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1、2022年最新高校教师资格证之高等教育学题库包过题库汇编第一部分 单选题(50题)1、不属于大学生权益特征范畴的是（ ）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】： D 2、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】： D 3、终身教育应体现于（ ）。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】： D 4、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】：
2、A 5、真正的大学（university）起源于（ ）。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】： C 6、大学教师的首要职责是（ ）。A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】： A 7、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】： A 8、教师专业发展的关键是（ ）。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】： D 9、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】： A 10、北京大学的前身是（ ）。A.京师大学
3、堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】： A 11、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】： C 12、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】： C 13、在我国最早提倡“学分制”的是（ ）。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】： C 14、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.莫里尔法案B.高等教育促进法C.大学令D.高等教育报告【答案】： A 15、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.15%B.15%50%C.15%D.50%【答案】： B
4、 16、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】： C 17、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】： B 18、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】： A 19、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】： D 20、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具
5、体任务，这是因为个体身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】： B 21、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】： D 22、1852年，英国红衣主教（ ）发表了大学的理想一书。A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】： A 23、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】： C 24、现代意义的中国高等教育始于（ ）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】： A
6、25、大学生的身份权包括：（ ）。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】： C 26、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】： D 27、（ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】： B 28、（ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】： B 29、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级B.课程C
7、.专业D.系科【答案】： C 30、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】： A 31、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】： B 32、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】： A 33、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】： C 34、主张高校课程内容
8、应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】： A 35、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论【答案】： B 36、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】： A 37、教师是履行教育教学职责的（）。A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】： C 38、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会
9、的（）。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】： C 39、教学计划管理包括（ ）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】： A 40、高校最基本的一项职能是（ ）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】： C 41、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】： A 42、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模
10、式D.日本模式【答案】： B 43、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】： C 44、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】： A 45、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（ ）。A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】： A 46、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】： A 47、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语
11、B.学记C.大学D.中庸【答案】： B 48、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】： B 49、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（ ）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】： B 50、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】： C 第二部分 多选题(50题)1、大学的教育功能主要体现在（）等方面。A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】： AB 2、学习的内部条件包括（ ）。A.智力
12、因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】： AB 3、文化素质教育的目的在于（ ）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】： ACD 4、影响学习的客体因素有哪些（ ）A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】： CD 5、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（ ）A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.提高自我修养，健全自身人格【答案】： ABD 6、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】： ABCD 7、案例教
13、学的优点是（ ）。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】： ABCD 8、按研究的性质和功能分，教育研究有（ ）。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】： ABC 9、专业属性或标准可概括为（ ）。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.教育性与组织性D.合法性与自主性E.他律性与发展性【答案】： ABCD 10、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（ ）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程向结构化转变C.促进大学课程以问题为导向D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答
14、案】： ABD 11、我国高校的组织结构一般有以下形式（ ）。A.直线组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】： ABC 12、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（ ）A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.提高自我修养，健全自身人格【答案】： ABD 13、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（ ）。A.现场记录B.教学日记C.个案研究D.访谈【答案】： ABCD 14、中世纪大学具有的重要特征包括（ ）。A.大学自治和学术自由B.宗教性和国际性C.科研性和服务性D.专业性和学
15、术性【答案】： ABD 15、高校培养目标的作用包括（ ）。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】： ABC 16、中世纪大学具有的重要特征包括（ ）。A.大学自治和学术自由B.宗教性和国际性C.科研性和服务性D.专业性和学术性【答案】： ABD 17、大学生主体地位的表现有（ ）。A.学习的主体B.交往的主体C.自我发展的主体D.独立的个体【答案】： ABC 18、高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】： BC 19、20世纪50年代以来
16、各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。A.麻省理工学院（MIT）模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】： ABD 20、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主【答案】： ABC 21、近年来，我国高等教育一直在（ ）。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】： AC 22、高校战略管理具有以下特征（ ）。A.在本质上，是对高校发展方向及未
17、来环境适应性的把握B.在过程上，具有连续性、决定性C.在作用上，具有纲领性D.在空间上，具有系统性、全局性E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】： ABCD 23、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】： ABCD 24、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（ ）。A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【
18、答案】： ABCD 25、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ）A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】： ABCD 26、从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（ ）。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】： BD 27、高等学校科学研究的原则有（ ）。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则
19、D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】： ABCD 28、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】： ABC 29、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主【答案】： ABC 30、高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响
20、高等教育发展【答案】： BC 31、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】： ABCD 32、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（ ）。A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.师道尊严【答案】： CD 33、我国高校的组织结构一般有以下形式（ ）。A.直线组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】： ABC 34、我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西
21、学堂确认答案【答案】： CD 35、专业属性或标准可概括为（ ）。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.教育性与组织性D.合法性与自主性E.他律性与发展性【答案】： ABCD 36、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】： ABC 37、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（ ）A.面试期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期E.试用期【答案】： BCD 38、我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西学堂确认答案【答案】： CD 39、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（
22、 ）。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】： ABC 40、教师专业的基本特点是（ ）。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效滞后性E.发展渐进性【答案】： ABCD 41、高校培养目标在性质上具有（ ）。A.主观性B.客观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】： ABCD 42、教师专业的从业要求包括（ ）。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】： ABCD 43、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（ ）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】： ACD 44、中世纪大
23、学具有的重要特征包括（ ）。A.大学自治和学术自由B.宗教性和国际性C.科研性和服务性D.专业性和学术性【答案】： ABD 45、教师专业的从业要求包括（ ）。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】： ABCD 46、专才教育以往多见诸于（ ）。A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】： B 47、高等学校社会服务的类型和方式主要有（ ）。A.教学性服务B.科研性服务C.综合性服务D.社会性服务E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】： ABC 48、多媒体课件按功能主要可以分成（ ）。A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】：
24、 ABC 49、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。A.麻省理工学院（MIT）模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】： ABD 50、学生接受高等教育以发展其（ ）。A.素质B.学习能力C.研究能力D.实践能力【答案】： ABCD 第三部分 大题(50题)1、基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括的内容有（）。.对基金管理人进行审慎调查的方式和方法.对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法.对基金产品和基金投资人进行匹配的方法.对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法【答
25、案】：本题考查基金销售机构中的渠道信息管理。基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括以下内容：（1）对基金管理人进行审慎调查的方式和方法。（2）对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法。（3）对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法。（4）对基金产品和基金投资人进行匹配的方法。参见教材（下册）P155。 2、根据基金销售费用规范的要求，以下叙述正确的是（）。基金销售机构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业务执行系统基金销售机构应当健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控制基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理
26、和监督【答案】：基金销售机构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业务执行系统，健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控制，强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督。 3、基金销售人员从事基金销售活动的禁止性情形包括（）。.在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益.违规向他人提供基金未公开的信息.诋毁其他基金、销售机构或销售人员.散布虚假信息，扰乱市场秩序【答案】：本题考查基金销售机构人员行为规范。基金销售人员从事基金销售活动的其他禁止性情形包括：（1）在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益。（2）违规向他人提供基金未公开的信息。（3）诋毁其他基金、销售机构或销售人员。（
27、4）散布虚假信息，扰乱市场秩序。（5）同意或默许他人以其本人或所在机构的名义从事基金销售业务。（6）违规接受投资者全权委托，直接代理客户进行基金认购、申购、赎回等交易。（7）违规对投资者做出盈亏承诺，或与投资者以口头或书面形式约定利益分成或亏损分担。（8）承诺利用基金资产进行利益输送。（9）以账外暗中给予他人财物或利益或接受他人给予的财物或利益等形式进行商业贿赂。（10）挪用投资者的交易资金或基金份额。（11）从事其他任何可能有损其所在机构和基金业声誉的行为。参见教材（下册）P139。 4、近日，浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果，在学生调查问卷统计结果显示，在“你希望从
28、老师身上学到什么东西”的答案选项中，选择“思考解决问题的能力”占了60.85%：机能学院大二的一位男生认为，大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色，但是在社会发展多元化的今天，知识、技术都在频繁地更新换代，在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外，他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀，积极进取的精神面貌，教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。在“你认为老师应该怎样吸引学生？”的答案选项中，选择“扬洒个性，兼顾应试”的占61.8%，在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中，选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。外语学院的两位大三的女生也是这次
29、评选活动的直接参与者。她们说，渊博的学识是优秀教师的首选条件之一，其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。相比之下，她们似乎更在意教师扎实的学术功底，用她们自己的话来说：“只要能真正教给我们有用的东西，其他的我们都不太在乎，毕竟人都有自己的个性。”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。【答案】：（1）从高校的社会职能方面来看，高等学校发展到今天，已经不仅仅是培养专门的人才的场所，除此之外，它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上，而直接服务于社会是社会的客观需要
30、，也是大学自身发展的需要，其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲，不仅仅只是提高学历层次，更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人，并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。（2）从大学教师的素质方面来看，大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人，所以，大学教师的职业素质变得尤其重要。一般来说，大学教师的职业素质包括几个方面：职业道德素养、知识素养（政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识）、教师的能力素养（语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力）、职业心理健康。 5、目前，对教师的教学
31、评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等。的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西。阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如
32、何提高教学评估的科学性，提出您的建议。【答案】：（1）材料中存在的问题：只重结果；评价主体单一；没有实质性的教学内容。（2）建议：从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；评价标准应多元化；评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；改一次性评价为过程性、动态性的评价；要正确看待评价的结果，不能只区分优劣。 6、近日，浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果，在学生调查问卷统计结果显示，在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中，选择“思考解决问题的能力”占了60.85%：机能学院大二的一位男生认为，大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色，但是在社会
33、发展多元化的今天，知识、技术都在频繁地更新换代，在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外，他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀，积极进取的精神面貌，教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。在“你认为老师应该怎样吸引学生？”的答案选项中，选择“扬洒个性，兼顾应试”的占61.8%，在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中，选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者。她们说，渊博的学识是优秀教师的首选条件之一，其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。相比之下，她们似乎更在意教师扎实的学术功底，用她们自
34、己的话来说：“只要能真正教给我们有用的东西，其他的我们都不太在乎，毕竟人都有自己的个性。”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。【答案】：（1）从高校的社会职能方面来看，高等学校发展到今天，已经不仅仅是培养专门的人才的场所，除此之外，它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上，而直接服务于社会是社会的客观需要，也是大学自身发展的需要，其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲，不仅仅只是提高学历层次，更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人，
35、并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。（2）从大学教师的素质方面来看，大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人，所以，大学教师的职业素质变得尤其重要。一般来说，大学教师的职业素质包括几个方面：职业道德素养、知识素养（政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识）、教师的能力素养（语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力）、职业心理健康。 7、5.31近日，国办转发国家发展改革委、国家能源局关于促进新时代新能源高质量发展的实施方案。一季度，超七成外资企业在华增资幅度大于5%。最高法等四部门印发办法，明确涉及未成年人案件的
36、材料“应封尽封”。文旅部发布端午节假期出游提示指出，出现感冒、发热等症状时，应停止游览并及时就医。日前，“极目一号”型浮空艇10次升空获得珍贵珠峰大气数据，最高升空至9050米。上海发布方案，对置换纯电动汽车的个人消费者给予一次性1万元补贴。天津下发通知，对受疫情影响较大行业的从业人员等可提供按揭贷款纾困支持。海南印发办法，对取得高级技师职业资格证书者，按5000元/人补贴。【答案】： 8、近日，浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果，在学生调查问卷统计结果显示，在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中，选择“思考解决问题的能力”占了60.85%：机能学院大二的一位男生
37、认为，大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色，但是在社会发展多元化的今天，知识、技术都在频繁地更新换代，在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外，他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀，积极进取的精神面貌，教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。在“你认为老师应该怎样吸引学生？”的答案选项中，选择“扬洒个性，兼顾应试”的占61.8%，在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中，选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者。她们说，渊博的学识是优秀教师的首选条件之一，其次是高度的责任感、注重与学生的平等
38、交流等。相比之下，她们似乎更在意教师扎实的学术功底，用她们自己的话来说：“只要能真正教给我们有用的东西，其他的我们都不太在乎，毕竟人都有自己的个性。”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。【答案】：（1）从高校的社会职能方面来看，高等学校发展到今天，已经不仅仅是培养专门的人才的场所，除此之外，它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上，而直接服务于社会是社会的客观需要，也是大学自身发展的需要，其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲，不仅
39、仅只是提高学历层次，更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人，并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。（2）从大学教师的素质方面来看，大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人，所以，大学教师的职业素质变得尤其重要。一般来说，大学教师的职业素质包括几个方面：职业道德素养、知识素养（政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识）、教师的能力素养（语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力）、职业心理健康。 9、目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估
40、等级。有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等。的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西。阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如何提高教学评估的科学性，提出您的建议。【答案】：（1）材料中存在的问题：只重结果；评价主体单一；没有实
41、质性的教学内容。（2）建议：从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；评价标准应多元化；评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；改一次性评价为过程性、动态性的评价；要正确看待评价的结果，不能只区分优劣。 10、4.13月31日18时40分，天舟二号货运飞船受控再入大气层。目前，神舟十三号航天员乘组状态良好，正为4月中旬返回作各项准备。“321”东航MU5735航空器飞行事故调查工作取得初步进展，残骸搜寻基本完成，两部黑匣子数据正在解码中。国家发改委会同有关方面开展年内第三批中央冻猪肉储备收储工作，拟于4月2日、3日收储4万吨冻猪肉。交通运输部明确，清明假期期间，7座以下(含7座)小型客车通行收费公路免收通行费。3月31日，杭州2022年亚运会、亚残运会56个竞赛场馆全面竣工并通过赛事功能验收。2021年度全国十大考古新发现3月31