《八级物理上册 1.5声现象复习课件 苏科.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理上册 1.5声现象复习课件 苏科.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章第一章 声声现象象复习课复习课知识框架知识框架声声现现象象声音的产生与传播声音的产生与传播声音的特征声音的特征令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声人耳听不到见的声音人耳听不到见的声音音调音调响度响度音色音色探究活动探究活动声音的产生与传播声音的产生与传播声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。声音的传播需要声音的传播需要 ，它可以在它可以在 、中传播，中传播，不能在不能在 中传播。中传播。声音以声音以 的形式传播，它具有的形式传播，它具有 。振动振动介质介质固体固体 液体液体 气体气体真空真空声波声波能量能量通常情况下，声音在空气中的传播速度约为通常情况下，声音在空气中的传播速度约为
2、。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要气中的要 。340m/s快快探究活动探究活动发声体在发声体在振动振动。气体、液体和固体可以传声。气体、液体和固体可以传声。探究活动探究活动真空不能传声。真空不能传声。探究活动探究活动声音以声波的形式向外传播。声音以声波的形式向外传播。探究活动探究活动声音具有能量。声音具有能量。探究活动探究活动估测声音传播的快慢。估测声音传播的快慢。量出一段量出一段300m300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。探究活动
3、探究活动声音的特性（声音的三要素）声音的特性（声音的三要素）响度响度表示声音的表示声音的 ，是由声源振动，是由声源振动的的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ，是由声源振动，是由声源振动的的 决定的。决定的。音色音色 音色不同，声波的音色不同，声波的 也不也不同。同。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率波形波形还与人耳到声源的远近有关还与人耳到声源的远近有关.声音的响度跟声音的响度跟振幅有关。振幅有关。声音的音调跟振动的频率有关。声音的音调跟振动的频率有关。音色不同，声波音色不同，声波的波形也不同。的波形也不同。探究活动探究活动（1）探究音调与频率的关系；）探究音调与频率的关系；用刻度
4、尺设计实验用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。）探究响度与振幅的关系。探究活动探究活动令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声乐音与噪声的区别：乐音与噪声的区别：乐音通常是指那些乐音通常是指那些 的声音。的声音。乐音的波形是乐音的波形是 的。的。噪声通常是指那些噪声通常是指那些 的声音。的声音。噪声的波形是噪声的波形是 的。的。从环保角度看，凡从环保角度看，凡 的的声音都属于噪声。声音都属于噪声。动听的、令人愉快动听的、令人愉快有规律有规律难听的、令人厌烦难听的、令人厌烦杂乱无章杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息影响人们正常学习、工作和休息令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害噪声的危害:人们用
5、人们用 为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dBdB；为了保护听力，应控制噪声不超过为了保护听力，应控制噪声不超过 dBdB。分贝（分贝（dB）090令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的控制噪声的控制:减小噪声对人们干扰的主要途径有：减小噪声对人们干扰的主要途径有：；。在声源处减弱在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）人耳听不见的声音人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常
6、在人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。之间。2020000Hz频率比可听声高的声波叫频率比可听声高的声波叫 。它具有它具有 、等特点，可用等特点，可用于于 等。等。频率比可听声低的声波叫频率比可听声低的声波叫 。它可以传得很远，。它可以传得很远，一定强度的次声波会对人体、机器、建筑造成伤害和一定强度的次声波会对人体、机器、建筑造成伤害和破坏，监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来破坏，监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来 。超声波超声波方向性好方向性好穿透能力强穿透能力强声纳、声纳、B超、测速、清洗、焊接、碎石超、测速、清洗、焊接、碎石次声波次声波预报地震、台风和监测核爆炸预报地震、
7、台风和监测核爆炸学以致用学以致用 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是介质中传播时，传播速度最小的是()A.空气空气 B.钢管钢管 C.软木软木 D.水水 2.“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”时，你往往根据时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的因为不同人声音具有不同的()A.振幅振幅 B.频率频率 C.响度响度 D.音色音色 A D 3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了平像蜂窝状似的，这是为了()A
8、.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射 C.增强声音的响度增强声音的响度 D.仅是为了装饰仅是为了装饰.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是动产生的噪声，正确的处理方法是()A.A.在声源处减弱：放平衣物在声源处减弱：放平衣物 B.B.在传播过程中减弱：关上门窗在传播过程中减弱：关上门窗 C.C.在人耳处减弱：塞上耳塞在人耳处减弱：塞上耳塞 D.D.在洗衣机内加更多的水在洗衣机内加更多的水 A A 5.5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是的声音的
9、原因是()A.A.蝙蝠发声响度小蝙蝠发声响度小 B.B.蝙蝠发出的声音频率太大蝙蝠发出的声音频率太大 C.C.蝙蝠不会发声蝙蝠不会发声 D.D.蝙蝠发出的声音频率大小蝙蝠发出的声音频率大小 .甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为为 ()A.A.声音在空气中传播速度比在铁中的大声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.B.有回声有回声 C.C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.D.无法判断无法判断 B C 6 6、人们交谈时能听到对方的
10、讲话声，表明、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明表明 也能传声。也能传声。空气空气水水7 7 7 7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体这表明声音是由于物体 产生的。产生的。通常我们听到的声音是靠通常我们听到的声音是靠 传播的。传播的。振动振动空气空气8.8.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填
11、像图示那样弹起（填“会会”或或“不会不会”）不会不会 9 9、声音在、声音在1515的空气中传播速度是的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋时代的沈括，在他的著作在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载着：中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜在地上，能及早听到夜 袭的敌人的袭的敌人的马蹄声。这是因为马蹄声。这是因为 340声音在固体中传播比在空气中效果好，声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。1010、在做真空是否传声的实验中，随着、在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内
12、的空气被逐渐抽出，电铃的声音玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是能听到铃声。请你分析原因可能是 .玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.1111、联联欢欢晚晚会会上上，口口技技演演员员惟惟妙妙惟惟肖肖地地模模仿仿一一些些动动物物和和乐乐器器的的声声音音，他他主主要要是是模模仿仿声声音音的的 ，台台下下观观众众听听到到口口技技演演员员的的声声音音是是靠靠传播的传播的音色音色空气空气物体物体(钟钟)
13、振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）1212、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中诗句中体现出的物理知识有：体现出的物理知识有：，。（写出两点）（写出两点）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声1 1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲甲乙乙丁丁丙丙抽气抽气A A甲甲图图中中，演演凑凑者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变变化化来来改改变变发发声声的响度的响度B B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C
14、 C丙图中，随着向外不断抽气丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大D D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D试一试：试一试：学学习结束！束！9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 2:52:54 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212
15、、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November
16、 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 2:52:54 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，
17、不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262
18、022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 2:52:54 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022
19、/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉