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1、等式的性等式的性质与解方程与解方程练习苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目标教学目标v1.1.通过练习，使同学们体会方程的含义。通过练习，使同学们体会方程的含义。v2.2.进一步理解等式的性质，能根据等式的性进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。质正确地解方程。v3.3.培养同学们自觉检验的良好学习习惯。培养同学们自觉检验的良好学习习惯。下面的式子哪些是方程，哪些不是。下面的式子哪些是方程，哪些不是。13e=6 36X2=72 9y 6d9 x31=4 4x=60下面每题括号里是下面每题括号里是x的值，哪个是的值，哪个是方程的解。方程的解。1、x+9=36 (x=45，
2、x=27)2、x-18=9 (x=27，x=9)3、8.1+x=9.9 (x=1.8，x=18)在圆圈里填运算符号，在方框里在圆圈里填运算符号，在方框里填数。填数。x45=123x45 =123解：解：x=+45+451684.8+x=5.94.8+x =5.9解：解：x=4.84.81.1(1)x20=30 x=30解：解：x=+20503.6+x=5.7x=5.7解：解：3.6x=2.1这两个方程与前面所学解这两个方程与前面所学解方程的过程有什么不同？方程的过程有什么不同？完成课本完成课本6 6第题第题x+0.7=2.3x54=18x0.5=7.2找出错误再更正找出错误再更正x+27=83x=83+27x=110解：解：2756x0.7=1.5x=1.50.7x=0.8解：解：+0.72.2看图列方程并解答看图列方程并解答x+10=70 x+3.5=66x=3.5课堂作业（做在数学作业本上）课堂作业（做在数学作业本上）书本书本6 6第第1010题题