《五年级语文下册 威尼斯的小艇课件 人教新课标.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 威尼斯的小艇课件 人教新课标.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、威尼斯的小艇人教新课标小学课文简介威尼斯的小艇是美国著名作家马克吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市所特有的风光。作者观察精细独道，文章内容充实，语言准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作，为小学五年级学生提供了绝好的读写范例。威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大
2、教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。城市简介船船桥梁桥梁历史历史名胜教学目标：知识目标：学会本课个生字；理解操纵自如、雇定、哗笑、簇拥、静寂等词语；会用静寂、簇拥造句；了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系；熟练朗读课文。能力目标：学习作者按顺序抓特点观察事物的方法，对学生进行观察能力训练。教育目标：学习作者对大自然和美好生活的热爱之情，陶冶爱美的情趣。教学重点了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的重要作用。问题启发引导：（）威尼斯小艇是什么样的？它有
3、哪些特点？（）课文中为什么用“新月”、“水蛇”来比喻？（）船夫的驾驶技术特别好，从哪些方面可以看出来？（）作者从哪些方面写出小艇在威尼斯这座城市的重要作用的？1、初读：整体感知 （1）、扫除文字障碍：读生字新词，直到会读为止；挑选难写的生字写一写；随文理解词语，实在不理解的作上记号。（2）、整体感知,了解威尼斯和小艇。2、再读：分清方面，分段练习 （1）、仔细阅读课文，思考：课文是从那几个方面来介绍威尼斯的小艇的？（提示：比如说介绍一样物品的文章，一般从它的外形、颜色、作用等方面来进行介绍，本文也是如此。）（2）、思考完毕后，参阅课文前的单元学习提示，看看自己想的和学习提示说的是否英雄所见略同
4、。（3）、看看哪些自然段各是讲其中的一个方面的，按事物的几个方面给课文分段。3、深读：体会写法 （1）第一段：小艇是威尼斯重要的交通工具。抓住“等于街头的汽车”体会小艇在威尼斯的重要性。（2）小艇的外形和坐在船舱里的感觉。（3）船夫的驾驶技术特别好。（4）威尼斯人的生活、工作离不开小艇。（5）朗读指导。这篇课文语言优美，琅琅上口。第二自然段，描写小艇的样子，读时应抓住几个关键词：长、窄、深、翘起、轻快灵活。这几个词应读得重一些，才能将小艇的样子活灵活现地展现出来。朗读“船夫的技术特别好”一段时，要注意读好几个关联词“不管总能总能而且还能”，读的稍重一些，语速稍快一些，一气呵成，这样才能表现出船
5、速之快，以及船夫操纵自如的高超技术。在读最后一段“水面上渐渐沉寂”语速应慢下来，与前面喧闹形成对比，表现威尼斯夜之宁静，从而进一步反映出小艇与人们生活的密切关系。小艇停了，人们、威尼斯也睡了。1 指名读准生字表的字音，判断难点字的偏旁。尼（尸）斯（斤）具（八）货（贝）矗（十）残（歹）2 巧用心，记住以下几个字的字形。艄：与捎梢消悄换偏旁记忆。残：与钱浅线 换偏旁记忆。矗：由三个直组成。检查自学效果：3 查字典理解个别生字（纵哗矗残）的意思。哗：喧哗；喧闹。矗：直立；高耸。残：不完整；残缺。4 齐读书后读写词语，理解部分词义。哗笑：很多人说话并夹杂着笑声。矗立：高耸直立。簇拥：（许多人）紧紧围着。沉寂：十分寂静。残破：残缺破损。停泊：（船只）停留。操纵自如：指掌握和控制不受阻碍，很灵活熟练。谢谢谢谢指指导导