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1、请看图片思考：请看图片思考：思考：今天我们要学习的主题是什么思考：今天我们要学习的主题是什么思考：今天我们要学习的主题是什么思考：今天我们要学习的主题是什么？同学们都喜欢学习吗？第二课 学习新天地学习目标1 学习中的快乐有哪些？2 学习中的“苦”有哪些？3 怎样做到“学会学习”？探究一（自主学习，探究一（自主学习，探究一（自主学习，探究一（自主学习，进行圈画）进行圈画）1、如何体味学习中的苦与乐？、如何体味学习中的苦与乐？（或为什么学习是苦乐交织的？）（或为什么学习是苦乐交织的？）p20 2、怎样学会学习？、怎样学会学习？p22 锄禾日当午，上课真辛苦，锄禾日当午，上课真辛苦，一本小破书，一坐
2、一上午。一本小破书，一坐一上午。有一种填空题叫完全不会，有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种考试范围叫整本书都背。有一种考试范围叫整本书都背。学习使我快乐学习使我快乐学习让我崩溃学习让我崩溃PK同学们认为学习快乐的理由有哪些？1.1.1.1.对某方面的知识有强烈兴趣对某方面的知识有强烈兴趣对某方面的知识有强烈兴趣对某方面的知识有强烈兴趣2.2.2.2.自己解决某个问题自己解决某个问题自己解决某个问题自己解决某个问题3.3.3.3.学习中找到志趣相
3、投的同伴学习中找到志趣相投的同伴学习中找到志趣相投的同伴学习中找到志趣相投的同伴4.4.发现自己的潜能发现自己的潜能5.5.老师的表扬老师的表扬学习中有快乐学习中有快乐我很负责任地说我很负责任地说学习时间长学习时间长学习成绩难提高，着急上火学习成绩难提高，着急上火学习的过程苦累交加学习的过程苦累交加 作业多，玩的时间少作业多，玩的时间少 看到看到这些谁能高兴的这些谁能高兴的起来？起来？学学习习并并非非一一朝朝一一夕夕集中注意力：集中注意力：苦苦作业作业不会：不会：苦苦 耗费耗费精力：精力：苦苦克服不良情绪：苦克服不良情绪：苦我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告我真的无法用语言描
4、述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。无法用语言语言形容。探究与
5、分享你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。苦乐交织苦乐交织学学习习中中也也有有辛辛苦苦一、如何理解学习是苦乐交织的？P20P21（1 1）学习中有快乐）学习中有快乐。对某方面知识感兴趣对某方面知识感兴趣;自己解决自己解决某个问题某个问题;找到志趣相投的同伴时找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能时发现自己的潜能时.（2 2）学习中也有辛苦）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、学习过程中需要集中注意力、耗费精力耗费精力;遇到困难和阻挠时要调节不良遇到困难和阻挠时要调节不良情绪。情绪。（3 3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自
6、内心的愉悦让我们体验到学习的美好种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好单词记不住单词记不住记忆力不集中记忆力不集中考前焦虑考前焦虑失眠多梦失眠多梦作业做不完作业做不完P22 P22 探究与分享探究与分享请思考请思考你有哪些学习困扰？你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？面对这些困扰，该怎么办呢？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（远大志向、明确目标）兴趣是最好的老师！二、学会学习二、学会学习老师，没兴趣怎么办?学习兴趣与个人的学习目的密切相关1.积极期待。积极期待。2.从可以达到的小目标开始。从可以达到的小目标开始。3.了解学习目的了解学习目的,间接培养兴趣。间接培养兴趣。4.培
7、养自我成功感。培养自我成功感。5.把原来的其它兴趣转移到学习上来。把原来的其它兴趣转移到学习上来。6.在解问实际问题过程中在解问实际问题过程中,确立稳定的兴趣。确立稳定的兴趣。7.不断给自已提问。不断给自已提问。8.想像学习成功后的情境。想像学习成功后的情境。八个培养学习兴趣八个培养学习兴趣的小技巧的小技巧战胜学习战胜学习困难困难方法方法思考：认真观看视频，视频中提到的学习方法有哪些？提示：间歇重复的方法；找到你自己的风格；集中注意力；尝试“番茄工作法”；先做困难事项；运动、冥想以及交谈；找不同的地方；认真看待乐趣;即可自我测验思考：你有哪些好的学习方法？与大家分享。这给我们什么启示？学会学习
8、，需要掌握科学的学习方法。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。合作学习探究学习自主学习学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学会学习，需要保持对学习的兴趣。（学会学习，需要保持对学习的兴趣。（P22P22）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。（P23P23）学会学习，还意味着要善于运用不同的学会学习，还意味着要善于运用不同的学习学习方式。（方式。（P23P23）2 2.怎样怎样学会学
9、习学会学习？谈一谈：谈一谈：学了这节课你有什么收获？学了这节课你有什么收获？保持学习的兴趣掌握科学学习方法学习中有辛苦享受学习学习中有快乐善于运用不同的学习方式单项选择题单项选择题1.“学学习习像像爬爬山山，爬爬山山中中必必有有难难；难难中中必必有有苦苦，苦苦中中必必有甜。有甜。”这首童谣蕴含的道理是这首童谣蕴含的道理是()A学习像爬山，必有苦难学习像爬山，必有苦难B学习要不断超越自己学习要不断超越自己C学习中有苦更有乐学习中有苦更有乐D学习要具有爬山精神学习要具有爬山精神C2下下列列是是对对学学习习的的苦苦与与乐乐的的描描述述。其其中中描描述述以以学学习习为乐事的为乐事的是是()A头悬梁，锥
10、刺股头悬梁，锥刺股B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来D知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者D本学期，你想在学习上达成什么目标，你要通过什么方式来达成，请制定一个学习计划：兴趣学习方法学习方式具体行动:第一个月的要求第一个学期的要求课后作业教师寄语教师寄语亲爱的同学们，请你记住：亲爱的同学们，请你记住：亲爱的同学们，请你记住：亲爱的同学们，请你记住：窗外有风景，笔下有前途，窗外有风景，笔下有前途，窗外有风景，笔下有前途，窗外有风景，笔下有前途，低头是题海，抬头是未来，低头是题海，抬头是未来，低头是题海，抬头是未来，低头是题海，抬头是未来，现在有多努力，以后就有多幸福，现在有多努力，以后就有多幸福，现在有多努力，以后就有多幸福，现在有多努力，以后就有多幸福，少年努力加油吧！少年努力加油吧！少年努力加油吧！少年努力加油吧！谢谢大家谢谢大家