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1、鸡毛信毛信北师大版语文五年级上册第七单元北师大版语文五年级上册第七单元儿童团儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。鸡毛信鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。它的紧急性和重要性。用自己觉得最有效的方式读课文，思考：用自己觉得最有效的方式
2、读课文，思考：1.1.说说课文主要讲一件什么事情？说说课文主要讲一件什么事情？2.2.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形 式概括出来。式概括出来。3.3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。学习交流
3、学习交流放羊放哨放羊放哨 事情发展顺序事情发展顺序 接受任务接受任务巧妙藏信巧妙藏信巧答盘问巧答盘问羊群被夺羊群被夺学习交流学习交流沉着机智沉着机智 勇敢坚强勇敢坚强 爱国爱国认真负责认真负责 学习交流学习交流你是从课文中的哪些句子体会到的？你是从课文中的哪些句子体会到的？他看着胖乎乎的羊尾巴，他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。毛信折起来，绑在尾巴底下。“抱、拧、折、绑抱、拧、折、绑”从这一系列的动作，你看到了什么？从这一系列
4、的动作，你看到了什么？一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年。一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年。“站住！站住！”鬼子吆喝起来，鬼子吆喝起来，“哗啦哗啦”一声举一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一黑狗子过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个小胡子的鬼子面前。个小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说，张大海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。凶恶凶恶对鬼子的憎恨与厌恶对鬼子的憎恨与厌恶机智勇敢机智勇敢1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。作业布置作业布置