《【部编版初中道德与法制课件】深深浅浅话友谊.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版初中道德与法制课件】深深浅浅话友谊.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于友谊的诗歌对对碰：海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，桃花潭水三千尺，西出阳关无故人。不及汪伦送我情。第四第四课课 友谊与成长同行友谊与成长同行4.2 4.2 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊 友 谊 的 特 质当我被人误会偷了同学东西的时候，我希望朋友_ 课堂活动课堂活动如果你遇到以下情境，你希望朋友怎么做？当我生病不舒服时，我希望朋友_当别人都嘲笑我的时候，我希望朋友_ 真朋友该怎么做真朋友该怎么做当我收获荣誉的时候，我希望朋友_ 友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。信任、肯定和关
2、心。关心我，安慰我信任我，安慰我相信我，鼓励我肯定我，祝贺我情境探究情境探究 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不
3、耐烦他却不耐烦地说：地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味到座位上，心里很不是滋味真朋友该怎么做真朋友该怎么做说一说：（1）此刻“我”心里是什么滋味？（2）帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？委屈OR有点生气?各抒己见友谊是平等的、双向的。我们共同分享友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担也相互分担，在相处中体验积在相处中体验积极的情感。极的情感。课堂活动课堂活动真朋友真朋友OROR假朋友假朋友下面是几位同学对朋友的吐槽，请你判断他们是不是真正的朋友？并说明理由。小东：我和小
4、磊约好了放学后一起回家，但是放学了他却和小飞有说有笑地走出了校门。小美：课间我经常会帮小欣去打水，今天没有去，她就埋怨我不关心她。小华：我把我最喜欢的一本书借给了也想看这本书的小雅。还给我时我却发现她在书上胡乱地打了草稿。友谊是平等的、双向的。接受帮助友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方也学习帮助对方；感受关怀感受关怀，也也学习关怀对方。学习关怀对方。请同学们结合实际，各抒己见。投我以桃，报之以李。投我以桃，报之以李。投我以桃，报之以李。投我以桃，报之以李。诗经诗经诗经诗经 大雅大雅大雅大雅 抑抑抑抑你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。泛指互相赠答、友好往来。你赠给我一颗桃，我会回报你甜
5、李。泛指互相赠答、友好往来。你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。泛指互相赠答、友好往来。你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。泛指互相赠答、友好往来。课堂探究课堂探究有一种友谊叫有一种友谊叫“马恩马恩”结合课本P43，说一说：马克思和恩格斯的伟大友谊表现在哪些地方？兴趣相投、志同道合；为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，20年里，恩格斯把挣来的钱连续不断地寄给马克思。友谊是一种心灵的相遇。志同道友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊合、志趣相投的友谊，更能够经更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。得住时间的考验和风雨的洗礼。笔记整理笔记整理友谊是一种友谊是一种亲密的关系
6、亲密的关系我们能从中得到理解、支持、信任、关心等我们能从中得到理解、支持、信任、关心等友谊是友谊是平等的、双向的平等的、双向的帮助关怀，分享分担帮助关怀，分享分担友谊是一种友谊是一种心灵的相遇心灵的相遇志同道合、志趣相投志同道合、志趣相投1.友谊的特质(正确认识友谊)(P4446)友 谊 的 澄 清竞争是否伤害友谊？友谊是否要讲原则？友谊是否会变化？竞争是否伤害友谊？说一说：（1）袁梦对友谊的期待是什么？（2）淡了的友谊还有必要维持吗？课堂探究课堂探究启启示示友谊的澄清友谊的澄清录录友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要
7、学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。课堂探究课堂探究竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？说一说：从视频中，你感受到了哪些友谊的美好？体会到了竞争对友谊是促进还是伤害？团结默契的友谊、惺惺相团结默契的友谊、惺惺相惜的友谊、目标一致的友惜的友谊、目标一致的友谊、公平比赛的友谊、包谊、公平比赛的友谊、包容理解的友谊容理解的友谊启启示示友谊的澄清友谊的澄清录录竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。考试的时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人
8、。放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。1 4 2 3 探究与分享探究与分享如何把握友谊？如何把握友谊？探究与分享探究与分享（1 1）作为小川的好朋友，作为小川的好朋友，“我我”应该怎么做？应该怎么做？（2 2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？（3 3）应该为朋友做任何事情吗？应该为朋友做任何事情吗？指出他不对的地方，建议和帮助他改正认识，做遵纪守法的好公指出他不对的地方，建议和帮助他改正认识，做遵纪守法的好公民和中学生。民和中学生。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害
9、朋友，伤害友谊。伤害友谊。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。友做任何事。启启示示友谊的澄清友谊的澄清录录友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。启启示示友谊的澄清友谊的澄清录录友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。笔记整理笔记整理 友谊友谊友谊友谊不是一成不变不是一成不变不是一成不变不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊
10、的淡出，坦然接受新的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。的友谊。的友谊。的友谊。竞竞竞竞争争争争并并并并不不不不必必必必然然然然伤伤伤伤害害害害友友友友谊谊谊谊，关关关关键键键键是是是是我我我我们们们们对对对对待待待待竞竞竞竞争争争争的的的的态态态态度度度度。在在在在竞竞竞竞争争争争中中中中自自自自我我我我 反省和激励。反省和激励。反省和激励。反省和激励。友谊友谊友谊友谊不能没有原则不能没有原则不能没有原则不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地。友谊需要信任和忠诚，但这并不等
11、于不加分辨地。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。为朋友做任何事。为朋友做任何事。为朋友做任何事。友谊可以带来友谊可以带来友谊可以带来友谊可以带来快乐快乐快乐快乐，让人向往；有时也会带来，让人向往；有时也会带来，让人向往；有时也会带来，让人向往；有时也会带来困扰困扰困扰困扰，增添烦恼。，增添烦恼。，增添烦恼。，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使我们成长必经的历程。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使我们成长必经的历程。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使我们成长必经的历程。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使
12、我们成长必经的历程。2.友谊的澄清及对我们的要求综合：3.我们应怎样认识友谊？（特质+澄清）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等、双向的。特质友谊是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊。澄清 友谊不能没有原则。友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。3课堂练习1.1.【20222022湖南】湖南】孔子说：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们也不觉得漫长，
13、再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是的原因是（）友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系友谊是一成不变的友谊是一成不变的友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查对友谊的特质的正确认识。本题考查对友谊的特质的正确认识。说法正确；说法正确；：友谊不是一成不变的，有些：友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，而有的友谊则逐渐淡出，友谊得到保持，而有的友谊则逐渐淡出，说法错误；故本题选说法错误；故本题选B B。3课堂练习2.2.【福建中考】【福建中考】小闽和小福是好朋友。生活
14、上，他们分担烦恼，共小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见此可见（）友谊是亲密的、双向的友谊是亲密的、双向的友谊总是一成不变的友谊总是一成不变的竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊友谊要以自我为中心友谊要以自我为中心A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查友谊的相关知识。本题考查友谊的相关知识。正确；正确；：友谊不是一成不变的，故排除：友谊不是一成不变的，故排除；：友谊：友谊不能以自我为中心，故排除不能以自我为中心，故排除；故本题选；故本题选B B。友谊的特质友谊的澄清友谊是一种友谊是一种亲密的关系亲密的关系友谊是友谊是平等的、双向的平等的、双向的友谊不是友谊不是一成不变一成不变的的深深深深浅浅浅浅话友谊话友谊友谊是一种友谊是一种心灵的相遇心灵的相遇竞争并竞争并不必然伤害友谊，不必然伤害友谊，关键是我们关键是我们对待竞争的对待竞争的态度态度友谊不能没有友谊不能没有原则原则友谊有友谊有快乐快乐也有也有烦恼烦恼 以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。THANK YOU FOR WATCHING