《四年级上语文《习作：推荐一个好地方》 第1课时优质课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上语文《习作：推荐一个好地方》 第1课时优质课课件.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1 1课时课时2 0 2 X统 编 版 语 文 四 年 级 上 册习作：推荐一个好地方课前导入课前导入 生活中，我们到过很多地方游玩，每生活中，我们到过很多地方游玩，每个人也都有自己喜欢的地方。这节课，就个人也都有自己喜欢的地方。这节课，就让我们和大家一起分享，推荐一个好地方让我们和大家一起分享，推荐一个好地方给同学吧。给同学吧。水乡小镇水乡小镇游乐场游乐场书店书店村头的小树林村头的小树林习作内容习作内容 每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。注家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。注意说清这个地方有什么特别之处，把推荐的
2、意说清这个地方有什么特别之处，把推荐的理由写充分。写完后先自读自改，然后与同理由写充分。写完后先自读自改，然后与同学交换，请他们提出修改。最后举办学交换，请他们提出修改。最后举办“最受最受欢迎的好地方欢迎的好地方”推荐会。推荐会。写写什什么么旅游胜地旅游胜地校园一角校园一角家乡小景家乡小景故宫、泰山、颐和园、长江故宫、泰山、颐和园、长江三峡、漓江三峡、漓江假山、花坛、树林假山、花坛、树林公园、小河、街道公园、小河、街道写法培优写法培优1.1.确定写作对象。确定写作对象。这个地方的特点如果非常突出，就可以称它为这个地方的特点如果非常突出，就可以称它为“好地方好地方”。（1 1）景色优美）景色优美
3、 （2 2）有好玩的项目）有好玩的项目（3 3）美食好吃）美食好吃 （4 4）习俗特别）习俗特别2.2.思考推荐理由。思考推荐理由。（1 1）景色优美）景色优美 （2 2）有好玩的项目）有好玩的项目（3 3）美食好吃）美食好吃 （4 4）习俗）习俗特别特别3.3.按一定顺序写。按一定顺序写。如，按照从整体到部分或从部分到整体，如，按照从整体到部分或从部分到整体，方位顺序，时间方位顺序，时间顺序，事情发展的顺序等顺序，事情发展的顺序等，把这个地方介绍清楚。这样会使文章条理更把这个地方介绍清楚。这样会使文章条理更清晰，表达更清楚清晰，表达更清楚。如。如繁星繁星一文，一文，作者作者按照时间顺序，描写
4、了他在不同时期、不同按照时间顺序，描写了他在不同时期、不同地点观看繁星的情景地点观看繁星的情景,抒发抒发了热爱自然、了热爱自然、热热爱爱繁星、追求光明繁星、追求光明的的思想感情思想感情。4.4.抒发真情实感。抒发真情实感。把把感情融入景物描写中，景物描写才更加鲜感情融入景物描写中，景物描写才更加鲜活。可以赞颂某处景色的美丽；可以借景抒怀，活。可以赞颂某处景色的美丽；可以借景抒怀，感恩爱我们的人；还可以表达建设祖国、家乡感恩爱我们的人；还可以表达建设祖国、家乡的雄心。如的雄心。如走月亮走月亮一文字里行间都洋溢着一文字里行间都洋溢着作者作者“走月亮走月亮”时快乐、幸福的心情。时快乐、幸福的心情。5
5、.5.运用一定的修辞手法。运用一定的修辞手法。写作写作时，运用比喻、拟人等修辞手法，能把时，运用比喻、拟人等修辞手法，能把事物描写得更加生动，增加文章的感染力。如事物描写得更加生动，增加文章的感染力。如走月亮走月亮中，中，“哟哟，卵石，卵石间有多少可爱的小间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮”，运用，运用拟人的修辞手法，形象贴切地勾画出拟人的修辞手法，形象贴切地勾画出“水塘映水塘映月月”的画面，给人和谐、温馨的感觉。的画面，给人和谐、温馨的感觉。习作习作分析分析 我的家乡我的家乡 我我的家乡在黄陂，那里的名胜古迹有很多，的家乡在黄陂，那里的名胜古迹有
6、很多，我最喜欢的还是木兰山和大余湾。我最喜欢的还是木兰山和大余湾。木兰山是武汉的后花园，山形好似一头静木兰山是武汉的后花园，山形好似一头静卧的雄狮。木兰山的一年四季都很美卧的雄狮。木兰山的一年四季都很美。山。山没有扣住“一个地方”的题目要求。四季美景是怎样的?说得不充分。顶顶的木兰湖还被选为第七届军运会的木兰湖还被选为第七届军运会“海军五海军五项项赛事赛事”的举办地呢！而我最爱听木兰的举办地呢！而我最爱听木兰山的山的传说传说，花木兰女扮男装，替父从军，花木兰女扮男装，替父从军。看看着美景，听着故事，吃着沿山农家的小着美景，听着故事，吃着沿山农家的小吃，真是一种享受呀吃，真是一种享受呀！花木兰的
7、故事与木兰山有着怎样的联系？没有说清楚。小吃有怎样的特色?不能一笔带过！游游完木兰山，就来到山脚下的大余湾。村完木兰山，就来到山脚下的大余湾。村口小溪流淌，青石小径，一座座古旧的房屋口小溪流淌，青石小径，一座座古旧的房屋依山而建。村里的老人闲坐在门口聊天，小依山而建。村里的老人闲坐在门口聊天，小孩在巷中嬉戏。孩在巷中嬉戏。同学们，有机会你一定要到黄陂的木兰山同学们，有机会你一定要到黄陂的木兰山和大余湾去看看哟！和大余湾去看看哟！这篇习作该怎么修改呢？例文修改例文修改 我的家乡是素有我的家乡是素有“千年古郡、木千年古郡、木兰故里兰故里”美誉的黄陂。黄陂的好地美誉的黄陂。黄陂的好地方有很多，今天我
8、要给大家推荐的方有很多，今天我要给大家推荐的好地方是有好地方是有“武汉后花园武汉后花园”之称的之称的木兰山。木兰山。相传木兰女扮男装，替父从军，相传木兰女扮男装，替父从军，征战十余载，木兰山由此得名。征战十余载，木兰山由此得名。我们来看看这位同学修改后的作文。我们来看看这位同学修改后的作文。什么地方 在哪里 名字由来 木兰山好似一头静卧的雄狮。那里一木兰山好似一头静卧的雄狮。那里一年四季繁花似锦。春天鸟语花香，夏天清凉年四季繁花似锦。春天鸟语花香，夏天清凉怡人，秋天层林尽染，冬天银装素裹。而我怡人，秋天层林尽染，冬天银装素裹。而我最钟爱的是春天开满桃花的木兰山。站在山最钟爱的是春天开满桃花的木
9、兰山。站在山顶放眼望去，一片绯红，似天边飘落的云霞，顶放眼望去，一片绯红，似天边飘落的云霞，光彩夺目，渲染了整个山坡，宛如仙境。光彩夺目，渲染了整个山坡，宛如仙境。山上有神秘的风洞，风洞有上下两个洞山上有神秘的风洞，风洞有上下两个洞口，上洞口较窄小，一人侧身才能探入；下口，上洞口较窄小，一人侧身才能探入；下洞口较宽大，游人可携手而行。洞内巨石交洞口较宽大，游人可携手而行。洞内巨石交错叠压，凉风飒飒，深不可测，有兴趣的同错叠压，凉风飒飒，深不可测，有兴趣的同学可以去试试哟！学可以去试试哟！四季美景 神秘风洞 木兰山不仅美景让你流连忘返，而且美木兰山不仅美景让你流连忘返，而且美食还让你欲罢不能。你
10、看，沿山路边的农食还让你欲罢不能。你看，沿山路边的农家馆子一家接着一家。一颗颗雪白的鱼丸，家馆子一家接着一家。一颗颗雪白的鱼丸，夹杂着鱼的鲜香在你的唇齿间留香；深棕夹杂着鱼的鲜香在你的唇齿间留香；深棕色的肉丸，嚼劲十足，回味无穷；黏黏的色的肉丸，嚼劲十足，回味无穷；黏黏的糍粑撒上甜甜的白糖，甜美可口；大块的糍粑撒上甜甜的白糖，甜美可口；大块的土猪肉肥而不腻，是不是已经让你口水直土猪肉肥而不腻，是不是已经让你口水直流三千尺了？流三千尺了？同学们，如果你有时间，一定要来黄陂同学们，如果你有时间，一定要来黄陂木兰山游玩啊，绝对让你流连忘返！木兰山游玩啊，绝对让你流连忘返！美食让人垂涎欲滴 地方让人流
11、连忘返 同学们，用心观察，你会同学们，用心观察，你会发现精彩无处不在，你会发现发现精彩无处不在，你会发现值得推荐的好地方有很多，它值得推荐的好地方有很多，它们或景色醉人，或美食诱人，们或景色醉人，或美食诱人，或故事动人或故事动人无论哪种，它无论哪种，它们都值得记录与分享。们都值得记录与分享。课堂练习课堂练习请你从下面三个题目中选择最喜欢的一个请你从下面三个题目中选择最喜欢的一个题目写一写。题目写一写。1.1.我爱我爱_2.2.游游_3 3._._的的_佳作欣赏佳作欣赏 美丽的竹林 外公家的小屋旁边有一片竹林。外公家的小屋旁边有一片竹林。那是一个值得一游的好地方。那是一个值得一游的好地方。春天的
12、竹林里生机勃勃。仔细看，春天的竹林里生机勃勃。仔细看，鲜绿、深绿、黄绿、灰绿连接着交鲜绿、深绿、黄绿、灰绿连接着交错着，绿到小屋，绿到山脚，绿到错着，绿到小屋，绿到山脚，绿到天边。一根根春笋破土而出，拔地天边。一根根春笋破土而出，拔地而起，仿佛在和我们比谁长得高呢。而起，仿佛在和我们比谁长得高呢。夏天的竹林，是我们的乐园。夏天的竹林，是我们的乐园。我们一热就钻到里面去玩，竹林我们一热就钻到里面去玩，竹林茂密，太阳晒也晒不透，凉爽极茂密，太阳晒也晒不透，凉爽极了。竹林就像一幅立体的画，一了。竹林就像一幅立体的画，一条清澈的小溪从竹林中流过，更条清澈的小溪从竹林中流过，更是把竹林点染得多姿多彩。是把竹林点染得多姿多彩。秋天，竹林与周围的树交相辉秋天，竹林与周围的树交相辉映，绿色的是竹子，青绿的是松映，绿色的是竹子，青绿的是松杉，朱紫的是山杏，火红的是枫杉，朱紫的是山杏，火红的是枫树，金黄的是银杏。远远望去像树，金黄的是银杏。远远望去像给竹林镶了一道花边。给竹林镶了一道花边。冬天的竹林披着一件雪白的外冬天的竹林披着一件雪白的外衣，晶莹透亮的冰雪覆盖在竹叶衣，晶莹透亮的冰雪覆盖在竹叶上，真像一座冰雕。上，真像一座冰雕。这片竹林真让人陶醉。这片竹林真让人陶醉。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容