《江苏省扬州市邗江中学高三物理一轮复习 第二章 力与物体的平衡（第2课时）摩擦力课件（必修1）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市邗江中学高三物理一轮复习 第二章 力与物体的平衡（第2课时）摩擦力课件（必修1）.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2课时课时 摩擦力摩擦力2021/8/8 星期日1活动一课前预习部分课前预习部分活动一活动一考纲考点考纲考点知识梳理知识梳理基础检测基础检测2021/8/8 星期日2活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二 静摩擦力方向的判断静摩擦力方向的判断 问题问题1 1【典型例题典型例题1 1】如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体体P P、Q Q在力在力F F作用下一起以相同速度沿作用下一起以相同速度沿F F方向匀速运动，关于物方向匀速运动，关于物体体P P所受的摩擦力，下列说法正确的是所受的摩擦力，下列说法正确的是A A甲、乙两图中物体甲、乙两图中物
2、体P P均受摩擦力，且方向均与均受摩擦力，且方向均与F F相同相同B B甲、乙两图中物体甲、乙两图中物体P P均受摩擦力，且方向均与均受摩擦力，且方向均与F F相反相反C C甲、乙两图中物体甲、乙两图中物体P P均不受摩擦力均不受摩擦力D D甲图中物体甲图中物体P P不受摩擦力，乙图中物体不受摩擦力，乙图中物体P P受摩擦力，方向和受摩擦力，方向和F F方向相同方向相同2021/8/8 星期日3活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二 静摩擦力方向的判断静摩擦力方向的判断 问题问题1 1变式：变式：如图所示，用一水平力如图所示，用一水平力F F把把A A、B B两个物体挤压在竖直的两个物体挤
3、压在竖直的墙上，墙上，A A、B B两物体均处于静止状态，下列判断正确的是两物体均处于静止状态，下列判断正确的是A AB B物物体对体对A A物体的静摩擦力方向向下物体的静摩擦力方向向下B BF F增大时，增大时，A A和墙之间的摩擦力也增大和墙之间的摩擦力也增大C C若若B B的重力大于的重力大于A A的重力，则的重力，则B B受到的摩擦力大于墙对受到的摩擦力大于墙对A A的摩的摩擦力擦力D D不论不论A A、B B的重力哪个大，的重力哪个大，B B受到的摩擦力一定小于墙对受到的摩擦力一定小于墙对A A的的摩擦力摩擦力2021/8/8 星期日4活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二 对静
4、摩擦力方向的理解对静摩擦力方向的理解 小结小结1 1(1)(1)假设法：假设法有两种，一种是假设接触面光滑，不存在摩假设法：假设法有两种，一种是假设接触面光滑，不存在摩擦力，看所研究物体是否改变原来的运动状态另一种是假设摩擦力，看所研究物体是否改变原来的运动状态另一种是假设摩擦力存在，看所研究物体是否改变原来的运动状态擦力存在，看所研究物体是否改变原来的运动状态(2)(2)状态法：静摩擦力的大小与方向具有可变性明确物体的运状态法：静摩擦力的大小与方向具有可变性明确物体的运动状态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿第二定律求动状态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿第二定律求解静摩擦力的
5、大小和方向解静摩擦力的大小和方向(3)(3)牛顿第三定律法：此法的关键是抓住牛顿第三定律法：此法的关键是抓住“力是成对出现的力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相力的相互性互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向确定另一物体受到的静摩擦力的方向2021/8/8 星期日5活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二摩擦力大小的计算摩擦力大小的计算 问题问题2 2【典型例题典型例题2 2】如图所示，轻绳两端分别与如图所示，轻绳两端分别与A A、C C两物体相连接，两物体相连接，m mA A1 kg1 kg，m mB B
6、2 kg2 kg，m mC C3 kg3 kg，物体，物体A A、B B、C C之间及之间及C C与地面与地面间的动摩擦因数均为间的动摩擦因数均为0.10.1，轻绳与滑轮间，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力若要用的摩擦可忽略不计，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力若要用力将力将C C物体拉动，则作用在物体拉动，则作用在C C物体上水平向左的拉力最小为物体上水平向左的拉力最小为(取取g g10 m/s10 m/s2 2)A A6 N 6 N B B8 N 8 N C C10 N 10 N D D12 N12 N2021/8/8 星期日6活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动
7、二摩擦力大小的计算摩擦力大小的计算 问题问题2 2变式变式：如图所示，质量为如图所示，质量为m mB B24 kg24 kg的木板的木板B B放在水平地面上，放在水平地面上，质量为质量为m mA A22 kg22 kg的木箱的木箱A A放在木板放在木板B B上一根轻绳一端拴在木上一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为37.37.已知木箱已知木箱A A与木板与木板B B之间的动摩擦因数之间的动摩擦因数1 10.5.0.5.现用水平现用水平向右、大小为向右、大小为200 N200 N的力的力F F将木板将木板B B从木箱从
8、木箱A A下面匀速抽出下面匀速抽出(sin(sin 37370.60.6，cos 37cos 370.80.8，重力加速度，重力加速度g g取取10 m/s10 m/s2 2)，则木，则木板板B B与地面之间的动摩擦因数与地面之间的动摩擦因数2 2的大小为的大小为A A0.3 0.3 B B0.4 0.4 C C0.5 0.5 D D0.60.62021/8/8 星期日7活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二对摩擦力大小计算的理解对摩擦力大小计算的理解 小结小结2 21 1静摩擦力大小的计算静摩擦力大小的计算(1)(1)物体处于平衡状态物体处于平衡状态(静止或匀速运动静止或匀速运动)，利用
9、力的平衡条件，利用力的平衡条件来判断其大小来判断其大小(2)(2)物体有加速度时，若只有静摩擦力，则物体有加速度时，若只有静摩擦力，则F Ff fmama.若除静摩擦若除静摩擦力外，物体还受其他力，则先求合力再求静摩擦力力外，物体还受其他力，则先求合力再求静摩擦力2 2滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式滑动摩擦力的大小用公式F Ff fFFN N来计算，应用此公式时要注来计算，应用此公式时要注意以下几点：意以下几点：(1)(1)为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；度有关；F FN N为两接触面间的正压力，其
10、大小不一定等于物体的为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力重力(2)(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关关2021/8/8 星期日8课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二问题问题3 3【典型例题典型例题3 3】()()长直木板的上表面的一端放有一个木块，长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图如图7 7所示，木板由水平位置缓慢向上转动所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹即木板与地面的夹角角变大变大)，另一端不动，则木块受到的摩擦力，另一端不动，则木块受到的摩擦力F Ff f随角度随角度的的变化图象是下
11、列图中的变化图象是下列图中的临界条件在摩擦力突变问题中的应用临界条件在摩擦力突变问题中的应用2021/8/8 星期日9活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二临界条件在摩擦力突变问题中的应用临界条件在摩擦力突变问题中的应用问题问题3 3变式变式：如图所示，传送带向右上方匀速运转，石块从漏斗里竖：如图所示，传送带向右上方匀速运转，石块从漏斗里竖直掉落到传送带上，然后随传送带向上运动下述说法中正确直掉落到传送带上，然后随传送带向上运动下述说法中正确的是的是()A A石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动B B石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力
12、作用石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用C C石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用D D开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力2021/8/8 星期日10活动一课堂导学部分课堂导学部分活动二活动二临界条件在摩擦力突变问题中的应用临界条件在摩擦力突变问题中的应用小结小结3 3(1)(1)题目中出现题目中出现“最大最大”“”“最小最小”“”“刚好刚好”等关键词时，等关键词时，一般隐藏着临界问题有时，有些临界问题中并不含上一般隐藏着临界问题有时，有些临界问题中并不含上述常见的述常见的“临界术语临界
13、术语”，但审题时发现某个物理量在变，但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变，则该物理量突变时物体所处的状化过程中会发生突变，则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态态即为临界状态(2)(2)静摩擦力是被动力，其存在及大小、方向取决于物体静摩擦力是被动力，其存在及大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在最大值存在间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在最大值存在静摩擦的连接系统，相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦的连接系统，相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值静摩擦力达到最大值(3)(3)研究传送带问题时，物体和传送带的速度相等的时刻研究传送带问题时，物体和传送
14、带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点2021/8/8 星期日112021/8/8 星期日129、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:59 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262
15、022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起
16、点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:59 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/26202
17、2/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，
18、天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:59 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday
19、,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉2021/8/8 星期日13