孟德尔分离定律二.ppt

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1、1.2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）一位一位漂亮漂亮的女模特对遗传学的女模特对遗传学教授教授说：说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样一样聪明聪明，像我一样，像我一样漂亮漂亮。”遗传学教授遗传学教授平静地说：平静地说：“如果我们的孩子像我一样如果我们的孩子像我一样丑丑陋陋，像你一样，像你一样愚蠢愚蠢，那该如何是好？，那该如何是好？”趣味故事趣味故事:质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？的孩子可能出现几种情况？回忆：分离定律所采用的科学研究的基本过程：回忆：分离定律

2、所采用的科学研究的基本过程：观察现象，提出问题观察现象，提出问题观察现象，提出问题观察现象，提出问题分析问题，作出假说分析问题，作出假说分析问题，作出假说分析问题，作出假说演绎推理，设计实验演绎推理，设计实验演绎推理，设计实验演绎推理，设计实验实验验证，得出结论实验验证，得出结论实验验证，得出结论实验验证，得出结论一对相对性状的分离对其他相一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？对性状有没有影响呢？是不是决定是不是决定子叶颜色子叶颜色的遗传因子的遗传因子对决定对决定种子性状种子性状的遗传因子有影的遗传因子有影响呢？响呢？观察现象观察现象提出问题提出问题两两对对相相对对性性状状的的杂杂交交

3、实实验验F2会出现什么现象呢？会出现什么现象呢？观察现象观察现象为什么会出现新的性状为什么会出现新的性状分离呢？分离呢？提出问题提出问题 9:3 :3:1分析问题分析问题YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子配子只有配子只有_遗传因子遗传因子F F1 1在产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼每对遗传因子彼此此_，不同，不同对的遗传因子可对的遗传因子可以以_分离分离自由组合自由组合一半一半2 2种性状种性状由由_种种 遗传因子控制遗传因子控

4、制2 2作出假说作出假说YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:1遗传因子组成共遗传因子组成共9种种:4种纯合子各种纯合子各1/16,1种双杂合子种双杂合子4/16,4种单杂合子各种单杂合子各2/16棋棋盘盘法法演绎推理演绎推理P:黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YYRR yyrr 配子配子:YR yr F1:YyRr(黄色圆粒黄色圆粒)F1 YR Yr yR yr 配子配子 YR YYRR YYRr YyRR YyRrYr YY

5、Rr YYrr YyRr Yyrr yR YyRR YyRr yyRR yyRryr YyRr Yyrr yyRr yyrr 有有9种基因型，种基因型，4种表现型种表现型,比例为比例为9:3:3:1,见下表见下表 YYRR YYRr 1 2 YyRR YyRr 2 4 YYrr 1 Yyrr 2 yyRR yyRr 1 2 yyrr 1黄黄圆圆9黄黄皱皱3绿绿圆圆3绿绿皱皱1对自由组合规律的验证对自由组合规律的验证-测交测交1、推测：、推测：配子配子YR Yr yR yryr遗传因子遗传因子组成组成性状表现性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿

6、色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒杂种子一代杂种子一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 1设计实验设计实验实验验证实验验证自由组合定律内容自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配

7、子得出结论得出结论孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因控制相对性状的基因（如（如D D和和d)d)P12 练习答案基础题基础题1.（1）；（；（2）。2.C。拓展题拓展题（1）YyRr；yyRr。（。（2）黄色皱粒，绿色）黄色皱粒，绿色皱粒；皱粒；1 1；1/4。（。（3）YyRR或或YyRr；4；如果是；如果是YyRR与与yyrr杂交，比值为黄色圆杂交，比值为黄色圆粒粒 绿色圆

8、粒绿色圆粒=1 1；如果是；如果是YyRr与与yyrr杂杂交，比值为黄色圆粒交，比值为黄色圆粒 绿色圆粒绿色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色皱粒绿色皱粒=1 1 1 1。P14自我检测 答案一、概念检测一、概念检测判断题判断题1.。2.。3.。选择题选择题1.D。2.C。3.D。4.B。二、知识迁移二、知识迁移因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，非甜玉米花粉产生的精子中含有显性基因，而甜玉非甜玉米花粉产生的精子中含有显性基因，而甜玉米的胚珠中的极核含有

9、隐性基因，极核受精后发育米的胚珠中的极核含有隐性基因，极核受精后发育成胚乳，胚乳细胞中显性基因对隐性基因有显性作成胚乳，胚乳细胞中显性基因对隐性基因有显性作用，故在甜玉米植株上结出非甜玉米；当非甜玉米用，故在甜玉米植株上结出非甜玉米；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，甜玉米花粉产生的精子中含接受甜玉米的花粉时，甜玉米花粉产生的精子中含有隐性基因，而非甜玉米的胚珠中的极核含有显性有隐性基因，而非甜玉米的胚珠中的极核含有显性基因，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米。基因，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米。三、技能应用三、技能应用由于显性基因对隐性基因有显性作用，所以在生物长期的进由于显性基因对隐

10、性基因有显性作用，所以在生物长期的进化过程中，如果没有自然选择的作用，一般在一个群体中化过程中，如果没有自然选择的作用，一般在一个群体中显性个体数多于隐性个体数。根据图中提供的信息可知，显性个体数多于隐性个体数。根据图中提供的信息可知，蝴蝶的绿眼个体数多，并且绿眼蝴蝶的绿眼个体数多，并且绿眼 白眼接近于白眼接近于3 1；同样；同样蝴蝶的紫翅个体数多，并且紫翅蝴蝶的紫翅个体数多，并且紫翅 黄翅接近于黄翅接近于3 1，所以，所以判断蝴蝶的绿眼和紫翅是显性性状，白眼和黄翅是隐性性判断蝴蝶的绿眼和紫翅是显性性状，白眼和黄翅是隐性性状。状。四、思维拓展四、思维拓展1.提示：一对皮肤颜色正常的夫妇，生下白

11、化病患儿，说明提示：一对皮肤颜色正常的夫妇，生下白化病患儿，说明白化病属于隐性基因控制的疾病。同时调查统计结果表明，白化病属于隐性基因控制的疾病。同时调查统计结果表明，携带白化病致病基因且表现型正常的夫妇，其后代是白化携带白化病致病基因且表现型正常的夫妇，其后代是白化病患者的几率为病患者的几率为25%。以此可以判断，人类正常皮肤与白。以此可以判断，人类正常皮肤与白化皮肤这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律。化皮肤这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律。2.孟德尔的自由组合定律具有普遍性，因为两对相对性状的孟德尔的自由组合定律具有普遍性，因为两对相对性状的遗传可分解为每一对相对性状遗传结果的乘

12、积，即两对相遗传可分解为每一对相对性状遗传结果的乘积，即两对相对性状遗传产生的性状组合类型数为对性状遗传产生的性状组合类型数为22=22，性状比例，性状比例为（为（3 1）2；故；故n对相对性状遗传产生的性状组合类型有对相对性状遗传产生的性状组合类型有2n，其比例为（，其比例为（3 1）n。孟德尔实验方法的启示孟德尔实验方法的启示P P1111思考与讨论思考与讨论选材准确选材准确从简单到复杂从简单到复杂把数学统计分析用于实验把数学统计分析用于实验假说假说-演绎演绎 实验证实实验证实 逻辑上环环相扣十逻辑上环环相扣十分严谨分严谨表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型

13、=基因型基因型+环境环境基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。相同。请判断请判断 后用简单公式表示表现型、基因型后用简单公式表示表现型、基因型和环境之间的关系！和环境之间的关系！1 1、求子代基因型（或表现型）种类、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc aaBbCCAaBbCc aaBbCC的两个体杂的两个体杂 交，能产生交，能产生_种基因型的个体；

14、能种基因型的个体；能 产生产生_种表现型的个体。种表现型的个体。2 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcaaBbCCAaBbCcaaBbCC两个体杂交，两个体杂交，求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 为为_；基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所的个体所 占的比例为占的比例为_。1/161/161212乘法定理的应用乘法定理的应用要决要决-独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因4 41/81/8乘法定理的应用乘法定理的应用 要决要决-独立考虑每一种基因

15、独立考虑每一种基因1 1、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（型占总数的（），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A2 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同

16、的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/83 3、假定某一个体的遗传因子组成为、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFfAaBbCcDdEEFf，此，此 个体能产生配子的类型为个体能产生配子的类型为 A.5A.5种种 B.8 B.8种种 C.16 C.16种种 D.32 D.32种种课堂巩固课堂巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等

17、位两对或两对以上等位 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定遗中能稳定遗传的个体数占总数的传的个体数占总数的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的总数的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4

18、、下列各项中不是配子的是、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是 A.25%B.50%C.75%D.100%A.25%B.50%C.75%D.100%6 6、自由组合定律在理论上不能说明的是、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.A.新基因的产生新基因的产生 B.B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C.C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D.D.基因可以重新组合基因可以重新组合7 7、将高杆（、将高杆（T T）无芒（）无芒（B B）小麦与矮杆无芒小）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为比例为3:1:3:13:1:3:1，则亲本的基因型为，则亲本的基因型为 _ _TtBb ttBbTtBb ttBb