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1、必修1 分子与细胞第4讲 细胞膜与细胞核例1.(2021河北，2)关于细胞核的叙述，错误的是()A.有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现B.蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核D.细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出D例2.(2021北京，2)下图是马铃薯细胞局部的电镜照片，均为细胞核的结构，对其描述错误的是()A.是转录和翻译的场所B.是核与质之间物质运输的通道C.是核与质的界膜D.是与核糖体形成有关的场所A 完整的核糖体由大、小两个亚基组成。如图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述
2、正确的是()DA.上图所示过程可发生在有丝分裂中期B.细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C.核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D.核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于（）A.细胞核B.细胞质C.高尔基体 D.细胞膜A.某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的表达，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（）A.细胞核中的APOE可改变细胞核的形态B.敲除APOE基因可延缓该种干细胞
3、的衰老C.异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解D.异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用C课标要求 概述细胞都由质膜包裹,质膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流；阐明遗传信息主要储存在细胞核中。考点二 细胞核的结构和功能必备知识 整合1.细胞核的功能探究1）黑白美西螈核移植实验实验过程：实验结论:美西螈皮肤颜色的遗传受_控制。细胞核细胞核未设置对照未设置对照。不足：实验过程：既有相互对照（无核与有核对照），又有自身对照（无核一半重新挤入核）。实验结论:蝾螈的_受细胞核控制。3）变形虫切割实验实验过程：既有相互对照（无核与有核对照），又有自身对照（进行核移植）。实验结
4、论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受_控制。细胞分裂、分化细胞分裂、分化细胞核细胞核2）蝾螈受精卵横缢实验相互对照本实验本实验 直接证明伞藻帽的形状是由直接证明伞藻帽的形状是由细胞核细胞核决定的，原因：决定的，原因：假根中除了细胞核，还有其他物质，假根中除了细胞核，还有其他物质，本实验不能排除其他物质对本实验不能排除其他物质对伞藻帽形状的影响。伞藻帽形状的影响。不能不能核移植得到的克隆动物，是对核移植得到的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了体细胞供体动物进行了100%100%的复制吗？的复制吗？4）伞藻嫁接与核移植实验相相互互对对照照核移植核移植核移植核移植实验过程伞藻帽的形
5、状是由决定的。细胞核细胞核实验结论：核移植实验（可/否）排除假根中的其他物质对伞藻帽形状的影响，从而证明是控制伞藻“帽”的形状。实验分析：可可细胞核细胞核伞藻嫁接与核移植实验：补充实验提醒 生命活动的“蓝图”指的是DNA上储存的遗传信息；同一个体的不同细胞遗传信息都是一样的，原因是所有细胞都是由受精卵通过有丝分裂和分化形成的，细胞多样性的实质是基因的选择性表达。是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心2.细胞核的功能细胞代谢的主要场所是细胞质，细胞核是细胞代谢的控制中心。易错提醒核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。染色质：由DNA和蛋白质组成;
6、DNA是遗传信息的载体。核孔：(大分子进出的通道)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。3.细胞核的结构（1）核膜 把核内物质与细胞质分开，选择性地控制物质出入细胞核功能：结构：双层膜（内膜和外膜），不连续，具有核孔。外膜与内质网相连，且有核糖体附着在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建细胞核亚显微结构细胞核亚显微结构（电子显微镜可见）（电子显微镜可见）具有选择透过性。（所有生物膜的功能特点）部分小分子、离子等物质选择性进出的通道核膜的组成成分、结构与细胞膜相似。化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种生物化学反应的进行功能：核孔负责核质之间频繁的物质交换和信息交流。具有选择性；能选择性地转运核内
7、物质，是某些大分子物质【如RNA和蛋白质（解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）】进出的通道。特点：核孔允许小分子物质自由通过，对大分子物质的进出具有选择性。核孔随着细胞类型的不同和细胞生长阶段的不同，核孔的数目和大小都有差异,通常，蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核孔数目较多。（2）核孔 核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。双功能：离子和水分子等小分子物质可以通过被动运输通过核孔复合体；大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程，而且核孔对大分子的进入具有选择性。双向性：既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等出核运输。分子
8、量小于100的不带电分子可以穿过核膜分子量大于100的分子和大分子经核孔复合体实现跨膜运输直径小于等于9nm(相当于分子量40K的球蛋白)的颗粒以被动扩散的方式穿过核孔复合体更大的大分子以主动转运方式经过核孔复合体而且必须包含特定信号才能被转运。染色质DNA染色体组蛋白分裂期螺旋化、变粗、变短解螺旋染色质丝状染色体杆状同样物质在细胞的不同同样物质在细胞的不同时期的两种存在状态。时期的两种存在状态。分裂间期 前期 中期 分裂后期 分裂末期（3）染色质 主要由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料（如甲紫）染成深色判断：核糖体的形成一定与核仁有关（）（4）核仁结构：球形或椭球形功能：在有丝分裂中核膜周期
9、性地消失和重建。原核生物折光性强,颜色深，易与其他结构区分。真核细胞中的核糖体的形成才与核仁的形成有关，核仁会影响基因表达中的 。翻译蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞 的核仁较大。参与rRNA的合成与核糖体的形成细胞衰老：细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深生命系统生命系统一个一个统统基本单位基本单位代谢和遗传代谢和遗传一一的的整体整体4.细胞在生命系统中的地位(P56)DNA上储存着遗传信息，细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的_。一致性尝试制作真核细胞的三维结构模型模型构建及类型模型构建及类型20（1）概念：模型是人们为了某种特
10、定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。（2）类型：物理模型、概念模型、数学模型等。21物理模型：以实物或图画形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型。概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型.如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等；数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式.如：酶活性受温度（PH值）影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等。模型制作流程模型制作
11、流程22注意：2物理模型可以是实物和图画形式，但不能是照片；2概念模型见课本P14概念图(用线条和文字等表示)；2数学模型：用曲线图或数学公式表示2在设计并制作细胞模型时，科学性是第一位的，其次才是模型的美观与否。方法步骤：确定模型种类方法步骤：确定模型种类确定材料用具确定材料用具确定实施过程和具体分工确定实施过程和具体分工完成模型制作完成模型制作模型检查、修补模型检查、修补表达交流。表达交流。生命观念结构与功能观1为什么真核细胞的核仁被破坏后，抗体合成将不能正常进行？核仁与核糖体的形成有关，核糖体是蛋白质合成的场所，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体的合成将不能正常进行。2染色体与染色质是同一
12、种物质在细胞不同时期的两种状态，这两种不同的状态对细胞的生命活动有什么意义？(必修1P58“拓展应用”)染色体呈高度螺旋化状态，这种状态有利于细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中；染色质处于细丝状，这种状态有利于细胞分裂间期完成DNA的复制和转录等生命活动。考向分析考向一 考查细胞核的结构与功能（生命观念）考向二 考查探究细胞核功能的相关实验（科学探究）【课堂检测】1.心房颤动（房颤）是临床上最常见且危害严重的心律失常疾病。研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。下列有关叙述正确的是（）A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B核孔复合物的化学本质是蛋白质，其形成过程
13、中主要通过蛋白酶催化C核孔运输障碍发生的直接原因可能是核孔复合物蛋白结构异常 D细胞核内合成的RNA运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关C【课堂检测】2.科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示。据图分析，下列说法不正确的是A.第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是实验操作对细胞造成损伤B.无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用C.培养过程中有核细胞存活个数的减少与细胞凋亡有关D.若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡A【课堂检测】3.(2022天津和平耀华中学模拟)下列有关细胞核的叙述，不正确的是A.、主要是由DNA和蛋白质组成的结构，在细胞周期中发生周期性变化B.是由2层磷脂分子组成的C.信使RNA、组成染色质的蛋白质等物质通过核孔进出细胞核D.结构影响细胞内蛋白质合成过程B知识网络构建