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1、第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行4.1 4.1 和朋友在一起和朋友在一起结合视频思考：朋友的意义是什么？结合视频思考：朋友的意义是什么？提示：当你感到孤独和悲伤时，提示：当你感到孤独和悲伤时，朋友给你带来温暖。朋友给你带来温暖。你如何看待朋友，朋你如何看待朋友，朋友给与我们哪些力量友给与我们哪些力量？今天我们一起走进今天我们一起走进和朋友在一起和朋友在一起自主预习自主预习1 1、进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？、进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？2 2、朋友对我们的重要性（影响）、朋友对我们的重要性（影响）3 3、交友的原则、交友的原则 01 01 我的朋友圈我的朋友圈探究
2、一：朋友圈的变化探究一：朋友圈的变化 u升入中学，当你因进入新环境感到孤独而陌生时，你怎么升入中学，当你因进入新环境感到孤独而陌生时，你怎么才能最快的消解孤独感和陌生感？才能最快的消解孤独感和陌生感？一、我的朋友圈一、我的朋友圈父母父母老师老师同伴同伴其他人其他人R快乐的事和谁分享？快乐的事和谁分享？R心里的秘密和谁倾诉？心里的秘密和谁倾诉？R遇到的困难向谁求助？遇到的困难向谁求助？R喜欢和谁一起外出游玩？喜欢和谁一起外出游玩？伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我
3、们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。请把他们的名字写在下图的相应位置。(P39)(P39)亲近亲近疏远疏远幼儿园幼儿园小学小学初中初中“我的朋友我的朋友”图图|你的朋友在你的朋友在年龄年龄、性别性别、性性格格、地域地域、民族民族、与你的、与你的空空间距离间距离等方面，在不同时间等方面，在不同时间段有什么特点？段有什么特点？|随着年龄的增长，你交友的随着年龄的增长，你交友的范围范围、与朋友的、与朋友的活动内容活动内容有有什么变化？什么变化？请仔细观察请仔细观察“我的朋友我的朋友”图，思考下面的问题。图，思考下面的问题。随着年龄的增长，随着年龄的增长，交友范围扩大，与交友范围扩大，与朋友交往
4、更加深入，朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。朋友关系更加密切。A1 A1 朋友圈朋友圈扩大扩大，交往范围扩大，内容更丰富，交往范围扩大，内容更丰富A2 A2 朋友圈朋友圈变小变小，交往更加深入，关系更密切，交往更加深入，关系更密切初中以来，我的朋友圈有什么变化？初中以来，我的朋友圈有什么变化？(A1-A2)(A1-A2)划划 重重 点点随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？没有朋友我感到没有朋友我感到孤单，有了朋友孤单，有了朋友有时又觉得增添有时又觉得增添了不少麻烦。了不少麻烦。小学时的朋友分
5、开小学时的朋友分开了。在这个新的、了。在这个新的、陌生的环境里，我陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？能跟谁做朋友呢？思思 考：考：对友谊的渴望，让我们相互对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。涩。经常对自己的朋友关系做些经常对自己的朋友关系做些梳理梳理，我们可以更好地觉察自己，我们可以更好地觉察自己对友谊的对友谊的真正期待真正期待，逐渐，逐渐学会处学会处理理交友中遇到的交友中遇到的各种问题各种问题。梳理朋友圈的意义02 友谊的力量友谊的力量思考：思考：完成完成“朋友影响力朋友影响力”图。图。你的
6、性格、言谈举止、兴趣爱好你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？等，受到朋友怎样的影响？姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：李光姓名：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；喜欢开玩笑了；喜欢开玩笑了；探究二：朋友的影响探究二：朋友的影响B1 B1 朋友对一个人的影响很朋友对一个人的影响很大，我们的大，我们的言谈举止言谈举止、兴趣兴趣爱好爱好甚至甚至性格性格等等或多或少或多或少地地受到朋友的影响。受到朋友的影响。场景一场景一场景二场景二场
7、景三场景三午餐的时候，他把午餐的时候，他把从家里带来的美食从家里带来的美食分给我一半。分给我一半。场景四场景四上课老师提问，我回上课老师提问，我回答不出问题，她在下答不出问题，她在下面悄悄提醒我。面悄悄提醒我。她常常损我，但她常常损我，但是不允许别人说是不允许别人说我不好。我不好。我做了错事，他我做了错事，他一边批评我一边一边批评我一边帮我。帮我。探究二：朋友的影响探究二：朋友的影响你有过类似经历吗？和同学们讲一讲你和朋友的故事吧！你有过类似经历吗？和同学们讲一讲你和朋友的故事吧！B2 B2 朋友，见证了我们一起走过的成朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。长历程，我们需
8、要真诚友善的朋友。探究二探究二 朋友的影响朋友的影响结合视频思考：朋友（友结合视频思考：朋友（友谊）对我们的重要性？谊）对我们的重要性？B3 B3 朋友丰富了我们的朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命们更深刻地体悟生命的美好。的美好。伟大的革命友谊成就了两位伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。了伟大的革命友谊。B1 B1 朋友对一个人的影响很大，我们的朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴言谈举止、兴趣爱好趣爱好甚至甚至性格性格等都或多或少地受到朋友的影响。等都或多或少地受到朋友的影响。B2 B2 朋友
9、，朋友，见证见证了我们一起走过的了我们一起走过的成长历程成长历程，我们需，我们需要要真诚友善真诚友善的朋友。的朋友。B3 B3 朋友朋友丰富了我们的生活经验丰富了我们的生活经验，友谊让我们，友谊让我们更深刻更深刻地体悟生命的美好地体悟生命的美好。朋友对我们的影响表现在哪些方面？朋友对我们的影响表现在哪些方面？(A1-A3)(A1-A3)划划 重重 点点观看视频，我们应该与什么样的人交朋友？观看视频，我们应该与什么样的人交朋友？探究三：交友原则探究三：交友原则探究三：交友原则探究三：交友原则孔子曰：孔子曰：“益者三友，损者三友。友益者三友，损者三友。友直直，友，友谅谅，友，友多闻多闻，益，益矣。
10、友矣。友便辟便辟，友，友善柔善柔，友，友便佞便佞，损矣。，损矣。”直：正直谅：诚信便辟：谄媚逢迎善柔：表面奉承背后诽谤便佞：善于花言巧语多闻：知识广博译文：译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与种。与正直正直的人交朋友，与的人交朋友，与诚信诚信的人交朋友，的人交朋友，与与知识广博知识广博的人交朋友，是的人交朋友，是有益有益的。与的。与谄媚谄媚逢迎逢迎的人交朋友，与的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与的人交朋友，与善于花言巧语善于花言巧语的人交朋友，的人交朋友，是有害的。是有害的。”友友直直，友，友谅谅，友，友多闻多闻，益矣。
11、，益矣。与与正直正直、诚信诚信和和见识广见识广的人交朋友，是有的人交朋友，是有益的。益的。交友的原则交友的原则划划 重重 点点4.14.1和和朋朋友友在在一一起起我的朋友圈朋友圈的变化课堂小结课堂小结经常梳理自己的朋友关系友谊的力量朋友对一个人的影响很大朋友见证我们走过的成长历程朋友丰富我们的生活经验，体悟生命的美好扩大扩大，交往范围扩大，内容更丰富，交往范围扩大，内容更丰富变小变小，交往更加深入，关系更密切，交往更加深入，关系更密切交友的原则：友直，友谅，友多闻，益矣。1.1.晓东发现，升入初中后，自己和朋友在一起不仅仅是玩，更多晓东发现，升入初中后，自己和朋友在一起不仅仅是玩，更多的是在一
12、起学习、讨论人生、关注国家大事的是在一起学习、讨论人生、关注国家大事这说明我们与朋这说明我们与朋友交往友交往（）A A圈子越来越大圈子越来越大B B内容更加丰富内容更加丰富C C已经脱离本质已经脱离本质D D形式变化无常形式变化无常课后小练习【解析】本题考查朋友圈发生的变化。和朋友在一起学习、讨【解析】本题考查朋友圈发生的变化。和朋友在一起学习、讨论人生、关注国家大事，体现了与朋友交往的内容更加丰富，论人生、关注国家大事，体现了与朋友交往的内容更加丰富，B B项正确；项正确；A A、C C、D D三项材料未体现。故选三项材料未体现。故选B B。B1.1.七年级学生小朵在日记中写道：上了中学后，
13、分到了新班。新的七年级学生小朵在日记中写道：上了中学后，分到了新班。新的同学，新的老师，我的性格又内向，不善于交往。是我的同桌小宁，同学，新的老师，我的性格又内向，不善于交往。是我的同桌小宁，帮我报了班里的乒乓球兴趣小组，他们教我如何发球和接球，从此帮我报了班里的乒乓球兴趣小组，他们教我如何发球和接球，从此之后我喜欢上了乒乓球。有朋友的感觉真好。这说明（之后我喜欢上了乒乓球。有朋友的感觉真好。这说明（）A A朋友可以影响我们的言谈举止朋友可以影响我们的言谈举止B B朋友可以影响我们的兴趣爱好朋友可以影响我们的兴趣爱好C C友谊可以改变我们的性格气质友谊可以改变我们的性格气质D D朋友能改变人的一生朋友能改变人的一生课后小练习【解析】本题考查朋友的力量。【解析】本题考查朋友的力量。“喜欢上了乒乓球喜欢上了乒乓球”“”“有朋友有朋友的感觉真好的感觉真好”说明朋友可以影响我们的兴趣爱好，说明朋友可以影响我们的兴趣爱好，B B项符合题意；项符合题意；A A项未体现；项未体现；C C、D D两项夸大了朋友或友谊的作用。故选两项夸大了朋友或友谊的作用。故选B B。B