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1、新课导入新课导入南宋是一个盛产爱国文人的时代壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞满江红岳飞满江红凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古使行人到此，悲愤气填膺使行人到此，悲愤气填膺,有泪如倾。有泪如倾。张孝祥六州歌头张孝祥六州歌头 靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔及贵卿、朝臣等共三千余人父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔及贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。北上金国。
2、金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深的刺痛了汉人的内心导致了北宋的灭亡，深深的刺痛了汉人的内心新课导入新课导入 “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，这是每一个爱国人士的情怀，每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩。屈原、杜甫和陆游是有代表性的三个诗人。书 愤 陆游陆游作者介绍作者介绍 出生：字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。出生于1125年。靖康之难的前一年，也即两宋之交，国家的不幸，家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。阻力：陆游初试为第一，因秦桧之孙秦塤居陆游名下，次年复试，秦桧指示主考官将其除名。范成大举荐陆游为锦城参
3、议。主和派诋毁他“不拘礼法”、“燕饮颓放”，范成大迫于压力将陆游免职。陆游自号“放翁”以自嘲。陆游为礼部郎中，何澹弹劾他“喜论恢复”“不合时宜”，朝廷以“嘲咏风月”为名将其罢官。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途作者介绍作者介绍 军旅生活：46岁，王炎宣抚川陕，驻军南郑，召陆游为幕僚。王炎委托陆游草拟驱逐金人、收复中原的战略计划，陆游作平戎策。在此期间，陆游常到战略要塞大散关（宝鸡）一带巡逻。朝廷否决北伐计划，调王炎回京，幕府解散。大散关一带的军旅生活只有八个月，是陆游唯一一次亲临抗金前线的军事实践。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途作者介绍作者介绍 晚年：66岁直至去世的二十年间，陆游隐居故
4、乡，过着简朴、宁静的乡村生活。但抗击金兵，收复中原的壮志从未真正消失，他的大量诗歌既表达了昂扬的斗志，也倾诉了深沉的悲愤之情。临终之际陆游写下绝笔示儿作为遗嘱。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。作者介绍作者介绍认识陆游，是因为他的爱国诗篇十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。少年时陆游就立下了少年时陆游就立下了“上马击狂胡，上马击狂胡，下马草军书
5、下马草军书”的志向。他生在的志向。他生在民族矛盾民族矛盾尖锐、国势危迫尖锐、国势危迫的时代，一贯的时代，一贯坚持抗金坚持抗金主张主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。坚持自己的理想。创作背景创作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，
6、感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了书愤。世事多艰，小人误国书：书：书写书写愤懑，悲愤愤懑，悲愤书愤书愤:书写心中的愤懑、不满。书写心中的愤懑、不满。愤：愤：解题解题书书 愤愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！朗读朗读注意：注意：1 1、节奏、节奏 2 2、重读、重读 3 3、情感、情感*注注意意：这这首首诗诗的的基基调调是是悲悲愤愤，然然而而并并不不绝绝望望，还
7、还有有豪壮的感情豪壮的感情蕴藉其中。蕴藉其中。朗朗 读读音读诗歌音读诗歌书书 愤愤早岁早岁那那知世事艰，中原北望知世事艰，中原北望气气如山。如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪出师一表真名世，千载谁堪伯仲伯仲间！间！意读诗歌意读诗歌豪气豪气,豪情壮志豪情壮志1.翻译诗歌：去修饰，抓主干，字成词，连起来2.思考讨论：诗人诗人“书书”了哪些事？了哪些事？哪些事让诗人感到哪些事让诗人感到了了“愤愤”？兄弟，引申兄弟，引申不相上下，不相上下，相提并论相提并论七律用典。用典。南朝时刘
8、宋南朝时刘宋名将名将檀檀道济曾自称为道济曾自称为“万里长城万里长城”。皇帝要杀他，他说：。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城自毁汝万里长城。”早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。研读诗歌研读诗歌“书书”：早年恢复中原之：早年恢复中原之志志“书书”：两次抗金胜利战：两次抗金胜利战役役塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。研读诗歌研读诗歌用典用典明志。明志。陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？国家，扬威边地，舍我其谁？大志落空，奋斗落空，一切落空，大志落空，奋斗落空，一切落空，大志落空，奋斗落空，一切落空，
9、大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓而揽镜自照，却是衰鬓先斑，白发苍苍！先斑，白发苍苍！两相比照，何等悲怆？两相比照，何等悲怆？这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！误我，世事磨我！“书书”：年事已高、壮志未酬之：年事已高、壮志未酬之情情出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!研读诗歌研读诗歌用典用典明志。明志。诸葛亮坚持北伐，他在出师表里表达了诸葛亮坚持北伐，他在出师表里表达了“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心，他确实做到的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁，死而鞠躬尽瘁，死而后己后己”。对诸葛亮的对诸葛
10、亮的仰慕仰慕之情，并以此自勉，之情，并以此自勉，渴望渴望建功立业建功立业 【奸臣当道，苟且偷安，壮士奸臣当道，苟且偷安，壮士报国无门的悲哀】报国无门的悲哀】“书书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿愿早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书书”早年恢复中原之志。早年恢复中原之志。“书书”两次抗金胜利之役。两次抗金胜利之役。“书书”年事已高、壮志未年事已高、壮志未 酬之情。酬之情。“书书”敬仰诸葛、渴望建敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。功立业之愿。研读诗歌研读诗歌研读诗歌研读诗歌“书书”：
11、敬仰诸葛、渴望建功立业之：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿愿哪些事作者感到了哪些事作者感到了“愤愤”？1 1忧愤国家忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都2 2忧愤朝政忧愤朝政 求和偏安、打击主战派 政治黑暗3 3忧愤自己忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬拓展思考拓展思考陆游称道出师表的诗句：陆游称道出师表的诗句：陆游称道出师表的诗句：陆游称道出师表的诗句：“出师一表千载无出师一表千载无”游诸葛武侯书台游诸葛武侯书台游诸葛武侯书台游诸葛武侯书台“一表何人继出师一表何人继出师”七十二岁吟七十二岁吟七十二岁吟七十二岁吟“凛然出师表，一字不可删凛然出师表，一字不可删”感秋感秋感秋感秋 除了这首诗，陆游还在
12、不少诗中述及诸葛亮的除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？拓展思考拓展思考 出师表所说的出师表所说的出师表所说的出师表所说的“当奖率三军，北定中原当奖率三军，北定中原当奖率三军，北定中原当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的这正是陆游的这正是陆游的这正是陆游的毕生心愿毕生心愿毕生心愿毕生心愿；诸葛亮的诸葛亮的诸葛亮的诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的的的的精神精神精神精神，正，正，正，
13、正是陆游所要是陆游所要是陆游所要是陆游所要发扬的精神发扬的精神发扬的精神发扬的精神；诸葛亮的诸葛亮的诸葛亮的诸葛亮的“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆的告诫，正是陆的告诫，正是陆的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该游认为南宋当权者应该游认为南宋当权者应该游认为南宋当权者应该吸取吸取吸取吸取的。的。的。的。除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？B B、对比手法
14、、对比手法 理想和现实理想和现实的对比。的对比。诗人诗人早年形象早年形象与与晚年形象晚年形象的对比。的对比。A A、用典明志、用典明志 塞上长城塞上长城出师一表出师一表艺术手法艺术手法 南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”，陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体，所以，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。课堂总结课堂总结满江红岳飞岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。待从头、收拾旧山河，朝天阙。