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1、中国校服行业市场现状分析一、中国校服行业概况校服是学生在校的统一着装，反映着学校的校风校纪，展现了学生的气质风采，也体现了一个国家的教育与文化，久而久之形成一种校园服饰文化。我国校服大部分是运动装，款式单调、宽松肥大，美观度有待提高。同时我国“毒校服”事件频发，引起了教育界和公众的关注，故校服的安全及审美问题已经成为急需解决的社会热点问题。校服作为一种校园服饰文化，不仅代表学校的风貌，而且是一个国家政治、经济、文化的体现。纵观中国的现代发展史，校服的样式一直有着鲜明的时代特征。从辛亥革命时期制服样式的校服，到五四运动后的中式白上衣、黑裙子、旗袍，到1949年的干部服、列宁装以及白衬衫配蓝裤子的
2、工人装。在不同的历史时期，校服都有着鲜明的时代特征，蕴含不同的文化寓意，它记录了时代发展和文化变迁，具有特殊的历史文化意义和价值。校服行业发展历程改革开放以来，我国校服设计方针是“朴素、实用、明快”，因此宽松的运动装逐渐成为校服的主流。这种校服价格低廉、方便运动，有利于培养学生朴素的生活作风，但是款式单调、不美观，穿着宽松肥大，不区分男女，压抑了性别意识，虽然能够避免青春期可能出现的问题，但是失去的却是青少年应有的青春活力和对美的追求。中国与国外校服风格对比二、中国校服行业市场现状分析校服是中小学生必不可少的“行头”，也是家长和社会一直关注的焦点，从近十年我国中小学生在校数量来看，据统计，20
3、10-2019年我国高中生在校人数在0.24-0.25亿人左右，2019年我国初中生在校人数为0.48亿人，2013年以来，我国小学生在校人数逐年增长至，截止到2019年达到1.06亿人。2010-2019年中国中小学在校人数统计随着我国社会经济的发展，近年我国在人均收入、支出方面均有了大幅度的提升，据统计，截至2019年我国人均衣着消费支出为1338元，同比增长3.8%，2020年受新冠疫情的影响，截至前三季度我国人均衣着消费支出为847元，同比下降12.42%。2013-2020年Q3我国居民人均衣着消费支出及增长校服行业的市场容量决定着产业的发展规模，校服行业市场规模的波动随着在校学生数
4、量而变动，2017-2019年我国中小学在校学生数量分别为1.69亿人、1.73亿人与1.78亿人，按照我国七大地区对校服价格区间的理想值，全年4套，149.23元/套，测算得出2017-2019年我国校服行业市场规模在1120-1180亿元。2017-2019年我国校服行业市场规模及增长以下为国内某制式校服企业的产品供应价格占比情况，将其与某知名快消品牌童装(160CM以下规格）日常系列的销售价格进行对比，其整体价格定位是低于某知名快消品牌童装的。某制式校服企业部分农产品供应价与知名快消品牌童装吊牌价对比在我国社会经济快速发展的同时，服装原材料的价格也有较大涨幅，国内对于校服行业的价格限制还
5、停留在比较低的水平，当前限价不能满足人们对高品质校服想需求，给校服限价“松绑”的呼声也越来越高。2009-2018年部分年地区校服限价政策相关报告：华经产业研究院发布的三、中国校服行业抽检情况分析近两年，全国各地对中小学生校服产品质量进行了监督抽查，抽查时间段为2019年1月至2020年8月20日，从抽查结果来看，本次共对34次抽查的1985批次产品抽检情况进行分析，发现不合格的次数有21次，共计616批次产品不合格，不合格率为31.03%；其中山西等地11次地方抽查结果合格率达到100%；另外23次抽查中均存在不合格项，其中辽源市的不合格率竟达到100%，从调查结果可见学生校服的质量问题仍然
6、比较严重。全国近两年学生校服抽查情况汇总表校服质量不合格集中在纤维含量、色牢度、绳带、pH值、使用说明、起球、可分解致癌芳香胺染料、接缝强力、水洗尺寸变化率、水洗后扭曲率以及纱线线密度偏差率等指标上，近两年校服质量不合格的因素排第一的是纤维含量，不合格率达到了48.57%。校服抽查常见不合格项目及频次四、中国校服产业未来发展趋势1、市场化、品牌化运营规模化、品牌化经营可以打破传统校服生产模式，促进校服行业建立更为完善的规范标准，是校服行业未来发展趋势。资质高、运营成熟的大型企业进入，有利于推进行业发展朝着更为规范、有序的方向发展。2、政策将不断完善，采购更加透明校服的质量管理涉及教育、工商、质监、物价等多个部门，很多省级层面已经明确构建协同管理的工作格局，并给出推动校服优质供给的建议。3、校服的育人审美功能将进一步提升校服不仅是学校的管理工具，更重要的是学校礼仪教育的重要组成部分，是德育教育和美育教育的重要载体，代表着学生的形象和学生的精神气质。美感是从小熏陶的，是需要后天引导和训练的，如今学生对得体、精致校服需求日益强烈。