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1、幼儿读书节活动方案优秀3篇为有力保证活动开展的质量水平，通常须要提前打算好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面安排。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是牛牛范文整理的3篇幼儿读书节活动方案，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。篇一：读书活动方案 篇一苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教化信仰的真谛之一。”读书是教化最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生才智的最基本的途径；为了激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教化教学质量的目的。我校根据中心校的活动精神，结合学
2、校的实际状况，特制订以下读书活动方案。一、 活动目的：引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，酷爱读书的好习惯， 促进学生特性和谐发展，提高学生的综合素养。二、活动领导小组：组 长：徐瑞风副组长：孟 晶组 员： 杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳三、活动要求（一）高度重视，提高相识，主动开展读书活动。召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展探讨，结合学生的实际状况，制订本年级段的读书活动方案。
3、（二）明确要求，仔细落实，扎实开展读书活动。依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据学生的年龄特点开展读书以及沟通活动，体现班级特色。1、学校统一支配，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期沟通，探究阅读课。2、做好阅读书目举荐工作，同时刚好做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展英文名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过广播、宣扬栏、板报等多种形式向学生宣扬读书的方
4、法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教化园地，尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。6、依据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注意词语积累；中、高年级则依据本班实际状况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。7、开展形式多样的读书沟通活动，体现班级特色。如：“好书举荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜爱的”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在
5、读书活动中的心得体会， 也可另选择其他的方式，调动学生的读书主动性，激发学生的读书热忱，在班级中形成良好的读书氛围。8、每学期将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生赐予肯定的嘉奖。一、活动目的四月的鲜花红似火，外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素养教化的内容之一，为了让小学生们亲近自然、增长学问、开阔眼界，感知家乡建设的改变，激发学生的爱国热忱；同时，为提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神。中土小学特实行本次社会实践活动。二、活动对象六年级全
6、体学生。三、活动时间20xx年4月21日上午9:00-下午3:00四、活动主题1、感知家乡建设的改变，感知家乡自然环境的美。2、开展学生综合实践活动，培育学生的动手实力和实际操作实力。感受我们生活中每一餐来之不易。3、培育学生关爱生命，爱惜环境，文明出行。五、活动路途及地点学校-长流垭-梨宛滩电站六、活动实施过程1、学生4月21日上午八点三非常在学校操场集合。2、首先徒步带领孩子参观长流垭中石化钻井场地，让他们感受现代地产资源的丰富；然后徒步到梨宛滩电站，感受现代技术的飞速发展。3、学生打算午餐。4、学生开展文娱活动。5、学生统一集合返校。六、活动目标和要求:（一）活动目标1、春天是一年中最美
7、的季节，是学生春游春游的好季节。通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理实力，培育学生团结协作意识。2、感受中土乡村近期的发展与改变，让学生在春游活动中体会祖国的巨变，激发学生的爱国热忱。3、让学生在春游中感受大自然的美，激发学生酷爱大自然的情趣，酷爱身边的花草与虫鸟。4、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。（二）、
8、活动平安要求1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，刚好报告给各班主任，组织同学午饭和嬉戏，学生必需听从老师统一支配。2、全体学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，全体学生统一组织平安返校。5、全体同学统一穿校服、穿运动鞋、带小黄帽。七、平安要求（一）平安教化：1、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。2、留意平安，讲究清洁卫生。3、不带刀具，打火机等危急物品，4、游玩平安：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；(2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏；不
9、触摸电线。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教化：1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。附：如遇天气恶劣，社会实践活动时间依次顺延。篇二：读书活动策划方案 篇二时间：20xx-6-24地点：上关初中八年级（1）班教室班会主题：读书心得沟通活动议程：一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好
10、书才有利于在各方面的提高和发展。2、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发学生读书的热忱。3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。二、活动过程主持人（合）：尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好！今日由我俩在这里主持主题班会活动。男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。女：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上挚友。男：大家觉得读书有没有好处？等待回答女：读书的好处是什么？等待回答男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。等待发言完毕女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。男：读书当然好，读书可以增长更
11、多的见识，那同学们有没有思索过，你读书的目的是什么？畅谈读书目的女：你会读书吗？教大家几手吧！1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。2、有安排的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。3、关注新书举荐：如网站和书店查询新书举荐。4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片。5、为自己开拓一个精致的小乐园：分类清楚的书架、轻松好玩的书台、精致的书签和读书卡等。）男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们学问，给我们力气！（合）：让我们带着一份热忱，带着一个
12、幻想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的欢乐吧！八一班主题班会到此结束！篇三：读书活动的方案 篇三一、指导思想书中有智者的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮。书籍是人类文明和才智的结晶，是充盈着学问和思想的宝库，是广阔师生的良师益友，也是师生人生道路上的引路人。总之，书籍是人类恒久的挚友，书籍是人类进步的阶梯！追求学问，发展实力，陶冶情操，建设和谐、华蜜江阴，构建学习型校内，必需人人爱读书，必需人人读好书，必需人人善读书，必需人人会用书。早一天读书，就会早一天受益。通过“营造书香校内，造就书香人生”读书活动，旨在创设一个良好的校内成才氛围，养成酷爱书籍，博览群书的良好习惯，并在读书实
13、践活动中树立信念，陶冶情操，获得真知，推动学习型校内建设和终身学习活动的深化开展，适应学问型社会浪潮的到来和新一轮教化改革发展的挑战。二、详细目标1、转变思想观念，让师生懂得“书籍是水，自己是鱼”和“腹有诗书气自华”的道理，变更不好读书、不勤读书、不善读书和学用脱节等问题，在校内内营造书卷味的书香环境和读书用书的良好风气，让读书学习成为一种生活看法、一种生活习惯、一种精神追求，成为学习、生活、工作的重要而又自觉的组成部分，推动学习型校内建设和终身学习活动的深化开展。2、建立起以学校、班级（办公室）、个人三级书库或书角、书房。3、促进师生学问更新、视野开阔、思维活跃、综合素养提高，以适应新课程、
14、新高考的要求和人的全面发展需求；实现师生同行、同乐、同成长，实现学校教化事业的稳步发展。三、落实措施（一）营造书卷味的书香环境1、建设满意师生阅览须要的图书室和阅览室。图书数量达到上级部门规定要求，且质量保证，类别结构合理。能根据信息化管理要求，刚好将图书、杂志录入、上架，便利快捷地被师生查阅。图书室设备齐全，整齐光明；阅览室配备能容纳一个班学生阅览和上课的座位，进一步建设老师阅览室、电子阅览室。阅览室布置富有温馨感和愉悦感，符合师生的身心特点。畅通校内网上图书馆。2、健全各项相应的管理制度，注意长效机制建设。包括图书室、阅览室管理运用制度、图书管理员等相关人员的工作职责、借阅制度、流通制度、
15、班级图书管理制度、检查制度、评比制度、考核嘉奖制度等各项制度。3、彰显班级、办公室文化特色，让每一个班级和办公室充溢书香。通过教室、办公室文化建设，争创“书香班级”和“书香办公室”。各班文化角、黑板报、图书角设计符合班级特点，创意新奇，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。完善班级图书角，图书借阅有专人管理。老师办公室增设书柜、书架。4、加强校内环境建设，突出书香校内文化氛围。在校内醒目的位置张贴创建“书香校内”的宣扬画、警示语等，宣扬栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣扬标语，让阅读与陶冶随时随地发生；布置老师办公室，设计“校内报纸长廊”，增设师生作品观赏橱窗，为校内增加书香气
16、息。（二）开展“书为伴”的书香活动1、学校方面“学校应当成为书籍的王国”。学校方面的举措有：召开“建设书香校内”读书活动启动仪式。学校作好动员工作，让师生了解读书对自己终身发展的重要性，激发师生对读书的深厚爱好，号召师生主动参加到读书活动中来，读自己喜爱的书籍，读有利于自己成长和发展的书籍，并依据知行统一、学用结合的原则指导自己的学习和工作。学校向老师赠送一些必读书；图书馆增加肯定数量的图书，并对老师、学生正常开放；邀请闻名作家与学生对话，倾听窗外声音；开展“我和父母共读书”活动，利用家长会，把一些好的做法介绍给家长，让家长懂得重视读书环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为
17、孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让学生在成长中渐渐养成良好的读书习惯；开展晨读、午读、晚读活动。每学年实行一次大型的“读书节”活动；评比“读书之星”、“征文之星”、“背诗之星”、“演讲之星”、“朗读之星”、“摘抄之星”、“日记之星”等称号，赠送一些书籍激励师生；激励师生主动投稿；元旦前夕实行师生同台中华经典诗文朗诵会；组织语文老师进行作文竞赛；假期前夕做好师生必读书籍的举荐工作，组织好必读书籍的摘抄、教化日记的指导、展示、总结工作；组织读书沙龙活动。2、老师方面“把每一个学生都领进书籍的世界，培育起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯这
18、些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活中占何种地位”。老师方面的举措有：读好学校举荐或赠送的书籍，每学期不少于3本，并依据实际须要做好4000字读书笔记，写好1篇读后感（上传至学校校内网）；参与读书沙龙，沟通读书心得。老师坚持写教化随笔或教化日记，每学年上传一篇优秀随笔，并择优汇编成册。激励老师主动投稿。有条件的建立自己的博客。建设老师家庭书房，保证每个老师家庭拥有书刊在150册以上。语文老师要做好“好书”的介绍和“美文”的收编工作；接着做好、编印发行工作；要主动担当学校读书活动中的一些详细工作；参与语文老师作文竞赛；语文课上激励学生实行“美文”朗读活动；每周支配学生进阅览室阅读；班级
19、实行学生获奖作文或学生优秀作文朗读活动；在班级实行学生获奖作文或学生优秀作文朗读活动。英语老师担当学校的英语“美文”的收编和推介工作，英语课上激励学生实行英语“美文”朗读活动。主动开展英语朗诵、创作竞赛，开展英语会话和情景剧表演活动。各年级依据实际状况，开展讲故事，出读书小报，实行主题班会，出黑板报和文化角等活动，定期实行读书征文和演讲等竞赛。3、学生方面“假如少年、男女青年没有自己心爱的书和宠爱的作家，那么圆满的全面的发展就是不行设想的”。学生方面的举措有：读好学校举荐的书籍；开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动；开展“献两本看百本”献书建图书角活动，班级设立图书角；同学与同学之间，班级与
20、班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”活动；开展“我读书，我欢乐”活动，每天晚自修其次节起先后20分钟为学生读书专用时间；主动参与各项读书活动。学生活动具体方案另行制订。四、保障要求1、充分发挥党委、工会、妇联、团委和政教处、教务处、总务处、教科室的力气，做好各项读书阅读工作。要充分发挥主观能动性，多想方法，同心同德，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充溢书香的校内。2、加强对学校图书馆的建、用、管工作，充分利用学校图书馆，使学校图书发挥应有的价值。总务处、信息技术部门要保证学校网上图书馆阅读的通畅。3、学校图书馆做到正常开放，并做好学校新书、好书的举荐和介绍
21、工作。4、学校工会、政教处、教务处要做好师生必读书目的举荐指导工作，教务处要定期组织读书沟通活动，沟通读到的好书，沟通读书方法，沟通读书心得。5、教科室要定期精选、印发一些高质量教化论文供大家学习阅读。要集中力气完成的创刊工作。要开展有关有读书、用书方面的课题探讨，以科研的成果推动书香校内建设活动。6、语文组接着做好“宗言”文学社工作，接着办好，支配好文学社的外出采风活动；做好各项读书活动的评比工作。7、学生在课间、课余时间，要远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”阅读心得；亲近思想性、艺术性强的书籍和作品，远离庸俗、低劣，有色情、暴力倾向的书籍和作品。用实际行动阅读好书，充溢自己漂亮人生，“用读书的厚度提升人生的高度”。建设自己的“精神财宝”仓库拥有肯定数量的刊物和藏书。主动参加各项读书和竞赛活动。8、学校要创设多种条件，调动各种力气，“共创书香型校内，共建学习型组织，共造书香味人生”。五、领导小组：组长：副组长：成员：下设工作小组：1、学生读书活动指导小组组长：副组长：组员：2、老师读书活动指导小组组长：副组长：组员：3、书香家庭建设指导小组组长：副组长：组员：