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1、2022建筑工程的实习报告模板锦集七篇建筑工程的实习报告 篇1一、实习任务驾驭建筑施工工艺方面的学问及方法；熟识建筑施工工程的建筑图纸和结构图纸；了解建筑施工守则和平安常识；熟识建筑施工机械设备方面的学问；参加施工质量的检测与管理工作。看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。二、个人体会总结通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问面，培育综合应用的实力，为以后走
2、上工作岗位打下基础。通过本次生产实习，我在工地学习了许多学问要点。参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工程的施工技术和施工组织管理方法，学习施工过程中对技术的处理方法。在实习期间主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架-剪力墙结构，框架-异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财宝名门花园主要是用于商场，酒店等。框架-异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚
3、度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采纳。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，假如住宅层数不高，就可采纳框架与砖混的复合形式。假如上部住宅层数多，则适合采纳框架-剪力墙的结构形式。钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必需符合设计要求和有关标准的规定。进口钢筋焊接前必需进行化学成分检验和焊接试验，符合有关规定后方可焊接。钢筋表面必需清洁。如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋
4、严禁按原规格运用。钢筋的规格、形态、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必需符合设计要求和施工规范的规定。焊接接头机械性能试验结果必需符合钢筋焊接及验收的特地规定。钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。支模前将杂物全部清理干净，条形基础采纳定型组合钢模板上口弹线找平，背后用木方和木楔与槽边支撑坚固。其支撑部分应有足够的支撑面积，如安装在基土上，基土必需坚实，并有
5、排水措施。对湿陷性黄土，必需有防水措施；对冻胀性土，必需有防冻融措施。模板接缝处应严密，预埋件应安置坚固，缝隙不应超过1.5mm。模板与混凝土的接触面应清理干净并实行防止粘结措施。在混凝土工程中混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。评定混凝土强度的试块，必需按混凝土强度检验评定标准（GBJ107-87）的规定取样、制作、养护和试验，其强度必需符合施工规范的规定。钢筋的混凝土爱护层厚度一般不小于40mm。其钢筋垫块不得遗漏。混凝土的落差大于2m，浇筑混凝土时应连续进行，分层振捣密实。一般第一步宜浇筑到扩底部位的顶面，然
6、后浇筑上部混凝土。分层高度以捣固的工具而定，不宜大于1.5m。为避开和削减蜂窝、漏筋、麻面、孔洞、缝隙及夹渣等现象，浇筑时必需要留意混凝土应在初凝前浇筑，如混凝土在浇筑前有离析现象，必需重新拌和后才能浇筑，浇筑时，混凝土的自由倾落高度不超过3m，否则应采纳串筒溜槽下料，以防产生离析。浇筑竖向混凝土前，底部应先浇入50100mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆，以避开构件下部产生蜂窝、麻面、漏石等现象。混凝土运至现场后要测试塌落度，为了使混凝土振捣密实，混凝土必需分层浇筑，尤其是大体积混凝土。为保证混凝土的整体性，浇筑工作应连续进行。当由于技术或施工组织上的缘由必需间歇时，其间歇时间尽可能缩短，并应
7、在混凝土凝聚之前，将下层混凝土建筑完毕。砌筑工程施工中砖的品种、强度等级必需符合设计要求。砂浆品种符合设计要求及施工规范规定。砌体砂浆必需饱满密实，实心砖砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%。外墙的转角处严禁留直槎，其他临时间断处，留槎的做法必需符合施工规范的规定。基础墙砌完后，留意对成品的爱护，不得碰撞。对外露或预埋在基础内的暖卫、电气套管及其他预埋件应留意爱护，不得损坏。应加强对抗震构造柱钢筋和拉结筋的爱护，不得踩倒弯折。基础墙两侧的回填土，应同时进行，否则未填土的一侧应加支撑。暖气沟墙内应加垫板支撑坚固，防止回填土挤歪挤裂。回填土严禁不分层夯实和向槽内灌水的所谓“水夯法”。在砌体结构房屋
8、中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或较大振动荷载。圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。它采纳钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm。在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度
9、；减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。通过这一次相识实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作。通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地相识，增加了对所学基础理论和专业学问的感性相识，并综合运用自己所学过的学问，询问了工程师一些工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、
10、种种实际问题。在实习中，我发觉自己的分析解决问题的实力得到了很好的熬炼和培育，为将来走向工作岗位做好思想打算。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性相识。为了以后能够胜任这项工作，现在就必需踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习，为将来工作打下坚实的基础。建筑工程的实习报告 篇2一、 实习概况：本次实习为期一周，实习的主要目的是激发和提高学生土木工程专业的热忱和爱好。实习包括课堂讲解和实地考察两部分。在课堂中，老师简洁讲解实习内容及各种地质相关内容，在现场依据详细状况姚老师深化分析，细心讲解，不仅使我们驾驭了野外实习的基本要领，还使我们对课程理论学问有了感性相识并加以巩固和深化。
11、二、实习内容：岩石及边坡工程地质问题，地质实习本质就是探讨各种地质状况，其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题，因此，此次实习最大的内容就是视察各种岩石和分析其构成的边坡状况。实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道，老师也花了大半部分的精力讲解这部分的学问。我们看到了由残积土形成的土质边坡，其下的坡积物颗粒大小悬殊，工程性能很困难，须要压实的能量相当的大。由于该坡的坡角和坡度均不大，这里只实行了最简易的边坡防护方式铺一层水泥砂浆和插上一些排水管，但好像还是让人有些担忧。我们知道由于岩浆喷出地表后，快速结晶，以致其形成的岩石具有肯定的流淌性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。该岩体
12、结构是整体块状结构，强度较高，并且风化程度低，属于微风化程度，故此边坡稳定性相对较高，但由于该坡的结构面倾向和坡面倾向相同，且倾角小于坡面倾角，导致该坡存在潜在滑动问题。在这里我们测量了一组岩石的倾向、走向和倾角：65，155，35。在地质灾难危急点，我们看到了一个路堑式边坡，该坡的结构体为散体状、碎裂状，风化程度高，属于强风化，稳定性较差。因此，该边坡防护实行就地取材，用片石做成坡角挡墙，坡面铺上一层水泥砂浆，插上一些排水管，但是山体的另一面则没有做任何防护，真为山下的居民担忧。我们还看到了由岩石和土构成的坡，该坡的表层是沉积土。由于该坡的地质构造产生的结构面倾角小而且与边坡平行，加上岩体属
13、于全风化、强风化程度，导致该坡具有较严峻的失稳问题，因此其实行路堑式边坡加固方式，用铆钉、抗滑桩和挡墙做防护，这也是在高速马路上常见的防护方式。在其马路的剖面上我们看到了具有一层一层积累现象的层理层面构造的沉积岩，这也是本次实习唯一一处岩石类别为沉积岩的视察点，该岩为碎屑岩中的细砂岩、混砂岩，有明显的褶皱现象，较为完整，而且是倾斜背斜褶皱构造。这是我第一次见到背斜褶皱现象，由此我感到相当的荣幸。在这，我和同组组员对背斜两翼岩石的倾向、走向和倾角进行了测量，左翼： 73，341，34，右翼：334，240，34。在马路旁我们看到路旁的花岗岩的风化作用包括物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用，
14、岩体的表面长着一颗树，自上而下遭遇着植物生长活动引发的物理风化和化学风化作用，这让我想起了郑板桥的一首竹石诗，不禁感叹大自然的力气。最终我们考察了变质岩。变质岩是指地壳中已存在的岩石，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的变更，处在高温、高压及其他化学因素作用下，使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列改变所形成的新的岩石。依据变质作用的地质成因和变质作用因素，将变质作用分为：接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用。变质岩的结构可分为：变余结构（残余结构）；变晶结构；碎裂结构。岩石经变质作用后常形成一些新的构造特征，这是区分于其他两类岩石的特有标记，是变质岩的作重要特征之一。
15、原岩变质后仍残留有原岩的部分构造特征者叫变余构造。通过变质作用形成的新的构造叫变成构造：a）板状构造岩石具有平行、较密集而平坦的裂开面劈埋面，沿此面岩石易于分裂成板体，原岩基本未重结晶，仅有少量绢云母或绿泥石。b）千枚状结构 岩石常呈薄板状，其中各组分基本已重结晶并呈定向排列，但结晶程度较低而使得肉眼尚不能辨别矿物，仅在岩石的自然裂开面上见有剧烈的丝绢光泽，系由绢云母、绿泥石小鳞片造成。常具挠具和小皱纹。才c）片状构在定向盈利的长期作用下，岩石中所含大量的片状、柱状矿物如云母、角闪石等，都呈平行定向排列，岩石中各组分全部重结晶，而且肉眼可以看出矿物颗粒。d）片麻状结构以石英、长石等矿物为主，期
16、间夹以鳞片状、柱状变晶矿物，并呈大致平行的断续带状分布而成，他们的结晶程度都比较高。e）块状结构岩石中的矿物分布匀称，结构均一，无定向排列，这是大理石和石英岩常具有的构造。鉴别变质岩时，可先从视察岩石的构造起先，依据构造，将变质岩区分为片理构造和块状构造两类。然后可进一步依据片理特征和结构以及主要矿物成分，分析所属的亚类，确定岩石的名称。三、实习感想为期一周的地质实习很快的就结束了，通过这次实习，我不仅培育了对大自然的酷爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的酷爱和爱好，而且还在实习的过程中加深了对地质学问的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的感性相识升华为如今的理性相识，这
17、种质的飞跃，应当归功于实践的作用。此外，在此次实习中我在老师身上学了不少的东西。体会最深的就是做事要仔细、不能懈怠，更不能放弃，爬山时，在老师的激励下，我坚持下来了，所以要牢记：做事要仔细，即使不喜爱的，也要努力去做，努力实现自己的人生理想，让自己造福于人类！在实习中我还学到了许多的在学校课本上和学问里学不到的东西，这些都是在真正的实践中才能够得到巨大的熬炼的，我也信任我会做好这一切的，正是因为存在这样的问题，我才会将我全部的精力用在学习上，学习中我信任我会接着不断的做好的。通过实习我对自己更有信念了，这一次实习是给我的巨大的人生的财宝，信任我会在今后的工作生活中接着做好的！实习目的及要求1、
18、培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增加集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。2、相识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六个方面：a.地形地貌条件b. 岩石与土的类型及其工程地质性质c.地质构造d.水文地质条件e.物理地质作用f.自然建筑材料等方面。3、通过实习巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作实力。4、通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性相识。实习总结：经过五天的实地考察，我们学到了许多的东西，加深了对书本上老师所讲内容的相识，对三大类岩石有了一个感性的相识，让我知道了书本上的东西都是死的，假如你不和实际联系起来的
19、话它只能变成无用的东西，所以我觉得应当尽量多的去实践，只是感觉实习时间太短了，感觉还不是很够用，假如能常一点的时间的话我们就能进行更深化的考察，对各种地址面貌有个更深的理解。这次实习也让我相识到团体协作的力气，在以后的学习生活和工作当中肯定要留意团队合作，充分发挥集体的力气。建筑工程的实习报告 篇3一、社会实践目的将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深化施工工地现场，多看，多与工人等沟通，并专心工作才能将平安工作做好。基本明确施工单位技术员的职责范围，熟识与驾驭技术员的各项工作要领，把学校所学的理论学问更好的与实际相结合，提高解决实际问题的实力，为毕业后从事施工技术、施工管理工
20、作奠定良好的基础。二、社会实践单位如皋市政府投资项目工程建设中心三、社会实践时间20xx年07月3日20xx年7月17日四、社会实践地点江苏省如皋市长青沙五、工程概况（一）项目简介如皋市成功广场商业楼建设工程（二）工程简介工程项目用地60000平方米，总建筑面积450000平方米，六栋高层商业与住宅混合建筑。六、社会实践内容我社会实践工作是做施工员，在师傅的带领下还了解了些资料方面的学问，我这个一问三不知的人起先了漫长学习做资料的工作。在不停询问、现场观看、摸索中整理着资料。近三个月的工作让我学到了许多专业学问，其实很多都是老师提过、课本中有的学问，我会努力学好、做好自己的工作，学更多专业学问
21、充溢自己。除去收取各个厂家原材料进场合格证及检验报告，材料进行复检，做标样、同样混凝土试块，砂浆试块，我还通过做钢筋、模板、混凝土、砌体等工程报验及检验批质量验收记录表，钢筋的隐藏及现场观看学到了以下学问。（一） 模板工程1、模板制作设计原则（1）要保证构件的形态尺寸及相互位置的正确（2）要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载（3）力求结构简洁，装拆便利，不阻碍钢筋绑扎，保证砼浇注时不漏浆（4）支撑系统应配置水平支撑和剪刀撑，以保证稳定性2、施工打算（1）施工现场应有牢靠的能满意模板安装和检查需用的测量限制点。（2）现场运用的模板及配件应按规格和数量
22、逐项清点和检查，未经修复的部件不得运用。（3）经检查合格的组装模板，应根据安装程序进行堆放或装车。平行叠放时应稳当，避开碰撞，每层之间应加垫木，模板与垫木均应上下对齐，底层模板应垫离地面不小于10cm。立放时，必需实行措施，防止倾倒并保证稳定，平装运输时，应捆紧，防止摇摆摩擦。3、模板的拆除（1）模板拆除前必需申请办理拆模手续，待混凝土强度报告出来后，混凝土达到拆模强度时模板方可拆除。（2）模板拆除前要向操作班组进行平安技术交底，在作业范围设平安警戒线关县挂警示牌，拆除时派专人看管。（3）侧模应以能保证混凝土表面及棱角不受损坏时方可拆除，底模应按混凝土结构工程施工及验收规范的有关规定执行。（4
23、）模板拆除的依次和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的依次。拆模时，严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。模板要随拆随运，严禁随意抛掷。不得留有未拆除的悬空模板。（5）拆模时，操作人员应站在平安处，以免发生事故，等该片模板全部拆除后，再将模板、配件、支架等运出。（一）钢筋工程1、钢筋的选择与施工钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。（1）钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、1
24、2mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为H 235、H 335、H 400、RRB400级钢筋。其中H 235、H 335为最常用的两种钢筋。（2）因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程，须要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在运用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与结构施工图一样。（4）一般的钢筋工程的施工过程结构施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图实力要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一
25、般应和图纸一样。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。2、钢筋的绑扎（1）绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意混凝土结构设计规范（5020420xx）中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常运用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。（2）焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先
26、采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上运用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊，而梁筋中干脆较大的钢筋则采纳闪光对焊。（3）机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，成本较高。（二） 混凝土工程混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。1、作业打算浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除
27、干净，并检查钢筋的水泥垫块是否垫好。假如运用木模板时应浇水使模板潮湿，若果运用钢模板应在模板内侧涂刷脱模剂，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封口。2、混凝土现场搅拌自拌混凝土用于防止散装商品混凝土短暂供应不上的应急措施和零星混凝土的现场拌制，原材料和协作比应与散装商品混凝土的保持一样。（1）依据协作比确定的每槽各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应常常测定，刚好调整协作比用水量，确保加水量精确。（2）装料依次：一般先装石子，再装水泥，最终装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（防冻剂、早强剂等）时，粉状应依据每槽加入量预先装入小包装袋内，用
28、时与粗细骨料同时加入；液状应按每槽用量与水同时加入搅拌机搅拌。（3）混凝土起先搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关专业技术人员对出槽混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合协作比通知单要求，经调整后再进行搅拌。3、混凝土养护（1）一般规定1）除非采纳加速养护或另有规定外，混凝土的养护时间应视水泥的水化作用及达成适当强度之需求尽可能延长，且不得少于7天。2）养护期间应保持模板潮湿。若于养护期间拆除模板，则拆模后应符合下列条件接着养护：A.养护期间其四周温度应维持13以上。B.混凝土暴露面四周应尽量避开空气之流淌。3)采纳液膜养护时，所运用材料应与预备施作于混凝土表面之防水材料或其它
29、材料兼容。（2）水及覆盖物除运用液膜养护剂外，可运用下列养护方法：1）水平之混凝土表面应采纳滞水法，使其在规定之养护期间内保持浸于水中。2)养护期间之最初24小时内，运用喷雾器于混凝土表面连续喷雾，应使水呈雾状，不行形成水流，亦不得干脆以水雾加压于混凝土面。混凝土面不得形成水流或冲刷现象，以免造成剥损。3）混凝土表面以覆盖材料如麻布、席、布、PVC布及细砂等完全覆盖。覆盖材料应干脆铺盖于混凝土表面上，并随时保持潮湿。4）依上述规定，混凝土表面经喷洒水雾达18小时以上之后，应以完好无破损之覆盖材料完全盖住混凝土表面，并予以固定妥当。5）养护期间不得损害覆盖材料、防水养护布或混凝土表面。4、施工留
30、意事项（1）避开工程质量通病：1）蜂窝。产生缘由：振捣不实、漏振、漏浆。 预防措施：按规定运用和移动振动器。中途停留后再浇捣时，新旧接缝范围要当心振捣。模板安装前应清理模板表面及模板拼缝处的砂浆，才能使接缝严密，防止侧板吊脚。2）露筋。产生缘由：主筋爱护层垫块不足或垫块脱落。预防措施：在施工缝处接着浇筑混凝土前，混凝土施工缝表面应凿毛，清除水泥薄膜和松动石子，并用水冲洗干净。3）麻面。产生缘由：模板表面不光滑；模板潮湿不够；漏涂隔离剂。预防措施：模板应平整光滑，安装前要把粘浆清除干净。并满涂隔离剂，浇捣前对模板要浇水润湿。4）孔洞。产生缘由：在钢筋较密的部位，混凝土被卡住或漏振。预防措施：对钢
31、筋较密的部位(如粱柱接头)应分次下下料，缩小分层振捣的厚度；根据规程运用振动器。5）缝隙及夹渣。产生缘由：施工缝未按规定进行清理和浇浆，特殊是柱头和梯板脚。预防措施：浇注前对柱头，施工缝，梯板脚等部位重新检查，清理杂物，泥砂，木屑。6）混凝土表面不规则裂缝。产生缘由：一般是淋水保养不刚好潮湿不足，水分蒸发过快或厚大构件温差收缩,没有执行有关规定。7）缺棱掉角。产生的缘由：投料不精确，搅拌不匀称，出现局部强度低；或拆模板方法不当。预防措施:指定专人监控投料，投料计精确；搅拌时间要足够；拆模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角不应在拆除模板而受损坏时方能拆除。拆除时对构件棱角应予以爱护。8）钢筋爱护
32、层垫块脆裂。产生的缘由：垫块强度低于构件强度；沉置钢筋笼时冲力过大。预防措施：垫块不得低于构件强度，并能抵挡钢筋放置时的冲击力；当承托较大的粱钢筋时，垫块中应加钢筋或铁丝增加；垫块制作完毕应浇水养护。（2）混凝土缺陷的处理麻面：先用清水对表面冲刷干净后用1：2或1：25水泥砂浆平。蜂窝、露筋：先凿除孔洞四周疏松懦弱的混凝土，然后用压力水或钢丝刷洗刷干净，对小的蜂窝孔洞用1:2或1:2.5水泥砂浆抹平压实，对大的蜂窝露筋孔洞处理。孔洞：凿去松软的混凝土，用压力水或钢丝刷洗刷干净，支模后，先涂纯水泥浆，再用比厚混凝土高一级的细石混凝土填捣。如孔洞较深，可用压力灌浆法。裂缝：视裂缝宽度，深度不同，一
33、般将表面凿成V型缝较严峻时，可用埋管压力灌浆。所以在施工时我们谨慎的处理这些事务，依据不怜悯况不同处理。这些问题都是在施工时要留意的，在施工时采纳何种水泥，用量都是要留意的，还有混泥土的早期保养。七、社会实践体会走得最快的总是时间，来不及感叹，高校生活已近尾声，两年来的努力及付出，随着本次社会实践报告的完成，将要划下完备的句号。首先本次社会实践最大的收获就是学会了适应环境。通过这次社会实践我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名施
34、工员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次社会实践使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次社会实践对我的识图及作图实力都有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。即能达到施工标准又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次社会实践或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。此次暑假社会实践让我取得了很大的进步，但也让我知道自己还有很多的不足。这一次相识社会实践，我对相关的专业学问
35、有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解。我从中学到了许多课本没有的东西，对待工作应当有正确的心态上。在就业观念上也有很大转变，现在我不再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。我们初入社会应当学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己在社会上快速成长。社会实践工作增加了自己对专业的热忱，知道建筑行业是一个特别具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必需踏踏实实的学好专业
36、学问。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。此次社会实践，增加了自己的交际实力。社会实践还提高了自己的理论水平,增加了自己的实际操作实力。在建筑这个涉及多个行业的行业，你将面对一个困难的交际圈, 同时也可以接触许多不同的对象，增加自己的交际实力,让自己在以后的生活中更加自信,坚毅！建筑工程的实习报告 篇41、实习目的：为了加强我们对建筑结构工程的理解，学校在开学之初就支配我们进行维持四天的专业相识实习。这个实习不仅是土木工程专业教学安排中必不行少的实践环节，同时也让我巩固和深化理解了以前学过的理论学问，并为以后的课程学习积累了感性相识和和以后的工作积累了阅历。2、实习流程：这次实习维持
37、四天，时间从9月7日到9月10日，地点是重庆高校B区。第1、2天主要是了解校区内典型建筑的结构和奇妙的结构方案布置；第1天参观的地点是B二综合楼建工馆土木工程结构试验室；第2天参观的地点是B一综合楼食堂科学会堂老师住宅区。为了理论联系实际，第3天的任务是到学校的农学院施工现场观看施工技术和一些施工细微环节处理。由于天气的异样高温（40度左右），第4天就在其次综合楼教室观看施工方面的视频录像。3、实习内容：1、观看房屋的结构通过查阅资料和上网学习，我了解到建筑结构主要分为2大类。按结构材料，结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按结构体系可以分为排架结构、框架结构、剪
38、力墙结构、筒体结构，组合结构等。这次实习中，B二综合楼、B一综合楼、食堂、科学会堂都是框架结构；建工馆由于年头久远，是砌体结构；老师住宅区由于是33层，是剪力墙结构；2个土木工程试验室是排架结构。老师讲解到说，假如是单层厂房，为了经济合理，一般是排架结构，这样利于大空间的处理；多层建筑可以是框架结构，高层为了抗震的要求且经济合理，一般是剪力墙结构。通过实习时的理解和资料的查看，我简要介绍一下实习过程中见到的结构的定义及分类。砌体结构以砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构。混凝土结构以混凝土为主制作的结构。包括素混凝聚构、钢筋混
39、凝土结构和预应力混凝土结构等。1、素混凝土是由胶凝材料（水泥）、水和粗、细骨料按适当比例协作，拌制成拌合物，经肯定时间硬化而成的人造石材。2、当在混凝土中配以适量的钢筋，则为钢筋混凝土。由于这两种材料温度线膨胀系数接近，钢筋和混凝土这两种物理、力学性能很不相同的材料才能有效地结合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受压。2、预应力混凝土是在混凝土结构构件承受荷载之前，利用张拉配在混凝土中的高强度预应力钢筋而使混凝土受到挤压，所产生的预压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力，也就提高了结构构件的抗裂度。排架结构由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形成了这样的一排，下面又是一排，在这两
40、排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大，而排架间的承载实力则较弱，通常在两个支架之间应当加上相应的支撑，避开风荷载的一个推动，发生侧向的移动。框架结构指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同反抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采纳结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。剪力墙结构用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能担当各类荷载引起的内力，并能有效限制结构的水平力，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。 3、2视察房屋的细部处理在老师的讲解过程中，我领悟到细微环节确定成败这句话的真正意义。
41、任何事情都如此，建立房子也不例外，在施工过程和技术处理上常有一些细微环节应当留意。这确定了能否成为一个优秀的结构师的必要条件。下面我讲一些我在实习中学到的细微环节学问。 3、2、1施工时的应留意的缝及其功能在B二综合楼中，了解到裙楼与主楼之间是没有连接的，之间有缝，是沉降缝、收缩缝，抗震缝的三缝合一。建筑工程的实习报告 篇5一、实习目的通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问面，培育综合應用的实力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和應用有关工程施工规范及质量检验
42、评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。1、模板工程模板及其支架應依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供應等条件进行设计。模板及其支架應具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程
43、质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的要求。2、钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，應在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置應符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次；3、每一楼层、
44、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；4、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；5、每次取样應至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数應依据实际须要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们應该去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问
45、着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中應用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制，工长告知我们正确的放料依次为：石子，水，砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对
46、孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞，應将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也须要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用
47、，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问驾驭不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时應该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。六、实习的阅历及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适應环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适應了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适應环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员應该怎样去和工人沟通等。