《讲授法包括哪四种方式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲授法包括哪四种方式.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
讲授法包括哪四种方式讲授法包括讲述（侧重在生动形象地描绘某些事物现象）、讲解（对较复杂的问 题进行较系统而严密的解释和论证）、讲读（教师指定学生以朗读方式表述教材 或其他读物）、讲演（教师就教材中的某一专题进行有理有据首尾连贯的论说） 四种方式。讲述：侧重在生动形象地描绘某些事物现象，叙述事件发生、发展的过程，使 学生形成鲜明的表象和概念，并从情绪上得到感染。凡是叙述某一问题的历史情 况，以及某一发明、发现的过程或人物传记材料时，常采用这种方法。在低年级， 由于儿童思维的形象性、注意力不易持久集中，在各门学科的教学中，也多采用 讲述的方法。讲解：主要是对一些较复杂的问题、概念、定理和原则等，进行较系统而严密 的解释和论证。讲解在文、理科教学中都广泛应用，在理科教学中应用尤多。当 演示和讲述，不足以说明事物内部结构或联系的时候，就需要进行讲解。在教学 中，讲解和讲述经常是结合运用的。讲读：教师指定学生以朗读方式表述教材或其他地理读物的方法。常常在印证、 加深、补充所讲内容的时候引用，可弥补教学语言的不足，增强讲授内容的生动 性和可信性。教师在平时应注意搜集有关材料，把朗读内容安排在恰当时机，并 注意与讲解的结合。讲演：教师就教材中的某一专题进行有理有据首尾连贯的论说，中间不插入或 很少插入其他的活动。这种方法主要用于中学的高年级和高等学校。