理想优秀作文(精彩4篇).docx

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1、理想优秀作文(精彩4篇)篇一:写志向的作文 篇一他的志向是成为一名画家,他不知道画家有多苦,但他知道只要画得很好,生活就不会苦。他为什么要当画家?他发觉了自己的天赋,也发觉了自己的画画实力,在许多人的激励下,他对自己有了信念。他一年级时,一个课间,闲来没事,他就拿起了画笔,哪知这一画,赢得了同学们的赞许,同学们都争着要他画一幅自己的肖像画。在同学们的推动下,他画了一幅又一幅。自此,他发觉了自己的潜能,起先对画画产生了无比的信念。他三年级起先画素描,踏踏实实地练习,从练习画线条到画几何体的边框,从画边框到上调子,从上了调子的集合体到画上了调子的石膏像,每一步他都专心地去画。他现在上了六年级,立刻

2、要毕业,立刻要考初中,他惊慌,他怕考不上,画也画得少了,更多是学习。因为他知道只有努力学习,考上志向的初中才能接着画画。但,他从来没有放弃过,因为他心里只有一个词叫"信念",他也知道,不坚持下去,他那几年的功夫就白费了他是他,也是我。篇二:志向作文 篇二我坐在教室里,眼光时常飘向窗外青翠的田野,或许我情愿想一个农夫在地理逍遥自在的耕田,也不愿想现在这样,做一只没有翅膀,不会翱翔,只会取悦别人的小鸟。回想起刚才老师的一番话,句句敲击着我的耳膜。她说,我们应当舍弃一切,为高考冲刺。我们要努力努力再努力。可是,这一切究竟是为了什么?!只是为了以后过上所谓的好日子吗?回到家,父母已

3、经为我打算了香飘四溢的饭菜,“多吃一点,身体才会健康,才能考个好成果。”嘴里的菜突然变得苦涩,苦到心坎里。为什么我的生活只有考试,只有成果。为什么我不能过自己喜爱的生活,做自己喜爱的事?为什么在他们的眼中,只有成果?!他们看不到我的哀痛,我的无望吗?我只能在网络的世界里寻求劝慰,那里有与我臭味想投的挚友,我们可以谈天说地,痛彻应试教化。骂得我们痛快淋漓。我就这样的游荡,我想,这是唯一让我欢乐的地方,有一天,小桥问我,你的志向是什么?漫游世界,我随口而出,面对网友,我从不虚伪,我希望我能走遍世界的每个地方,而不是束缚在如今这个小小的地牢里,为应试教化而奢侈自己的青春。哦?那你有没有想过为自己的志

4、向插上翅膀?小桥飘渺的声音从电脑的另一方传来。为自己的志向插上翅膀?为自己的志向插上翅膀?!我突然就愣了,为什么我从来没想过?为什么我从没想过实现自己的志向?我可以有志向,那我为什么不努力实现它?为什么我还要迷茫?我,我可以叛逆,可以反对应试教化,可是,我从来没有想过,或许应试教化可以带我飞向自己的天堂?!我突然间明白,我们不是为了高考舍弃一切,而是为了自己的将来短暂牺牲。我可以反对考试,但不能否认它给我带来机会,我厌烦一切老师父母绵绵不绝的提示,只是从没体会过他们背后的关怀。我照旧围着高考团团转,只是,心理多了一份释然,行动上多了一份努力。或许,应试教化不是通向志向最好的翅膀,但它却是最简单

5、得到的翅膀。篇三:写志向的作文 篇三我有一个平凡的不能再一般的人生志向,那就是做一名医生。在我还是个小孩子的时候,我就始终幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力气,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。中国在侵华斗争之后,就日益衰败,政府败,人民民不聊生。特殊是医术,很多人因为没有得到良好的医疗而惨死;很多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。我假如成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢乐;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。我假如成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美妙可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛

6、而苦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,假如病人须要输血,我就会义不容辞地奉献出自己的血液。我从小就坚决的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,恒久做人民的坚毅的前盾,保卫着人们的健康。一个国家必需有医生,也就是医务人员。我想:即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。献血虽然是小事,可是或许就是这一点点对自身来说微乎其微的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像-流星,在天空划过的刹那间,心里就确定了一件事情那就是在有限的时间内创建出永恒的价值。流星虽小,却能恒久留在人们心中;献血虽小,却能救治人们珍贵的生命。我经常觉得我的志向很平凡,是每个人都能想到的

7、。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到乏累的病人,心就冷冷的痛起来,假如我能变成流星,在天空中划下七彩的光线,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞地情愿献出珍贵的生命。篇四:志向作文 篇四志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮了夜行的路;志向引你走向黎明。我们每个人都有自己的志向,有的是当医生,有的是当宇航员而我的志向是当一名老师。老师是多么神圣的职业啊!有人赞美过老师,说老师像春蚕、像园丁当然我不是为了得到赞美才想当老师的,而是因为我想把自己所知道的、所学的传授给别人。我要向天使一样像人间播撒华蜜和美妙。我的老师曾经告知我们:“求学之路是漫长的,老师只是一个引

8、路人,引导你们去走这条学习之路,至于走怎么样的路还要靠自己。”是的,学习是自己的事,通过老师的引导我们懂得这些道理、理解这些学问。老师是人才培育者,担负着传递科学学问和道德理念的传播。文化的继承和发展中老师起着不行替代的使命,老师对祖国的建设起到着很大很大的作用。我情愿成为蜡烛,照亮别人燃烧自己;我情愿成为春蚕,吐尽最终一口丝去帮助别人;我情愿成为园丁,呵护每一朵花。我肯定要实现自己的志向,即使志向之路崎岖不平,充溢荆棘我也不会放弃。古人云,“天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨、饿其体肤、空伐其身行,行拂乱其所为。”不经验一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香来。只要我们都怀着自己的志向,在人生的航程中不断的披荆斩棘,奋勇前进成功必将属于你我。

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