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1、2022实用的小学教师演讲稿模板十篇小学老师演讲稿 篇1各位领导、各位同志，下午好!我演讲的题目是立足本职，做最好的自己。说实话，在接到今日的演讲任务之前，我还真没有好好想想自己该以怎样的党员姿态立足于教化战线，更别说“为党旗添光辉”了。但，我却是时刻嘱咐自己要做个好人、做个好美术老师、做个好年级主任、做个好学校中层干部。今年老师节，一名学生送来一张贺卡，纯手工制作，我始终存着，贺卡上面这么写：“尊敬的冯老师，您总是用幽默风趣的教学语言使同学们很爱上美术课，您教了我们很多画画诀窍，thank you!”本学期有段时间，我随教化局考察团外出考察，一去就是一个星期，回来，一进教室，同学们竟然欢呼起
2、来。这是同学们对我的确定。有这么可爱的学生，让我没有理由不酷爱自己的职业。因为这份挚爱，我才时刻不忘熬炼自己、提升自己，使自己的教学业务渐渐走向成熟，县里的教学竞赛夺冠了，市里的公开课得到好评了，被评为“县骨干老师”了，这些荣誉的取得成了我前进路上的强心剂。24岁那年，我加入了光荣的中国共产党，同时，我成了一名学校中层干部，分管一个年级和教科室。但这些，对于参与工作刚5年时间的我来说来得太突然，我来不及细细酝酿怎样进行角色转换，已经由一名的美术老师成了年级主任。行政管理一片空白的我在思索怎么在这张白纸上进行书写，那时，我心中只有一个念头，那就是“要么不干，干就要干出个样儿来!”我上网阅读学科学
3、管理阅历、钻新华书店买相关书籍，向校长和前辈主任们请教，最终，我总结得到一句话：“管理其实就是服务。”有了这样的观念，工作中就不至于偏离方向，脱离群众，我咬定自己的服务对象是老师，是学生，也是家长和社区!干年级主任，首先一条就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要强加给别人，要别人做到自己首先做到。于是，我凡事身体力行，作息时间也由原来单纯做美术老师每天8：00上班，下午4：00下班到现在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至终深化教学一线，了解班级状况，听取老师看法，尽己所能地疏导问题、解决冲突。有状况刚好通知班主任，班主任不在，自己先补位，将问题解决再告知
4、班主任。当从班主任口中得知一名学生身患疑难杂症，久治不愈，且家庭困难的状况后，会同班主任进行家访，详细了解状况，在发觉学校的力气薄弱，无能为力的状况下，征得学生以及家长同意，拍摄纪实图片，撰写求助报告，在网站论坛发帖求助，恳求社会多方帮助，先后为该学生募集捐款和物资累计超过三万元。同时，充当学生的兼职心理疏导老师，虽然不专业，有时候甚至要边翻书边解答学生的疑问，但我用一颗真诚的心去暖和学生的心，尽自己的力气去帮助须要帮助的孩子。另一名学生因为生理疾病引发心理问题，多次疏导无效之后，我带着孩子到县第四人民医院做心理测试，并通过挚友找到四院退休姚老院长帮忙诊治，现在该学生已经是一名服装设计专业高校
5、生，在学院学生会发挥骨干作用。这些天，遇到一名问题学生在屡次与同学打架斗殴，不知悔改。请其家长带回协作教化后，孩子出现严峻厌学心情，于是我先后四次家访，了解学生厌学根源，跟家长探讨学生教化方法，撰写万字家访报告，发表于博客，请同行出谋划策，力争不让孩子辍学。现在这名学生已经重新回到教室，不管后面的路，他作何选择，作为老师，在学生误入歧途时刚好拉他一把，也算是尽了老师的一份责任。我的第三重身份是学校教科室负责人，跟做年级主任同样，你要管老师科研，自己首先得是科研骨干，深知这一点的我争取一切机会给自己充电，先后参与三项国家、省市级科研课题探讨，先后参加编撰三本美术教化理论专著，累计撰稿近10万字。
6、先后担当两套初中美术试验教材的副主编，担当南通美术教化第10期责任编辑，被聘为“县兼职科研员”，担当镇品学杂志美术编辑。被评为“县首届科研型老师”，两次被评为“县教化科研先进个人”，两次被评为“市教化学会先进个人”，两次被评为“市课题探讨先进个人”，今年，所主持的国家级子课题被评为“优秀子课题”，个人被评为“中国教化学会课题探讨先进个人”。平日坚持练笔，从XX年起先，已经撰写随笔累计30万字。先后有近三十篇论文随笔获国家、省、市等级奖，有近二十篇论文、随笔发表于各级报刊。在做好本身科研工作的同时，主动组织全体老师参加科研，先后组建“青年老师读书会”、“青年老师微型课题探讨团队”、“青年老师俱乐
7、部”、“学校课题探讨中心组”。以博客、论坛、沙龙、沟通会等多种形式引导老师参加科研，酷爱科研。学校XX年被评为“县教化科研先进集体”、XX年被评为“二星级科研基地”、今年被评为“中国教化学会课题探讨先进单位”。事实证明，做好自己的本职工作，不折不扣完成分内之事，不自觉中也就做了一名好党员，也就为党旗增加了光辉。只是，社会在发展，人类在进步。新时期给予我们每一位共产党人新的历史使命，最终，我要说，不管在什么岗位，不管身兼何职，我都会立足本职，做最好的自己，让我们的党徽更亮，让我们的党旗更艳!感谢大家!小学老师演讲稿 篇2敬重的各位领导,各位评委,各位老师：大家好!我是来自开江县普安小学的一名老师
8、,我叫杨梅,今日我的演讲题目是:带着师爱一起飞。我诞生于一个书香门第的老师世家，但我总觉得我的成长并不欢乐。小的时候，经常独自与身边的洋娃娃为伴,总是很艳羡别的小挚友有爸爸妈妈的呵护；读书的时候，甚至起先有些怨恨工作繁忙的父母，不能给我更多的关爱和陪伴；参与工作以后却慢慢的把父母做为自己学习的榜样，从心底敬重起我们共同的职业来。妈妈是一名一般而平凡的小学老师。在她的老师生涯中，虽然没有发生过震天动地的大事，但她总是十年如一日的欢乐工作着，在平凡的岗位上静默地奉献着。妈妈班上有一名叫严航的后进学生，15岁了还读三年级，特殊是以他为首的“青龙帮”整个学校无人不知，无人不晓，真可谓家长骂、老师恨、学
9、生怕。面对这样的“淘气蛋”她一没嫌弃、二没挖苦、讽刺。而是利用他有较强的组织领导实力进行诱导，让他在班级担当班委干部，教化他树立自信、自尊心，克服缺点，完善自我。上课找些简洁的问题让这个学生回答，下课向这个学生问寒问暖，甚至放学后常常邀请他到我家来做客。起先，这个学生对她的举动不加理睬，她并没有灰心，而是主动去找这个学生身上的闪光点，在班会上表扬。一天这个学生最终有了信念，鼓足了志气向妈妈开口说：“老师，我肯定会好好学习的！”果真，那个孩子慢慢懂事了，并带动着他的小“团队”仔细学习了。妈妈笑了，世上有什么东西能抵得上这来自孩子内心的亲情呢？假如说小学老师的工作烦琐而崇高，那中学老师的工作就称得
10、上是：累并欢乐着。作为高三毕业班的班主任，爸爸很少有休息的时间，每天总是要等到学生们都安稳休息了才拖着疲乏的身体回到家里，再备好其次天的课以后才肯休息。在我家书房里有一个高高的书柜，在里面存放的众多教化类书籍中，有两排浅黄色的文件夹特别醒目。这就是爸爸从教26年来学生毕业写给他的留言和来自全国各地的信件，每册都有一寸多厚，装订得很整齐。爸爸把它们像珍宝一样珍藏着，有空的时候总喜爱拿出来翻翻。书柜上方，挂着一排锦旗、奖牌和合影，每一面锦旗、每一块奖牌、每一张合影的后面，都有着一段动人的故事。都说老师是太阳底下最光辉的职业。是啊每当我看到自己与学生们一同成长，心中就会升腾起一种成就感。我们甘为人梯
11、，面对大千世界，我们心怀淡泊，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。孔子曰:三人行,必有我师焉。我很幸运,身在这个老师世家中,能时时刻刻耳目蕴染，把爸爸妈妈作为自己学习的榜样和奋斗的目标。“春雨润物细无声”大爱无声，大德无形。其实我们身边每个老师身上都有着最质朴的故事，那都是一首首平凡的颂歌。愿好人一身平安，愿静默监守在自己岗位上的各位教化工作者，健康欢乐！愿全部的教坛新人携着前辈们的谆谆训诲，带着师爱一起飞！注:这就是我打算参与市上竞赛的演讲稿,写得不好,希望各位路过的挚友指正指责小学老师演讲稿 篇
12、3各位家长：下午好！首先真诚的感谢你们能在这百忙之中抽出时间来参与这次家长会。此时此刻，我的心情是万分激烈的，我们第一次这样面对面的接触，信任你们的心情也同样激烈，因为你们在关切着你们的孩子，我在关切着我的学生。今日我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班状况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期盼家长们能给我提出珍贵看法，并主动协作班级工作。一、自我介绍：和家长们断断续续相处有了半个月，但总的来说彼此了解不深，今日就简洁介绍一下自己。我姓刘名静，毕业后便从事教化事业，至今两年。我喜爱孩子们
13、天真活泼的性格，也惊羡孩子们海阔天空的奇思异想，和孩子们共同生活，是一件华蜜的事。每个孩子都是一颗初升的太阳，责任心促使我仔细的去探讨每一个孩子的特性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关切他们。二、班级状况介绍：开学已半个月了，孩子们也渐渐适应了寄宿生活，自理实力得到了熬炼。孩子们基本上已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控实力有了肯定的提高。我班男生23人，女生13人，整体来说，学习基础差距不太大，生活习惯较好，课间打骂的状况不多，乱扔乱丢的状况也不严峻。但上课开小差，留意力不集中是我班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，也希望家长
14、们能对孩子进行肯定的教化。三、本学期的基本构想：针对我班学生的状况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。低年级是习惯培育的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应当在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规则面前，许多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错或许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以激励代替指责。每个孩子都有获得胜利体验的渴望，因而在教学中，
15、我总是以奖代罚，努力发觉每个学生每天的小进步，并以特别隆重的形式表扬他，使每个学生都能体会到自己是特别不错的，在班级中是不行或缺的。如在我班的班干部值日表中，每个孩子都担当了肯定的职务，这不仅仅培育了孩子们的主子翁意识，更增加了孩子的自信念。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最终进行肯定的嘉奖，使孩子明白,自己每天都在进步。除了习惯的培育，本学期的学习任务也特殊繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，相识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简洁汉字。拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力运用多媒体教学，
16、以嬉戏的形式教授新课,提高趣味性。同时，培育学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行学问的巩固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应当进行相应的复习巩固。另外,本学期接着将平安工作放在首位,培育学生的平安意识。通过在班级中评比平安小卫士，每天进行平安教化，同学之间相互监督，渐渐杜绝课间追逐，打闹的现象。四、给家长的几点建议：1、帮助学生更好的适应一年级生活。孩子跨入了小学的校门,已起先了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，特殊是寄宿部的孩子，从安逸的家庭生活过渡到艰苦的集
17、体住宿，对每个孩子的实力都提出了严格的挑战。家长们更应当帮助孩子更好的适应一年级寄宿生活。家长要多与孩子多进行沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事,家长可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满足的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白,上学是一件无商议余地的必需做的事。另外请家长留意几点:教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小挚友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安,除了将家
18、长的联系电话告知班主任外,还要让孩子背下至少一个能立刻找到家长的电话。嘱咐孩子,有事跟班主任和生活老师说。小学一年级家长会发言稿：托起明天的太阳,2、为孩子打算好必要的学习与生活用品。每周回校,家长要为孩子打算好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好打算五支，练习本必需是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简洁好用,不行过分花哨,以免分散孩子的学习留意力。书包不必太大,好用、牢固就行。最好是双肩背,在上面惹眼的地方写上孩子的班级、姓名。每周一是学校升国旗的时间，要求每个学生身穿校服。也请家长们将校服作为每周必带衣
19、物之一。3、仔细对待家校联系手册。为了将孩子每周的在校表现给家长做个汇报，并更好的与家长沟通，我校特地印制了家校联系手册，每一周对每个学生的课堂表现，作业状况，寄宿状况都有完整的评价。对于其次周须要家长协作的工作以及重要的事项也有具体的说明。希望家长们能仔细阅读，并依据布置的周末作业，监督孩子仔细完成，填写好孩子在家中的表现。假如您对我们的工作有什么建议或要求，也可以在家校联系手册上进行说明。最终我想对各位家长说，八达小学的每位老师都会仔细的对待每一个孩子,我们的一切动身点,都是为孩子的健康成长。但这里终归是集体教化，有许多条件不能和家里相比较，假如我们的工作有存在不足的地方，希望家长们能够体
20、谅，我们将仔细听取你们的看法。今日的家长会就开到这里，最终再次感谢大家能参与这次家长会，希望能通过我们之间的沟通与合作，让孩子更加欢乐的学习与生活。小学老师演讲稿 篇4尊敬的老师，敬爱的同学们：早上好！今日，我在讲台上要讲的内容：老师节。你们知道吗？老师节是什么节日？老师节是老师们的节日，在节日里有些同学会送花朵给老师，有些同学会送贺卡庆贺老师，因此，老师节是同学们庆贺老师的日子。你们知道老师节在几月几日吗？对，老师节就在每年的九月十日，每在这一天，都是全世界的老师的节日，也是全世界的老师最庆祝的一天。在这个节日里，校长会请一些老师上台演讲，先会升国旗、唱国歌，然后，才请老师上台演讲，还会颁发
21、奖状给老师，对这些年来的工作努力颁发的。感谢大家，我的演讲完毕。小学老师演讲稿 篇5我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构学问，在学习中体会人文。数学是客观的。因为数学里没有美丽的故事，少有动人的情节，也没有奇妙的音乐和绚丽的色调。数学惟有与学生熟识的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学学问能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、老师数。让学生在自己熟识的事物中进行比较
22、、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的特别接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活阅历数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的主动性才能被真正激发。课堂是流淌的生命。这节“近似数”教学内容是特别简洁的，那么如何把简洁、静态的学问处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经验感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演化成了发生、
23、发展的过程，学生在课堂中动眼视察、动脑思索、动手写、动口说。整个学问要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“视察，这些近似数有什么特点？”的探究，在学生的视察、比较、沟通的活动中建构。这些活动调动了学生的主动性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“20xx年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行平安教化，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻留意交通平安。”“平安教化”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情
24、。也就在此时，学生对学习数学的爱好油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去视察生活，提出数学问题，进而用数学学问解决问题。小学老师演讲稿 篇6甘为人师我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧起先了！我想，我还应当是
25、一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。 时代在前进，社会
26、在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里 。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼
27、程，勇往直前吧！明天与起点明天与起点 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神奇的，是今日的空中楼阁 不，年青的挚友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的呈现 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充溢着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲乏的客颜蕴含对明天的希翼和追求，成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？起点，在人生的道路上会产生多数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中心评比出的十佳青年，在广袤的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们
28、找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点正是我们的老师和辅导员细心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中找寻了属于他们的起点。敬爱的挚友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一起先”。不要因为“起点”构不成画面而忽视它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假如经常是模糊不清，人生将会留下一路缺憾。 人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今日起先。老师，多么光明，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的老师而傲慢，我为祖国的明天而希望满怀。 让我们从起点起先，呈
29、现一个漂亮的明天。小学老师演讲稿 篇7敬爱的老师、同学们：叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘织着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。感恩使社会更加多彩，使真挚的友情存于世间，使人们领悟人生的真谛，使，所以我们应有一颗感恩的心。学会感恩。生命中有太多太多该感恩的东西，有太多太多该感恩的人，亲情、友情、爱情、师生情，亲人、挚友、老师、对手在此我想感恩我的老师和同学。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我翱翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向你们的爱轻轻地，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味，雪白，美妙;又像一股暖流，
30、渗入我们的心田，滋润着它;也像妈妈呼喊孩子回家的声音，使我们落寞的心灵找到回家的路;却又似一阵春风，给我们冰冷的世界带去暖意和春色。记得钟老师曾对我说要争气的情景，记得谭老师伸手帮我把凌乱的头发弄好时的那份感动，还记得袁老师为我们讲解题目看到同学不仔细时忧心忡忡的表情，还记得可敬的老师呀，你们没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，粉笔是你们耕耘的犁头，讲台是你们奉献的战场，你们慢慢老去，而我们却在你们的奉献中起先长大，学会成熟，学会理智，所以我想说：“老师，您辛苦了!”小学老师演讲稿 篇8敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好，我是唐阅辉。今日，我演讲的题目是追逐这倾城日光。穿梭过漫长夏日，听习习凉风
31、秋意，看清澈天空朝霞。校楼崭新，笑容随心，新学生欢乐，新学期欢畅，我们在此热情庆祝我国第XX个老师节。祝福全部老师节日欢乐，身体健康，生活和顺。在时间的日记里，拂去那沙漏酥酥松软的声音，我们能看到老师日光般的灵魂站立。当我们的老师还是学生的时候，他们静默地走出校内，心里却分明闪耀着一阵振聋发聩的呼喊。他们就此上路，背负着一生的信仰，那就是：修德育才，振兴中华!艰难险阻拦在胸前，荆棘坎坷横亘路上，他们奋起因志向而强大的臂膀，披荆斩棘，书写命运的最强音。劳累的重负压在肩上，外在的诱惑悬在眼前，他们怀抱因汗水浇灌而愈发强大的品行，执着求索，焕发最暖和的光亮。从小到大，我们经常会感动于老师劳碌而劳累的
32、身影，但这并不是老师阳光精神的全部。这种宏大精神的核心就在于坚守信仰、主宰人生，正是因为这样的精神与品行深深扎根，各种美妙方得以发芽，我们的青春才起先绽放。老师的辛苦，是一种品行;老师的信仰，是品行背后的灵魂。对于老师的付出，我们理应感谢;对于老师的灵魂，我们更应钦佩。诚然，我们的老师在奋斗的历程中也曾有过稚嫩，有过偏执，有过失误。但一个向上的、阳光的、富有活力的灵魂经得起考验，更能敢于面对错误、挑战自我，我信任这是老师的人生信条，也应是我们的成长守则。作为学生的我们，进入了新的学习阶段。前方的世界布满了诱惑与挑战，年轻的生命充溢了希望与活力。在这善与恶、美与丑交织的时间，在这变动与发展的年头
33、，我们应当始终牢记生命无价、青春无价。让每一度年华都因幻想的陪伴而绚烂，让生命的每一天都因实践的脚步而充溢，让我们的青春多样而立体、向上而蓬勃。在这个有些浮躁的社会之中，树立起你的信仰，用勤奋为之坚守，让它主宰你的生命，穿透时间的历练，为你镀上金色的光线。面对选择，听从你内心的声音，从现在起规划人生，从现在起为自己负责，从现在起学会理性与幽默，若干年后你会记得：那时的你除了淡淡的悲伤，还有坚决与希望。我们头顶旭日之光，面对老师之光，环绕时代之光，就让我们点亮内心、追逐光明，让自身的光线倾城盈野。旭日初升，输赢未晓，加油吧，少年!小学老师演讲稿 篇9_x带着对老师这个职业的敬畏与酷爱，我走上了三
34、尺讲台。那时的我还是个未满二十岁的女孩儿。对于从小就在老师的宠爱下长大，一心想当老师的我，对这份工作浑身都充溢了热忱。总想把自己所拥有的学问一下子全教给学生。但身处村小，无人指引，因此工作缺少方法，更无才智和艺术可言。现在回想起来，真有些对不住我的第一批学生。记得当时班上有几个学习比较吃力的学生，放学后经常被我留下来。起先还有肯定的效果，慢慢地他们便无所谓了，因为他们知道老师怕天黑，他们路上危急，到了时间就会放他们的。恨铁不成啊！心想，晚上放学留你不怕，那就中午留，作业没做好，书没背你就别想回家吃午饭，这下你总怕了吧。效果好像比晚上留要好一点儿。可意想不到的事发生了，家长找麻烦了：“老师，孩子
35、读书不行，也不至于不让他吃饭吧？”“犯人都要给饭吃呀！”有的家长甚至当着我的面把孩子拉着便回家吃饭去了。为什么好心换来的竟然是这样的结果，我越想越委屈，越想越生气，甚至想放弃那几个孩子。幸好，四年级后他们便到了中心校。随着儿子的降生，我渐渐地理解了家长们的心。每个孩子都是家长的心肝珍宝呀！家长最关切的首先是孩子的身体，这远比取得好的学习成果要重要得多啊！孩子不能按时吃饭，得了胃病怎么办？那将会伴随孩子终身。随着工作阅历的丰富和心态的转变，如今的我时时把学生的平安和健康放在第一位，只要是对学生身心健康不利的事，不管是什么状况下都不做，因为我知道强逼是没有什么好效果的。现在我班的孩子都乐于完成我的
36、作业，而且是又快又好，因为我已经想方法留住了他们的心。对于学习困难的学生，我也不再像以前那样“恨铁不成钢”了。因为我明白了：铁就铁，为什么肯定要把它变成钢呢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅各有各的用处。只要他们能在学校健康欢乐地成长，将来也会有他们自己的用武之地的。如今我班上也有两个学习特别吃力的孩子，要说考试的话，只能得个二三非常，但他们在我班上我信任他们是欢乐的，也没有孩子会卑视他们。因为他们除了学习，各有优点，老师和同学们都认可他们的优点。_x年，由于学校的拆迁，我来到了_x小学，班级合并了，当了十一年班主任的我，担当一个班的数学，不再当班主任，起先的时候挺兴奋的，认为最终轻松了
37、，不再为班主任的那些琐事烦心了，可渐渐地，总觉得心里缺了点什么，空落落的。走进教室看到那些孩子少了一种亲切感。当班主任的时候总觉得班上的孩子是属于我的，除了上课，还得想着天气改变了，孩子们冷不冷？下课时，他们追追打打没有？得去看看。下节课不是我的课，他们守不守纪律？心里满满地都是他们，可是不当班主任了，总觉得全部的这些事都不该我担忧了，他们是某某老师的孩子。少了一种责任感，却多了一分失落感，丢失了对孩子的爱。半学期后，我重当班主任才找回了这种爱。_x年9月，我接手了一年级的住校生班（村小的拆迁，远的孩子只能住校）这是一个特别的班级，一个老师们都胆怯面对的低年级住校生班级，不敢想象，六岁多点儿的
38、孩子，他们一周都呆在学校里，没有父母的疼爱，没有爷爷奶奶的呵护，该怎样度过。而你-班主任，除了教给他们学问，你还得教他们如何自理，如何学习，如何生活，如何欢乐度过每一天。直到今日，回忆自己这三年来所干的那些琐碎的事情自己也无法定位，是保姆，是母亲，是老师，还是班主任该做的本职工作。担班主任原本就很辛苦，孩子越小班主任就更辛苦，而作为一年级就起先住校生的班主任，我是学校里的第一位，我也因此更体会到了其中的味道。从早晨学生起床到夜深学生们安稳熟睡。记不清每一天，自己劳碌些什么，放学了，老师们劳累了一天可以离开校内，我却还要帮孩子们打开水、提开水，给他们洗头，教他们洗澡，教他们洗小样的衣服、袜子。做
39、完这些，我还得抓紧时间吃晚饭，晚自习铃声一响，我还要给他们讲故事，陪他们聊闲聊。而每天对于这些孤独的孩子来说，黑夜才是最可怕的。每每此时，我必需穿梭在每一间寝室里，劝慰他们，帮助他们，像天下全部父母该做的一样，为那群可怜的孩子寻回缺失的爱。他们哭过，难受过，受伤过，但他们慢慢习惯了每天从我熟识的脚步中找寻劝慰，他们也不再胆怯，因为我总会在他们须要我的时间里，第一个出现在他们面前。不只一次，儿子怨我，吃不到我可口的饭菜，不只一次，丈夫埋怨我睡觉不关手机，睡梦中听到值周老师的声音：“曹老师，你班的XX孩子生病了，一个劲儿地哭。怎么也哄不好，你来帮忙哄哄。”我也希望自己能休息好，家人能休息好。可我只
40、能轻轻穿上外衣，重新走进寝室，哄着他，直到安稳入睡。一个6岁多的孩子，生病了，身边没有一个亲人。此时，在孩子心中，我便是他唯一的依靠。三年来，我的生活就在这样的工作中度过，没有闲聊的闲情，没有漫步的雅致，每天就像打仗一样。不过，我惊喜的发觉孩子们，脸上有了笑容，眼睛里有了欢乐。他们每天叽叽喳喳地围着我说着他们的快乐事、烦心事，哪天牙动了，哪天牙掉了。我的一言一行，哪件衣服好看，换了个包、手机等，很细小的一点东西，他们都放在心上。他们一天比一天能干，一天比一天进步。如今他们除了会照看好自己外，还很会呵护一年级的小弟弟了。我觉得作为老师，好的教学成果不肯定是课堂上干脆教给学生的学问本身，而应经常体
41、现在学生经过遗忘后所剩下的那些东西。我希望我的学生们，在多年以后，回忆起这段我们共同走过的时间，记忆是暖和的。因为付出，所以爱。我爱老师这个职业，更爱我的孩子们！小学老师演讲稿 篇10从教几年，对教化教学及老师这个职业有许多体验和感受。我就从教几年来的阅历和教学中的体会做以总结。深切地去感受老师这个职业的社会价值，仔细地去归纳教学工作的心得体会，正确地相识学生在教学中的主体角色，把素养教化真正作为老师工作的重点。一，一名合格的老师要有终生从教的决心。伴随这几年的教学，越来更加现，老师工作的优越性和主动性，我越来越喜爱老师这个职业。无论是工作性质、工作内容、工作方法、还是工作对象，都能呈现出新意
42、和兴致来。学校生活丰富多采，每个学生生动活泼，教学资源不断出新老师工作的每一处景致都让人感动和愉悦，每一次活动都让人爱不释手。我的职业使我更酷爱工作，酷爱生活。做一名合格的人民老师应具备高尚的道德品质和人文素养。有坚决的信念和正确的政治方向，对教化事业要有献身精神，更要严格要求自己，做到“学高人之师，身正人之范。”老师作为学问的传播者，除了具备比较系统的马列主义理论修养和精深的专业学问外，还得有广博的文化基础学问和教化科学学问。作为教学的管理体者和引导者，除了有组织教化教学的实力外，还得发展和完善教学基本功、教学管理和教学调控。老师的素养要求深深地感染着我。老师是实施公民道德素养修养的模范军和
43、急先锋，是才智的结晶和学问的化身，是美的象征和善的榜样，在学生中是领头雁和牧羊人。老师职业道德规范中“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表”更使老师规范神圣而威仪。伴随教学工作，我越来越相识到老师的教化责任感以及作为老师工作的荣誊感。并且能从困难的育人工作中能体验到工作的快乐和情感体验。在日常工作中对待教学业务要好学上进，主动进取，精益求精，不断丰富自己的学问体系，增长才能，不断发掘自己的文化资源和潜能，在照亮别人的同时，也不断照亮自己。老师的工作有如此的优越性和适应性，我能不产生终生从教的决心吗？能不酷爱教化，乐教勤业吗？二，教化教学工作心得体会自从
44、教以来，我对教化教学也积累了一些实践阅历，下面我就从我所从事的中学数学教学工作上作以回顾和反馈，希各位同事指责指正。1、要了解学生，摸清学生状况寄希望于学生。每学期开校，当我接到一个班时，我首先向学生作自我介绍，紧接着我向学生征收一份个人档案，家庭状况、成员分工、上学期数学学习成果、学习数学的学习障碍和是什么？这样，我会和每一个同学逐步相识和理解，再结合今后教学工作中他们每个人的学习反应对他们因材施教，并且在作业批语上与他们形成对话框，指示他们的错误，激励他们的进取心在课堂中讲授学习或练习的过程中表示对他们的关怀和爱护，并争取适当的机会谈话、解除让老师和学生贴近了距离，让他们亲其师而信其道。2
45、、熟识教材，梳理每节课的学问要求和实力要求。在驾驭教材的前提下，仔细备课，设计合理充溢的课堂结构。包括预习习题，学问输入流程，启示引导方法，问题情境创设，巩固练习习题都作详尽的预案，真正做到心中有数，充分做好课前打算。在课堂上不斋不乱地讲授、设疑、导读、点拔、思索、练习这样的课堂效果是明显的、课堂气氛是和谐宽松的。几年来，我就靠着这股执著劲儿施教。教学质量越来越好。3、注意教学反馈，见机行事做学习检查并刚好纠错。课堂中，学生的反应是刚好反馈的信号，并且能做见机行事地教学调控。学生的数学作业是客观的信息反馈表，对概念理解的精确性，概念应用的延长性都能从作业中得到反映，习题解答的规范性，数学素养也
46、能从作业中得到体现。这些问题应在辅导课上作出反馈和弥补。刚好检查学生的学习效果是我在教学实践中的一贯做法。课后的边余时间随时拟一两道题目，独立完成交上来检查。这种方法很有效，在留意力集中的状况下做得这些题目，对学问巩固很有效果。在每一单元学习完之后，拟一份自测题作教学检查，既回顾了单元的基本学问，又增长了同学们的解决问题的实力。甚至让同学们也驾驭了本单元的基本学问和基本技能。4、主动参加数学实践活动，激发学生求知欲。我所理解的数学实践活动，既包括课堂活动和课外活动。对一些有思索价值的题目或生活中的数学问题，我总是把它布置为课外作业，让学有余力的学生多做思索；对一些有争议的问题，我先作理解性的帮助分析后，让学生自行探讨确定；对一些实际生产生活中的数学问题，我总是饶有爱好地大肆宣染问题背景争取在酝酿成熟的情境下让学生抽象出数学关系。在学习“相像三角形”性质时，我带着学生去确定旗杆的高度；在工程问题中，我让学生进入角色导演工程行进；我还让学生演示到三个不同地点距离相等的位置在这些文武兼备的数学实践活动中，让学生体验了解决问题的欢乐和情感体验，又激发了学习数学学问的乐趣和增加了数学学习的意志。