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1、确定位置苏教版五年级数学下册12021/8/6 星期五教学目标教学目标1结合生活情境，体验确定位置的重要性。2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。22021/8/6 星期五2007年年8月月的的一一天天，一一艘艘来来自自欧欧洲洲的的货轮在在中中国国的的东海海遇遇上上了了大大风浪浪，船船体体因因为进水水而而发生生倾斜斜，随随时都都有有沉沉没没的的危危险。上上海海海海事事局局的的两两艘艘大大型型救救援援船船和和救救援援直直升升机机在在得得到到国国际海海事事局局的的通通知知后后，迅迅速速赶到赶到现场实施救援，避免了一施救援，避免了一场海海难的的发生。生。在在一一望望无无边的
2、的大大海海上上，救救援援人人员怎怎么么找找到到这艘艘遇遇险船船舶舶的的呢呢？原原来来，遇遇险船船舶舶的的船船长通通过卫星星电话告告诉对方方，自自己己的的船船在在东经126.7度度，北北纬32.4度度的的海海面面上上。就就是是通通过这两两个个简单的的数数字字确确定定了了位位置置，使得使得这艘船能艘船能够化化险为夷。夷。读一读读一读32021/8/6 星期五42021/8/6 星期五小小军怎怎样才能正确、才能正确、简明地明地说出小出小军的位置呢？的位置呢？竖排叫做列，横排叫做行。排叫做列，横排叫做行。第一列第一行52021/8/6 星期五第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行第第1行行第第1列列
3、第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列数数对（4，3）1.在上在上图中找出第中找出第2列第列第4行的位置行的位置,用数用数对表示是表示是(,)。2.（6，5）在上）在上图中表示第中表示第列第列第行的位置。行的位置。62021/8/6 星期五说说你在教室里的位置是第几列第说说你在教室里的位置是第几列第几行，并用数对表示。几行，并用数对表示。72021/8/6 星期五小明家厨房的一面小明家厨房的一面墙上上贴着瓷着瓷砖，用数，用数对表示四表示四块装装饰瓷瓷砖的位置。的位置。82021/8/6 星期五92021/8/6 星期五你知道你知道吗？102021/8/6 星期五课堂小结课堂小结同学们，你对自己这节课满意吗？这节课，你学到了什么？请和大家一起分享。112021/8/6 星期五122021/8/6 星期五