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1、大学生审计顶岗实习报告通过审计实习可以让我们了解审计业务的主要流程，并处理简洁的审计问题，加深对审计理论学问的理解和应用。下面是由我为大家整理的“大学生审计顶岗实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。大学生审计顶岗实习报告一这一周的实习时间已经结束，通过这一周的审计学实习，我受益匪浅，以下是对审计实习总结以及一些自己的心得体会。一、实习的意义我们都清晰审计学是一门实践性很强的课程。我们只依靠理论学问是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论学问去实践。通过实习我们可以发觉自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人
2、的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取学问，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。通过实习了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。二、实习的要求和任务我们这次的审计任务有五个试验，通过这五个试验，我们要把握审计方法的应用，内部掌握的测试与评价，审计重要性和审计风险的分析，审计报告等等。经过一个星期的努力，基本上完成了这五个试验。由于一个暑假没有看审计了，有些学问遗忘了，通过复习，翻阅书本和向同学请教，终于完成了以上的任务。三、实习的心得体会1、自主学习。实习期间不像我们
3、平常的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必需自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的试验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会关心我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。2、主动的看法。在实习期间确实是有点枯燥无味，因为每天面对的都是同一门课程，一堆数据这就更需要我们有那份由始至终的主动看法，保持学习的热情，对学问的渴望。我们需要主动的看法，把每一个试验做好，把结果做到最好。3、团队精神。在这次的审计实习，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，沟通，因为有时候只有通过不断地商量
4、和沟通彼此的意见，这样才能到达试验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去关心同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。4、理论和实践相结合。在这次的审计实习周特殊深有体会，原以为学到了一些书本学问就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本学问，只是理论学问，我们只有通过实习，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。四、存在的缺乏1、基础学问不够坚固。审计学这门课是在基础会计，中级财务会计，本钱会计，管理睬计等学科的基础上开设的。由
5、于在过去的日子里，有些基础学问还是不够坚固的，因此给如今的审计学这门课程带来有些不便。但是，亡羊补牢，为期不晚。通过这次的实习，我发觉了缺乏之处，给予准时的复习稳固，终于基本完成了这次的审计实习。2、马虎大意。在这次的审计实习中我又犯了老毛病，那就是马虎。在试验四的案例八那题，要求重新编制利润表，我在编制的过程中，有好几个数字算错了，导致计算结果出现错误，经过几次检查和向同学请教，才发觉是由于自己马虎把数字算错了。可见，只有仔细细心才能把事情做好，特殊是对于我们这些会计专业的学生来说是最至少的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我们都要始终带着仔细细心的看法去做好每一件事情，否则将会
6、使工作效率大打折扣，同时对企业本身也会造成不同程度的影响。因此在我们的平常学习中就要养成仔细细心的好习惯。总之，通过这次审计实习使我发觉了自己的缺乏之处，也收获了不少，我将会更努力地学习相关的学科学问，切记：理论与实践相结合！大学生审计顶岗实习报告二一、实习的目的和意义课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特殊对于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业学问进行综合培育和检阅的教学形式。学生通过审计学课程实习，不仅能够熟识审计实务的流程，而且能够加深对审计理论学问的理解和应用。除此之外，在实习时过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培育同学之间团结
7、互助和商量学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的标准这句话，我们只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的实务操作中去，才能真正把握好这门课的学问。二、实习的内容和过程这次实习应用xx公司提供的审计实务软件。我们首先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务本钱审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐，而最终一件事都是确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。货币资
8、金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有：1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币现金的折算是否正确；2、对银行存款余额的函证，对银行存款余额的调整、检查一年以上定期存款或限定用处存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是否正确；3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。应收账款与应付账款的审计过程类似，应收账款获取明细账后，需要分析应收账款的账龄，然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账确实认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。而应付账款除了函证之外，还要对应付账款的借方余额进行重分类调整，并依据预付账款的明细账的余额进行分析归
9、类，检查应付账款长期挂账的缘由。存货的审计过程，由于存货的内容比较多，有托付代销商品、分期收款发出商品等，因此在审计的时候，除了先核对明细账之外，还要对不同的类别的存货进行进行检查。然后依据原材料明细账复核计算材料本钱差异率、检查存货的跌价预备，对存货的盘盈、盘亏、报废状况进行检查，最终完成存货的审定表。固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似，先对固定资产的减值预备进行检查，然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废状况，依据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表，最终完成固定资产审计程序表。管理费用的审定过程比较简洁，但是管理费用所涉及的内容比较繁杂，因此审计的过程也比较麻烦，简
10、单出现许多小问题。在审计过程中，需要先依据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查状况表，然后完成审定表。主营业务收入的审定要依据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查状况表，并检查相应的原始凭证以及是否过入总账，还有收入确实认时间是否正确。最终完成主营业务收入的审定表，调整金额并列出调整分录，完成主营业务收入审计程序表。主营业务本钱的审计过程基本与主营业务收入的审计程序相同，需要检查的原始凭证也都几乎一致。要依据销售合同等确认主营业务本钱确实认时间，对错误的处理进行调整，并完成相应的审定表，再依据实际检查的状况完成主营业务本钱审计程序表。营业税金及附加的审计与所得税的审计，主要依据之前所做的
11、营业收入等科目的审定结果进行调整，需要联系之前所做的审计过程，进行相应的调整，如：对虚增的销售业务的调整，对退货有关的税金的调整，对于补提折旧造成所得税差异的调整等。最终依据实际检查审定的状况完成所得税审定表。三、实习总结一收获。从大一到如今做了许多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。第一点是：了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节，审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系，对于实践方面会碰到的问题基本不提及，因
12、此我们在做审计的上机实习课的时候几乎是先看答案，再自己摸索着查找答案应当从哪里去得出，以及各账审定表处理的先后顺序。在学校里，老师可以教会我们许多的理论学问，但是一旦出了学校，拥有较强的自学能力就必不行少。自学能力是指一个人独立学习的能力，也是一个人获取学问的能力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参加的综合性能力。自学能力也是衡量一个人可持续进展能力的重要要素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过：“不要教死学问，要授之以方法，打开学生的思路，培育他们的自学能力。自学能力不是与生俱来的，而是后天培育形成的。在大学期间我们不仅要学会许多的专业和课外学问，更要学会怎样去学习，这也是一个人
13、是否具有可持续进展能力的先决条件。然而要有良好的自学能力，就要不断的锻炼自己的感知能力和领悟能力。第二点：做事之前要先了解“游戏规则，磨刀不误砍柴工。第一节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和审计商定书的内容，但是我们太急功近利了，直接就开始做练习。然而在做到后面的折旧的计提、坏账预备的提取时，对于一些数字的出现就不懂得是怎么来的，但是这一些在企业的会计制度中都有涉及到。其实每一件事情都有它自己的运行规则，只有我们了解了它的运行规则才会事半功倍，处理起来也更加得心应手。当然，许多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有用，或者会有什么用，这就需要我们戒骄戒躁，至少也许的了解一遍在脑海里多
14、多少少会有一些印象。我们应当保持一种“stay hungry，stay foolish的心态来对待每一件事情。第三点：加强实践能力，转变自己的思维方式。由于之前始终学习的是会计的学问，在许多方面，我们会过分的强调会计分录的重要性，然而在不同的环境下，所注重的重点必将有所不同。从这次上机实习课中，我看到了自己定式思维模式的严重性，不懂得变通，发觉问题是解决问题的前提，盼望在以后的实践中自己的思维方式能更加的活跃、变通。正所谓“穷则变，变则通，通则达，许多时候我们是被自己的思维方式所禁锢的，而不是环境禁锢了我们的行动。第四点：前后联系的重要性。在上机实习的过程中，我明显感觉到前后联系的重要性，尤其
15、是在做所得税费用的实质性测试程序的时候，这一点的感受更加的深刻。对于会计人员要求我们对数字要很敏感，在审计的过程中也明显感觉到要学会记忆数字，因为在后面的审计过程中常常碰到之前看到过的数据，我们要知道之前的错误对如今的审计对象可能造成的影响，只有这样才能在自己不错漏的状况下，检查出被审计单位的错漏。明显，审计是比会计更深一层次的报表核算，是不允许出错的，否则就有可能错上加错。第五点：加强了同学间的沟通，取长补短促进共同进展。在实习练习的过程中很重要的一点就是常常和左右的同学商量不懂的问题和错误的地方，有时候也会共享一些当心得，小技巧。这使我节约了不少时间，也加深了对学问点的理解。虽然这样有时候
16、有点违背课堂纪律，但是在这样的互动学习中，可以获得许多自己以前并不十分留意的学问点，也能够感受到其他同学的思维方法的不同。正所谓“三人行必有我师许多东西共享过后就一加一大于二了。二缺乏。1、学问不熟识。虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的，但是这里面的许多学问都涉及到以前的会计学问，如主营业务收入确实认条件、会计分录的调整等等。但是在处理这些事情上自己明显感到手忙脚乱，有一部分是学问的忘却，也有一部分是学问的欠缺。2、实践缺乏，操作能力较差有待提高。在整个实习过程中由于审计处理程序不熟识，许多业务做得磕磕碰碰的，浪费了许多时间。而且有的业务处理过一次了，第二次操作的时候还是会有错误。真
17、的就像哲人讲的那样，需要不时的回过头来看看自己走过的路，不能始终像屋头有苍蝇一般乱窜。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然如今去看依旧可以解决问题，但还是浪费了很多时间。同时，之前积累的学问不够坚固，许多都很混乱，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的。3、对计算机的实习系统不了解。这次的实习是在电脑上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接触这个系统，所以在操作上出现一些问题耽误实习的进度。总之，在这次的实习暴露出自己的许多问题，在以后的工作和学习中，我会不断的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能够胜任会计这个岗位，提高自己的职业能力水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页