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1、精选感谢对手作文3篇(感谢对手作文议论文)下面是我整理的精选感谢对手作文3篇(感谢对手作文争论文)，供大家品鉴。精选感谢对手作文1人，总是有对手的。生意里，斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物，他们，是你的对手；赛场上，迈过起跑线和你一齐奔向终点的，他们，是你的对手；同学间，一场场考试一次次竞赛，他们，也是你的对手。那么，应对对手，你，是否憎恨对手的强大？那么，应对对手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，无法明白你们的答案，而我，应对对手，首先要对对手说一声安道一声谢！或许，你会说，是你口齿不清？还是我的耳朵不灵？不，不不，我，没说错，你，也没听错。从幼儿园步入小学的大门，一年
2、一年摇摆而过，跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。一上五年级，语文、数学老师不谋而合却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的告诫，认仔细真仔细致细地学着。第一单元考，九十八的成果，虽说也只是我的正常成果，却让我有点飘飘然不是说很难吗？不见得！我把“难”对手踩在了脚下，怎样也没想到凭空来了一个新的强劲对手傲慢。日子流水一样流淌，时间不紧不慢飞逝。其次单元接踵而至，我得了九十四分，心，有点痛，强劲的对手傲慢最终把我扳倒在地。顺眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靓丽的大红钩钩，刺得我眼发疼。我明白，我的对手此刻不止只是“傲慢”，还多了一个前桌
3、。日子照旧前行，时间点点滴滴挥洒。我，发愤图强，挥动双臂，在人生的拳击袋上苦练。然而，除却味觉、视觉、听觉、嗅觉、色觉之外的第六感预报我的失败，第三单元没有进步，第四单元，史无前例地考了个九十二的低分！我内心的天，塌了一半，失败失败，空前失败！前桌，一如既往，九十九的高分。我明白，我打赢了“傲慢”，却又惨烈地输给了“前桌”，而且，应对试卷上前面简洁题目上的刺眼的红叉叉，“马虎”，也成了我的对手。日子一天一天撕去，时间并不等你。应对众多对手，我，只能赤膊上阵，确定来个大反攻。第五单元这一战役，我要釜底抽薪，已无退路，只有拼死向前。这一仗，打得激烈打得精彩，我，最终再次收获成功的喜悦，最终赢得满分
4、。这，是我五年级的第一个满分，虽然，以前以前有过多数个一百，但，这一次的满分，总觉得精彩纷呈。此刻，“我”成了我的对手。努力吧，击败全部对手！加油吧。精选感谢对手作文2在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢？因为假如我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲，不会始终想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。我的敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，作文水平可不低。一天，我望见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你作文写得不错，我想让你去参与作文竞赛，你先回去随意写一篇给我看一下。”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。我
5、的心上立即感到不平衡，我作文也写的不错吗？为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。其次天，伯罕把作文交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师惊讶地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊！”我立即回答：“莫非只许赵伯罕写，不允许我写？”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我细致看了你的作文后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧！”说完，我立即以成功者的姿态看着他。之后，我们起先了竞赛，不是你赢，就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然，这也要感谢你，我的对手-赵伯罕。精选感谢对手作文3在生
6、活中，每个人都有自己的对手，每时每刻都在与他们竞争。然而，对手却是我们最应当感谢的人，因为只有他们的存在，才让我们看到了自己的不足，学习他们的特长，让我们有更大的进步。我曾经读过一个故事斑羚飞渡中的红奶羊，这个故事给了我极大的启发。西露儿是一只红奶羊，因为哨羊的疏忽被抓入狼窝，做了小狼崽的奶妈。每当西露儿遇到危急的时候，小狼崽黑球总是奋不顾身地爱护她。后来，西露儿离开了狼窝，回来羊群，生了两只小羊。她呕心沥血地教育小羊要知恩图报。但是在一次意外中，小羊为了逃命把西露儿送入死亡边缘，而黑球却忍着饥饿救了她。狼虽然凶恶，是羊势不两立的敌人，却让红奶羊羊学会了英勇，让她有了临危不惧的志气。看完这个故
7、事，我突然想起了那次难受的事。就在前两天，我们进行了笔算过关检测。我看着老师改到了我的练习纸，不是道谁说了一句：“她这儿错了!”我细致一看，全是马虎惹的祸，而且有八道题都是同样的错误。我的伤心不欲生，却又不敢哭，强忍着眼泪，强颜欢乐地听着挚友们对我的惋惜和劝慰。回家的路上，我遇到了同学，他说自己不和差的比，我很不服气，心想：这次只是我太马虎，让你考的比我好，下次我肯定超过你。这个念头始终燃烧在我的心里，激励着我努力改正马虎的毛病，加油复习，肯定要在下次考试时超过他。对手虽然是“敌人”，却又是我们的“挚友”。生活中，我们向对手“诉苦”，学习中，我们与“对手”竞赛。“对手”对我的讪笑激起了我的斗志，为了战胜“对手”，我全神贯注的听课，不在应付作业感谢对手，让我知道了自己的不足，让我在与他的竞赛中变得越来越优秀!