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1、黑板记忆精选700字作文黑板上的记忆作文黑板上的记忆是多种多样的，包括老师的仔细教育，同学之间的争吵，学习的起伏黑板上的记忆让我想起了我的校内生活，真是好玩又丰富多彩！记忆1:黑板上的名字又到了自习课的时间，黑板接手了自习课不变的任务，记住了不守纪律的学生的名字。“我希望值日生不要记住我们组里任何人的名字。假如他们这样做，整个团队都将被罚款。”我忐忑担心地祈祷着，心里划着十字。“吱吱，”值日生写下另一个同学的名字。我猛然抬头，心情又安静下来。“还好我不是我们组的同学！”记忆2:老师的板书虽然我上五年级了，但书的“吱呀”版本的声音还在耳边响着，完好无损。语文老师在学校很出名，自从她成为我们的代课
2、老师和班主任。我记得：她从第一天起先给我们讲课，在黑板上写字，震惊了全部的学生。她的字写得太好了，我都不想挤眼睛了。这时我才茅塞顿开，老师都是以字美善著称的。我们不怀疑这一点。她的板书告知我们！有一次老师给我们上课，不自觉的跑题了，讲了“四大洲五大洋”。我们兴趣盎然地听着，老师也慷慨激扬地讲着，在黑板上写下了“四大洲五大洋”，学生们看完这六个字，连忙说：“老师，你把“四大洲”和“德州”拼错了！老师一看，急中生智，说：“同学们，你们知道我这堂课要做什么吗？我只想让你找错别字。“听了老师的话，我们班的气氛又活跃起来了。33330.43333333336记忆3:解决问题的不同方法这一节，数学课上，数
3、学老师在黑板上写了一个标题：“刘叔叔用了15。靠墙有一个7米长的围栏围围着一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场面积有多大？”经过同学们的探讨，我们得出结论：先算周长，再算半径，最终算面积除以二。我很焦急。我有另一种方法来解决这个问题。我抓紧举手：“”你也可以用半圆中栅栏的长度除以圆周率来计算半径，然后计算面积，最终除以二。这引起了学生们的热情探讨。有些是对的，有些是错的，还没有定论。黑板上有许多回忆，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。黑板上的记忆作文人的一生会独立或不由自主地面临许多选择，有些选择须要志气和决心。老话说得好，老师就像蚕和蜡炬，奉献了一生的精力，只为了给我们将来的路增加一片锦绣，削减一片
4、灰暗的黑暗。铭文从开学起先，教室前面总有一块黑板。黑板上的记忆五花八门。有老师的谆谆训诲，有同学之间的争吵，有学习的起伏.列表记忆又到了自习课的时间，黑板接手了自习课不变的任务，记住了不守纪律的学生的名字。“我希望值日生不要记住我们组里任何人的名字。假如他们这样做，整个团队都将被罚款。”我忐忑担心地祈祷着，心里划着十字。“吱吱，”值日生写下另一个同学的名字。我猛然抬头，心情又安静下来。“还好我不是我们组的同学！”记忆中写在黑板上虽然我已经上初中了，但书的“吱呀”版本的声音还在耳边响着，完好无损。这位语文老师在学校很出名，因为她成了我们的老师。我记得：她从第一天起先给我们讲课，在黑板上写字，震惊
5、了全部的学生。她的字迹很随意，但是工整不凌乱，我连眼睛都不想眨一下。这个我们不怀疑，因为她的板书告知我们！有一次，老师给我们上课的时候，不自觉的跑题了，讲“老师小时候的趣事”。我们兴趣盎然的听着，老师也慷慨激扬的讲着，在黑板上写下了“好玩的事”两个字。学生看到了，抓紧说：“老师，你把“好玩的东西”写错了！老师一看，急中生智，说：“同学们，你们知道我这堂课要做什么吗？我只想让你找错别字。“听了老师的话，我们班的气氛又活跃起来了.黑板上有许多回忆，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。假如用快进镜头来回顾学校的日子，那肯定是人在黑板前来来去去，黑板上的内容是满满的，是空的，黑板上的回忆让我回忆起我的校内
6、生活。一想起来就那么丰富好玩，那么多姿多彩！这个快速黑板让我想起了许多事情，它可能会成为我恒久的记忆。黑板上的记忆作文小学最终一次擦黑板，记忆不停的出现在脑海里，一个个，一个个好暖和.记忆一不知道为什么我突然喜爱上了五年级擦黑板的工作，可能是因为新颖或者好玩。“刷”我站在凳子上擦黑板。我在纠结，没想到于老师进来了。只听见耳边一个温顺的声音：“雨，你擦的时候，捂住口鼻。这粉笔灰对身体不好。”于老师拿起黑板擦和我一起擦。她的关切让我的心闪着阳光，那么暖和，那么贴心。余老师穿着灰色长外套的样子，加上她如水般温顺的声音，成了我记忆中不行磨灭的一部分。记忆二那是一个寒冷的冬天，我像平常一样擦黑板，为下一
7、节课做打算。俞敏洪穿着橙色羽绒服，戴着手工编织的手套，喝着热茶，迈着轻快的步伐走进教室。她第一眼看到我跟黑板上的字迹“较真”了，手里拿着黑板擦冻红了。这次我没理她，大声叫“余老师好！”她点点头，然后脱下手套，戴在我手上。我抓紧想脱下来还给她，余老师却笑着拍了拍我的肩膀：“没事，你要是真的不好意思，那就擦黑板还给我！”我示意立刻还，余老师却笑着走开了。那天，我的黑板很干净。不知道为什么，就因为下一节课是余老师的课。手套给我暖和和阳光。余老师的关切和暖和，爱，深深地印在我的脑海里。你有没有爱过黑板，有过黑板上的记忆，有过始终关切你爱你的老师？我很快乐，因为我能回答这三个问题。与其说我爱上了那个因为黑板而和我有过温馨故事的老师，不如说我爱上了一块黑板。这种只在黑板上的记忆，会是我内心记忆中最美最暖和的记忆。