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2、去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;静默时，便从凝然的双眼前过去。”总之，我们无法使时间停步，也无法使时间多出一秒钟。 虽然我们无法使时间多停留一秒钟，但是我们可以让时间在不知不觉中过得“慢”一些。如：十天的作业，一天做完了，而且质量很高，你就会觉得时间比平常慢，可以做更多的事情，这样，就可以充分的利用时间。 “在逃去如飞的日子里，在千家万户的世界里我能做些什么呢?”是啊!我能做些什么呢?我只能做有用的事(学习)，不然，时间就像是轻烟，是薄雾，被微风吹散了，被初阳蒸融了，能留着些什么痕迹呢? 我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年时间
3、，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。 时间对我们来说，是很紧迫的，要想不奢侈时间，我们就得多做好事，多做有用的事，把握我们身边的每一分，每一秒，勤勤恳恳，一丝不苟，勤学好问，做个不抛弃时间、不奢侈时间的人，这样我们才不会白白走这一遭了。 六年级匆忙读后感300字2 荏苒时间，匆忙;纷纷落叶，染褪;依稀人影，回望;嘻声童年，封存。题记 当风卷起了洒落一地的落叶，让它们化作一只只蝴蝶在空中飘舞。而叶终究还是经不起风的诱惑，片刻之后无望地坠。淡岁月冷了万物，冷不了人情。那几张熟识的面孔不停地在我眼前出现，四种不同的声音不断地在我耳边回荡。终归，我同她们一起走过。 雨，慢慢大了。我们穿梭在灰暗的走廊里，打
4、闹的嘻哈声漂浮在空气里不知不觉来到四楼的楼梯口，细心的“蛋壳妹”发觉了一处玻璃有破损，便唤我们去瞧瞧，那破裂处有着一簇美丽的碎痕，非常养眼。她试图用手碰了碰那已经裂开的玻璃，“别碰!”另一个女孩胆怯得喊了出来，时间仿佛静止了那么几秒。呼全部人到倒吸一口气，原来只是虚惊一场，玻璃仍坚韧的支撑着。不管外面风大雨大，它们还是挺立着。 但哪知新奇心强势的呆毛小妹在不经意之间也静静地伸出一只小手去触碰，那玻璃承受不住其次次“调戏”，砰地一声塌了，那碎片如同从太空而来的陨石直往下掉，好在下面没人。我们惊呆了，立马不谋而合地提起书包往楼下跑，玻璃破洞处，雨水瞬间打了进来，发出“咯咯”的声音，仿佛是对我们无情
5、地讪笑。弯曲的楼道在那一瞬间就有如百米冲刺的赛道，时而传来几声书包碰撞发出的沉闷声。雨还在下，而我们的故事还在接着 在六年里，不知与她们经验了多少岁月，从当时牙牙学语的小孩儿共同成长为了一个个能自理的大姐姐。或许，挚友就是这样，他们可能只是人生路上的一个匆忙过客，虽然给不了什么，却是最懂你的人。须要陪伴，他们给;须要劝慰，他们给;须要激励，他们同样也给只为一起走下去 匆忙的六年，匆忙的过去，流年似水，花开花落，但是聪慧的你告知我，我们何时才能再抓住它们呢? 朱自清一生作出的宏大成果，却说自己什么都没留下，而我们呢?又做了什么? 夕阳的余晖把西天染成了一片绚丽的红色。将落叶衬得更加昏黄。一群带着
6、哨音的鸽子翱翔在天空，仿佛奇妙的音乐响彻云霄。泰戈尔说，“天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”。岁月是无痕的流水，却留下那么多值得我们珍藏一生的感人细微环节。而当我回头的时候，是否还能望见他们呢?或许，多年以后我发觉了这些人再也不会与自己相见了，我仍会哀痛、难受，但是，至少不会缺憾，不是么? 当微风托起一丝花香的时候，当太阳的光辉悄然的披在一棵棵大树上的时候，当漂亮的花瓣在空中打了几个卷儿，再轻轻落下的时候，我是否已经释然? 从念想中回神时，已至故事的结局，走在熟识的校内，就犹如几年前离开这里，心中不免一丝彷徨，再一想，好像没什么可恋的，终归，我们一起走过! 六年级匆忙读后感300字3 何逊
7、曾经说过一句话：“少壮轻年月，迟暮惜光阴。”意思是说“小的时候不把时间放在眼里，年老了，懊悔少年时不珍惜时间。” 我学习了匆忙一课，它是大作家朱自清写的散文。这篇课文用了比方、拟人、排比的修辞手法，这样突出了时间的重要性，而高雅、朴实。本文讲了作者围绕“匆忙”两字，细腻的刻写了时间消逝的踪迹。揭示了旧时代的年轻人已有所觉察，但有为前途不明而感到彷徨的困难心情，也表达了作者对虚度时间感到的无奈和惋惜。有人问：“为什么作者感到无奈和惋惜呢?”是因为作者觉得日子如飞，日子就像一滴水滴在大海里，那能有声音、影子吗?日子是用金钱换不来的，即使你有几百万、几亿元，可你一分钟也买不来。我以后肯定要珍惜时间。
8、时间有可能从你打电脑时，从鼠标钻过去;跳皮筋时日子从皮筋下溜过去;写作业时从你笔下跨过去当你觉察它去的匆忙了，日子便从我们的叹息声中轻轻的飘过了。 读了匆忙一课我知道了，我们要珍惜时间。俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”说到这，我像起了我以前奢侈时间的坏习惯：有一次老师让我们做两页练习题，原来在下课就能写完，可我在做题过程中东张西望，还在纸上画画，下了课我才写了一面!这让老师气不打一处来，很很的指责了我，说：“周子扬，你这是奢侈时间，奢侈时间就是奢侈生命，时间说过去就过去，可买不会来。”我当时深思片刻，对自己自言自语的说：“真实烦人，怎么能奢侈时间呢?”我通过这件事，我知道时间的
9、重要性了，时间比我们生命还重要，不管丢了什么东西也不能丢时间。 同学们，过去假如由于某种缘由奢侈了不少时间，那么就从现在起先抓紧每一天吧，因为只有抓住了今日，你才能赢得明天! 六年级匆忙读后感300字4 朱自清曾经写过一篇散文，名字叫匆忙，令我深受启发。 课文主要写了：朱自清感觉到了日子一去不复返，在过去的八千多日子里，作者想留住匆忙而过的时间，却挽留不住。所以，作者在往后的日子里激励自己，要发奋图强，不要虚度光阴。 假如说生命是海绵，那时间就是海绵里的水。只要去挤，总还是会有的。有些人，每天都在打嬉戏、上网、看电视。父母、同学让他做一些事，就会说：“烦死了，哪有时间，别打扰我。”可有些人呢?
10、每天做家务、看书，忙的不行开交，可当别人有困难时，他总会主动的去帮助别人。而这两种人的结果更是不同，一种没有一点学问文化，也交不到一个知心挚友。而另一种不仅学习成果好，而且还能结交到好挚友! 时间，对待每个人都很公允，你去争取了，那你自然能胜利。而你不去努力，就只能恒久都是失败者! 六年级匆忙读后感300字5 课文紧紧围绕这“匆忙”二字，细腻地刻画了时间消逝的踪迹，表达了作者对虚度时间感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的困难心情。 匆忙告知我们又珍惜时间把握将来!燕子来而复去;杨柳枯了又青;桃花谢了再开。 这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的'喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必需珍惜光阴，万匆使其错过，匆忙的主旨，便在于倾吐自己对时间匆忙这一瞬间的感受。 表达了作者对时间消逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是特别的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感;还展示了时间在生活的不经意中来去匆忙的。 啊!我们的日子为什么一去不复返呢?我肯定要好好把握将来的时间。 匆忙读书笔记