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1、苏教版初中生物七上第3单元第五章第四节植物茎的输导功能课件(共19张ppt)木本植物茎木本植物茎树皮树皮形成层：具有分裂能力形成层：具有分裂能力,使茎逐年加粗使茎逐年加粗木质部：内有起输导作用的导管木质部：内有起输导作用的导管髓：贮藏营养髓：贮藏营养 外侧部：保护作用外侧部：保护作用韧皮部：内有起输导作用的筛管韧皮部：内有起输导作用的筛管一、茎的基本结构一、茎的基本结构 二、茎的输导功能二、茎的输导功能 探究一：茎的输导功能探究一：茎的输导功能 实验指导：实验指导：1 1、在盛有被稀释了的红墨水的烧杯中、在盛有被稀释了的红墨水的烧杯中 插入带有几片叶的插入带有几片叶的木本植物枝条木本植物枝条，
2、放在温暖的阳光下。放在温暖的阳光下。2 2、将枝条、将枝条横切横切，观察切面。，观察切面。将枝条将枝条纵切纵切，观察切面。，观察切面。将将树皮剥下树皮剥下，观察切面。，观察切面。实验实验1 1：木本植物茎的输导功能：木本植物茎的输导功能 完成学案完成学案:带叶的茎放入红墨水中，几小时带叶的茎放入红墨水中，几小时后叶片变红，证明后叶片变红，证明()()能能通过茎里的（通过茎里的（）向（）向（）运输。）运输。（提示：水和无机盐、有机物、（提示：水和无机盐、有机物、韧皮部、木质部、上、下）韧皮部、木质部、上、下）水和无机盐水和无机盐木质部木质部上上导导管管 木质部木质部中的中的 具有输导具有输导 的
3、功能。的功能。运输方向：从运输方向：从 到到 。导管导管水和无机盐水和无机盐下下上上（提示：导管、筛管、水和无机盐、（提示：导管、筛管、水和无机盐、上、下）上、下）实验指导：实验指导：1 1、在盛有被稀释了的红墨水的烧杯中、在盛有被稀释了的红墨水的烧杯中 插入带有几片叶的插入带有几片叶的康乃馨枝条康乃馨枝条，放在温暖的阳光下。放在温暖的阳光下。2 2、将枝条、将枝条横切横切，观察切面。，观察切面。将枝条将枝条纵切纵切，观察切面。，观察切面。将将树皮剥下树皮剥下，观察切面。，观察切面。实验实验2 2：草本植物茎的输导功能：草本植物茎的输导功能 1、你找到木质部了吗？、你找到木质部了吗？2、康乃馨
4、的茎与木本植物的茎有什么区别？、康乃馨的茎与木本植物的茎有什么区别？3、康乃馨的茎能逐年加粗吗？为什么？、康乃馨的茎能逐年加粗吗？为什么？草本植物的茎中草本植物的茎中没有形成层没有形成层，因此草本植物的茎一般因此草本植物的茎一般不能逐年加粗不能逐年加粗。来源：眉山日报来源：眉山日报 来源：中国法院网来源：中国法院网 探究二：茎的输导功能探究二：茎的输导功能 资料分析：资料分析：1.环割树皮破坏了茎中的什么结构？环割树皮破坏了茎中的什么结构？2.资料资料1中的树木在树皮被环割后会出现中的树木在树皮被环割后会出现什么现象？为什么？什么现象？为什么？3.资料资料2中果树环割后为什么能增产？中果树环割
5、后为什么能增产？资料分析：资料分析：韧皮部韧皮部中的中的 具有输导具有输导 的功能。的功能。运输方向：从运输方向：从 到到 。（提示：导管、筛管、水和无机盐、（提示：导管、筛管、水和无机盐、上、下）上、下）筛管筛管有机物有机物下下上上筛筛管管节瘤的形成？节瘤的形成？树皮树皮遭破坏后，遭破坏后，韧皮部韧皮部的的筛管筛管受阻，使受阻，使叶制造的叶制造的有机物往下运输有机物往下运输受阻，堆积在受阻，堆积在伤口上方形成的。伤口上方形成的。思考：对此你有何建议？思考：对此你有何建议？资料分析：资料分析：树皮树皮 形成层形成层 木质部：木质部：外侧外侧韧皮部：韧皮部：筛管筛管运输有机物运输有机物导管导管运输水和无机盐运输水和无机盐 茎的功能：茎的功能：运输水、无机盐、有机物运输水、无机盐、有机物支持支持贮藏贮藏繁殖繁殖此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢