《专题八--第二课--明治维新的举措..电子教案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题八--第二课--明治维新的举措..电子教案.ppt(32页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题八-第二课-明治维新的举措.返回返回返回返回明治维新的举措明治维新的举措第第二二课课1 1了解明治政府以天皇名义公布的了解明治政府以天皇名义公布的五条誓文五条誓文2 2掌握明治政府破除旧政治体制、殖产兴业、富掌握明治政府破除旧政治体制、殖产兴业、富国强兵所采取的措施及其影响国强兵所采取的措施及其影响3 3归纳明治政府文明开化、教育改革、生活西化、归纳明治政府文明开化、教育改革、生活西化、学习外来先进文化的作用及需要注意的问题学习外来先进文化的作用及需要注意的问题返回返回返回返回返回返回返回返回 一、破除旧政治体制一、破除旧政治体制1 1纲领政策纲领政策(1)1868(1)1868年,公布年
2、,公布 ,要求向西方学习,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。(2)(2)公布公布 ,整顿充实政府的组织机构。,整顿充实政府的组织机构。2 2建立中央集权建立中央集权(1)(1)措施:措施:剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事,成为地方官。事,成为地方官。五条誓文五条誓文政体书政体书返回返回返回返回 实行实行 ,将全国划分为三府七十二县,府、,将全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。县知事由中央任命。被罢免的藩知事到东京定居。被罢免的藩知事到东京定居。组建组建“御亲兵御亲兵”,
3、保证措施的施行。,保证措施的施行。(2)(2)意义:意义:削弱了地方封建割据势力,初步加强了削弱了地方封建割据势力,初步加强了 。使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。一步。废藩置县废藩置县中央集权中央集权返回返回返回返回 3 3废除封建身份制度废除封建身份制度 (1)(1)措施:措施:旧藩主和旧公卿改称旧藩主和旧公卿改称“华族华族”,家臣、藩士及一般,家臣、藩士及一般武士改称武士改称“士族士族”。农、工、商和僧侣、神官改称农、工、商和僧侣、神官改称“”。剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,
4、取消其俸禄制度。禄制度。(2)(2)意义:实现了形式上的意义:实现了形式上的“四民平等四民平等”;武士阶层;武士阶层彻底瓦解。彻底瓦解。平民平民返回返回返回返回 4 4学习西方先进制度学习西方先进制度 (1)(1)措施:措施:18711871年年1111月,以月,以 为特命全权为特命全权大使的使节团前往欧美考察。大使的使节团前往欧美考察。(2)(2)意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路。日本发展资本主义的道路。岩仓具视岩仓具视返回返回返回返回 二、殖产兴业二、殖产兴业 1 1创办官营企业创办官营企业 (1)1870(1)1870
5、年年1212月成立月成立 ,作为殖产兴业政策的,作为殖产兴业政策的领导机关。领导机关。(2)(2)运用国家政权的力量,动用国库资金,设立运用国家政权的力量,动用国库资金,设立“模模范工厂范工厂”。(3)(3)实行实行“”,奖励私人投资工矿业等近,奖励私人投资工矿业等近代企业。代企业。工部省工部省劝业政策劝业政策返回返回返回返回 2 2保护私人资本主义保护私人资本主义 (1)(1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完成历史使命。成历史使命。(2)(2)实施:实施:18801880年,颁布处理年,颁布处理 的条例。的条例。(3)(3)作用:促进商业资
6、本向工业资本的转化,推动日作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日本本 的发展。的发展。官营企业官营企业资本主义资本主义返回返回返回返回 三、富国强兵三、富国强兵 1 1措施措施 (1)(1)实行义务兵役制,仿照欧洲模式着手建立近代意义的实行义务兵役制,仿照欧洲模式着手建立近代意义的常备军。常备军。(2)(2)按照德国方式训练军队,灌输武士道精神和按照德国方式训练军队,灌输武士道精神和思想。思想。(3)(3)设立专门的军事院校,培养大量的高级军事人才。设立专门的军事院校,培养大量的高级军事人才。(4)(4)扶植军事工业,改进军事装备。扶植军事工业,改进军事装备。(5)(5)建立近代警察制度。
7、建立近代警察制度。忠君爱国忠君爱国返回返回返回返回 2 2影响影响 (1)(1)使日本逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,使日本逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。实现民族的自立自强。(2)(2)日本竭力推行日本竭力推行 ,对亚洲邻国进行侵,对亚洲邻国进行侵略扩张。略扩张。军国主义军国主义返回返回返回返回 明治天皇在明治天皇在御笔信御笔信中郑重宣布:中郑重宣布:“经营天下,经营天下,安抚汝等亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。安抚汝等亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。”这反映出明治政府改革军事的内、外目的是什么?这反映出明治政府改革军事的内、外目的是什么?提示:提示:对内镇压
8、,对外扩张。对内镇压,对外扩张。返回返回返回返回 四、文明开化四、文明开化 1 1文明开化文明开化 明治政府在明治政府在1919世纪七八十年代推行学习西方资本主义国世纪七八十年代推行学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本传统文化家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本传统文化习俗,建立习俗,建立 精神文明的文化运动。精神文明的文化运动。2 2措施措施 (1)(1)教育改革:教育改革:整顿旧的教育机构,设整顿旧的教育机构,设 统辖全国教育事业。统辖全国教育事业。18721872年,颁布年,颁布 ,宣布普及初等国民教育,宣布普及初等国民教育的方针。的方针。资本主义资本主
9、义文部省文部省学制学制返回返回返回返回 建立三级近代学校体制,努力普及初等教育。建立三级近代学校体制,努力普及初等教育。设立设立 ,培养合格师资。同时创立各种专业技,培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。术学校。18901890年,下达年,下达教育敕语教育敕语,树立以天皇神权为中心的,树立以天皇神权为中心的皇权主义和皇权主义和 。(2)(2)传播启蒙思想:传播启蒙思想:18731873年,成立年,成立“”。(3)(3)改变风俗习惯:废除一些中世纪习俗,宣传、奖励、改变风俗习惯:废除一些中世纪习俗,宣传、奖励、移植西方生活方式。移植西方生活方式。3 3影响影响 (1)(1)日本走上了发展资本主
10、义的道路。日本走上了发展资本主义的道路。(2)(2)没有彻底根除没有彻底根除 势力。势力。师范学校师范学校法西斯主义法西斯主义明六社明六社封建残余封建残余返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回一、明治政府是如何废除封建等级制度以适应资本主义一、明治政府是如何废除封建等级制度以适应资本主义发展需要的?明治政府发展资本主义工业有何特点?发展需要的?明治政府发展资本主义工业有何特点?1 1废除封建等级废除封建等级(1)(1)废除封建等级制度,取而代之的是皇族、华族、士族废除封建等级制度,取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份,并宣布和平民四种身份,并宣布“四民平等四民平等”。(2)(2
11、)平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展提供了大平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。量的自由劳动力。(3)(3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米,使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工米,使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业,成为资本家。业,成为资本家。返回返回返回返回2 2发展资本主义工业的特点发展资本主义工业的特点(1)(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展:用政府力量大力推进资本主义经济发展:利用政府力量引进技术、设备,创办利用政府力量引进技术、设备,创办“样板样板”企业,企
12、业,供私人企业效仿。供私人企业效仿。利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。(2)(2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业,这是由日日本工业发展的重点是军事工业等重工业,这是由日本军国主义传统所致,增强了日本对外扩张的力量。本军国主义传统所致,增强了日本对外扩张的力量。(3)(3)由于日本政府的扶植,大资本家控制了日本近代大部由于日本政府的扶植,大资本家控制了日本近代大部分工业。分工业。返回返回返回返回 特别提醒特别提醒 明治维新的目的在于富国强兵,而富国明治维新的目的在于富国强兵,而富国强兵的关键是鼓励发展资本主义工商业,由于当时日本经强兵的关键
13、是鼓励发展资本主义工商业,由于当时日本经济落后,人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资济落后,人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金,特别需要政府的大力支持。因此,利用政府力量大力金,特别需要政府的大力支持。因此,利用政府力量大力推进资本主义经济的发展便成了明治政府发展资本主义工推进资本主义经济的发展便成了明治政府发展资本主义工业的突出特点。业的突出特点。返回返回返回返回二、日本明治政府是如何进行教育改革的?有何作用和局限性?二、日本明治政府是如何进行教育改革的?有何作用和局限性?改改革革1871年,明治政府成立文部省,年,明治政府成立文部省,统统一管理全国的教育一管理全国的教育事事
14、业业,开始逐步建立小学、中学和大学三,开始逐步建立小学、中学和大学三级级教育体制,教育体制,其中小学其中小学为义务为义务教育,所有适教育,所有适龄龄儿童都必儿童都必须须上学,教上学,教学内容也增加了学内容也增加了许许多自然科学的知多自然科学的知识识作作用用教育改革推教育改革推动动了日本教育的近代化,了日本教育的近代化,为为日本社会日本社会经济经济发发展提供了人才展提供了人才资资源,推源,推进进了日本社会的了日本社会的进进程程局局限限日本教育日本教育强强调调效忠天皇,向学生灌效忠天皇,向学生灌输输忠君的思想,封忠君的思想,封建色彩十分建色彩十分浓浓厚厚返回返回返回返回返回返回返回返回考考查查点点
15、明治政府的明治政府的维维新新举举措措命命题题视视角角概述明治概述明治维维新的主要新的主要过过程和基本内容,理解近代化程和基本内容,理解近代化道路的多道路的多样样性,性,围绕课标围绕课标要求考要求考查查明治政府在政治、明治政府在政治、经济经济、军军事、文化上的一系列改革措施及其影响,事、文化上的一系列改革措施及其影响,是是值值得关注的命得关注的命题视题视角角命命题题立意立意通通过过“废废藩置藩置县县”的的“破旧破旧”措施,加措施,加强强中央集中央集权权,通通过过“殖殖产兴业产兴业”“”“富国富国强强兵兵”“”“文明开化文明开化”等等“立新立新”措施,措施,发发展成新展成新兴资兴资本主本主义义国家
16、。明治国家。明治维维新新的的举举措留下了措留下了诸诸多的多的历历史启迪史启迪返回返回返回返回 例例(2011江苏高考江苏高考)19)19世纪中后期,日本政府大力世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。材料一:材料一:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。以诱导人民。守屋典郎守屋典郎日本经济史日本经济史返回返回返回返回 材料二:材料二:自明治初年,渐行所谓奖励工业。自明治初年,渐行所谓奖励工业。(工部
17、省工部省)开开拓矿山、制造机械和船只拓矿山、制造机械和船只不计利息,不计减损不计利息,不计减损产品不能产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中销售之物,则自行标价,尽藏库中故而穷于支付工资与购入故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。高桥龟吉高桥龟吉日本近代经济形成史日本近代经济形成史 材料三:材料三:经济学者田口卯吉经济学者田口卯吉(1880(1880年年)发表评论说:发表评论说:“政府之制造,已确实妨碍民间同
18、种产业之兴起政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起应该中止劝应该中止劝奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内日本人日本人民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商业,何须政府自民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商业,何须政府自身为之?身为之?”米庆余米庆余明治维新明治维新日本资本主义的起步与形成日本资本主义的起步与形成返回返回返回返回 探究探究(1)(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。方式及原因。(2)19(2)19世纪世纪8080年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样年
19、代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?依据材料二、三,概括这种变化原因。的变化?依据材料二、三,概括这种变化原因。(3)(3)日本大地震引发福岛核泄漏事故以后,政府对东日本大地震引发福岛核泄漏事故以后,政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料,请就政府京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料,请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。在经济发展中的作用谈谈你的认识。返回返回返回返回 解析解析 第第(1)(1)问中的第一小问从材料中问中的第一小问从材料中“创办官立事创办官立事业业”可知殖产兴业的方式应为官营;第二小问从材料中可知殖产兴业的方式应为官营;第二小问从材料中“人人民还没有这种志
20、愿民还没有这种志愿”“”“示以实例,以诱导人民示以实例,以诱导人民”可归纳殖产可归纳殖产兴业的原因。第兴业的原因。第(2)(2)问中的第一小问从材料三中问中的第一小问从材料三中“应该中止应该中止劝奖保护之政策劝奖保护之政策日本人民日本人民业已能够经营制造商业业已能够经营制造商业”可推断得出答案;第二小问从材料二中可推断得出答案;第二小问从材料二中“不计利息,不计减不计利息,不计减损损产品不能销售产品不能销售”可断定原因之一是官营企业的弊端,可断定原因之一是官营企业的弊端,返回返回返回返回从材料三中从材料三中“政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起起”可断
21、定官营企业的阻碍也应为原因之一,从材料三中可断定官营企业的阻碍也应为原因之一,从材料三中“日本人民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商日本人民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商业业”断定民营企业迅速发展,竞争力增强是发生这种变化断定民营企业迅速发展,竞争力增强是发生这种变化的原因之一,从材料三中的原因之一,从材料三中“何须政府自身为之何须政府自身为之”可判断,可判断,经济学界对政府官营政策的不满也属原因之一。第经济学界对政府官营政策的不满也属原因之一。第(3)(3)问问应从政府干预经济的角度考虑。应从政府干预经济的角度考虑。返回返回返回返回 答案答案(1)(1)方式:官营。原因:民间
22、缺乏创办企业方式:官营。原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。的意愿;发挥官营企业的示范效应。(2)(2)变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因:官营企业的经营不善、亏损严重;官营义的发展。原因:官营企业的经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满。增强;经济学界对政府官营政策的不满。(3)(3)认识:政府有必要对经济实行干预;政府干预的认识:政府有必要对经济实行干预;政府干预的方式要因势而变。方式要因势而变。返回返回返回返回返回返回返回返回点击下图片进入点击下图片进入“基础随堂巩固基础随堂巩固”返回返回返回返回点击下图片进入点击下图片进入“知能综合提升知能综合提升”此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢