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2、使我受益非浅。 从教多年，我相识到了依法从教的重要意义。身为老师，通过学习，更深刻地理解老师的权利与义务，努力做好教化教学工作的依据是不违法。教化教学法规不违法的基础是学法、懂法到遵守法律。针对老师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即老师应当做什么，不应当做什么 人非圣贤，孰能无过?何况学生呢。作为老师就应当允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，提倡母爱式教化，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教化、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今日的孩子是我们宏大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身
3、心会健康发展吗?国家将来的接班人从小就受到这样的摧残，作为老师的我们于心何忍呢? 通过学习，相识上有了更大的提高，身为老师，必需真正做到爱国遵守法律，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位老师都应当学好用好中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规，在今日的法制社会里，老师若不学法、遵守法律，依法从教，就妄为“人民老师”。 社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍旧充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名老师，我们应当深知自己所从事的行业的特别性，我们所面对的是学生，这就更须要我们能够摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与价值观。 通过法制学习，我不但更新了观
4、念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教化的学习应当接着坚持下去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成果!人生轨迹也才会留下更好的印记! 2023老师学法心得2 利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规。通过学习使学校老师进一步提高了法律意识增加了师生法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、老师要爱国遵守法律。老师是教化过程中主导力气，因此更应学法、知
5、法、遵守法律、用法，不断提高综合素养，不断增加依法执教意识，并把学法、知法、遵守法律、用法意识贯彻到实际生活与教化教学工作中。 二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对老师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。老师职业最大特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身道德形象，重视老师职业特质修养和特性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。 三、老师要爱岗敬业、关爱学生。在教化教学过程中老师要自觉遵遵守法律律法规、严格执行师德
6、师风规范，要求老师有高度事业心、责任心。坚持做到敬重每学生，用老师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，最大限度激发学生学习主观能动性。在平常教化教学中老师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不卑视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、欢乐地成长。 现代教化是开放性教化，学校法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参加意识，发挥各自功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，才能取得更好效果。 2023老师学法心得3 新形势下如何加强法制宣扬教化工作，是摆在我们老师面前的重要课题，作为基层的教化工作者，作为乡村学校的老师，我们是最
7、基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深化宣扬;我们要以科学发展观为指导，对法制宣扬教化工作的理念、目的和方式等进行必要的谛视与思索，以适应时代的发展须要。我认为要做好普法工作可以从以下几方面入手： 校内法制宣扬教化工作指导思想必需与时俱进，全民普法二十多年来，人民法律素养得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教化工作者，也应做到与时俱进。 (一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的宏大事业，其长期性、艰难性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为老师我们要坚固树立长期作战、吃苦耐劳、静默无闻、坚
8、忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观心情，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。 (二)是树立科学的普法理念。对学生的普法学问我们应从侧重普及法律学问，转到培育小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教化，转到增加小学生主动的法律意识上来;应从侧重法制教化的普及率，转到强化小学生自觉自愿参与法治实践活动上来。 (三)老师应定期进行法律学问的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，老师必需要有一桶水。老师是学校宣扬法律学问的主要力气，老师学法特别关键，承前启后，影响深远。老师学法可以实行自学、听讲座和考试相结合地方式。在老师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣扬法律学问，制定各自的普法
9、教化安排，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织老师听专题讲座、看录像的形式完成普法安排，内容涉及未成年人爱护法、义务教化法、老师法等等，使老师们刚好了解国家的立法动态，增加对依法治国的信念，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。 2023老师学法心得4 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的将来。教化和培育好青少年，是我们中华民族永葆朝气和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培育教化，为青少年成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是
10、我们学校始终所重视的，更是我们老师德育教化工作的一个重点。 学校将中小学交通消防平安教化、反邪教警示教化、食品卫生平安教化、未成年人爱护、财产平安教化等内容列为教化重点，依据学生的年龄特点选择合适的法制教化内容，将法制教化与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增加了学校法制教化的针对性，使法制教化深化到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了支配老师组织班会教化，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校内网等宣扬媒体，加大“法制教化、平安校内”的宣扬力度，广泛开展了各种形式的法制教化活动，确保法制教化工作的实效性。 当然，法制教化不仅要向青少年宣扬遵纪遵守法律的重要意义
11、，更重要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教化是一个普法的过程。我们应当告知学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教化权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教化的主旨是培育学生民主、法治的观念
12、，让青少年相识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力气的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的实力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教化中学不到的，更是法制教化的价值所在。 遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从青少年身边的事务起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教化增加有青少年的国家意识、权利义务意识和遵守法律用法的意识，为青少年的健康成长创建一个和谐、向上的法制环境。 2023老师学法心得5 开展社会主义法治理念教化活动以来，通过一段时间的学习，使自己对开展社会主义法治理念教化活动的意
13、义、目的有了新的相识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。 中心要求，在全社会开展法治理念教化，这是加强政法队伍思想政治建设的一项重大战略举措，对于始终坚持党对政法工作的肯定领导地位，始终保持政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民给予的神圣职责和使命，为维护重要战略机遇期创建和谐稳定的社会环境，具有重大而深远的意义。只有开展社会主义法治理念教化，更好地打牢执法为民的思想基础，才能有效保证忠实履行党和人民给予的神圣职责。 通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教化，是适应新时期检察工作新形势的客观须要;是确保工作方向的客观须要，更是解决工作中现实
14、问题，建设高素养工作队伍的客观须要。开展社会主义法治理念教化，使广阔干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干群在正确的理念指导下，不断提高自身素养，增加维护社会主义法制、保障人民合法权益的实力。 社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念，就是要在工作、学习和生活中，养成自觉敬重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。 学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到提高素养和实力的目的。 要真正成为一名适应新
15、时期的党员干部，就必需努力提高自身法律素养。必需娴熟驾驭相关学问，要学法、懂法，这是对我们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中仔细学习法律学问，打牢法律基本功，提高法律素养，使敬重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。 根据一切执法行为都必需严格遵遵守法律律规定的依法办事原则，在执法活动中，模范遵遵守法律律。在一般社会公众眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉敬重法律，模范遵守，时时到处留意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良好的榜样，从而给社会和广阔公民遵纪遵守法律、依法办事带来主动的影响。 “五五”普法学习中既要开拓创新，又要加强基础性工作;既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其胜利阅
16、历。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公允和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部冲突和其他社会冲突、妥当协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都须要努力通过法治的手段去实现。二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的动身点和落脚点。 在制定“五五”普法规划时，要把提高公民的法律素养，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规
17、的宣扬教化，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。三是要坚持增加党的执政实力的理念。党的执政实力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素养的凹凸，能否依法办事和公正执法，干脆影响着法律的实施，影响着党的执政实力的体现，也影响着依法治国的进程。因此，在“五五”普法时，强调提高领导干部和公职人员的法律素养，强调提高其依法执政、依法行政的实力和水平，是提高党的执政实力的关键。 普法必需要从我做起，自觉保持清正廉洁。要正确对待金钱和权力，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，淡泊名利，甘于清贫，养成艰苦奋斗的精神和良好的生活作风。 2023老师学法心得700字左右