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1、学前教育2023年下半年个人工作计划范文 一、指导思想 仔细学习实行党的精神，主动落实市、区、局教化安排会议精神，紧紧围绕让课程改革更深化、让师生关系更和谐、让学生学习经验更丰富的总目标，以夯实基础抓规范，提升内涵促优质为抓手，推动幼儿园内涵发展，妥当解决入园高峰的冲突，满意人民群众对学前教化的多元需求。 二、安排目标 以落实金山区学前教化三年行动安排为挈机，实现对学前儿童教化和看护全覆盖，推动学前教化事业发展;以金山区幼儿园安排规程为抓手，提高园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以五大培训工程为载体，增加老师的课程执行力与幼儿发展意识，提升老师队伍的专业化水平。 重点安排：
2、夯实基础抓规范，提升内涵促优质 难点安排：推动规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔 三、主要安排及措施 (一) 形成网格化管理，组团式服务的机制 整体提升幼儿园办园水平。形成网格化管理，组团式服务的机制，通过学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。 1、关注管理的宽度。 (1)学区式：全区分成4个学区，侧重依法行政、园务管理。 (2)园际联盟式：每所一级园带教2—3所二级园，侧重保教探讨。 (3)公民结对式：每一所公办园带教1——3所民办园和看护点，侧重平安和日常教学常规检查、指导，提升民办园
3、(看护点)办园质量。 (4)对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。 2、关注管理的深度。 (1)城乡组团：均衡城乡优质教化资源，通过联席园务会制度、老师沟通、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建。 (2)区外结对：以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探究资源共享式、项目探讨式、跟岗学习式的实践，实现部分幼儿园办出特色，创出品牌。 (3)关注团队建设，构建和谐乐园。结合局党委提出的抓住根本，加强和谐校内建设，抓住核心价值根本，主动引领学校精神文明建设。 (二)夯实基础抓规范，提升内涵促优质 1、实施金山区幼儿园安排规程，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教
4、质量均衡发展，召开阅历沟通现场会。 2、举办老师的故事——提升园长课程领导力，促进老师专业发展 园长论坛。推广运用园长安排手册。 3、承接金山区建区15周年城乡均衡发展幼儿园论坛。夯实基础抓规范，提升内涵促优质，总结已有阅历，展望今后发展。 4、均衡城乡资源，加快乡镇幼儿园的优质园创建，20xx年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。 5、协作督导室做好区域教化现代化综合督政安排。做好各项打算安排，完成上海市对金山区推动区域教化现代化综合督政安排。 (三)落实金山区学前教化三年行动安排硬件保障 落实学前教化新三年行动安排，实现对学前儿童教化和看护全覆盖，进一
5、步推动学前教化事业发展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建立以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满意幼儿入园需求。 (四)推动金山区城乡幼儿园组团发展项目 1、总结组团阅历，促进城乡组团项目发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺当通过一级园验收的基础上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资源共享，共同发展。 2、开展对20xx年组团项目评估安排。 (五)加强园长课程领导力，提高保教安排的有效性 1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要安排目标及完成状况反思、应对措施，规范幼儿园的保教质量管理。 2、规范园务管理，实施园
6、长安排手册，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月安排检核表。 3、接着进一步增加老师的课程执行力与幼儿发展意识，提升老师队伍的专业化水平。 4、幼儿园后备干部班跟岗培训安排。 (六)加强监管，规范民办园(看护点)管理 1、加强监管，规范学前儿童看护点 建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制。二是建立督查机制。做到：(1)重点突出(每月定检查、指导重点);(2)数据翔实(每月幼儿人数、看护人员改变、平安、卫生现状数据月月更新、据实);(3)反馈刚好;三是建立信息通报和反馈制度。 2、加强协作，取缔非法学前儿童看护点 20xx年要全面取缔非
7、法学前儿童看护点。因此，民管中心要主动依靠与区公安局、食品药品监督局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点。 3、加强指导，规范办学行为 接着实践公办民办结对(看护点)，促进均衡发展的模式，充分发挥公办教化资源的示范辐射作用，规范民办园(看护点)的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、教化教学、卫生保健等方面进行对口研讨、确保平安、卫生、规范。 4、通过开办三大员等培训班，提高看护人员上岗持证率 年内初级保育员、养分员培训班开班，提高看护人员上岗持证率。 (七)加强保育队伍建设，保障幼儿身心健康 1、开展保育负责人业务培训和专业学问竞赛，提高保育队伍管理水平，切实提高全区保育水平均衡发展。 2、实施三大员操作手册，开展全员培训。 3、成立区保育安排中心组，开展常态管理和探讨。 (八)其他安排 1推动学前网络教研，开展幼儿园网页制作评比，实行电子白板基础应用专题探讨与沟通活动。 2、组织园长外出参观学习，拓展视野。 3、20xx年幼儿在园学籍管理。 4、主动开展早教安排调研，开展有针对性探讨，提高各早教中心教养水平。