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2、 2. 初步了解发电厂、变电站生产的全过程。 3. 深刻了解发电厂、变电站主要设备;包括发电机、变压器、断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他协助设备也应有所了解。 4. 着重了解发电厂、变电站的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作依次。 5. 熟识该电厂主接线连接方式、运行特点;初步了解电气二次接线、继电爱护及自动装置，巩固和加强所学理论学问，为今后走上工作岗位打下良好基础。 6. 了解配电装置的布置形式及特点，并了解平安净距的意义。 7. 了解限制屏、爱护屏的布置状况及主控室的总体布置状况。 8. 了解发电厂、变电站的防雷爱护措施。 9. 了解发
3、电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数，对电厂生产有完整的概念。 10. 深刻了解变电站电气一次部分，为毕业设计收集整理资料，为毕业设计的顺当进行打下基础。 11. 通过一周的实习，我们在李梅实习老师的带领下,已基本驾驭了发电厂的一些学问,但尚有很多不足之处,还望读者赐予指出。 第一章 平安规则培训 第一节 概况 1电力生产必需贯彻“平安第一，预防为主”的方针，平安生产，人人有责。 2什么是运用中的电器设备，就是全部带有电压，部分带有电压，或运行操作中带有电压。 3高压设备是指设备的对地电压在250伏以上，低压设备是指在250伏以下。实际中大于380伏的电器设备成为高压设备，小于380伏的电器
4、设备成为低压设备。 4新参与电气工作人员必需经过平安学问教化培训以后方可到现场随从进行参与指定的工作。单不得单独进行工作。 5任何人员发觉有违反本规程者并足以危机人身安和社会平安者应当马上制止。 火电厂实习报告范本2 通过在学校的学习对电厂的基本学问有一个基本的相识，通过结合电厂实际状况对风力发电厂有一个更加清楚的相识。 一、风电厂的主要设备及其简介 大风坝风电厂的风力发电机属于大型水平轴风力涡轮机，其组件简介如下: 1、大型水平轴风力涡轮机组件 2、转子叶片捕获风能并将其转换为转轴的转动能 3、转轴将转动能转移到发电机内 4、发动机箱一个箱子，其中包含: 5、变速箱用于增加转子中心和发电机之
5、间的转轴速度 6、发电机利用转轴的转动能，通过电磁性发电 7、电子限制装置监视系统，用于在出现故障时关闭涡轮和限制偏航装置。 8、偏航限制器移动转子使其与风向保持一样 9、制动装置在出现电力超载或系统故障时停止转轴旋转。 10、塔架支撑转子和发动机箱，并将整个装置上升到更高位置，使叶片不会遇到地面。 11、电力设备从发电机向下通过塔架输送电流，还可限制涡轮机的多个平安部件 风力发电机是将风能转换为机械功的动力机械，又称风车。广义地说，它是一种以太阳为热源，以大气为工作介质的热能利用发动机。很多世纪以来，风力发电机同水力机械一样，作为动力源替代人力、畜力，对生产力的发展发挥过重要作用。近代机电动
6、力的广泛应用以及二十世纪50年头中东油田的发觉，使风力机的发展缓慢下来。 70年头初期，由于“石油危机”，出现了能源惊慌的问题，人们相识到常规矿物能源供应的不稳定性和有限性，于是寻求清洁的可再生能源遂成为现代世界的一个重要课题。风能作为可再生的、无污染的自然能源又重新引起了人们重视。 依据风力发电机旋转轴的区分，风力发电机可以分为水平轴风力发电机和垂直轴风力发电机。 水平轴风力发电机:旋转轴与叶片垂直，一般与地面平行，旋转轴处于水平的风力发电机。 垂直轴风力发电机:旋转轴与叶片平行，一般与地面吹垂直，旋转轴处于垂直的风力发电机。 目前占市场主流的是水平轴风力发电机，平常说的风力发电机通常也是指
7、水平轴风力发电机。目前水平轴风力发电机的功率最大已经做到了5wm左右。垂直轴风力发电机虽然最早被人类利用，但是用来发电还是近10多年的事。与传统的水平轴风力发电机相比，垂直轴风力发电机具有不用对风向，转速低，无噪音等优点，但同时也存在起动风速高，结构困难等缺点，这都制约了垂直轴风力发电机的应用。 依据定桨矩失速型风机和变速恒频变桨矩风机的特点，国内目前装机的电机一般分为二类: 异步型 (1)笼型异步发电机;功率为600/125kw750kw800kw1250180kw定子向电网输送不同功率的50hz沟通电 (2)绕线式双馈异步发电机;功率为1500kw定子向电网输送50hz沟通电，转子由变频器
8、限制，向电网间接输送有功或无功功率。 同步型 (1)永磁同步发电机;功率为750kw1200kw1500kw由永磁体产生磁场，定子输出经全功率整流逆变后向电网输送50hz沟通电 (2)电励磁同步发电机;由外接到转子上的直流电流产生磁场，定子输出经全功率整流逆变后向电网输送50hz沟通电 二、风机发电原理 风力发电涡轮机中，涡轮叶片旨在捕获风中的动能。其余结构几乎与水力发电装置完全一样:当涡轮叶片捕获风能并起先转动时，它们会转动转子中心与发电机之间的转轴。发电机将转动能转换为电力。就其本质而言，通过风来发电就是将能量从一种介质中转移到另一种介质。风能完全来自于太阳。当太阳加热某块陆地时，这块陆地
9、四周的空气会汲取掉部分热量。达到肯定温度后，较热的空气起先特别快地上升，因为在体积相同的状况下，热空气比冷空气要轻。移动较快(较热)的空气粒子比移动较慢的粒子产生的压力大，因此在给定高度下维持正常气压所需的粒子较少(要了解有关空气温度和压力的更多信息，请参见热气球工作原理)。当较轻的热空气突然上升时，较冷的空气会快速流入以填补热空气留下的空隙。这股流入以填补空隙的空气就是风。在朝着风所经过的通道上放置类似转子叶片的物体，风将推动它，从而将部分动能转移到叶片上。这就是风力涡轮机从风中捕获能量的方式。 三、风力发电厂的生产过程 无论是风力发电、火力发电、水力发电。其发电原理都是一样的，唯一的不同只
10、是作用在发电机上的动力源不同。火力发电厂是依靠化石燃料软换成热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃气机的燃烧室内完成;而后热能转换成机械能。而水力发电即是利用水的势能推动水轮机，再由水轮机带动发电机转动，发电。风力发电机则是利用风能作用在浆叶上，浆叶转动带动发电机转动，从而完成风能和电能的转换。这样的发电方式无任何副产物残留，环保低碳，但却对自然条件的要求较为严格。 风电厂共有64台750kw的风力发电机组，属于水平轴风力发电机。在机组胜利克服了高海拔风电场空气密度低、高潮湿、多雷暴、易凝露、强紫外线等一系列不利因素，保持了长时间无故障地稳定运行，机组可利用率在99、5%以上。风机浆叶在受到风力推动后，
11、带动发电机转动，然后发电机发出690v电压，经过风机下的变压装置进行一次升压到35kv，然后进过场内变电站进行二次升压到110kv，然后对时切入电网。 四、风力发电机主要限制系统 涡轮机中最常用的敏感性平安系统可能是受超过阈值的风速触发的“制动”系统。这些装置运用电源限制系统，当风速过高时启动制动装置，当风速下降低于45mph(20米/秒)时“松开制动装置”。现代大型涡轮机设计运用多种不同类型的制动系统: 角度限制涡轮机的电子限制器监视涡轮的功率输出。当风速高于45mph(20米/秒)时，输出功率将过高，此时限制器通知叶片变更角度，使叶片与风向不一样。这样做可以减慢叶片的转动。角度限制系统要求
12、(转子上的)叶片安装角度是可调整的。 被动停止限制叶片以固定角度安装在转子上，但设计使得叶片中的扭曲角度可在风速过高时对叶片进行制动。叶片具有一个特别的角度，可在风速超过某一值时导致叶片的逆风面产生湍流，从而使叶片停止转动。简洁来说，当面对风向的叶片角度过陡，以至于起先消退上升力，从而降低叶片速度时，空气动力学作用将停止。 主动停止限制这种功率限制系统的叶片可以调整角度，类似角度限制系统中的叶片。主动停止系统根据角度限制系统的方式读取功率输出，但不是调整叶片角度使其与风向不一样，而是调整角度使它们停止转动。 五、对风力发电的相识 风能是一种清洁能源，是可以再生的，在自然界中的永恒产物，在以后的
13、世界能源中很定占据肯定的席位。 世界不行再生资源已随着我们的斗争，我们的工业化的发展，被洗的很干净，我们的原油价格涨得吓人，还始终见不到顶，我国的稀土，随着出口的剧增，为自己后代保留不多。 我们的煤炭，全送到火力发电站燃烧殆尽。然后给整个空气污染贡献力气。现有可再生资源不能再利用了! 我们渴求新能源的崛起!将资源的开发转移到新能源的开发中来吧!给将来留下希望!还世界一个干净的明天!为新能源奋斗! 为风能的发展而奋斗!看好达坂城风力发电站!看好风能产业。 六、主要收获体会: 1、通过此次参观实习使我初步了解了新疆的风能资源的分布状况，风力发电的发展潜力与趋势，理解了风力发电的基本状况和风力发电所
14、需的基本条件。对电气自动化专业加深了相识。 2、体会到了电气自动化专业对风力发电的重大作用，更加提高了我对电气自动化专业的爱好，以及作为一个当代高校生的宏大使命。在这次实习中，我受益颇多，使我们所学的理论学问得以巩固和扩大，增加我们的专业实际学问;为将来从事专业技术工作打下肯定的基础;进一步培育了我们运用所学理论学问分析生产实际问题的实力。 3、了解了达坂城谷地风能的风速、风能密度及谷地风的产生以及测量风能密度及风速的方法。相识和了解了各种配电室和高压电发电技术。变更了自己原本对风力发电有关学问的错误相识，例如:风速越大对发电越有利。现在明白了风力发电的速度范围，及风速过大对发电的影响和对风机
15、的寿命的影响。 4、通过本次相识电气自动化试验室的实习我们了解了变电所电气设备的构成，了解配电装置的布置形式及特点，了解限制屏，爱护屏的布置状况及主控室的总体布置 5、了解了自动限制理论在风力发电及电网方面的应用，并对自动限制应用于实际有了更新相识。看到了可再生资源及干净能源应用电力事业的前景，体会到了当代高校生不仅要学习课本上的学问更重要的是如何将它应用到实践的重要性。 七、存在的问题: 1、对风力发电的相关理论学问很缺乏。 2、对风力发电的原理了解得还不是很透彻，对有些概念还有点模糊，对风力发电中的自动限制理论了解得不是很深。由于时间比较仓促，对风机的各种具体状况没有系统的了解，还存在肯定
16、的怀疑有待解决。 3、对各种试验设备缺乏相识和所学的理论学问与实际结合的不够透彻。 火电厂实习报告范本3 通过一年电厂专业学问的学习我对电厂有了初步的理论相识。 为了更好的相识与了解专业学问，并拓展实际的学问面，我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进行了参观实习，使我对电厂及其相关行业的了解，并对厂内设备有了肯定相识。 一、行业概述 我先后来到了大唐电厂与二电厂，其实，就像电厂的师傅们所讲，这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不行，而且对我们也会有很大的帮助。从小到大始终是与课本打交道，这次能干脆学习课本 以外的学问，当然是不能错过，而且要好好的把握。 虽然只经
17、过短短的参观相识，但是经过各电厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中，中国的电力工业取得了快速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长，到2023年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦，无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界其次位，仅次于美国。特殊是进入上个世纪90年头以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17GW，使长期严峻缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满意。 但是，我们目前还存在一些问题，首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底，远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20，美国的1/4，法国的1/8，全国至今还有上千万人
18、没有用上电，而且近几年中国电力供需非常惊慌，不少地区拉闸限电，可见，电力的发展还远远不够。 第一次来到的就是大唐热电厂，在来电厂之前，厂内师傅向我们简洁介绍了一下电厂的基本历史和入厂平安教化。进入厂内给人的第一感觉就是嘈杂，再就是高大的建筑物，师傅们强调最多的就是平安。对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么，很不幸，在厂房内，我没有能靠近，当然也就不知所云，不过还好，经过了嘈杂的厂房后，我们来到了输煤集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地，没有房外的灰飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆，而且没有外面的酷热。在集控室，最引人留意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线，红点，还有一些绿
19、色的(我是基本上看不懂的，只能从表面上看看其线路图)，据介绍就是限制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图。现在基本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行限制的，而工作人员的人数只须要几个了，只要限制计算机就可以确保机器的正常平安运行，比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高，所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高，干脆带来的就是效益的越来越好了。 这一点在大同二电厂也可以显明的看得出来，我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房，其中除了只看到机器设备之外就没有什么其他的，很难看到一个工人，间或看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍，只须要工人在上面设置好程序就可以不
20、管了，机器的限制全部在集控室可以观测，所以只要电厂运行出了问题，就可以立刻得知，一个电话过去，修理的就立刻过去，使之尽快得到解决。 谈到自动化，我们在二电厂也可以深深的感受到。在汽包制造分厂，汽包的一些协助制造，比如汽包上面的钻孔，焊接等全部是自动进行，只要技术工人依据制造要求事先设计好程序，然后开动机器即可;在管子分厂，多数支管子的生产，假如仅仅是人为的打磨，那是不行能做到完全一样的，所以当然也利用机器的自动作业，工人只须要留意机器就可以了。对于锅炉，他有一个重要的组成部分就是水冷壁。水冷壁就是由许很多多的管子并排组成，管子之间都是焊接着，这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子，调整
21、好之间的位置，然后就是自动工作了。 现在火电厂的自动化程度都很高，人员数量必定就会削减，使得对工作的质量就会提高。据了解，火电厂的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采纳的轮番制度吧，每次只要是上班就是连续8个小时，在集控室工作的就必需严密凝视着计算机，确保异样状况的出现能够被马上发觉;对于修理方面的，工作时间有些不同，有一种开玩笑的说法，说修理工个个都患有“电话恐惊症”，只要电话一响，多半认为就是要工作了电厂某些设备须要修理了，不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还是黑夜，都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊异，心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是，中国有一句谚语“我不
22、入地狱，谁入地狱?”，假如以后真的是从事这种工作，当然是不会埋怨，更不会推辞的了。但是话说回来，现在的科技如此发达，机器设备哪有那么简单坏掉呢，所以修理工人的状况也不像想象中的那么艰难。总之，在电厂工作的时间概念与一般的有些不同，典型的就是不会根据正常的星期计算，也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候，尽管如此，但是我认为这也没什么的，还不是都在地球上工作。 火电厂实习报告范本4 离开学校，出来实习，时间真是过的快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很仔细过，很兴奋过，但也很珍惜这段阅历。现在对这段实习时间做的总结，也是对自己实习的
23、鉴定。在学校里认为用心学好书本的理论学问，以后工作就能如鱼得水。但是经过这些天的实习，才发觉社会远比我们想象的困难，只有理论学问是远远不够的，只有通过实际操作，才能使书本上的学问得到应用，并在实践中充溢。实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向工作打下坚实的基础。 2023年11月23日，我们来到了大连石化热电厂装置实习，入厂前，我们进行了三级平安教化，驾驭各种消防栓、灭火器的正确运用方法，同时了解了大连石化锅炉汽机的概况和相关的管理规定。 我们知道，电厂是利用煤、石油、自
24、然气等燃料的化学能产出电能的工厂，即为燃料的化学能蒸汽的热势能机械能电能。在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能，在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能，在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是电厂中的主要设备，亦称三大主机。协助三大主机的设备称为协助设备简称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。 自然气或油经过雾化后送入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所须要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道引至燃烧器进入炉膛。 燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给
25、工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器或脱硫装置的净化后在排入大气。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。 经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀做功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷却成水，此凝聚水称为主凝聚水。主凝聚水通过凝聚水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过接着加热除去溶于水中的各种气体(主要是氧气)。经化学车间处理后的补给水与主凝聚水汇
26、于除氧器的水箱，成为锅炉给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，与汽轮机高压部分抽出肯定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝聚器，这就形成循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的协助设备及系统组成的困难的能源转换的动力厂。 在近两个月的实习当中，在四川石化和大连石化师傅们的耐性讲解和帮助下，我熟识了厂内的工作环境，学习了给水泵的结构、工作原理、主要参数及性能，以及给水泵的运行操作、维护，启动前的检查方法和内容， 试验项目，以及应当留意的事项等。还学
27、习了减温减压器、凝聚水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等的转动设备的作用原理结构，熟识凝聚水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等设备启动前、运行中的检查方法和内容，还绘制了各辅机系统工艺流程图，对系统有了进一步的了解。比较了四川石化与大连石化各个系统及各个装置，了解了他们的相同点和不同点，并对比较的做出分析。 在实习的过程中，虽然都是师傅们带着去参观，跟我们讲解不明白的问题，但有时也会很怀疑，或许是自己的学问驾驭的不够全面，或许是自己理解的不够深化，使自己产生误会，有时也是因为自己要求的太苛刻，不涉及的问题也要刨根究底的。在实习中，最重要的一点是明白我们要学习的是什么，该学什么，驾驭什么，而不是对一
28、切都盲目的接受，要弄清晰我们的工作重点是什么，学习的重心在哪里，常常会对自己产生怀疑，会发觉自己走错了方向，也很胆怯自己会迷失，只有在不断的总结中，渐渐的找寻正确的道路，也只有这样，才能使自己看的清晰学到的什么，有多少收获。 在人生的挑战，角色的转变中，要好好把握努力的方向，让自己在更短的时间内学到更多的学问，用学问武装自己，让自己变得更强大! 火电厂实习报告范本5 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题
29、的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细如下： 1.熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。 2.基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 3.熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板。 4.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与修理方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、运用范围和
30、方法以及如何正确选择元器件 2.讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理 ; 3.分发与清点工具;讲解如何运用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项; 4.组装、连接、调试自动限制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动限制电路、整理桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会： 对沟通接触器的相识 沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路。它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行限制指令。主接点一般只有常开接点，而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用。 沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来
31、源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断。 对中间继电器的相识 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在限制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于限制电路
32、中。 对连接自动限制电路实习的感受： 在一周的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎。刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有安排好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习
33、环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 总结 经过这次理论和实践学习，让我从这次实习中收获许多。 (1)理论学习课中，让我了解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的运用规则和原理，比如以前我知道人体所能承受的最大电压是36V，现在我知道了为什么会是这样，还有望见其他人中电后不行以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清晰为什么为是这样，没有好好去探究这其中的原理，这次电工理论课让我知
34、道了如何去处理在日常生活中所用电器出现的各种突发事务，还有如何正确的运用这些电器。 (2)正值我自己对这次实习所用电器件和所需操作步骤发愁时，这堂电工理论实习课让我学到了如何在实习过程中正确的了解和运用这些电子器件，如何应对在实习过程中动身的各种常见突发事情，如何有学习过程中培育自己和同学之间的团队精神,让我们全部模的同学对这一次实习的目标在过程有一个了解，揭开电工实习神奇的面沙，让我从惧怕和不了解电工实习变为很感爱好和很情愿自己亲自来试试。 (3)对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。因此理论和实践恒久是分不开的两个高校生所必需具备的素养，纵观许多高校生，甚至是本科高校生，重点高校毕业的高校生，毕业后却找不上工作，即使找上了工作，大多数都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论学问差，也不是高校生在校期间没有学上东西，而是缺乏肯定的实践。高校生要有将理论融入实际的想法和目标，这次学习，正好给我们供应了一次将理论融入实践的机会，让我了解到学习理论学问很简单，但是在将理论融入实践的过程当中，却会遇到许多书本上和老师在课堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探究。 电厂实习工作报告