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1、关于学校年度工作总结5篇实用范文(优选)关于学校年度工作总结5篇好用范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 惊慌而劳碌的一年立刻就要结束了,这一年里大家都接触了很多新的东西、学习了很多新的学问和技巧,感觉我们很有必要对自己的工作做一下总结。下面是我给大家带来的学校年度工作总结范文5篇，希望大家喜爱! 学校年度工作总结范文1 平安是指没有危急、不受威逼、不出事故，平安工作是一个学校开展正常教化工作的前提和保障，要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。在本学期，我仔细实行学校平安管理的指示精神，实行“预防为
2、主，教化为本” 平安管理工作原则，以班级会议和寝室平安检查为契机，确保了我确保我所带的学生平安。详细工作总结如下： 1、加强了学生平安意识的教化 学校平安工作的隐患是平安意识淡薄，因此，定期开展平安专题班会，每逢班会必讲平安，每逢有风雨来临、天气燥热等状况都提示学生留意平安。刚好校内平安事故，不断提高学生的平安意识。 2、开展丰富多彩的教化活动。 利用班会、团队活动、通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教化。还利用展报、悬挂横幅等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教
3、化。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强检查，刚好整改 开展寝室常规检查检查床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，刚好收缴管制刀具等危急物品，宣扬严禁学生酗酒，彻底消退一切平安隐患。 学校年度工作总结范文2 各位代表、教职工同志们： 我代表学校领导班子，向大会作学校工作报告，请予审议。 一、一年来学校工作的回顾 1、高考成果再创新高 经过全体同仁、特殊是以梁智杰为领队的高三团队一千多个日日夜夜的浴血鏖战，高考奇迹般地取得了辉煌业绩，开创了三中发展史上的新篇章，迈向三中发展的新时代，三中进入襄阳高考大校、强校、名校行列，让世人刮目相看。今年高考有几大亮点： (1
4、)过线人数大幅飙升。文理科过一类线471人，居全大市(含各县市区)第三名。二本上线高达1450人，本科上线率高达83%。 (2)班级教学竞争力凸显。单班过一类线超过30人的有10个班，最高的达47人。 (3)文理状元花落三中已成常态。刘怀云所代高三(20)班张欢同学以630分的优异成果摘取全大市(含各县市区)中学(除襄阳四中、五中)文科状元。梁智杰所代高三(15)班彭彦博同学以645分的优异成果摘取市区中学(除襄阳四中、五中)理科状元。 全体高三老师舍小家为大家，最终实现完备收官，在此我谨代表学校领导班子向2023届高三全体老师表示最崇高的敬意和最真诚的谢意! 2、招生工作硕果累累 今年我校招
5、生实行全员上阵，干部带头，指标到组，量化考核，出现了大校保数量，小校争质量，城乡捷报频传的大好局面，得意之作精彩纷呈。 3、德育教化成效明显 政教处在分管校长和主任的领导下，充分发挥负责年级德育工作的政教处副主任和年级副主任的作用，德育教化内容适时调整，手段不断创新，效果比较显著，学生文明行为日益规范，三中学生的良好品德风貌正在形成。 4、改革成果大家共享 今年学校响应市委、市政府号召，拆围透绿，一拆一建，花销不菲，收入锐减，银根吃紧。学校坚持“必需让每位员工共享改革果实”的指导思想：实行宽松的旅行方式，最大限度让福利政策惠及每一个员工;坚持交通费的发放政策、为明年进军试验中学奠定基础。今年高
6、考取得了大丰收，经校长办公会探讨，确定将高考奖金增加1/3，由去年人平12800元增加到16800元，总投入180万元。 5、三中楚才改签协议 经过与楚才中学“拉锯”式的谈判，经济上力求少开支，自主权争取最大利益化，前不久最终改签协议，合作期限由原来的二十年改为十年，租金由原来的每年100万降至每年90万。此举既为学校削减开支160万元，又为将来迁到东津留有余地，可谓一箭双雕。目前，学校正在进一步优化试验中学的教化教学环境，安排明年6月份正式接管。 6、学校改革接着深化 一是实行绩效考核管理模式。学校组织干部和班主任赴北门中学取经，由办公室牵头，各部门结合实际拟定并修改、完善了实施方案和评估细
7、则。4、5月份，实行了两个月，涌现出一批先进典型：教育处、政教处两次被评为干部履职优秀处室。陶丽、李洪峰、张炜督查组和彭红伟、张东、王波督查组两次被评为督查优秀团队。杨胜安领军的原高二年级两次被评为优秀年级。共表彰优秀班主任56人次，表彰优秀老师176人次，表彰优秀处室人员22人次，表彰优秀巡逻人员16人次。实行随机选择老师对各处室每月工作进行评价，在襄阳学校开了先例。绩效考核使干部、年级、处室的主动性、主动性、创新管理的意识大大提高，检查人员穿梭于校内各个角落，师生行为规范了，干部履职到位了，校内环境美化了，校内秩序和谐了，部门运转高效了。二是对全部行管教辅人员进行重新聘任。学校各部门重新拟
8、定了岗位职数和职责，行管教辅人员依据职责，选择适合自己的岗位，实行择优聘任。目前呈现出人有事干，事有人管，责权明确，人人尽职尽责的良好局面。 7、部门管理不断创新 办公室：除常规工作外，高考结束后，在学校外面宣扬栏内展示600分以上学生的照片、姓名、毕业初中和感言，护栏面貌一新，受到社会一样好评。 教育处：细心组织“课内比教学”活动，在总决赛中，姜利梅、胡才东、苏春艳、魏立荣、郭廖丽、杨道义等7名老师获一等奖，张瑛、袁先全、李静、李随楼、孙跃武等5名老师获二等奖。其中，姜利梅老师代表襄阳市政治学科参与全省竞赛。学校取得团体总分第一的优异成果，被评为省“课内比教学、课外访万家”先进学校。二是创新
9、常规教学通报，每期介绍国内有影响力的教学模式及操作方法，对老师起到了很好的导向作用，受到省课改检查小组的高度评价。三是搞好高考成果宣扬，制作了大幅宣扬展板和学校门口两块橱窗，撼人心魄。 政教处：除常规工作外，开展首届班主任师徒结对子活动，共有7对班主任结成对子。开展了三次班主任工作阅历沟通与展示活动，共有11位班主任进行了阅历沟通。举办第五届艺术节。组织特长生参与特长生竞赛。通过自荐、演讲、选拔，成立新一届学生会，汲取了一批优秀学生加入。成立学生社团，目前成立27个社团，共计近600名学生参与，丰富了学生的业余生活。 总务处、保卫科：除常规工作外，创新卫生管理方法，使教学楼干净了，厕所前脏乱差
10、成为历史，校内卫生有了很大改观。公物管理呈现新局面，后勤服务意识、服务质量全面提高。刚好更换自然气设备，确保物资供应，油印服务刚好、保质、保量，门卫值班确保了校内平安。 纪委、工会、妇委会也圆满地完成了学年度各项工作。 各年级大胆管理，敢于创新，比学赶超，局面火爆，竞创佳绩。原高三年级远超学校制定的高考指标，经校长办公会探讨，确定授予原高三年级“功勋年级”称号，高考总结会上将正式授予牌匾。原高二年级期末统考过一类线406人，名列全大市第三。居前三名的学科有：物理、生物、文科语文、文科数学、文科英语、政治、历史、地理。居同类型班级前列的有：杨胜安高二(16)班、李英高二(18)班、高文莉高二(9
11、)班、黄稳高二(10)班、邱娟高二(3)班、徐文武高二(14)班、袁昌政高二(13)班、陈睿高二(6)班、袁先全高二(1)班。原高一年级期末统考居前三名的学科有：数学、英语、化学、地理。居同类型班级前列的有：王波高一(14)班、丁文明高一(15)班、吴娅妮高一(7)班、赵淑群高一(8)班、朱凯高一(1)班、刘鹏程高一(4)班、孙军高一(13)班、彭红伟高一(11)班。 8、学校声誉蒸蒸日上 一学年来，我校老师张莉、邹永生、樊玉红、李随楼被评为省第三届学科优秀老师、优秀教研员，梁智杰、陈秀书、张勇被评为市级“学生最满足的老师”，陈显宏、木红军、韩志彦被评为市直教化系统“优秀共产党员”，梁智志被评
12、为市级模范老师，孙虎被评为市级优秀老师。一学年来，我校被评为“教化科研先进单位”、“市廉政文化建设示范单位”、“学籍管理先进单位”、“全市中学教学质量综合评价一等奖”、“全市高考文科高分段一等奖”、“全市高考理科高分段三等奖”。 同志们，尽管过去的一年我们取得了辉煌的成就，但站在三中可持续发展的高度，还面临很多问题：一是目标安排管理欠缺;二是队伍素养和科研水平还不高;三是新课改课堂教学模式没有体现学生的主体地位;四是学校收入锐减，配套的管理制度和教职工的节约意识有待加强。 二、新学年学校工作的思路、目标和措施 新学年学校工作的总体思路是：以处室、年级低重心管理为平台，以目标安排管理为依托，以绩
13、效考核为尺子，强学习，重科研，弱化权力，强化职责，实现“干部守土有责，老师苦中有乐，福利逐步改善，学生文明向上，校内平安和谐，成果稳中有升，声望蒸蒸日上”的发展目标。 1、平安警钟长鸣，建设和谐校内 要坚固树立“平安无小事，责任重于山”的观念。要落实平安工作岗位责任制和责任追究制。要加强对学生的平安教化，增加学生的自我爱护实力。要严格门卫管理制度。要定期进行校内平安检查，对存在的平安隐患刚好整改，确保万无一失。要加强对学生的考勤管理。要加强寝室平安管理，严把寝室准入关，定期对学生寝室进行平安检查，每月至少一次，解除平安隐患。要搞好学生心理健康教化。各部门要确定平安责任人和详细的管理制度，打造平
14、安校内、和谐校内。 2、大力实施目标安排管理，描实三中发展轨迹 目前处室和年级没有制定阶段性的工作目标，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，遇上级检查就临时应付。今后每学期，各处室、年级要在调研的基础上，制定具有科学性、可操作性和前瞻性的目标安排，这个目标安排是实打实的，不是官样文章或应付检查，要月月考核。 办公口：校内文化建设目标，学校宣扬目标，媒体报道目标，网站建设目标，绩效登记注册目标，老师引进目标等。教学口：高考总分上线及各科上线目标，青年老师培训目标和考核、划分等级机制，学科主任工作业绩考核目标，体育器材和试验器材管理目标，电子器材管理维护目标，阅览室管理目标，招生量化考核目标，导学案编
15、制目标，校本课程开发目标，高效课堂改革目标，科研论文写作目标，参加各级竞赛获奖目标等、学生课外活动目标。政教口：学生品德调研目标，班主任培训目标，德育教化活动目标，问题学生转换目标，思想工作案例分析结集目标，典型社团引领目标等。总务口：班级校产管理目标，寝室修理管理目标，校内卫生管理目标，公物购置、保管、运用管理目标，食堂、小卖部管理目标，开水房管理目标，水电费开支安排、节俭目标，校内维护开支管理目标。保卫科：门卫值日规范及程序，校内车辆管理目标，平安隐患排查、反馈、整治目标，行管人员考勤管理目标，信件报刊管理目标。工会：教职工活动目标，家属区卫生目标。纪委和计生委要完成上级各项工作目标。各口
16、每月解放思想献一策，转变作风解一难，践行承诺立一功，项目建设争一流，典型引领树一帜。 对实现目标安排的过程要积累具体的资料(包括文字、图片、音视频等)，坚决杜绝做了事情没有记载，上级检查临时拼凑，真假档案混淆不清。 每学期末结束，校纪委、绩效办要对各处室目标安排实现状况进行考核，依据目标达到度进行奖惩。 3、接着深化实施绩效管理，促使学生养成良好习惯 本学年度，绩效管理要进一步深化，干部应当责无旁贷地担当起此项职责，带领员工规范师生不文明行为，最终促使师生养成良好习惯，形成自觉的文明行为，打造文明净净校内。 4、接着实行低重心管理模式，加大部门管理权限 年级、处室负责人享有充分的内治权，对本部
17、门人员的工作表现有权加分或扣分;在评先表模、职称评定、岗位定级等方面赐予年级、处室举荐和推翻权;在职员聘任上，授予年级、处室负责人组阁权，可以拒绝某人进入本年级或处室聘任名单;年级主任享受中层正职待遇，可提名年级副主任人选;年级、处室要创新管理举措，最大限度的调动师生员工的工作主动性、主动性、创建性，完成目标安排。通过加大部门管理权限，实现部门团结，削减、降低内耗，甚至创建零内耗。 5、加强干部管理，建设能干、善干、巧干的干部队伍 一是建立干部聘任机制。不搞干部岗位长期制，要逐步试行干部岗位竞聘制，每位干部依据自己实际竞聘适合自己的岗位，由组织考核确定你能否胜任，一旦聘用，任期三年。二是完善干
18、部考核机制，主要是绩效管理考核和优秀老师评议部门制度。三是强调干部实岗建功立业，激励工作量较轻的干部到一线，兼任年级、教研中心主任(或副主任)。这里要特殊表扬孙爱勇、刘怀云、戴辉三位同志，他们支持学校工作，主动在实岗上建功立业。四是突出干部干的意识、看法、作风和实效。干部是干出来的，要放手开展工作，展示自己才华。实干究竟，才能充溢你的人生，领导心中有数，群众眼睛也是雪亮的，你每月领到干部津贴才能心安理得，心安理得。干部要形成一个习惯，安静的时候，拿出笔记本登记在管理工作中做了什么，获得了什么样的成果，产生什么效应，一项一项的记。笔记便是你成长的踪迹，久而久之，管理实力自然就提高了。五是加强干部
19、身份意识。加强先锋意识，自觉当改革的排头兵，不怕吃苦，不怕吃亏;加强角色意识，不诋毁学校改革，不背后说三道四，不评头论足;加强保密意识，不该说的不能说，没有公示的不能说;加强创新意识，不要蛮干，不要恒久都一成不变。 6、加强学习理念，建设学习型校内 有人说，唯一长久的竞争优势就是具备比你的竞争对手有更快学习的实力，任何本事都是由仿照、练习、娴熟、创新的过程产生的，不学习连仿照的行为都不会产生，更不用说创新。学校领导、中层干部和年级主任要学习世界上先进的管理理念，学习中外闻名教化家的教化理论，学习历史，学习各种公文的写作。老师们要学习老师基本功，学习中外闻名教化家的教化理论，学习教化学、心理学学
20、问，学习现代化教学手段的运用。行管教辅人员要学习本部门的常规工作，学习公文写作，学习电脑操作，学习管理理论。 7、加强教科研工作，走内涵式发展道路 一是要制定教科研工作目标，将导学案、课件、论文、课题、公开课任务分解到教研中心，分解到老师，作为老师常规教学、教研中心主任考核的一项指标，学年结束要考核完成状况;二是将老师科研状况纳入老师业务档案，作为评先表模、职称评定、岗位定级等的依据;三是修订、完善教科研嘉奖机制，对在国家、省级有影响力的刊物上发表论文，有重大理论和实践价值的国家级、省级课题结题，在各级重大竞赛中获奖(或指导学生获奖)，每年一嘉奖，年年要兑现;四是搞好校本课程的开发，编得好的导
21、学案、习题集，学校也要赐予相应的酬劳。 8、建立员工的业绩档案，跟踪员工成长 过去对老师教学这一块，我们的评价已经很成熟了，今后要加强对员工的全面评价。对一线老师的评价，拟从教化教学、科研和公益三方面建立综合评价系统，按80%、10%、10%的权重计分。对行管教辅人员的评价，拟从岗位履职和督查履职两方面建立综合评价系统，按2：1的权重计分。评先表模、绩效工资、职称评定、岗位定级时将依据该评价系统，从高分到低分进行排名。提倡人人当主子翁，对员工订正学生不文明行为、供应学生隐患信息、找到学校平安隐患、提出学校管理方面较好的看法和建议等，经查实后，都要加分和嘉奖。通过此举，提高员工的主子翁意识，坚固
22、树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念。 9、开源节流，逐步提高教职工福利 市局下达给我校的择校生的指标正逐年削减，教化部文件规定2023年以后将取消择校生，门面房收入也没有了，学校收入锐减，这是事关我们每个教职工切身利益的大事。一是要本着最大限度节约的原则，修理试验中学设施。二是我自己、学校领导、各级干部要克己奉公，尽量削减公务开支。三是建章立制，堵塞漏洞，以铁的手腕节约成本。要加强校产管理，全部校产必需尽快登记在册，合理安排运用，能周转运用的尽量周转运用，能几人合用的尽量几人合用，能不买的尽量不买。要加强修理管理，探究班级公物管理方案，探究寝室修理管理方案。提倡公益劳动，提倡“自己动手，丰衣足食
23、”，能自己修的自己修。加强学期修理预算管理，超过预算的修理项目要暂缓或取消。要加强水电运用巡查，杜绝长明灯、长流水、办公室无人开空调等现象，并追究相关责任人的责任。四是逐步完善基础设施建设，有安排地改善老师办公条件，学生住宿条件和学生学习阅览条件，开拓学生社团活动场所，丰富学生业余生活。五是保证待遇不变的前提下，逐步提高老师福利，让每位老师都能共享改革的丰硕成果。 10、近期着手办的几件实事 (1)年底前更换第一批配备的笔记本电脑，教学手段先进才能要求同志们建一流功勋; (2)年底前投资30万，为全体教职员工量身定做一套工作服，充分呈现三中团结、兴盛的整体形象; (3)明年暑假改善老师办公条件
24、，让老师在宽松、安静的环境里充分施展才华; (4)分两年将学生寝室木床全部换成钢床; (5)改善试验中学老师住宿环境; (6)建设两个藏书丰富的阅览室和一个电子阅览室; (7)分步骤改造操场，让校内赏心悦目; (8)双休日补课钱由原来的25元/节提高到40元/节。 各位代表，教职工同志们!在大家的坚韧打拼下，三中由一个薄弱学校已发展成为全市名校，在全省、乃至全国都产生了巨大的影响力。然而，“创业难，守业更难”，我坚信，三中人肯定会居安思危，沿着改革发展的路子接着走下去，将三中做大做强;我坚信，三中的明天肯定会更加美妙! 学校年度工作总结范文3 岁月不居，季节入流，一年的教学工作在劳碌充溢的氛围
25、中圆满结束。本年度，我接着担当X年级的语文教学工作、班主任工作，一年来，在校党委和年级党支部的坚毅领导下，在各级领导的关怀指导和各位带班老师的大力支持下，我始终根据学校各项教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有安排，有组织，有步骤地开展完成了班级年度的教学工作。 回顾一年的工作，有欣喜有缺憾。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的踪迹，更留下了班级每个孩子点点滴滴的成长和进步;缺憾的是一年的时间有限，个人的精力有限、实力有限，好多想要完成的目标没有完成，想要达到更好的目标还有缺憾。下面就将一年来的工作报告如下
26、： 一、坚持真信笃学，加强理论和业务学习实现了实力素养和工作站位双提升 坚持学而信、学而行，不断通过学习提纯思想、坚决信念。同时，要把政治理论学习与教学工作业务学习结合起来，与促进自身专业发展、提升教学实力、破了解工作难题紧密结合起来，时刻保持“充电”状态，不断学习新学问、新科学、新技能，努力完善学问储备，不断更新教学理念，勇于创新教学方法，留意在教中学、学中教，向实践学习、向身边人讨教，常常反省思索，总结阅历做法，进一步提升了个能思想和实力素养，增加了身为人师的实力、魅力和底气。 二、坚持专心管理，加强班级建设不断争创一流班级 作为一名班主任，我始终坚持爱与责任同行，把每名学生当作挚友，坚持
27、严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，在抓好常规工作的同时，大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地抓好管理班级。 一是胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。 二是不断创新班会形式内容，寓思想教化于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。 三是加强班级文化建设，结合班级特点，充分发挥班干部作用，设计具有特色的班级文化，因地制宜设置“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种主动向上的氛围。 四是加强与各科
28、老师联系，主动协调学校各方面的教化力气，主动和各科老师联系，发挥好纽带作用，充分敬重任课老师的地位和看法，同时又把他们当作班级的主子，凡事都主动协商，倾听、接受他们的看法。 五是做好家校联系，充分利用手机和家长保持联系，反馈孩子状况，充分调动家长的参加性，主动性，做好家校合作，形成有效的教化合力，提高了教化教学的质量，班级整体教学水平不断提升。 三、坚持专心教学，树立一流标杆加强语文教学 把语文教学当做事业，坚持把语文教学作为学生各项学习的基础，主动担当，创新形式，提升质量。 一是科学设计课程内容形式。依据教学目标和教材内容，深化钻研教材、钻研教学大纲和教材，不断探究，探讨教学方法，制定学期安
29、排，保证整个教学工作的顺当开展。 二是仔细抓实教学过程。充分发挥学生主体作用，主动进行教学改革，仔细参与教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历。 学校年度工作总结范文4 一、统一思想，明确目标，深化开展“五五”普法教化。 依据全市“五五”普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定了年度普法安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法
30、治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教化活动中，我们突出了以下重点： 一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教育处、安管办、少先大队部、德育处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以安管办、教育处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和
31、法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生职工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入课表，做到大纲、教材、老师、
32、课时“四保证”，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 近年来，随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。 (一)增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展“五五”普法依法治理工作后，广
33、阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例等法律法规，仔细学习了中小学老师职业道德、预防未成年人犯罪法等法律法规，通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，相识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性，老师当中关切学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参
34、加赌博等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 一年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管
35、理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。 1.加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化;二是争取当地执法机关的协作，对学生在社会的遵守
36、法律状况进行监督;三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、少先队等教化阵地的作用，加强对学生的法制教化。学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。 2.立足课堂，提高法制教化的渗透性。我们把法律常识教化纳入课表，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教化。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充
37、分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教化。3.针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展学习小学生守则和小学生日常行为规范，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。4.普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、
38、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教化以及依法治校工作成效显著，我校又一次被市授予“平安校内”和“文明单位”称号。实践证明，加强普法教化和依法治校工作，是执行国家法律法规的须要，是培
39、育德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。正因为我们持之以恒地抓普法教化和依法治教工作，师生员工遵守法律、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，主动实行各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教化教学改革，不断提高教化教学质量。 学校年度工作总结范文5 本学期,我校在上级教化主管部门的正确领导下,在镇委、镇政府的大力支持下，始终秉承“一切为了孩子的健康成长”的办学理念，通过全体师生的共同努力,全面完成了期初制定的各项工作目标，教化教学工作稳步推动，德育工作，平安工作等各项工作开展得绘声绘色，受到社会和上级的好评，现把本学期工作总结如下：
40、一、加强老师管理，狠抓教学质量 本学期我们进一步强化师德师风教化，努力打造一支高素养的老师队伍。 1、加强老师思想政治学习，确保学校持续健康发展。本学期我们组织全校教职工进行暑期培训，培训结束后每人上交学习笔记和不少于1500字的学习心得。平常我们适时组织老师学习中小学老师职业道德规范和中小学新常规100条，促使广阔教职工进一步树立师德意识，自觉遵守职业道德规范，爱岗敬业，爱校爱生。同时，学校充分利用多媒体、橱窗等宣扬阵地，加强师德师风教化。 2、推动校本教研活动，提升老师业务实力。一是激励老师参与各类培训和辅导，充电提高。二是充分发挥骨干老师带头作用，上好一节示范观摩课，引领进步。三是充分利
41、用省派资教老师年纪轻、热忱高、学问新的特点上好入门课，并与骨干老师结对帮扶，促推他们成长。四是推出青年老师大胆尝试运用“三段五环”、小组合作等新的高效课堂模式，激活课堂，提升老师素养。 二、加强常规教学管理，稳步推动高效课堂模式 1、落实常规管理动真格。我们的详细做法是：一是仔细落实教学常规检查工作，教育处定期对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化检查。备课看U盘，作业留痕迹，考试有记载。二是重视全部学科的考试和检测工作，严格秩序，肃穆考纪，确保考试公允公正，成果客观真实。三是加强老师坐班管理，严格记载，一月一公布，与老师绩效挂钩。四是开足开齐课程，并严格根据学校工作活动支配表上有序进行各项活
42、动。 2、深化开展“课堂比教学，课外访万家”活动。“课堂比教学”活动学校细心筹划，亮点纷呈：老师们赛前细心备课，钻研教法，虚心请教，课堂上采纳“自学、沟通、展示、检测”四步课堂教学模式进行磨课式赛课。老师切磋了技艺，激活了课堂，学生也如沐春风，学到了学问。“课外访万家”活动我们制定规章让家访制度常态化，全员参加让家访任务大家化，倾心投入让家访工作真情化，学校形成了以学促教，以访促优的良好氛围。 3、素养教化常抓不懈。本学期我校接着推动全体学生的大课间操活动，无论晴雨，各班都在班主任组织下跑操健身;学期初，我校就制订了“诵读经典”方案并由教育处负责督促检查;11月中旬我校胜利实行学校田径运动会;
43、12月中旬我们进行了全体学生参与的“大家唱，大家跳”暨校内集体舞竞赛;我校还将每天练字活动写进课表，并将于元月份实行学生书画竞赛。这些活动的开展既丰富了学生的课外生活，又提高了学生素养。 4、德育工作不放松。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参加者和实施者，政教处每周都将班会主题下发各班，从平安、习惯养成、感恩、文明、勤学等方面对学生进行有序教化。学校还以家访为抓手，关爱留守儿童，建立留守儿童档案，保持与家长的网络联系，在镇关工委的鼎力支持下建立了留守儿童关爱站，形成了以孩子为中心的关爱网络，培育学生
44、健康人格。 三、加强对师生平安教化，坚固树立生命第一思想 “平安无小事，责任重于山”，本年度，我校本着综合治理，预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，通过平安教化及演练，增加师生平安意识和自我爱护实力，营造全校师生关切和支持学校平安工作氛围。 1、制度保证，措施到位。学校建立了平安工作领导责任追究制，将平安工作纳入年度考核和绩效工资考核之中。每学期初学校同处室、班主任、科任老师、学生、学生家长层层签订平安责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。 2、加强学生平安教化，促进学生自我爱护。本学期我们聘请了派出所干警到校对学生进行法制及交通平安教化。学校通过橱窗、班
45、会、家访等多种途径和方法加强学生平安教化。由于平安工作落在实处，结合实际，平安教化达到了预期的目标。 3、重点防范，排查隐患。本学期我们平安工作防范重点是教工宿舍和寝室平安、食品卫生平安和交通平安。在寝室和各住宿楼添置了大批消防器材，并教会管理员正确运用。食堂和超市食品卫生除实行规范管理外，还不定期进行抽查。12月我们进行了全校师生消防演练，指导大家如何应对突如其来的火灾，收到很好效果。交通平安始终是我校平安工作重点，为进一步解除交通平安隐患，我校在今年秋季又与镇校车管理领导小组接洽组织校车队接送学生。 四、加强校内文化建设，努力营造书香校内 暑假期间我校新修了校门，加固了校内围墙，拓宽了校内
46、主干道，新增了近1000平米师生休闲活动的水泥场地，添置了供学生活动的单双杆等体育设施，重新在围墙上布置了校内文化宣扬栏，这些都有力地推动了校内文化建设的发展。 班级文化是校内文化建设的主体。目前我校每个班级都有四块展板：“佳作展示台”展示优秀学生习作;“成才龙虎榜”记录的是每位同学的成长点滴;“班务一点通”是师生质疑解难的平台。“信息八面风”刚好整理时政要闻，力争让学生足不出户，能晓天下事。 寝室文化、食堂文化、围墙长廊文化也是校内文化的重要组成部分。经过仔细规划和组织，男生寝室布置简约得体，女生寝室布置细腻温馨，都是同学们自创;食堂干净整齐，文明高雅;楼道、围墙长廊文化喷绘，设计精致，内容
47、丰富，图文并茂，且常换常新，是宣扬政策，陶冶师生性情的重要阵地。 同时我校还改建一个图书室和一个阅览室，新增图书10万册，为广阔师生供应丰富的精神食粮。 五、加强学校财务管理，确保学校财务公开透亮 我校依据县财政局、教化局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示，并由校民主理财小组全程监督。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。 严格执行收费政策，在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格根据国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费状况。接着仔细落实贫困寄宿生生活补助政策，规范操作，严格审核，公示监督，照实造册，补助入卡。 我校校产管理制度化。期初