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1、鸟的天堂主要内容鸟的天堂按时间依次记叙了作者和他的挚友两次经过鸟的天堂所看到的景象，表达了作者赞美鸟的天堂，酷爱大自然的思想感情。我们随着作者的脉搏，去感受一下大自然的其妙风光吧。一鸟的天堂有关资料鸟的天堂指的是一株约520xx年树龄的大榕树，它位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得稀奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。乘小艇从近处看，枯藤交织，如同原始森林;从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇妙迷人。二鸟的天堂主要内容我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段绚丽的红霞在天涯。我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发觉了几只小
2、船。我们接连跳上一只船。一个挚友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是很多株茂密的榕树，看不出主干在什么地方。当我说很多株榕树的时候，挚友们立刻订正我的错误。一个挚友说那里只有一株榕树，另一个挚友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次望见。我们的船慢慢靠近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目数不胜数。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水
3、面上。榕树正在茂密的时期，似乎把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，光明地照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。这漂亮的南国的树!船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。挚友说这里是鸟的天堂，有很多鸟在这树上做巢，农夫不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我留意去看，却不见一只鸟的影儿。只有多数的树根立在地上，像很多根木桩。土地是湿的，也许涨潮的时候河水会冲上岸去。鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个挚友拨着桨，船缓缓地移向河中心。其次天，我们划着船到一个挚友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从
4、学校动身，我们又经过那鸟的天堂。这一次是在早晨。阳光照射在水面，在树梢，一切都显得更加光明白。我们又把船在树下泊了片刻。起初四周是清寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便望见一只大鸟飞了起来。接着又望见其次只，第三只。我们接着拍掌，树上就变得喧闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我留意地看着，眼睛应接无暇，看清晰了这只，又错过了那只，望见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂密的榕树。
5、我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!三鸟的天堂赏析鸟的天堂指的是一株约520xx年树龄的大榕树，它位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得稀奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。乘小艇从近处看，枯藤交织，如同原始森林;从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇妙迷人。这是一篇写景的记叙文。课文按时间依次记叙了作者和他的挚友两次经过鸟的天堂所看到的景象，表达了作者赞美鸟的天堂，酷爱大自然的思想感情。课文先写作者和挚友划船出去游玩，第一次经过鸟的天堂时所看到的景象。首先交代时间是黄昏夕阳西照时。热气已经退了说明白天很热。接着简洁介绍我们去
6、的经过。船向河中心移去三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，既写出了行船的缓慢轻快，又表现了作者轻松开心的心情。移去一词用得非常贴切。接着重点写榕树的大和茂密。按由远及近的视察依次写。远看榕树，它的占地面积大，河面变窄了一簇簇树叶伸到水面上，并通过写我们争辩榕树的多少，说明这株榕树是独木成林，可见榕树之大;近看榕树，通过对枝干和树叶的详细描写，表现了大榕树的茂密和勃勃朝气。枝干的数目数不胜数枝上又生根，有很多根直垂到地上……似乎把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙等语句，生动地描写了大榕树勃勃的朝气。那翠绿的颜色光明地照
7、射着我们的眼睛，好像每一片树叶上都有一个新的生命在抖动一句，主要写大榕树枝叶的颜色翠绿而光明，好像每一片树叶上都有一个新的生命在抖动是作者的联想，一片片叶子绿得发亮，在眼前闪耀，就似乎一个个抖动的生命。这漂亮的南国的树一句，抒发了作者对榕树的赞美之情。这一部分属于静态描写。课文然后写作者其次次经过鸟的天堂时所看到的众鸟纷飞的喧闹情景。这一次经过鸟的天堂是在早晨。作者重点描写了鸟儿活动的情景。先写听见一声鸟叫，接着写望见一只大鸟，又接着望见其次只、第三只……到处都是鸟声，到处都是鸟影表现了鸟的数量多。再接着写鸟的大小、颜色和各种活动情景。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，热喧闹闹，充溢生趣。我的眼睛应接无暇。最终重点写一只画眉鸟，从动作和叫声两个方面进行描写。那歌声真好听是运用拟人的手法写它的叫声悦耳，同时表达了作者喜悦兴奋之情。这一部分以动态描写为主。课文最终写作者对鸟的天堂的赞美和留恋。回头看榕树，这是对鸟的天堂的留恋。那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊是对大榕树的由衷赞美。静态描写与动态描写相结合是本课表达上的特点。