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1、2023年班主任讲话稿 2023年班主任讲话稿 篇1 敬重的各位家长：下午好!您们能在百忙之中抽空参与这次家长会，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二1班的全体师生欢迎各位的光临!同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的支持和协作!现在初二年级全体同学已经进入初二的关键阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起探讨孩子的考前教化、学习、生活等问题，为他们在今年期末考试和明年中考出好成果做最有效的努力。由于时间关系，我想就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与沟通。一、本学期的班级整体状况和学生整体状况本学期在任课老师的共同努力下，在各位家长的主动协作下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班
2、始终保持良性循环的发展势头，详细表现在：1.学生的初二意识不断增加。本学期开学初，我们就起先反复的对学生灌输初二重要的意识，通过各种活动使学生明白初二的紧迫„„学生反响剧烈;通过对比分析上学期期末成果，学生触动很大;制定新班规和学习奖惩制度，加强纪律意识和提高学习主动性。2.在教学方面，狠抓培优补弱。开学初，让每位学生写学习安排，统计前三学期的期末成果，发觉学生的跛科问题和学习的成长改变，并联系任课老师，争取利用课外活动的时间给跛科严峻的学生补课。严格督查作业完成状况等。3学生的纪律观念不断增加，学习看法有了好转。在以上措施的推动下，本学期大部分学生的学习看法有了很大的
3、改变。详细表现在(一部分孩子的心态明显转变，有的原来浮躁担心，现在变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习;大多数孩子学习有了紧迫感，主动学习的孩子起先增多;4、通过班会对学生进行思想教化，提高思想素养。5、目前存在的主要问题是：不少学生基础薄弱，补课的压力较大; 部分学生的学习状态不够稳定，简单浮躁，学习不主动、主动。解决这些问题的主要方法是：(1)关注薄弱学科，加大补课力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一补课;课余时间，个别学生强制补课;校本时间，集中补课;(2)关注心情改变，加强心理疏导：每日反思，发觉问题;个别谈心，解决个体问题;(3)开主题班会，解决共性问题。(4)讲清危害，正面引
4、导中学生早恋问题。二、当好初中家长有学问多年的班主任阅历告知我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，这是个事故多发的危急阶段。也是思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，实力培育的分水岭。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。 (一)要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起
5、。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关切的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里特别兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。有的家 铁锁关中学初二(1)班班主任 崔玉虎长说：只有成果好是实实在在的：有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受：还有的家长说：只要望见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心
6、态?再有一些做法，比如：快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。;你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。把卷给我拿出来，咋就考这成果呀!我看你是越来越没出息了!;你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!;从明天起先，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。……除此之外，过激些的还有拳脚相加。实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成果不志向的时候，应当告知孩子
7、，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时间教化孩子怎么做人，怎么发展自己的特性，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。对于成果，通常要从以下这些方面进行分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与老师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题。学习成果与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成果上不去，有的是学习爱好问题，有的是学习习惯问题，应当详细分析，孩子
8、学习不好是什么缘由。我觉得现在我班的学生最主要的是动力和意志力问题。孩子学习不主动，大多是没有动力和压力。1伟的事业。作为我们中学生，从小就要立下雄伟的志向，将来要做一个什么样的人，成就一项什么样的事业，取得什么样的成就,或考上一个什么样的志向高校，实现自己的人生幻想。中国有句老话说：取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下，也就是所说的大志得中，中志得小，小志不得。要建立一个美妙的心理冲动，首先就要确定自己要努力考上一个什么样志向的学校，心中有了这个幻想，就会产生无穷的内心冲动，驱使自己奋勉图强，向着自己的目标挺进。2、2、学习要为胜利的人生奠基。首先，学习是为我们日后的事业和华蜜作打算.要想
9、使自己事业有成，使家人和个人华蜜就必需学习。有这样一个案例：一个母亲的女儿不想学习，每天看电视，母亲特别焦急，说你这样下去，将来会没有华蜜的。女儿说，我每天这样生活得好好的，看看电视，已经很华蜜了。母亲感到很不好回答。女儿不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的结果，假如一旦中断了经济供需，她就不会感到自己光看电视不学习是华蜜的。有的学生会说，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我无论如何都会是华蜜的，其不知，一旦意外发生：父母倒下了，家庭变故了，或小偷偷了，失火烧了，地震震了，你就比人家更穷光蛋了。所以我们今日的学习是为胜利的人生奠基。没有这个基础，什么美妙的人生幻想都是幻影。3、意志力吃苦
10、教化。父母也特别注意对我的吃苦教化，但往往实行的是言传身教，而不是吩咐和胁迫式。我认为，吃苦教化对孩子而言确有必要，但不肯定非得进什么吃苦学校。因为在孩子的生活和学习中，家长可以找到多数个对孩子进行科学合理的吃苦教化的机会。孩子的学习看法是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚决地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都干脆影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应当主动主动的向老师和同学请教，而不是怕丢人不情愿问，进而导致问题越积越多，成果下降，丢失信念。 (二)要与老师坦诚相待，保
11、持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚
12、决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。(四)不娇惯孩子、学会对孩子说不 !以色列
13、有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。(五)教孩子做人处事的原则方法和技巧1. 不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添油加醋的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3. 遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。(六)风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都特别快速，他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际实力有很大的差距;他们的独立
14、性增加了，认为自己不是孩子了，总想摆脱四周人的说教，所以，许多事都不愿和父母、老师甚至同学沟通，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，许多家长挚友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的隐私了。我们不妨总结一下，这种特别的青春期心理主要表现在以下几个方面：1、比较留意自己在同学、老师、亲戚、挚友心目中的形象、评价和地位。2、对许多事有自己的观点、相识、体会，不简单沟通，不轻易听从师长尤其是家长
15、的指导和指责。3、是非观模糊，心理承受实力差„„一方面我行我素，自以为是;一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。4、喜爱出人头地，但在应试教化下常有惊慌的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成果两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗心情以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，简单计较;初二女生相对较为成熟，又过于独立。8、学坏的第一步往往表现在染头发男生养长发女生化妆结交生疏挚友、抽烟、早恋等。那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的
16、成长呢?(七)家长如何做和孩子交心，和老师沟通，和学校协作1、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品德很好的同学交挚友，多向比自己优秀的人学习。2、做一个擅长沟通的家长。默契协作，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教化进行电话或信息沟通，相互沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。3、做一个主动而不消极的家长。要信任每个孩子的将来都会是光明的，多激励，多督促。不要常常说打击孩子主动性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注意过程。留意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、
17、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提示孩子多接触健康向上的人和事。5、做一个有相识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于实力的差距，不等于综合素养的差距，更不等于将来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成果，更要看孩子的综合素养，看孩子的品德与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的特性，不泯灭孩子的信念，追求孩子的提高，一点一点的提高。6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜爱背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应当做到决不护短;要正面主动地教化和引导孩子，再和老师协商解决问题的良好方法。要主动地和老师协作，最终达到孩子
18、不仅改正了错误，思想相识还有了新的提高。7、做一个能与孩子交挚友的家长。激励孩子参加各种活动，各种竞赛，学会找机会慎重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品德表现和学习表现的事。初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺当，当然幸运;产生了一点麻烦，一些困惑，也不必惊慌。希望我们的家长要有这个思想打算，有这个信念和耐性，和学校一起协作，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康欢乐的成长，都能逐步走向优秀。为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习安排，日积月累、坚持不懈，孩子肯定学有所成。2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通沟
19、通，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。3、帮助、激励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪伴学习、查问学习、谈话沟通等。多来校或来电询问孩子的状况。最终，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子：学习应当是欢乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是华蜜的。 各位家长，十年树木，百年树人，让我们相互理解、相互协作，为了孩子美妙的明天，共同努力吧!感谢大家! 2023年班主任讲话稿 篇2 各位家长：大家好!首先请允许我代表二二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子非常关切，来到这里，我们的共同愿望就是：携起手来，同心同德，把你们的孩
20、子，我们的学生教化好。我知道，有许多家长都很想知道自己的孩子在这学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生44人，在校午托生30人，走读生14人，单就语文学科来说，在本次期中考试中，90分以上的是39人，人均平均分94。89分，良好率和及格率都是百分之百。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，看到一本加拼音的故事书，即使有
21、些字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，现在就各位家长关切的问题做简洁说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言主动，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理实力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上取得的点点成果跟我们二年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚
22、地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题1、在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。作为班主任，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第
23、一!不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?教了快一年了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢?我认为，这主
24、要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。2、午托方面：学生午睡存在的问题。从午睡时的视察发觉每天到午睡的时间时，总会有几个小学生会磨磨蹭蹭，不情愿睡。有的躺下了也是在床上翻来翻去，很久都不能入睡，有的在闲聊还有的在午睡时每天都是睡半个小时左右，然后就起床在寝室里动来动去。这就很影响午休的效果，有专家指出，在的成长过程中，智力的发展在早期阶段有很快的改变，而对以后的发展会有很大的影响，很可能在肯定的程度上制约一个人一生的智
25、力发展水平，所以午睡习惯，午睡的质量是老师和家长不行忽视的。特殊是在家午休的同学，就须要我们家长负起监督责任，不能纵容孩子因为种种缘由不午休，午休条就是家长督促孩子午休的最好凭证，希望我们共同担负起这个重要的责任。3、饮食方面：孩子在饮食方面存在的问题：主要是随意吃路边摊位小店里不卫生的食品，那些食品大多存在质量问题，除老师强调外，家长也应适时教化孩子少吃或不吃这些垃圾食品。有些家长会给孩子打算一些时下流行的饮料，但从健康的角度来说，还是希望家长能给孩子打算一个水杯，多喝白开水，白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，常常饮用不利于少年儿童的健康。4、零用钱的问题：随着人们生活水平的提
26、高，家长给孩子的零花钱也越来越多。过多的零花钱问题已成为家长、老师和社会关注的话题，随着孩子们手中的零花钱的增多，他们好多不良的习惯也随之而滋生，主要表现在：乱吃零食，这对孩子的身体健康有百害而无一利。其次，简单助长孩子们之间的攀比、虚荣心理，使孩子们把心思都用到比谁花的零花钱多，形成“以零花钱多为荣，以零花钱少为辱”的错误荣辱观，甚至产生不良的消费心理。再次，常给孩子零花钱，日积月累，对家庭来说也是一笔不小的开支，不仅加重了家庭的负担，而且也有悖中华民族的节俭美德。孩子乱花零花钱对学校、班级的管理也会带来很大的负面影响，也会给孩子们的人身平安带来威逼。5、指责的学问：孩子在成长过程中，不行能
27、不犯错误。孩子有错，须要家长的主动引导，有分寸的指责就是一种主动引导，它有助于孩子学会选择、学会放弃。在这方面，我提下列建议：1、不必逢事都指责。现在的家长教养心理太过惊慌，庸人自扰式的指责相当多见，有些孩子一时贪玩在外玩的时间久些，家长会很焦急很生气，有时候只要带回家时提示一下就行了。更重要的是，提示后要教给他一些去外面玩要当心的“本事”。2、多用确定式的指责法。许多孩子虽犯了错，但错中还有闪光点。留意爱护孩子某些正值想法或做法，心情不受破坏，更能接纳你的训诲。3、尽量在孩子犯错时进行一次性订正。孩子所犯错误，一般具有无意性、浅表性、混合性等特点。家长指责，提倡抓苗头、抓初犯，尽量一次到位，
28、这样改正比较简单。初始订正不力，以后再订正难度会增大。4、不要在自己心情糟糕时或孩子心情低落时实施指责，否则指责的用语和声调简单失控。指责过后要有沟通，告知孩子你为什么要指责他。不少家长咬定孩子是”知错不改“，对之“屡教不改”怀恨不已，指责不断升级。其实，在许多状况下，家长相识到的，孩子不肯定相识到。“知耻而后勇”的哲理，对孩子尤其是年幼的孩子，并不适用。家长告知他们指责的理由，指出错在哪里，分析为什么会错，供应改正的详细途径，便于孩子换位思索，真正提高指责实效。家长错批了孩子，要勇于致歉。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，这也是我心中最大
29、的缺憾。事实上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教化方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费
30、心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也应当主动的协作起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。四、举荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美妙的明天!以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任杨老师介绍同学们数学学习的状况：结尾：学生的学习是一项综合性的工作。这须
31、要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也特别须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。祝各位家长家庭和谐，生活华蜜，工作开心!祝你们的孩子健康成长，学业有成! 2023年班主任讲话稿 篇3 各位家长：上午好!首先感谢大家对我们班工作的大力支持，能从
32、百忙中抽出时间来参与来这次家长会。一年级的同学入小学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的改变。为了让孩子们尽快地适应学校的新生活，今日同各位家长共同探讨如何依据低年级学生的特点，提高家庭教化的效果。下面，我就孩子的教化问题与家长沟通一下自己的看法。一、要培育孩子良好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一些好的学习习惯。学习习惯好了，学习方法正确了，学习是事半功倍的事，轻松开心的事;相反，学习习惯不好，学习方法不正确，效果就会事倍功半。许多孩子在拿到自己的测验试卷时，家长常说：这里你应当会，怎么这么马虎出错呢?其实，孩子的马虎归根结底也就是孩子马虎
33、，学习习惯的不好造成的。好的学习习惯包括许多方面，在阶段我们主要培育学生这几个习惯:1、用心致志。家长座谈会发言稿回到家后要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子每天在相同的场所，相同的时间学习，读书要在不会分心的场所，书桌前不要乱摆东西。这些布置都可以使孩子学习更用心，可以使孩子养成严谨治学的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样做，而是要告知他们解决问题的方法，这一类题应当怎么想。培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业要求内容正确，书写工
34、整，按时完成。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯，家长也可以体会到，年龄越大的孩子越难劝服，其实你想要省心，最重要的还是在年幼时帮他们养成好习惯。4、学会倾听。我们还要培育孩子学会倾听的好习惯。倾听习惯干脆影响到学生的学习效果。我们班丁正阳、吕小曼、吕迎雪等同学就很会听课。他们上课留意力集中，从不做小动作，学习成果始终不错。二、重视家庭教化 。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在以后的时间里，我希望家长挚友
35、多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工1、让孩子吃好早饭。早饭吃得好的学生精力充足，思索主动.不吃早饭或早饭凑合的学生会疲惫，精力不集中。所以早饭质量的好坏干脆影响孩子的学习。也影响孩子的健康。2、检查孩子的作业。在学校里，我们老师会不遗余力的辅导，但是在家就肯定要靠家长协作。希望各位家长每天能抽出时间来关切一下孩子的学习，检查一下孩子的作业。3、按时到校。我们现在的作息时间是：上午：7：5511：05下午：1：354：05特殊是冬天到了，很多学生简单迟到，带早饭来班级吃，我们班不允许出现这种状况。4、多抽时间与孩子沟通，教化他要与同学友好相处，不打架、不骂人，做个文明、有礼的好孩子。5、不
36、随意给孩子零花钱。不要让学生乱买零食吃，对健康有害。到这高年级后，孩子跟前钱多了，简单去网吧、嬉戏室、打桌球等不良场所，对孩子的学习危害极大。三、平安问题作为老师，对于每个孩子的平安,我是特别重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复比如下课后不要乱跑，上下楼梯靠右走。同学之间不打架等等。可孩子终归是孩子,他们是贪玩的,是好动的。老师仅起到教化的作用，下不了保证的承诺。孩子在学校的活动中难免出现磕磕碰碰，这是我们都不愿看到的。希望家长能理解。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。家长和老师的沟通是相互的，
37、只有相互敬重、相互理解，才能相互协作好，才对孩子的教化有真正的帮助。我们希望通过学校、家庭、形成合力，共同教化培育孩子。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，通过老师、学生、家长的共同努力，我们的孩子肯定会越来越棒的。再次感谢家长们两年来对我们班各项工作的大力支持，在教化孩子的问题上，假如你还有哪些好的看法或建议，欢迎提出来。 2023年班主任讲话稿 篇4 敬重的各位家长：不知不觉中我们已过了半个学期了，还记得上次家长会，家长们都迫切地知道自己孩子在学校各方面的表现，特殊是学习方面，所以首先我来介绍一下本次期中考试的状况，其次请部分学生代表
38、沟通一下学习阅历及请部分家长介绍一下他们比较胜利的家教阅历，希望能对在座的各位有帮助。一、孩子们在校的学习生活和心理状态(一)学习方面1、期中考试。几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我信任他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是主动进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成果，很多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王
39、学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，张克召，王迪，于今。这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考试单科成果有很多成果突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后细致查看成果表。2、日常学习。进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，很多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应当惊慌的多，假如孩
40、子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应刚好发觉，帮其找出缘由刚好订正，否则孩子成果确定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较具体，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会叮嘱各科代表每节课下课后都来跟回报课堂状况，比如历史课上老师检查哪些同学?谁回答对了?谁回答错了?每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天刚好向我汇报状况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解状况，督促他们刚好查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，其次天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们
41、监管好孩子们的家庭作业状况，力求能每天检查孩子的作业记录本，比照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。初二是最关键的一年，初中阶段最终的角逐从现在就已经起先了，初二期末的地理生物会考，和微机考试，成果将干脆汇入初三的升学考试成果，因此也请各位家长从现在起先和老师们孩子们一起惊慌起来，共同努力，争取取得好成果。(二)生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际状况，供大家参考。1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:(1)、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解
42、，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。(2)、由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。(3)、他们没有了刚进入初中的簇新感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了松一松，降一降;抓一抓，上一上的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必需有这样的心理打算:现在正是他们成长发展的转折点，也是教化的关键期，虽然他们现在有很多让
43、我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。2、目前本班同学存在的改变比较明显比较集中的几个问题是:(1)、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不仔细对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。(2)、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严峻，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。(3)、对待老师的指责教化显得
44、不耐烦……老师指责的略微重点，个别学生向家长告些与事实不符的御状，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。(三)针对以上学生特点，我再就家庭教化的几点看法和各位家长交换看法。1、走出家庭教化的的三个误区(1)对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园起先，我们就起先注意开发孩子的这个特长，那个特长，却忽视了对孩子情商的培育，说详细点就是忽视了对孩子情感方面的教化，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜挚友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的哺育，感恩老师的教育，感恩同学的陪伴。(2)孩子来上学就是来学学问的，只要考个好成果就是个好
45、学生。我们应当清晰地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成果的，更重要的是学守规则学做人的，规则久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能确定人的一生。(3)对学校和老师的教化过分依靠。大多数家长把孩子送进学校，感谢地对老师说，孩子就交给你们教化了，我们真的特别感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教化是不行相互替代的，学校和老师对孩子的教化当然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。2、关于家庭教化的四条建议(1)针对孩子的家庭教化，要树立信念，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业起先!(2)对问题孩子加
46、大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。(3)呼吁家长们能和老师们协作好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有仔细听讲，课间，再到老师走走看看，有没有不舒适的，有没有闹小冲突的。中午我们大都不回家吃饭，(……)。放学后，再去教室看看有没有不刚好回家的，全部班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点始终是看护着你们的孩子的，所以请信任老师们和各位家长一样的专心培育孩子，当然教化60多个孩子的耐性，和教化一个孩子的耐性是没法比的，在教化过程中难免有失去耐性的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其须要各位的理解。其次、须要各位维护老师的尊严，维护老师教化的权威性说到这，我特别感谢各位家长对我工作的协作，自任8班班主任以来，各位在教化孩子的问