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1、教务工作述职报告格式【三篇】【篇一】本学期来，我们仔细实行学校的工作安排，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，专心推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必需的提高。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。本学期，我校教育处多次协作教研室组织全体老师群众备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，
2、以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作潜力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨群众备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检
3、查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视潜力培育的做法，使学生专心主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处每周到教室听课，刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙3、抓好作业的布置和批改工作：通每月一次的常规检查了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料，努
4、力抓好教化教学质量。4、做好期中检测和期末检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学潜力。1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好安排，组织学习各学科教化丛书和新教材调整看法，专心探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学潜力都有了必需的提高。3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，
5、取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教化。我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足各类学科，特性加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了必需的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创试验小学教化新局面！【篇二】新学期，在学校工作思路的引领下，以转变教化教学观念、增加工作职责感和工作职责心为契机，以全面提高教化教学质量为目标，以全面推动素养教化为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深化开展教研活动，不断
6、提高教学质量，发展学生全面素养，进一步完善教化教学常规管理，注意老师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。一、加强师生思想教化，构成良好风气。1、加强老师政治学习，提高老师思想水平。利用例会时间，组织全体老师仔细学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教化法规、教化教学新理念等。透过学习，提高老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、协作政务处接着狠抓学生的思想教化、品德教化、法制教化。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为规范、南门滩学校学生一日常规等。由于本学期学校进行修建，存在的平安隐患比较多，对学生的平安教化要加大力度，特性是低年级的学生。少先大队组织“
7、红领巾广播站”每周三进行一次广播，对学生进行思想教化。二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教化创新为主线，以教化科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高老师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教化质量。1、抓好教学常规和质量管理。（1）加强教研组建设，狠抓教学安排管理，要求教研工作安排先由教研组探讨制定，经教务处论证透过后进行执行。详细操作时仔细落实如下要求：教研组长以单元和本学科学问系统为主，落实好每位老师的备课数量；教研组要求老师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字；每学期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断
8、改善和完善。（2）上好每一堂课，向40分钟要质量。要求老师每一堂课精讲多练，改善教学方法，制定好学困生转化安排，每位老师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。（3）仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高年级在晨读中留意有意识培育学生的主动学习潜力和自学潜力，自习辅导不得迟到和早退，要有打算地进行辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要贴合学生年龄特点，要用激励性语言。（4）接着推行推门听课和邀请听课制度，改善教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报
9、告和反馈要刚好。要刚好组织好各教研组内的期中和期末检测，刚好调控教学，从细微环节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成果，增加动力，树立信念，更要抓好诊断性分析，帮忙总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，找寻解决的方法。考评中比查为负的老师主动邀请学校领导和有关老师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。（5）本学期要求每位老师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。（6）教务处各教研组组织老师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四（1）班语文、二（1）班数学进行观摩，对三年
10、级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组支配相宜的组内公开课。（7）抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位老师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改善的措施。（8）加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在相宜的时机召开一次学困生家长会。（9）加强老师间的相互学习，老师每学期相互听课510节以上。2、抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕业班老师要仔细制定工作安排和学科教学安排。要有较高的思想相识和大局意识，要有剧烈的职责心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，老师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用
11、要充分，各类学生辅导要跟得上；要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好学科协调，合理支配学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成果。加强综合学科的教学，其考试成果纳入老师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校管理中的重要组成部分。4、运用多媒体教学，要求每位老师在多功能教室上课不得少于3节。三、努力探究教学改革，深化开展教研活动1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活
12、动时依据各组安排详细进行。每周五下午特地利用一节课进行备课，对下周教学资料进行在备课。教研活动要保时、保质，资料丰富，形式多样。抓好群众备课工作，要抓实效，不得走过场，群众探讨教材教法、学法等，确定人员，详细实施。组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织老师走出去听课。抓好选题工作，专心开展课题探讨。2、持之以恒抓好学困生帮教活动1对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的机会，平常多与他们沟通，激励他们战胜困难，树立信念，力争不让一个学生掉队。（2）建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要
13、充分关注中间生的发展，力求满意每个学生的学习需求。（3）实行分层管理。根据"应对有差异的学生，实施有差异的教化，获得有差异的发展"的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提高教学质量的目的。3、接着抓好教学探讨，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位老师在教学中能体现出课题主题，进一步仔细制定并实施课题探讨安排，深化教学探讨，要切实有效地进行探究、实践，不要流于形式，在课题探讨上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结探讨阅历，仔细撰写教学论文，不断提高教化科研的潜力水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头探讨，力求早出成
14、果，快出成果，出显著成果。各科老师要仔细学习现代教化理论，专心收集相关教改信息，学会用理论指导实践。4、有意识培育名师，关注老师专业成长。接着组织老师仔细学习、探讨素养教化理论和新课程理念，促使老师树立正确的师生观、教学观。本学期要求老师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习资料包括集中学习资料、教研活动学习资料和个人自修资料，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的老师，对老师的专业成长要特性关注，专心为老师搭建展示舞台，努力为老师带给参加机会，促使老师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学基本功过关和竞赛活动，面对全体，注意实效，竞
15、赛结果作为考核老师的重要资料，以此引导老师苦练内功，增加教化实践潜力。四、组织各类竞赛活动，专心开展其次课堂。1、为了使学生得到全面发展，提高其竞赛潜力，本学期安排开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。2、为了丰富学生的课余生活，本学期接着开展其次课堂爱好小组活你阅读的文章来自：范文之家mumu5.动，活动时间是每周五下午其次节课，设立的项目有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进行辅导。开展其次课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发觉人才，培育人才，创建成果，真正使学生学有所长，学有所成。新的学期已经起先，应对着不断改
16、革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要激昂精神、真抓实干，同心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，专心应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。【篇三】本学期我校教学工作以*理论和“三个代表”思想为指针，在上级教化部门的关切和细心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了必需的成果，现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期
17、，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳群众与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用周四下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育等学科的老师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的老师，我们采纳了比较系统的讲座(如观看有关课程标准解读的录像资料等)。透过各种途径、各种方式的学习，广阔老师对课程标准的要求有了新相识。大家一样认为课程
18、标准的要求贴合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推动素养教化具有指导好处。2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。本学期开学初，全体老师集中学习充电，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、资料、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，老师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织老师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年老师务必自学一本教化理论书籍，其他老师务必每月读好几篇与本学科相关的且有指导好处的论文和教学案例，写好教学反思，作为老师年度考核的参考。透过学习，沟通、总结、反思等系列活动，让老师的观念得
19、到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。二、重视研讨，改革方式，推动课改。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师，尤其是中青年老师提出的目标。本学期，我们非常重视各种形式的研讨活动，每次群众备课前组织本学科骨干老师，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年老师说课，骨干老师点评，让每位老师都能得到熬炼的机会。1、仔细组织老师群众备课。群众备课的教案，务必体现老师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面资料。本学期，各学科群众备课累计二次，透过群众备课活动，开阔了老师的眼界，增加了相互沟通的机会，老师们乐于做，情愿做。2、专心开展学科教研活动。本
20、学期为扎实稳步推动我校新课程改革步伐，各学科实行大小教研活动累计二十余次。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教育处组织学校领导、骨干老师听课并当面提出修改看法，教育处组织老师上好课、评好课。给全体老师很大的启发，教学目标由原先的单一转变为师生专心的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，老师真正做到了创建性地运用教材，用活教材，学生的情感看法和价值观得到应有的发展。三、强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学探讨最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和探讨的主阵地。本学期，我们根据上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，
21、真正使教研活动常常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立探讨专题，每月围绕专题开展活动，激励老师谈自己的思想和见解。透过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动10次，到达预定目标。2、仔细抓好教学检查工作。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记录、有等级、有反馈。从听课、检查状况看，大部分老师工作做得非常仔细。3、专心做好后进生帮教工作。新课程教化的核心要求我们的教化“面对全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了接着抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位老师学会关爱，学
22、会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信念和志气。4、专心开展各项竞赛活动。透过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面能够看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校实行的老师竞赛活动有青年语文老师大奖赛。教学案例，论文评比活动；学生竞赛活动有书法竞赛；小学生数学学问竞赛；手抄报制作竞赛。透过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有必需特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。回顾半学期教学工作，在教化局、教研室的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，信任在学校党支部和行政领导班子的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。