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1、幼儿园学前班2023春保教工作计划幼儿园学前班2023春保教工作安排（精选19篇） 幼儿园学前班2023春保教工作安排 篇1 一、指导思想：以镇教化局教化工作为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，依据上学期工作上存在的不足，在这一学期仔细抓好职工常规和幼儿日经常规工作，努力营造具有本园特色的教化品质。二、本学期主要目标：1、建立职工工作常规及幼儿一日常规，保障工作质量及一日活动的组织及质量。2、分层次培训各级老师，促进老师实力的提升。3、照实做好保育保健工作。4、重视家长工作。5、做好平安工作，让平安事故的发生减到最低。6、做好幼小连接工作。三、主要工作任务与措施(一)建立职工工作常规及幼
2、儿一日常规，保障工作质量及一日活动的组织及质量。1、职工的工作常规：通过培训，让职工们了解什么叫常规及其意义，详细体现在以下方面： a、做到准时上下班，不迟到，不早退，不随意请假。b、上班时间不串班，不玩手机，不聚在一起闲聊，仔细组织好幼儿，在各个环节中注意幼儿的常规培育。C、在备课时做到目标明确，内容详细，发挥自己的才智，结合本班幼儿的年龄特点及实力来设定教学目标。d 、教操作性强具要大气，美观精致，色调艳丽，好用性强，字体要标准，学具份数要多，耐用，可依据实际状况提前打算。e、准时参与幼儿园组织的会议，做到不迟到、不早退，遵守会议纪律，仔细领悟会议内容及精神。f 、户外时，组织好幼儿进行活
3、动，讲清晰活动的要求，做到有序地进行活动，禁止放羊式的活动，在户外活动时老师要相互协作，不聚在一起闲聊，要做到全部的幼儿都在你的视线范围内，确保幼儿的平安。2、幼儿的一日生活常规培育：通过对老师们的培训，让老师们了解幼儿的一日活动可以分划九个环节，即入园环节、盥洗环节、进餐环节、喝水环节、如厕环节、自由活动环节，午睡环节、离园环节、和集体教学活动环节。a、 入园环节：幼儿衣着整齐，开心入园，有礼貌地和老师、小挚友打招呼，并主动参与晨间活动。b、 集体教学活动环节：活动前，渐渐转入宁静状态，在老师的指导下，渐渐养成动手、动脑的习惯。c、 自由活动环节：开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其他
4、活动。 d、 喝水环节：用自己的水杯喝水，喝水时不打闹、不说笑，不奢侈水，喝完水后，水杯自觉放回原处。e、 盥洗环节：盥洗时不拥挤，学习正确的洗手、洗脸的方法，自觉遵守盥洗规则、方法，动作快速、仔细，不玩水，不浸湿衣服和地板。f、 进餐环节：开心、宁静地进餐，逐步驾驭独立进餐的技能。进餐时不大声讲话，不随意说笑打闹，正确运用餐具，渐渐养成进餐的文明行为、习惯。 g、 午睡环节：进入睡室时脚步放轻，自己摆好枕头，按依次脱去外衣裤，并折叠整齐放在固定的地方，鞋放在指定的地方，在午睡时要保持宁静，没睡着或早醒的幼儿可进行宁静活动，不出声，不影响别人。按时起床，学习整理床铺。h、 如厕环节：定时排便，
5、便后冲水及洗干净手，学会自己脱、提裤子，养成宁静、有序的入厕习惯。i、 离园环节：开心地离园回家，带好自己的物品，有礼貌地和老师、小挚友说再见。(二)分层次培训各级老师，促进老师实力的提升。1、 加强园本培训。坚持自己主动学习、幼儿园自主培育的老师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，促进老师的专业成长。2、实行集体沟通、级组沟通学习的形式，建立良好的团队教研氛围，推动老师的专业成长。3、采纳走出去的形式，让老师们沟通观摩，在沟通平台的搭建下让老师们自主成长。4、为了更一步提高老师的授课实力及评课实力，本学期每位老师每月必需听两节课，刚好评议，形成相互学习取长补短的好风气。5、年级组长、保教主任、
6、园长等会不定时地进行蹲班听课，了解一线老师在教学上遇到的问题，刚好赐予指导和帮助，通过这样，提高老师们的组织实力和授课实力。6、依据本园老师的不同实力，进行分层次培训。(三)、照实做好保育保健工作1、坚持做好晨检工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗，并做好春季传染病的预防工作。2、科学合理的支配好幼儿在园的一日生活，细致的做好每个环节中的保育工作。依据天气改变刚好给幼儿增减衣服，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。3、各班依据支配好的安排带本班幼儿进行户外活动，有安排、有目的地组织晨练或体育活动，增加幼儿的反抗力，削减幼儿的生病率。4、不断提升保育员带班
7、与组织实力，加强老师的保育保健意识，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、常规、卫生等习惯。5、班级人员仔细做好幼儿服药登记，按时按量给幼儿喂药，做到不漏服，不重复服。6、加强保育老师的培训，要求每位保育老师仔细学习幼儿园一日生活环节的组织策略，让她们了解幼儿在园一日生活组织的重要性，要求班级人员相互协作做好保育保健工作，并落实保育老师做好班上卫生工作。(四)、重视家长工作1、坚持我园的常规工作，每学期对家长开展家长开放日活动，六月份将会向家长展示幼儿的自理实力(如：穿衣、穿鞋、叠被子等方面)，七月份将会向全体家长展示我园的特色教化民间嬉戏，让家
8、长有机会亲眼目睹孩子的进步，加深对班上老师的了解，真正做到家园共育，切实发挥桥梁作用。2、通过校讯通、家园联系手册来进行与家长沟通，双方了解幼儿的表现，并针对性进行个别教化。3、班级老师利用早送晚接的时间与家进步行沟通，相互沟通，并了解幼儿在家在园的状况，针对坐校车的幼儿，定时与家进步行电话沟通，取得家长的信任，更好地开展班级工作。4、依据各班的实际状况，可以适当组织家长和孩子进行外出活动，增进家长与孩子之间的亲子感情，也增进家长与老师之间的沟通了解。(五)、做好平安工作，让平安事故的发生减到最低。1、强化职工的平安意识。当发觉有隐患，刚好汇报给相关的部门、并刚好进行解决。2、要求各职工严格遵
9、守接送制度，3、平常要求班级人员无论在什么时候都要刚好清点班上人数，做到眼不离幼儿， 在下午离园时，老师在班级把关。发觉在生疏的人来接班上的幼儿时，要经过确认后方可接走幼儿，上至园领导，下至一线老师进行层层负责，把幼儿接送时的平安工作落到实处。4、户外活动时，保教人员要做到人不离岗，眼不离幼儿，确保幼儿的户外平安。5、加强幼儿的平安教化，让幼儿树立平安意识。重视幼儿平安工作，刚好消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。(六)、做好幼小连接工作 1、提高自理实力 要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我爱护。2、能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成
10、良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。3、变更作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班其次学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步削减睡眠时间;4、 带领幼儿参观小学 让幼儿熟识小学和激发幼儿入学的愿望，为幼儿上做好入学打算。5、在大班要特殊留意培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、独立，渐渐养成自我照看。以上是这一学期的保教工作安排，在工作中参照本安排，敏捷变通，仔细做好我园的保教工作。 幼儿园学前班2023春保教工作安排 篇2 一、指导思想围绕区教体局和中心校工作安排，仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教化理
11、念，提高老师素养，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的探讨，遵循幼儿教学特点，主动营造教科研氛围，深化教学探讨，进一步优化保教质量。二、主要工作及措施(一)磨练老师内功，提高老师业务水平。1、组织老师基本功竞赛，要求全园老师都要参与竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园老师都能主动参与教学探讨，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园接着开展以年级组为单位
12、，全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主子翁的看法，围绕课堂视察主动筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的探讨方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教化，形成良好的行为习惯。把常规教化和培育幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教化和平安常规教化， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教化于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
13、以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教化。仔细组织评比好孩子等，用身边的典型开展教化，让更多的好孩子带动全体幼儿，总体提高幼儿的素养。(二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教化教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。激励老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。2、规范幼儿园保教工作常规，加强六仔细的工作管理 我们将依据六仔细工作，定期检查、督促、分析、反馈，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时接着抓好幼儿
14、视察记录工作，促使探讨工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案探讨。3、完善班级管理检查制度，接着开展优秀班集体评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。4、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，主动撰写论文，给年轻老师做好榜样，起到带头的作用。(三)家长工作主动做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教化活动，亲子嬉戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣扬幼儿园的教化宗旨，
15、办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教化目标一样。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。(四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。2、加强儿童体格熬炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增加儿童体质。(五)分月支配：二月份：1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。2、检查各类安排的制定状况3、欢高兴喜过元宵4、各班开展公开课三月份：1、各班组织幼儿开展庆三八节活动 老师开展庆三八诗歌朗诵2、个班开展月底展
16、示课活动3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。4、 园本培训如何形成有效的教案、如何创设欢乐的环境 四月份：1、结合主题活动各班组织幼儿春游春游活动2、各班做好预防春季传染病防治工作3、老师进行弹唱、跳竞赛4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。五月份：1、各班开展庆五一活动2、各项常规活动检查3、老师开展讲故事竞赛4、各班打算六一节目六月份：1、全园开展庆六一活动2、做好幼小连接工作3、大班毕业典礼4、做好期末总结、量化、评比工作5、做好教具资料的清查、整理工作6、组织老师做好期末幼儿发展评估工作，评比好孩子、特长幼儿7、填写幼儿发展报告单，发放奖品、奖状 幼儿园学前班2023春保教工作安
17、排 篇3 一、指导思想：以规程、幼儿教化指导纲要、指南为指导，仔细贯彻教化方针和市教科局教化工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实>科学发展观，以队伍建设为中心，以课题探讨为抓手，以特色创建为重点，不断更新教化观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。二、现状分析：(一)幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将接着以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发觉幼儿的内在须要，创设更好的学习、嬉戏区角环境，加强因
18、材施教，使幼儿得到更好的发展。(二)保教现状分析：1、保教工作始终以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教化行为之间还有很大的差距。2、主题活动的探讨，老师们在督促中能够主动尝试，但对于如何创设相宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培育幼儿收集处理信息的实力等还不够，使我们更应当接着加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。三、工作目标：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推动依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美
19、化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好>班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素养。完善>师德建设的监督考核和评价方法，切实规范老师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业发展。4、深化课题探讨。针对课题目标，扎实推动，为体育特色凸显奠定基础;按安排开展活动，实施探讨。5、优化特色建设。围绕幼儿园适应性发展课程的实施方法，创设好区角活动区域，实行有效措施规范开展活动。要站在幼儿园发展的高度，努力探究体育特色项目的构建设想，形成优质的特性化的发展亮点。6、强化家长工作，各班仔
20、细召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经验，让家长真正了解幼儿园。四、工作措施：(一)以内涵为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高度不断谛视与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续发展。本学期，幼儿园管理接着突出规范、精细两个主题词，切实加强内部管理，注意内涵建设，促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。1、抓好制度文化建设。首先，完善管理机制。围绕制度化、规范化、长效化的管理目标，本学期将接着加强幼儿园各项>规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度
21、的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要依据新学期工作重点，关注过程，关注细微环节，细心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有安排地实施精细化管理，努力在精字上动脑筋，在细字上做文章，在实字上下功夫，使精细化管理渐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将接着加强对老师工作的评价，要重新谛视教职员工的考核评价方法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平常表现，充分调动老师工作的热忱。2
22、、抓好环境文化建设。进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设美丽的校内环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校内的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校内文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。依据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种团结向上的群体氛围。(二)以发展为主流，着力打造优秀的老师群体一支素养高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展
23、的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足发展，充分发挥老师的最大潜能，采纳自主培育的方式，充溢骨干老师队伍，提高老师整体素养，推动幼儿园发展。1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。2、整体优化老师队伍。幼儿园以加强师德建设和促进专业发展为抓手，坚持以面对全体，突出重点，注意培育，促进发展为原则，从三个加强入手，以实现师资队伍建设新的突破。首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织老师深化学习教化部中小学
24、老师职业道德规范，仔细开展各类主题教化活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬爱与责任的师魂，提高老师的职业道德水平;要主动开展 先进老师、巾帼标兵、三八红旗手的评比，主动构建师德评价机制，促进老师职业道德的提高。其次，加强园本>培训。坚持自己主动学习、幼儿园自主培育的老师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进老师的专业成长。F w s i r . c o m 一是采纳师徒结对的方法，加强对青年老师的关切和培育，使青年老师在业务上逐步取得成效;二是采纳教研组研讨的方法，加强平常的研讨和沟通，建立良好的团队教研氛围，推动老师的
25、成长;三是采纳请进来，走出去等方式，在听课、评课、论文指导、沟通沟通等平台的搭建下让老师们自主成长。第三，加强老师培育。幼儿园将高度重视骨干老师的培育，为青年老师成长供应机会。一是每位青年老师要努力做到四个一，即读一本教化教学理论著作，上好一节教学探讨课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参加一个教学探讨课题，努力使自己快速成长为骨干老师;二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。(三)以细微环节为主线，着力提高管理工作的实效缩小管理模块，下移管理重心是
26、我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上增加老师的主体意识。每一个教职员工必需端正看法，抓住细微环节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。1、加强班级管理。一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作意识，与孩子建立一种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风;二是教化环境的创设。要依据季节特征，围绕主题目标，发挥孩子的主体作用，与孩子一起创设教化环境，班级环境美化、有主题、有特色;三是教化常规的落实。要仔细学习幼儿一日常规要求的有关细则;四是日常管理的规范。各班要加强平常有关工作的抽查、考核、
27、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自找寻差异，在日常的工作中渐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都规范有序。2、加强考核评比。精彩来自于细微环节，细微环节确定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为规范教化入手，着重抓好孩子的养成教化，抓好老师的教化教学常规。一是老师要把孩子的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教化难点，形成序列。在教化过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，
28、每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。(四)以常规为主导，着力提升保教工作的质量保教质量始终是幼儿园的立足之本。依据我园教化教学的现状，站在新的教学发展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新教化教学观念，改进教化教学方法，全面提高保教质量。1、关注教学常规。接着加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细微环节中。本学期幼儿园将对安排、备课、上课等进一步规范要求，严格
29、考查。针对问题刚好总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设，要仔细制定好各自的安排并加以落实，刚好分析安排的执行状况，提出指导性的建议，刚好改进和优化幼儿园各类教化教学常规。2、关注教学活动。首先，抓实家常课。要切实关注两个细微环节：一是课前打算。包括备课的到位、课前打算工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前学问打算的到位等;二是活动过程。包括老师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的供应、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的主动性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。
30、每一次研讨活动要严格根据幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的详细体现，教学设计在实践中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和沟通，提高每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设，特殊是区域嬉戏活动的开发建设及主题的环境创设，提高老师对嬉戏的相识水平与设计实力，保教处将通过随堂听课、巡察检查等方式刚好了解嬉戏及活动的实施状况。3、关注课题探讨。要切实加强课题探讨的力度，努力提高我园的教化科研水平。首先，要确立科研信念。根据课题探讨的思路和方案的详细实践稳步推动探讨，扎实开展好过程管理
31、，使探讨能深化教学、深化老师，切实为教学、为老师服务。其次，要树立自觉探讨意识。主动关注课题探讨的进程，适时加强课题组的探讨和反馈，刚好调整和明确每个阶段探讨的内容，有安排有组织地开展好课题的常规活动，走向规范化。省级课题提高课堂提问有效性、幼儿适应性发展课程要按方案提出的目标措施扎实、深化地推动，进一步归纳、整理好课题探讨的成果，为课题的结题做好充分的打算，为幼儿园特色彰显奠定基础;提高广阔老师参加课题探讨的主动性，让行动探讨成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。(五)以推动为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的课程(体育特色课程)，我们既要对已
32、有的特色项目加以巩固、调整，不断丰满;又要站在新的发展角度，规划新思路，谋求新发展。五、详细工作支配二月份：1、制定各类安排2、修订保教人员考核细则3、组织老师参与指南培训，备课的培训，保育员培训4、各班组织老师探讨教材，创设班级区域5、各班召开家长会三月份：1、老师到示范园跟班培训2、各班、公共区角的环境创设3、开展好教研活动4、以节日三、八、植树节(3.12)、平安日(3.25)等为主线开展活动。四月份：1、检查各班区域、环境创设2、加强日常工作检查3、组织老师学习纲要4、以地球日(4.22)为主线开展活动五月份：1、督促区域活动开展2、加强日常工作检查3、开展趣味室外活动4、培训如何提高
33、课堂提问有效性5、以环境日(6.5)为主线开展活动六月份：1、六。一活动开展2、开展规程的培训3、学前教化宣扬月活动(5.20-6.20)7、以土地日(6.25)、人口日(6.11)为主线开展活动七月份：1、年终考核2、先进老师评比3、幼儿发评价4、收集相关资料归档5、老师假期培训工作 幼儿园春季保教工作安排 幼儿园学前班2023春保教工作安排 篇4 一、指导思想学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。二、学生基本状况分析作为一
34、名新的幼儿老师，孩子们的状况还不太了解。不过在近两周的视察下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，基本驾驭了对数字的理解，并能精确的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算实力。2、教幼儿学习简洁的测量方法，并相识时钟和日历等生活常用数学学问。3、相识简洁的几何图形，将体和形、数结合起来相识并引导儿童相识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活阅历和
35、实际的生活须要来绽开教学。5、接着学习数的组成，5-10的组成及加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行加减运算。五，教学的重难点1.能理解数字的意义并能精确计算。2.能对四周的事物有肯定的空间想象实力。3.对生活中的物体能有一个基本的相识实力。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。 幼儿园学前班2023春保教工作安排
36、篇5 新学期的起先意味着另一个新的起先，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期安排。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的安排。一、班级状况分析。本学期我班共有*名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教化教学。1、学科教化活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。"语言"通过本事域培
37、育幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达实力。"科学"培育幼儿爱惜植物，关切四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。"社会"培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。"健康"培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。"艺术"(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感
38、。2、拼音：本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教化：培育幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培育幼儿良好的生活习惯。三、家长工作。1、早晚利用家长接送的时
39、间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周安排让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、平安、卫生工作。1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教化孩子基本的平安常识。 幼儿园学前班2023春保教工作安排 篇6 一、指导思想：本学期，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面实行党的教化方针，加强学前班教化教学工作，加强师德教化，为人师表，关
40、切学生善待家长端正教化思想，转变观念，加强学前班教化探讨，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教化改革，提高学前班教化质量。二、工作目标：1、以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2、接着加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处打算。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、变更旧的传统教法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。6、稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪律教化。7、加强环境
41、卫生、个人卫生教化，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行平安教化，让学生高兴奋兴上学，平平安安回家。9、仔细学习教化理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。10、主动参与教研活动，相互学习，取长补短。11、主动完成学校布置的各项任务，主动参与学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。14、进行革命传统教化，深切悼念革命先烈，化
42、哀思为力气，教化学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展我能行活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活实力。16、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，保卫祖国，四、写字教学安排1、写字方面，娴熟驾驭基本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要
43、把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 幼儿园学前班2023春保教工作安排 篇7 转瞬间，新的一学期来临
44、了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，幼儿园学前班学期工作安排。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理实力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满新奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不相识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休