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1、小学校园应急预案小学校内应急预案（精选15篇） 小学校内应急预案 篇1 一、竞赛场地：学校操场二、竞赛时间支配年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)三、评比标准及方法：(一)评比标准：课本歌曲(2分)音准、具表现力(6分)服装整齐(1分)候场宁静，上下场快速、整齐(1分)(二)评比方法：1.评委组成：老师(全部在校老师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人)2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。(原则上一、二
2、等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。)选票示例：四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健五、留意事项：1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定竞赛依次，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。2.请班主任留意提示学生上合唱凳时留意平安，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的状况，避开学生出现摔伤等意外事故。3.请班主任提前给本班评委讲解评比方法，并于每场竞赛前将选票发给本班评委，提示评委自备中性笔或钢笔(不运用铅笔)，留意钢笔不要伤到自己和他人。 小学校内应急预案 篇2 为丰富校内文化生活，加大教化宣扬力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，确定本学期开通校内广播，为确保校内之声正常
3、开播，现对本站的建设作如下实施：一、指导思想立足学生、服务学生，增加校内活力，争取把校内广播站之声办得绘声绘色，为学校增加一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的将来和希望。因此，我们得端正看法，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。二、广播站成员组成及职责1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工作人员组成。2、广播站各成员工作职责：站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，刚好总结广播站的阅历和教训，搜集各方面看法，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长：帮助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部。编辑部部的
4、正常工作运作。编辑：为播音部供应优秀的校内消息。重大国内外事务的稿件，收集报纸和杂志上的资料。批阅和编辑播出的校内新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天供应好的稿件。播音员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪慧才智，在健康范围内，敏捷设计详细内容三、校内之声播音时间、栏目设置(见附表)四、投稿方法同学们将自己撰写的稿子或是摘抄的好词好句写在材料纸上，将信件投放在广播室的收件箱中!编辑每天开箱收取信件!五、投稿要求1、投稿一律运用十六开稿纸书写，学生、老师均可投稿。2、广播稿要针对所开设的栏目及每月主题撰写，不能出现空缺栏目。3、校内新闻要针对校内内外最近发生的事来写，要求新奇、快速
5、、短小;作品观赏激励师生自己撰写，假如是摘抄的稿件，在文章后面要注明出处;日常生活、学习中的小学问或小窍门，内容要新奇，简洁易操作;点歌可针对节日、重大活动集体点歌。学生、老师生日可单人点，但要在开播前10分钟将所选歌曲名及贺词以书面形式送交广播室。4、各班要主动投稿，广播室将对各班投稿数量，采纳的稿件数量登记汇总考核并定期公布。5、广播稿书写要清晰、整齐、规范、内容要健康，主动向上。六、嘉奖措施1、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，依据录用稿件的数量在月量化中进行考核(按上交稿件和录用的稿件分类考核量化)。2、在学期末对于表现突出的班级及个人，学校将
6、予以嘉奖，并将授予优秀编辑、优秀播音员。3、依据各班投、录用稿件数量，在学期末评比先进班集体、优秀班主任中将优先考虑。4、各部门投稿状况也要汇总通报，并在学期末设立单项嘉奖。 小学校内应急预案 篇3 一、建设校内广播站的目的及意义校内广播是学校的宣扬窗口，是丰富校内文化生活、对学生进行思想道德教化的有效途径。校内广播在促进学生特性发展，培育学生实力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素养，创设健康活泼的校内文化氛围，学校探讨特成立校内广播站。二、校内广播站组织机构校内广播站工作小组组长：姜化军副组长：孙善根、苗西同成员：孙春艳站长：孟祥伟副站长：李莎莎成员
7、：焦玉梅、李梅、苏然、学生代表三、校内广播主要内容及栏目广播站为大家设置了以下几个栏目：新闻大视角、名著导读、学问百宝箱、校内七彩树、快乐跳跳豆、心育之声、健康快车和点歌台、学法沟通、每日一读。1、新闻大视角为大家播报一周内国内外重要新闻和校内内的新人新事，以新闻报道的形式提示学生关注国内外大事。2、名著导读定期定时通过校内广播站朗读古今中外名著，增加学生对传统文化的了解和积累。感染带动学生爱上阅读，提高语言审美实力。3、学问百宝箱介绍各方面的学问，增长学生的学问，开阔学生的视野。4、校内七彩树播放学生习作，引导学生抒发真情实感，爱上文学写作。5、快乐跳跳豆播出一些好玩的笑话和幽默故事，调味校
8、内生活，给学生以启发、思索、灵感的触动性。6、心育之声开展心理健康教化活动和指导，帮助同学们获得心理健康学问，养成乐观向上、富有韧性、承受力和自我调整实力的心理品质，促进学生人格的健全发展。7、健康快车介绍一些卫生保健方面的常识以及平安学问，教化同学们能增加自我防范的意识，提高自我爱护的实力，能够健康、欢乐地成长!8、点歌台学生可以来信为老师、同学或挚友点上一支歌，让歌声传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿。9、学法沟通介绍学生在学习生活中的心得体会，增进沟通，共同提高。10、每日一读每天朗读一篇一至五年级的语文教材内容或散文诗、诗歌等。四、栏目播出时间支配每天上午大课间播音20分钟，时间为
9、10:00-10：20五、管理方法1、所交稿件一律用A4纸，字迹工整，内容健康、主动向上。2、对上交的资料进行批阅校对和整理存档工作。3、广播员要熟识稿件，运用一般话。4、广播员要娴熟运用广播设备，提前5分钟进入播音室，播音完毕将系统还原。5、站长负责广播站的整个运行，组织协调相关关系。6、广播站成员定期召开会议，做好总结、反思、研讨工作。7、指导员做好广播站学生的指导、帮助工作。六、稿件评比方法1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖5分。2、每月评出优秀稿件，在校内广播中予以公布。3、被学校录用的广播员在班级考核中予以加分。 小学校内应急预案 篇4 一、活动时间20
10、xx年9月29日(暂定)二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、竞赛地点学校北院(暂定)四、竞赛要求1、人数要求：此次合唱竞赛要求学生全员参加;2、曲目要求：每支参赛队必需演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。3、激励演唱形式的创新。五、评比标准1、符合本次合唱竞赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，心情饱满、表现力强，富有朝气。2、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐统一。3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及
11、纪律表现较好。六、评奖方法本次合唱竞赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导老师奖5名，并颁发证书及奖品等。七、报名时间及方法各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导老师姓名等)上报学校。 小学校内应急预案 篇5 一、指导思想以学生发展为基础，主动开展朝阳读书活动，围绕建设书香校内这一主题，根据学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长的工作思路和内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒的工作要求，营造浓郁的校内阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做四有新人。探究以课堂为主，课外校外为辅的教化模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创
12、新力和竞争力,提高学校的教化教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色显明、老师队伍充溢活力、学生素养和谐发展的现代化学校。二、活动目标1.在校内内营造一种书声琅琅，书香满校内的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活须要。2.主动提倡我与好书同行的思想，努力践行我读书，我欢乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参加读书活动，师生同建书香校内，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、活动组织组长：组员：语文老师、各班班任四、活动措施1.加强组织领导力气。学校成立朝阳伴我行读书活动领
13、导小组，校长亲自抓;班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织实力的学生任读书组织委员，各班语文老师、班主任详细负责，对学生的阅读活动进行详细的指导、落实。2、加强书香校内环境建设。营造浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴创建书香校内的宣扬画、标语等。班级加强书香班级环境建设,完善读书角,开拓读书园(如设格言栏、成语苑、诗歌园读书心得沟通等)，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。3、构建志向课堂：通过读书活动，提高老师素养，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教化效益，把课堂还给学生，敬重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。五、活动落实细心构建多元化的读书网络。完善个人
14、书橱、班级读书角、学校图书室三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读;每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享;学校图书室，配备专职的图书管理员，负责老师和学生的图书借阅工作和图书举荐工作，每月拟出好书举荐书目。保证阅读时间。设立阅读课，在课表中给以明确，语文老师负责下班指导、组织活动;与此同时激励学生开展晨读、午读、晚读、双休日大阅读，每天自觉读书时间不少于半小时。明确阅读要求。学生每周选读一至二本书，作好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会)，每周一千字，每学期
15、二万字。语文老师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动安排。开展丰富多彩的阅读活动。1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采纳多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读竞赛、读书演讲、讲故事竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得沟通、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生供应展示自我的舞台，培育学生读书的爱好。2、大力发挥文学社的力气。定期向访华文学社投稿，并把发表的文章读给全校同学
16、听，调动学生读书的主动性。3、发挥红领巾广播站的作用。开设读书俱乐部栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。4、开展读书节，展示书香校内成果活动。5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。评比书香班级：营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与运用、学生参与活动的成果等方面进行综合评比，学校赐予表彰。评比读书明星：依据学生的读书状况进行星级评比，评出读书明星，学校赐予表彰。评比书香家庭：在学生家庭中开展书香家庭评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。学校将老师在读书活动中所做的工作、成果列入年度评优考核中。六、活动阶段支配九月份：1、进一步开展读书
17、漂流活动，完善班级读书角(每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充溢班级读书角，实现图书资源共享;班级之间可进行图书沟通。)2、班级开展读书活动，老师进行读书活动指导。(负责人：语文老师)十月份：1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。(负责人：文学社)2、实行中华经典诵读活动。(负责人：语文组)3、各班、各级做好典型培育工作。(负责人：语文组)各班培育一批读书主动分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培育进步典型。(期末各班要上报后进生转化典型)各级举荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。各班留意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。4、开拓读书渠道，开展家庭读
18、书系列活动。(负责人：班主任)印发有关资料，进行宣扬发动。围绕读书活动，充溢家长会、家长学校的活动内容。5、名片展播。十一、十二月份：1、与书店联系，举办书展。2、名片展播。3、诵读展演。一月份：评比、表彰班级读书之星、书香家庭。 小学校内应急预案 篇6 校内广播站是学校工作的宣扬窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥团队在服务素养教化中的作用，更好地为学生供应自我展示机会，进一步丰富校内文化生活，学校将建立校内广播站，特制定此筹建方案。一、筹建工作小组：组长：唐华副组长：钟晓辉成员：官燕梅、郭芳秀、唐凌霄、邹亚兰、王雨二、详细措施(
19、一)办站宗旨：服务广阔同学，宣扬最新动态。开拓同学视野，丰富校内生活。(二)广播站机构设置1、领导机构：站长：官燕梅副站长：王雨及两名学生(分别在播音组和编审组中产生)站长、副站长要协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开广播员工作会议，刚好总结广播站的阅历和教训，搜集各方面看法，对广播站的发展大计起总策划作用。2、成立三组工作室。指导组：学校老师共2人，负责指导栏目稿件的最终定稿，播音技巧的指导。播音组：共8名学生，在一、二年级中选拔产生，各班男女生各一名，负责每次校内广播的播音工作，每组两名，其中男女生各一名，由学校分组确定。编审组：共6名学生，在一、二年级中产生，由一名老师和三名学
20、生负责每期栏目来稿的筛选和修改工作。稿件来源：一是由老师依据最近学校工作须要供应;二是由各班供应，各班确定专人负责稿件的投递，投递到编审组。(三)广播站名称：在学生中征集、采纳。(四)主要栏目周一：新闻袋袋库包含：校内新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校内内的新人新事，它将以新闻报道的形式提示你关注国内外大事，让你刚好了解校内动态，弘扬真善美。周二：学问百宝箱为大家介绍各方面的学问，如名人轶事、名言警句、成语小故事等，可以增长你的学问，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。周三：文学芳草地是特地为爱好写作的同学们设置的，你可以给我们举
21、荐自己或别人写的好文章，也可以向同学举荐散文、诗歌等优秀的文学作品哦!周四：小小爱护伞将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我爱护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增加自我防范的意识，提高自我爱护的实力，能够健康、欢乐地成长!音乐新时空为大家打算了一支支好听的歌曲，你可以为你的老师、同学或挚友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也希望歌声能给你带去快乐!三、开播时间周一至周四下午18：2018：35，每天一个栏目。各班稿件投递截止时间为上周五以前，编审组周一完成审稿，播音组周二熟识稿件内容。四、管理方法1、校内内外新闻时事必需严格审查，具有真实性、牢靠性，内
22、容要健康、精简。2、凡是老师和同学交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文播出后必需做好记录。3、播音员在播音时必需讲一般话。4、在播音时，不准其他同学逗留在室内，爱护好室内的全部设备和卫生。5、师生所点的歌曲必需做好记录。五、激励机制：1、期末将评比优秀播音员和优秀编辑。2、统计各班用稿状况，期末进行统一表彰。 小学校内应急预案 篇7 一、活动目的：为了展示我校实施素养教化的丰硕成果，活跃我校校内艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生酷爱祖国，酷爱学校，酷爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完备的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨祖国在我心中合唱竞赛活动。二、活动
23、时间：20xx年12月30日下午三、活动地点：学校操场。四、竞赛规程：1、以班级为单位参赛。2、必选歌曲中国少年先锋队队歌，自选一首歌曲。3、竞赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、主动向上的，适合小学生演唱。(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。(3)精神饱满，富有朝气。(4)服装整齐，尽量统一。(5)学生指挥，节奏精确。其中一、二年级要求放低。(6)队形整齐。4、嘉奖方法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他全部参加的都设团体优秀奖。五、评分标准：(10分制)1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有肯定合唱艺术效果。(1分)2.精神饱满、富有朝气、台
24、风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)3.能够精确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(3分)4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低(1分)5.歌曲内容主动向上，适合小学生演唱。(3分)6.尽量每班全员参加，(1分)六、计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。七、竞赛评委：李志敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、盛晓慧八、竞赛筹备工作支配。1、总策划：周永倩主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分)3、竞赛音响打算：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地支配：刘婷婷、刘璐竞赛场
25、地的布置和支配评委、学生的位置。合肥市凤凰城小学综合组20xx.12.30 小学校内应急预案 篇8 一、活动宗旨：依据小学新课程标准，主动开展学生社团工作，促使社团建设，更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。二、领导小组：组长：吴航副组长：曾建刘溪明张鸥三、社团种类(仅供参考)：1、艺术社团：合唱、书法、绘画2、技能社团：科技、手工、刺绣3、学术社团：诵读4、体育社团：田径、篮球。四、统筹支配，确定课程为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性和盲目性，1、定活动课程：在全面了解老师和学生爱好
26、、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教化活动。4、定活动内容：指导老师要注意校本化的活动内容开发，探讨适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学安排。5、定指导老师：学校每个社团小组设指导老师和辅导老师一名。6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细状况，本学期我们将开设社团活
27、动小组，详细的小组和指导老师及活动时间、地点支配如下：低段组(1-2年级)课外教化活动和社团活动一周时间支配：略注：周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教化活动老师可以自行商议互调。(周一和周三)2、原则上社团活动支配不做调整。3、每个社团活动人数不少于35人。4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以老师支配为主。中高段组(3-6年级)课外教化活动和社团活动一周时间支配：略注：周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课
28、外教化活动老师可以自行商议互调。(周一和周三)2、原则上社团活动支配不做调整。3、每个社团活动人数不少于35人。4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。5、上述社团参考以老师支配为主。五、社团管理1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、安排、执行、评价、总结等工作。2、各社团应协作学校活动供应各项表演节目，并能代表学校参与各项对外竞赛。每学期须实行社团成果展示，可采纳表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进行。3、各社团应主动形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、书目、社团简介、活动安排、活动方案、成员名单
29、、评价等。4、学校每学年将对各社团活动状况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将赐予适当嘉奖。六、详细活动措施：1、社团要本着学生自愿和老师选拔、举荐相结合的原则进行报名。2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动起先，指导老师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团老师拟定活动安排，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状
30、态。 小学校内应急预案 篇9 为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言实力，增加文学素养和综合素养，依据教化局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间20xx年9月至20xx年7月二、主要步骤：1、9月1日-9月底宣扬发动阶段宣扬发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣扬本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书书目。2、10月初20xx年6月底活动开展阶段3、20xx年7月份总结表彰阶段三、组织机构：组长：郭克云副组长：赵桂芳成员：赵西刚张喜春
31、孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳四、活动主题养成读书习惯创建书香校内五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，促进学问的更新、思维活跃、综合实践实力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的书香校内特色，不断提升学校的办学品位。3、启动家庭小书房建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关切孩子的学习和生活。4、通过读书活动全面培育学生酷爱老师，老师要真心实意地爱学生，主见不让一个学生掉队，提倡没有后进生，学生间只是有差异，让学困生转优，优秀生更优。六、活动实施过程1、读书活动开展阶段(20xx年9月-20xx年12)(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写
32、在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文老师要负担起举荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责举荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文老师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开拓出一块读书沟通园地从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用肯定的时间进行读书沟通，建议每个班级以分组沟通和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最终一节课时间;中年级利用好每周三的最终一节课时间;高年级利用好每周四的最终一节课时间;3利用每月的最终一个星期进行学校广播宣扬班级经典读书心得，如：书海拾贝、我最喜爱的-好
33、书举荐等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6主动激励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校内内发行，刊登学生各类作品，为学生创建一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校读书活动月开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书举荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请读书学士、超过六本的可以申请读书硕士;8学校成立读书学位评比委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评比一次学校书香班级、书香家
34、庭、读书之星等，并召开老师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书爱好。(2)小学一、二年级统一建立古诗词学说话积累本，老师要仔细指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的老师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培育学生主动的阅读看法，可以实行阅读登记卡的方法，老师必需每天都了解学生的阅读状况。统一建立古诗词词汇格言片段生活感言积累本;高年级的老师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行课前训练阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定嘉奖读书时间制度，允许课堂上表现主动、活跃、先学会的学生看
35、自己喜爱的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立古诗词好词好句好段生活感言积累本，10开学学校可以召开读书能手嘉奖会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记预习笔记、整理笔记和读书笔记。11学校每年要实行学生学习笔记展评比出优秀小读者。(3)老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校举荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗。(4)建立学生读书积分卡制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末赐予评价。(5)书籍举荐。老师读书书籍举荐：中外教化名著、教化家
36、丛书、教化杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍举荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到书香满校内的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动安排。2、为了确保学校读书活动深化开展，要落实五项措施。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各年级组之
37、间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，驾驭状况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加老师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，探讨读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开读书探讨工作会议，督促读书活动的进程，探讨下步工作。 小学校内应急预案 篇10 一、指导思想以学生发展为基础，围绕传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园这一主题，根据学生主体、全员参加、以校为主、辐射家园的工作思路和内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒的工作要求，营造浓郁的校内阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名
38、人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推动素养教化的深化实施。特制定曲家小学营造书香校内活动方案：二、主要目标1、把开展经典诵读，创建书香校内大型诵读活动渐渐办成校级特色，促进学生素养教化的深化实施。2、培育学生广泛的阅读爱好，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取才智、培育性情、净化心灵。5、通过开展每天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、组织和制度保障1、成立读书活动领导小组组
39、长：高岩副组长：孟范楷吉树桓组员：黄艳茹满金生牛蕴波柴玉红宇文双2、完善制度，细心组织学校将老师读书活动纳入校本教研、校本培训安排，建立长效的管理机制，完善老师读书的嘉奖机制(期末将评比优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与老师培育安排和老师个人年终考核相结合，使读书活动安排落到实处。四、实施方法1、成立老师读书小组，制定老师读书安排。以创建学习型组织小组为单位，成立老师读书小组，制定全校性的老师读书安排。各学习小组要依据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以提升理论学问素养和人文素养为主题的读书与实践安排，老师个人依据自己须要选定阅读的文章、刊物或教化教学专著，制定富有特性化的读书安排。2
40、、改善读书条件，搭建读书平台。学校为老师举荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教化教学理论书籍，保证老师集体学习用书。学校图书室对师生开放。(1)组织开展老师读书沙龙活动，使集体学习与老师自学相结合，促使全体老师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读实力。要求每位老师每个学年精读学校举荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入老师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为论语，新课程有效课堂教学行动策略。选读书目为华蜜是什么、给孩子受用一生的座右铭。(2)创新读书形式。学校利用老师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求老师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者赐予嘉奖。(3)把读
41、书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教化书籍的充分理解。(4)把读书所获与自己的教化教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教化见解，提升个人的教化科研水平。3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结沟通会，通过沟通与评比活动，树立典型，以点带面。4、组织落实学生读书活动，以开展七个一读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。每天一诵，利用晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是：一、二年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文20首;三字经、百家姓1篇。三、四年级：弟子规优秀古诗文20首;红诗。五、六年级：论语唐诗、宋词。每周一记，建立学生读书积累
42、本，以周记的形式，记录自己一周的读书内容和体会。每周一播，通过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。每周一谈，以班级为单位，每周拿出肯定时间，学生相互告知所读书目和读后感想。每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。5、开展丰富多彩的读书主题活动。以班级为单位召开一次主题班会，以我读书，我欢乐为题，本次主题班会各班要有详细的实施方案，各班具体的活动记实材料学校存档。 小学校内应急预案 篇11 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教化，促进均衡发展，培育农村娃广泛的爱好、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下：一、实施目标营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;欢乐学习、健康成长、全面发展。二、培育项目(一)、必修1.经典诵读：三字经、弟子规、千字文