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1、入职青年教师演讲词入职青年老师演讲词（精选15篇） 入职青年老师演讲词 篇1 我叫，来自，出身于辽我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在高校的五年中，我驾驭了扎实的理论学问，并培育了较强的实践实力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气的较多，所以在管理上比较困难.特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了.经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，
2、那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师的课.而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。作为一名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到:一.酷爱学生.给我们的学生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到唐僧式心肠来培育教化我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的
3、敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。二.献身教化事业.老师被誉为蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦。三.不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜爱的老师，社会满足的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历。 入职青年老师演讲词 篇2 敬爱的同学们：大家好!我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟识沟通比较少，但是我希望在以后的课堂沟通中大家能主动踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力
4、气。下面我进行一下自我介绍我叫#，就读于河北师范高校汇华学院思想政治教化专业，是一名真真正正的思想政治教化接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到非常的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热忱、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不生疏因为我这是其次次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领会到了张家口的美妙风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是非常的骄傲，我诞生于有着孔孟之乡，运输河之都美称的山东省济宁市，有着佛都之称的汶上县。至圣先师孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的深厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。说起我的爱好平常
5、喜爱看看书籍特殊是关于励志、金融方面的较多。先人说过书中自有黄金屋，书中自有颜如玉嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，腹中有书气自华希望同学们也多多读些自己喜爱的对自己有益的书籍，养成好读书，读好书的习惯。其次，我还喜爱玩轮滑。因为我喜爱穿上鞋那种逍遥自在的感觉，特殊是那种经过自己的努力飞速滑跑的翱翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是特别奇妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信念不断增加。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的实力，增加自己的综合素养，当然了，虽然我
6、学的还不是很全面，但是假如有人想学习轮滑须要我的帮助我还是会非常乐意的。作为一名新的老师，阅历不足是必定的，但是我们拥有初入职场的热忱和激情，拥有充溢自己的决心我会严格要求自己时刻牢记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们主动协作，共创佳绩，让我们的将来会更好。感谢大家。 入职青年老师演讲词 篇3 敬重的各位领导、各位老师:炎炎夏日，弹指一挥间，为期两个月的XX县幼儿老师岗前培训活动即将结束。XX职业技术学院及XX县教化局组织召开了这次培训总结大会。在此，我代表参与这次培训的彬县全体学员感谢县教化局、进修学校的领导给我们供应了这次机会;感谢咸阳职业技术学院领导的大力支持;感谢职院各位代
7、课老师的专业指导;感谢辅导员老师的热忱关怀。感谢你们!(敬礼)(鼓掌)两个月来，我们每一位学员在职院美丽的校内和浓浓的人文环境中度过了难忘的幼儿老师的培训时间，深深感受到了一种内在的充溢和心灵的启迪。各位老师精湛的幼儿教化理论和专业的艺术化的教学技能，把我们一个个带到了艺术的殿堂，儿童的世界，使我们由一个个初出茅庐的高校生慢慢变成了富有爱心、多才多艺、活泼可爱的称职的幼儿老师。看，课堂上一幅幅色调斑斓、创意迭出，富有童真童趣的美术作品，一个个姿态美丽、动作整齐的儿童舞蹈;听，一曲曲旋律跳动、节奏欢快的儿童歌曲……无一不彰显出我们青春的风采、教化的激情。幼儿老师，这个
8、特殊的职业，这个阳光的职业。它带给我们的是一份光荣，更是一份责任。幼儿教化，是奠基人一生发展的教化。幼儿老师，承载着家乡父老乡亲无限的重托和期望。专业的培训，我们的人生才刚刚迈开了第一步，今后的道路还很漫长。或许我们还会遇到许很多多意想不到的困难和挫折，但是我们有志气、有信念，沿着教化前辈的脚印更胜利、更辉煌地走下去!今后的工作中，我们要满怀教化激情，献身彬县的幼儿教化事业。用我们慈母般的爱心去呵护孩子，用我们磁性的语言去感染孩子，用我们能歌善舞的行动去影响孩子。搞好每一次活动，不卑视每一个幼儿，不遗漏每一处细微环节。从我做起，从小事做起!我们要做绿叶，做红烛，甘为人梯，真诚奉献，力争用双手托
9、起明天的太阳。让我们的青春绽放异彩，让我们彬县的幼儿教化走向辉煌。感谢大家! 入职青年老师演讲词 篇4 近期，为提高我中心老师自身素养、思想道德素养和敬业奉献精神，培育良好的师德风尚和氛围，全面提升教化教学质量，适应新形势下小学教化的发展和要求，我中心在石厝小学隆重实行了一场以教之道、德为先为主题的师德师风老师演讲竞赛。本次演讲竞赛由各小学和石美幼儿园各遴选一名老师参赛，要求参赛老师脱稿演讲，演讲稿必需主题显明、深刻，内容充溢，条理清楚，逻辑严密，结构精致，有启发性，有较强的感染力和号召力。在演讲竞赛中，我校19名参赛老师围绕千锤百炼铸师魂，创新励志树形象和自身教学经验等内容，充分呈现了我中心
10、老师良好的精神风貌，演绎了师德师风的深刻内涵，不但演讲主题明确、内容丰富多彩，而且声情并茂、激情四射、精彩纷呈，获得了一阵又一阵热情的掌声。经过激烈的角逐，本次竞赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛老师的演讲进行了打分评比，产生了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。其中金山小学王秋兰老师获得一等奖，角美其次中心小学周妙妙和黄少红老师获得二等奖，角美其次中心小学陈婉婷、玉江小学张露、鸿渐小学黄翠云、流传小学高艺娜、桥头小学蔡燕萍老师获得三等奖。 入职青年老师演讲词 篇5 各位领导、各位评委、各位老师：大家好!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是
11、我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种激昂人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。我爱教学，因为它让我有了追求与幻想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过：假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。是的，作为一名老师，一位完备的老师是应当既酷爱事业又酷爱学生，要去爱惜、关切每一位学生。要把教化学生的过程看做是爱学生的过程。
12、也就是说没有爱就没有教化。因此，我认为做一个完备的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。从第一天当老师起，我就有这样的信念同等的教学、同等的爱，公允对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都情愿帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，不遗余力，尽职尽责。我信任只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装腔作势的平易近人，也不是老师对学生居高临下的感情赏赐，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实同等的挚友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵起伏的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中，就如课堂上的一个眼神、一声赞语
13、，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，情愿跟老师学的。身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关乎着学生素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，随风潜入夜，润物细无声独到的效果，和学高为师，身正为范榜样的作用、人格魅力。老师，这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱老师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加绚丽;
14、我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向，用奉献托起教化科学发展的太阳。 入职青年老师演讲词 篇6 作为一名一般的美术老师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人仰慕的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品行高尚，李先生的故事
15、指引我当上了一名美术老师。用学问传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，专心灵融摸心灵-这是最行之有效的教化方式，也是教化最本质的特征。一个充溢人格魅力的老师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯净的心灵。只有这样的老师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和敬重，我们的教化事业才有可能走向胜利。老师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥老师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。老师的人格魅力首先来源于老师的丰富学识。学高为师，一个学问和技能广博的老师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思索和启发。记得有一次，我在上美术观赏课时，一
16、位学生突发奇想，提出了这样一个问题：老师，为什么<蒙娜丽莎>的‘莎’不是沙子的‘沙’?老师里忽然万籁俱寂。我笑着反问学生：为什么美国的‘美’是漂亮的‘美’而不是倒霉的‘霉’?为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’?一阵笑声后，学生起先争论纷纷.经过短暂的思索和探讨，我向学生们简洁说明了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我
17、相识到要真正做到学高为师，在具备扎实的专业学问和技能的同时，更需不断充溢和完善的自己学问结构。只有这样才能真正满意学生对学问的渴求，才能使老师自身的人格魅力永不衰竭。三字经中孟母三迁的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到四周邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。由此可见，对于正处在仿照旺盛期的孩子来讲，四周环境对他的影响有多大。我们都是老师,每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有剧烈的向师性，他们往往会把老师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。身教重于言传，所以我们每个老师都不能忽视自己的言行举止。更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神
18、而须的外在体现。一个充溢人格魅力的老师，必定是一个言行规范，举止得体的人：他总是身着整齐大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带亲善可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。在我工作的中学，就有很多这样的老师，无论是在课内还是在课时，他们都非常注意自己的言行细微环节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生捡起掉在地上的铅笔;祝老师会对帮他收发作业的学生道声感谢，扬校长会静静捡起掉在地上的一团废纸;王老师会当着全班的面对学生承认自己的过失……在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的宠爱，他们给我了一个可爱的外号-洋娃娃;我学着不发脾气，用幽默来教化，结果获得
19、了学生比以往更多的敬重。有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么缘由，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。我有些不快，刚想教化一番，突然灵机一动，有意学着他们的样子懒洋洋地说：同学们好……学生一愣，继而大笑起来。我又说，要是老师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得合适吗?学生一下明白了我的良苦专心。从今以后，只要这些学生一见到我，立刻就会精神百倍地向我大声问好! 入职青年老师演讲词 篇7 不知哪位学者曾经说过："老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的&q
20、uot;小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白
21、发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又
22、艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 入职青年老师演讲词 篇8 假如人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章;假如人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律;假如人生是一片
23、_大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了蜜芳香的教化事业;我绚丽多彩的教化青春，正用自己心灵之弦在奏响。每天，习惯面带微笑走进教室，始终记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜蜜、最重要的音节。所以每次的课堂提问，成为了我们沟通感情的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神起先。我信任，我的学生也是欢乐的!正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，而后者是消逝。融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。“每个人都须要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品尝中，我发觉这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学
24、生的心门吧，因为，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预料的将来。而师爱，正是开启这将来之门的宏大力气。看看汶川地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是老师;面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是老师;在废墟上一趟趟的搬运碎石，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的，也是老师-流血的双手啊流血的心，只有在夜深人静的时候，面对这一地的瓦砾，在心底深情的呼喊着孩子的名字，任凭泪流满面，任凭心在流血-在这一刻，老师的灵魂被定
25、格并成为永恒!在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋!在这一刻，我多么希望时间能够倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消逝，为亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口!我们不希望用生命的代价来衬托师爱的宏大。其实，在生活中，在你我四周，有很多工作在平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，用实际行动表达了自己对教化事业的忠心!正是这种“润物细无声”的力气，让我们越来越酷爱自己的工作。每天早晨，迎着朝阳来到校内，心情不由得感到激昂。伴着早晨悦耳的音乐，放眼望去，喷泉里的鱼儿正欢快的享受满意。整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们获得学问的殿堂。泰戈尔这样说过：“
26、花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经验了多数个和孩子们朝夕相处的日子，更坚决了我对绿叶的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与期盼。我坚信，有许很多多像我们一样平凡绿叶的承载，肯定能编织出果实累累的秋天!有一首歌最为好听; 有一种人最为漂亮;有一种风景最为隽永;不要说我们一无全部，当我们的青春走向终点时，可以骄傲地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样，让自己的青春因为教化而闪光! 入职青年老师演讲词 篇9 敬重的各位领导、老师，敬爱的各位同学：大家下午好!春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。又是一年春来到，
27、在这乍暖还寒时候，我们又迎来了充溢希望和挑战的新学期。作为青年老师代表在这里发言，我既激烈又惶恐。激烈的是，我去年一学期的工作和努力得到了大家的确定;惶恐的是，刚步入教坛的我，有许多地方做得不够，离优秀老师还有很大差距。然而，这半年来，在学校领导的关切下，在老老师的指导下，在同事们的帮助下，在学生的协作和支持下，我在教学方面也取得了一点点小成果，摸索到一些教化教学方法。刚踏上教化工作岗位的我们，虽然对教化充溢着向往和热忱，却也因为角色的转换而感到迷茫。角色互换，环境适应，阅历缺乏，这是我们新老师面临的共同问题。为了能让我们快速熟识教化教学业务，快速成长，学校为我们每位新老师配了教学上的师傅，我
28、们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。在结对期间，我们虚心求教，刻苦学习，勤学多问，不断提高自身水平。下面，我将从两方面谈谈我上学期的工作。一、用仔细促进教学1、勤学好问，虚心请教作为新老师，我在教学上存在许多不足。于是我虚心请教，学习优秀老师身上的优点，克服自己的缺点，改进自己的工作。在此我特别感谢我的指导老师张老师和语文组长黄老师，在教学上她们赐予了我许多的帮助。我与张老师能相互听评课。我常常深化张老师的课堂听课，做好听课记录，课后沟通探讨，仔细分析总结，找寻新的教学思路。张老师总是在随堂听课后为我指导，提出珍贵的看法和建议，能刚好解决我的困惑和疑问，做到资源共享。在指导老师
29、的身上，我学到了许多教化教学方法，更加明确授课思路。在学习老老师阅历的同时，我力求做到与自身特点相结合，学以致用，多探究，注意教材和教法的探讨。总之，自己首先必需做好的就是要在平常不断学习中增加教学技能，让自己尽快成长。2、仔细备课，努力上好每堂课站上讲台不难，站好讲台却不易。备课是教学的首要环节，只有自己课前打算充分，课上才能有的放矢。备教材的同时也要备学生，我结合学生学情和年龄特点备每一节课，用精致的课件吸引学生，用美丽的音乐感染学生，用奇妙的方式启发学生，始终做到以学生为主体，力求每节课都能达到教学目标，突出重点，突破难点。课堂上，适当的激励是一剂良方，我从不吝啬自己的赞美，用表扬增加学
30、生的信念，努力调动学生学习主动性，尽可能使每个学生都能够参加到课堂中来，让学生在欢乐轻松的氛围中驾驭学问，提高学习实力。3、仔细批改作业，做好课后辅导学生交上来的作业，我都会仔细批改。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况，做到有效的反馈。老师认仔细真的看法，也会无形中感染到学生。改作业时发觉的问题，我都刚好叫学生更正，并进一步讲解。学生的智力发展并不是同步的，对不同层次的学生要求也应当不一样。我所教的班级中有几个学生基础比较差，于是我要求他们驾驭基础学问，重点落实字词。每次听写都特殊留意他们，有时也主动找他们背诵课文。期末考试，选择题和默写尽然全对。秉着
31、不放弃每一个学生的原则，我努力做到让他们在渐渐进步中感受到学习的欢乐，从而爱上学习。我信任，只要用仔细的看法对待自己的工作，汗水不会白流。二、用三心关爱学生作为老师，必需具备三心，即爱心、细心、耐性。爱心是前提，细心是关键，耐性是重点，只有有了这三心，才能赢得学生及学生家长的信任，才能让学生、家庭、社会主动主动协作我们的教化教学活动。尽管不是班主任，但我是名老师。跟随这个班已有半年，我与孩子们建立了深厚的感情。在班级管理上，我有时帮助班主任共同处理，为其分忧解愁。班上发生一些事情，学生都能主动找到我反映状况，我也会义不容辞地去了解状况，实行应对措施。课余时间，学生都能主动跟我共享沟通他们的喜怒
32、哀乐，有些学生甚至还跟我共享了自己的隐私，还让我为其保密。晚上查寝，我都会询问他们生活上的问题，天冷提示他们留意添衣。课堂上，我们是同等的师生关系，课堂外，我们是相亲相爱的姐弟、姐妹。学生虽然年龄上小我很多，但他们身上也有很多值得我学习的地方，他们天真烂漫，童真灿漫，他们纯真的眼神，真诚的笑脸，让我感觉轻松开心，学会欢乐生活。正是时时刻刻提示自己保持三心，我才能与学生建立良好的师生关系。作为年轻老师，我们还有许多不足：业务水平有待提高、教学阅历有待丰富、管理模式有待创新。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们将会接着努力。甘将心血化时雨，润出桃花一片红，新学期，
33、我们会用良好的师德和高尚的情操感化学生，用饱满的激情和慷慨的微笑感染学生，用广博的学问和娴熟的技能去培育学生。成果是激励，困难是磨练，我们定会将压力变成动力。同时，我也真诚地希望全体同学，迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，和时间赛跑，学会做人，学会求知，做学习的主子，做自己的主子，让我们一起欢乐成长吧!感谢! 入职青年老师演讲词 篇10 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?民族的发展，祖国的昌盛，孩子的将来……毫无疑问，这些都是应当思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自
34、己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加漂亮?青春是迷人的。许多人在青春年华里就谱写出了辉煌绚丽的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，金戈铁马，气吞万里如虎;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了我以我血荐轩辕的豪迈誓言;我们尊敬的周19岁就写下了气壮山河的诗句大江歌罢掉头东，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是恒久不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是多数人心中的楷模!摩挲时代的丰碑，追寻英雄的踪迹，心潮澎湃人们不难发觉，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝合成了两个字：奉献!各位挚友，十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就
35、选择了静默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，恒久回荡在广袤的神州大地。鲁迅先生说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一
36、般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 入职青年老师演讲词 篇11 敬重的各位领导、各位评委：大家上午好!今日，站在这个演讲台上，我心里忐忑担心。因为跟年轻老师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的志气;跟年长老师相比，我的教学阅历还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在不遗余力，我又有什么理由说放弃呢!所以我依旧鼓起志气来到这里参与竞赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指引迷津。我演讲的题目是细心耕耘 静待花开!十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教化事业的无限酷爱，我踏上了教化这片神圣的热土，成为一名光荣的小学老师。在三尺讲台上我无私地奉献着自己的
37、青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗强壮成长。今日借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起共享。作为一名合格的老师，必需树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘刚好充电。常常参与各级教研活动，主动参加听评课活动，深化探讨教学方法，以饱满的热忱走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教化教学水平得到不断提高。今日的我，虽然立志做个好老师却仍旧算不上真正意义上的好老师，可我并不气馁，我依旧在为自己的志向极力追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去
38、努力!我很华蜜，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个特别温馨和谐的大家庭濮阳县城关镇东关小学。在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。并且学会了感恩、理解、包涵。学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的珍贵、生命的重要。我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能刚好替老师所想所忧、特殊是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝合力成就了我们的精彩班集体，在学校实行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军!老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。老师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对学生来
39、说具有示范性。吩咐只会指挥人，榜样却能吸引人。教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智、科学的爱，是主动、主动的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡!没有爱就没有教化，在工作中，我力求做到严慈结合，切切实好用一颗朴实的爱心细心的去照看每一位孩子。在每次上课时，我都会以一种饱满的精神状态去对待我的学生，用爱去感染我的学生，让学生时刻体会到老师的关注!记得有这么一句话：当学生看起来最不须要爱的时候，恰恰是学生最须要爱的时刻。的确，作为一名老师真应当像园
40、丁一样 ，细心播种，耐性等待，因为不同种子的花期不同，只要给种子供应肥沃的土壤、足够的阳光雨露 ，信任他们总有一天会花开枝头。所以我能做的就是用我的细心、耐性、爱心，细心耕耘、静待花开!我的演讲完毕，感谢大家! 入职青年老师演讲词 篇12 敬重的领导，老师：大家下午好!在我还是学生的时候，我曾经读过一首将老师喻为小草的诗，它是这样写的：不是我的，我绝不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自 己，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都叹息。20xx年的时候，怀揣着从小对老师这一职业的向往，我投身到了小学教化这一专业的学习中。扎实系统的理论学习，不仅使我
41、对教化这一职业有了更为深刻理性的相识，同时也使我更加坚决了迈上三尺讲台的决心。毕业之后，持续着儿时的志向，牵引着故土的思念，我回 到了家乡乌丹，得偿所愿的成为了乌丹镇中心分校四道杖房小学的一名新老师。 四道杖房小学也被称为山坡上的小学。乍一听到这一名字，我想在座大多数老师都会和当时的我一样，产生一个疑问：教学条件会不会不太好?年轻的志向总是简单在现实的打磨中黯然失色，我也未曾例外。怀着对人生新旅程的热忱和对工作环境的惊慌这样喜忧掺半的心情，我来到了承载几多希望的校内。光明的教室，琅琅的读书声、孩子清澈的双眼那一刻，之前全部的心情悄然散去，心底只余一抹愿与教化一词同往的松软，一生堪与老师二字比肩
42、的奉献。 携着这份特别的见面礼，我起先了与学生们的朝夕相处。在这个我们彼此磨合适应的过程中，我遇到过很多问题。但我始终信任，只要用心工作，荆棘坎坷，定会迎刃而解。 首先，用心了解学生。我所在的班级是六年级，共有十一名学生。其中多数学生属于留守儿童，由爷爷奶奶照看，父母长期在外打工，平日里住宿在学校，只有周末才回家。亲子关系的缺失与家庭教化的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡，缺少这个年龄段少年应有的活力。另外，由于四道仗房小学音乐、体育、美术等课程师资的缺乏，孩子们每天的学习只能围绕语文、数学、英语等课程开展，久而久之，学生的学问结构难免失衡，甚至出现厌学的心情。看到这种状况，或许你和我一样
43、，迫切想为学生做些什么，却总是有心无力，空余酸楚和无奈，只能静默地对自己讲，我要对孩子好一些，更好一些。 其次，用心向老师学习。师者，传道授业解惑也。初出茅庐，面对传道授业解惑的重任，总是有太多值得学习的地方。四道杖房小学有很多教学阅历丰富的前辈，为了帮助新老师尽快成长，学校支配教学阅历丰富的李老师同我结对子，在专业上引领我快速进步。李老师不仅工作看法严谨仔细，教学功底专业扎实，而且在如常生活中对我的照看更是无微不至。这些一点一 滴、一言一行都在潜移默化中影响着我。讲出来的可能只是稀松平常的事例，但流淌着的却是见微知著的收获：专心听，专心看，专心学习，专心感受。如此方可对得起师者二字。 最终，
44、用心与家长沟通。父母是孩子人生中的第一任老师，家长的言行看法对于孩子，总是有着静水流深的影响。虽然班级中很多学生的父母背负着生计远在他乡，但为人父母者对子女的关切牵挂却是不会变更的。同时，与家长刚好有效的沟通，也可以帮助更好的了解学生，走进学生，从而开展学生工作。在与家长沟通的过程中，我更情愿倾听，听取得的成果，听将来的担忧，听分别的愧疚，听父母的期冀告知家长孩子仍旧是你们的傲慢，虽然成长的路上遇到不少阻碍，但只要我们协作，耐性帮助孩子，成长路上的小插曲，终会安稳度过。 诚然，在日常琐碎的教学生活中，我们吃也清淡，穿也素雅。但也正是因为如此，才更须要我们初入职场的青年老师拥有一颗安定的心，一颗
45、安排的心，一颗安静的心。你若享受教书，那么即使残羹冷炙也甘之如饴;但倘如你只是当教书是你谋生糊口的手段，那么你可能会发觉世界上最遥远的距离，不是生与死，也不是天际与海角，而是从周一上午到周五下午的度日如年。学高为师，身正为范。教化是孕育心灵的事业，须要每个教化者有心、专心、尽心，-有心才有真爱，专心才能懂爱，尽心才是会爱。作为基层小学的新老师，面对大千世界，更应心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。年轻的老师们，新的人生旅程，让我们一起，从心起先。 入职青年老师演讲词 篇13 我是
46、一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助……经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教化。酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情
47、感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点，事实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称