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1、德育副校长述职报告范本【三篇】【篇一】各位老师大家上午好!我作为分管校内政教处、团委的工作，本着为老师和学生服务的看法，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教化、班级文化建设、学生心理健康教化、毒品预防教化、法制教化和校内平安等工作，现将一学期来的工作汇报如下:一、德育工作1.加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力;2.重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互沟通阅历，提高了班主任思想素养和管理水平。3.是开展丰富的德育活动，提升校内德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走访等方式，营造德育合力，打造家
2、庭、校内、社会三位一体学生健康成长平台。4.指导校团委做好升降旗、校内广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作紧密联系起来。二、平安工作校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我校坚固树立平安为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教化方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。平安管理方面做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安排查制度，严格落实平安事故上报制度。本学期校内无一齐平安事故发生，为校内工作的正常进行带给了有力保证。三、体育艺术工作仔细贯彻、落实上级有关文件精神，重视校内的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课
3、老师和特长生思想素养建设，关注学生综合素养的提高，组织、协调、督促校内体育艺术工作按部就班地开展。四、其他分管工作1.依据校内分工，还分管了七年级组和参与政史地教研组活动，专心参与，为年级组、教研组排忧解难。2.履行好教职工一天请消假工作，仔细对待，刚好准假，刚好告知教务处调课。3.每一天早到校管理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生纪律。4.仔细做好本学期五次值周工作5.作为教研组长，仔细开展教研组各项工作，对其他成员搞好服务，让他们安心工作，为教学服务。五、做好侯校长的助手作为副校长，我努力做好侯校长的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做
4、事敢负职责，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，乐意理解，并高质量完成。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。回顾一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和*员的称号。当然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。感谢大家!【篇二】经教化局党委考察任命，我于20xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。此刻，依据教化局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。一、主要工作及其成果回顾任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个
5、人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。专心帮助李殿忠校长和李雪副校长搞好校内的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。20xx年5月以来，校内先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村小学班主任队伍建设工作的若干问题一文在沈北新区教化发表并在老师校内德育工作管理研讨班班上沟通。20xx年4月，校内又一次被评为区寒假工作先进单位。二、以身作则，树立勤政廉政的良
6、好形象作为校内的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。和校内其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校内发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一职责。三、加强德育工作管理，提高学生综合素养我一向持续着边做边学的看法，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未出现大的违纪事务。今年8月底，校内新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作：1.人员调整：针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对校内德育处、教育处、平安
7、保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强；教育处的工作更专注于教学；总务处和财务室的服务潜力得到加强；德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。2.建章立制：针对校内的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对校内的各种制度进行了梳理。重新制订了校内的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。3.制定规划：对“双高普九”中出现的校内办学特色缺乏学生
8、参加的状况，结合校内的实际，确定艺术教化、欢乐体育为校内的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品竞赛，区小学组女排、男女篮球竞赛中，均取得佳绩。此刻，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。校内师生的面貌面貌一新，老师们普遍反映，校内领导班子的凝合力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整齐了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，校内管理越来越走向正轨。本年度，校内主要开展了如下德育活动：3月精神礼貌月；清明礼貌祭祀活动；“慈善一元捐”活动；为汶川地震捐款活动；纪念“9.18”事变专
9、题升旗仪式，纪念“9.18”专题报道活动；市礼貌学生评比活动；实行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式；大队委竞聘仪式，组成了新一届中心小学少先大队委员会。迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研。组织开展了平安教化月、感恩教化月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教化局党办、新城子教化网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作，完成了校内政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农夫工子女的统计工作。四、存在的主要问题自分管校内德育工作以来，自己在实践地过程中对校内的德育和自身工作状况一向在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改善。1、工作看法上，创新精神不
10、够。2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。五、今后的努力方向1、以“xx大”精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，擅长领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信念，思索发展有思路，推动发展有方法。2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政
11、绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其校内所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更广袤的舞台。借此机会，请允许我向一贯关切和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢！【篇三】1.加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和级部主任为主的德育队伍。加强班主任和级部主任队伍的建设，首先是加
12、强学习，其次是挖掘典型，激励创新。一年来，我和政教处、平安办的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和级部主任进行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的相识和工作职责心，激励班主任、级部主任发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、级部主任的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效。2.完善管理制度。透过几年德育工作的实
13、践，使我相识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处和平安办的几位同志，透过探讨和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥级部的作用，大胆放心地发动级部主任担当起应有的职责。各级部依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个级部在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了
14、各个年级的工作特色。3.努力构建学生自主管理体系。苏霍姆林斯基曾指出：“真正的教化是学生的自我教化。”学生自主管理是指：在创新教化理论的指导下进行的学生自我管理、自我教化、自我服务、自主发展的以培育创新人才为价值取向的教化管理实践，从而使学生管理工作更系统化、科学化，真正到达“教是为了不教，管是为了不管”的目的。经过一学期的摸索实践，我校部分教学班如六年级(4)班、(7)班、(8)班，七年级(2)班、(3)班、(4)班，八年级(7)班渐渐构成了课程、课堂、教学和活动四位一体的德育模式。这种德育模式使德育与每一位老师对接，与每一位学生德育档案挂钩，并与每一位学生的评优树先相伴。自主管理充分发挥班
15、主任和学生的聪慧才智，使我校的学生自主管理工作更上一个台阶。4.开展各项德育平安活动。德育工作更多的是要透过活动来体现。一年多来，我和政教处、平安办的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教化纲要和生命教化纲要为指导，开展了一系列的教化活动。开展“践行雷锋精神”活动、清明节期间，组织学生祭扫烈士墓，开展革命传统教化、开展“关爱留守学生和外来务工子女，我们在行动”活动、*规诵读竞赛、师生“远足”活动、组织“红五月”诗歌朗诵会、开展劳动教化、开展平安教化月系列教化工作、组织开展平安教化报告会、完成“全国零犯罪校内建立”建档工作、胜利迎接了省义务教化均衡发展督导评估。一系列德育平安教化活动开展
16、提升了全体师生的德育平安素养，为打造平安和谐校内做出了专心的贡献，5.构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我们着重加强学生自主管理建设，学生透过自主管理委员会，能基本参加到校内的管理;在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，透过数次的家委会会议，完善了邹平县韩店镇新世纪中学学生家庭行为准则和邹平县韩店镇新世纪中学学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。在社区和各行政村，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与星宇纺织、西王村开展了丰富的实践活动，与韩店消防站、韩店敬老院在开展实践活动的同时，也建立
17、了学生活动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。6.加强平安管理，共创平安校内。校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。透过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关;校内24小时有人值班;每月对校内的平安设施进行检查;校内各项管理措施严格到位;校内平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与韩店派出所、消防站和镇综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本构成了校内平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了校内无重大平安事故的7.德育科研初见成效。从校内已取得的成就来看，
18、要做好德育工作，就离不开德育科研，20xx年6月我校申报的“中小学家长委员会课题试验与探讨”子课题家委会引领家长素养提高的探讨在山东省教化厅和北京家庭关爱中心立项开题后，我校实施“家长走进校内，走进课堂助学”活动，收到了良好的效果。家进步课堂进一步加强校内与家长的沟通，加强校内、老师、家长之间的沟通，提高了教学质量和管理水平和社会影响力。让家长更好地了解课改动向，观摩孩子的学习状况，更好地协作校内教化;调动家长参加校内管理的专心性，吸纳家长的合理化举荐，进一步改善校内的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。目前，家委会已成为校内与家长沟通的重要桥梁，结题工作也在有序进行。我坚信家委会建设的课题探讨有助于家长树立正确的教化思想，提高对素养教化的相识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响;也有利我校教化教学管理水平的提升。我校确立的“校内平安文化建设探讨”是省级课题，是我校对特色教化的一轮重要探讨。自20xx年7月开题后，我们校内根据既定的探讨安排仔细开展课题探讨，在实践活动中探究与探讨开展“校内平安行为文化”的途径与方法。透过试验，对于充分开发和利用农村中学拥有的丰富的教化资源，有效转变全体老师的教化观、人才观、学问观;有效提高学生的成才观、发展观，促进学生的健康成长，校内的和谐发展都有着专心的推动作用。