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1、2023年春学期少先队工作总结（两篇）XX年春学期少先队工作总结本学期，我校少先队在校长室和上级少工委的领导下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教化为重点，以特色活动为载体，在广阔辅导员老师的支持下，开展了一系列的教化活动，现将有关工作总结如下：一、以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素养和道德品质1.坚持教化与管理相结合，培育青少年学生良好的行为习惯。（1）加强德育制度建设，增加德育工作的可操作性。本学期，少先队在完善已有的学生手册“月度文明班级”评比条例泰州试验学校学生一日常规泰州试验学校学生文明礼仪规范泰州试验学校“八荣八耻”等制度的基础上，依据新学期的工作要
2、求制定了少先队大队委工作职责泰州试验学校学生生活自理实力达标要求等制度；在校长室的主持下，与政教处、团委的同志一起制定了泰州试验学校优秀班主任评比方案（试行）。开展了常规学问教化月活动，组织全体队员仔细学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。（2）完善工作机制，形成教化合力。加强学生日常行为规范教化，培育学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本学期，在校长室的统一领导下，少先队大队部与政教处、团委、总务处、劳服中心及各年管办一起分工协作共同担当“月度文明班级”评比和班主任工作考核。管理的科学化、精细化促使各班
3、自觉强化对学生的管理，切实抓好中小学生守则和中（小）学生日常行为规范的落实，有力促进了良好校风、学风的形成。（3）扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教化活动，培育良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校内内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”专题教化活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾志愿者”“红领巾宣讲团”等形式引导学生、教化学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校内面貌有了很大的改观。（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教化感染
4、学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教化，国家平安教化，诚信美德教化，远离毒品教化，志向信念教化，平安防护教化，遵纪遵守法律教化，爱惜公物教化，勤俭节约教化，弘扬民族精神教化等，教化内容丰富，教化效果良好。二、以素养拓展为统缆，切实增加青少年学生的综合素养。1.通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深化开展。少先队主动贯彻新课程理念，结合本校实际状况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。协作教务二处开展综合实践活动评比活动，有力促进了班级活动的深化开展。在活动中老师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实
5、践实力和活动实力得到了很大的提高，老师组织活动的实力和水平也了很大的发展。2.利用各种节假日，开展爱国主义教化。清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋勉有为”系列教化活动。组织初二年级老队员赴泰州革命烈士陵园凭吊革命先烈，激发学生爱国热忱；组织初一年级队员赴桃园、小学队员赴泰山公园春游等，引导学生亲近自然，参加实践。中小学开展主题中队会，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。端午节前后，学校开展了“我们的节日端午”诗歌诵读表演活动，引导学生传诵经典、传播美德，活动得到了广阔语文老师的热情响应，全校27个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。在初选的基础
6、上，少先队组织人员对优胜节目进行强化训练，参与泰州市关工委组织的诗歌诵读表演赛，获等奖。3、通过艺术展演活动，提高青少年的综合素养。（1）主动组织本校学生参与泰州市中小学生艺术展演活动。我校选送的节目京剧表演唱接过红旗肩上扛、舞蹈阳光少年、钢琴独奏三个节目在市级节目选拔中脱颖而出，全部入围。（2）在城南街道办社区组织的迎“六一”文娱演出中，我校选送诗歌诵读表演诫子歌赢得社区居民的广泛好评。（3）四月初，少先队大队部组织了小学部器乐竞赛，本次竞赛共有二十七个班级四十多名选手参与，活动规模不大，但是影响不小，得到了师生和家长的高度关注，竞赛有效地提高了学校和家庭对艺术教化的重视，如能使竞赛机制化，活动常态化，必将对学校艺术教化产生长远的影响。（4）6月1日，泰州试验学校第十届少儿艺术节暨庆“六一”文娱汇演如期开幕，本次文娱汇演展示了我校在京剧、舞蹈、器乐、武术、英语剧、诗歌诵读等素养教化方面的丰硕成果，精彩的演出策划、精彩的舞台表演、有序的现场组织，给广阔观众留下了深刻的印象，得到了广泛的好评。尤其难能珍贵的是，本次节目参加面之广创下了新纪录，节目海选时做到了少年儿童人人参加，放大了活动的教化效应，提高了入围节目的水平。现场二百多名演员表演了十四个节目，基本做到了个个爱好小组有节目、班班有演员，体现了学校素养教化的整体水平。1/3