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1、初中英语教师外出学习心得体会作为一名老师，也要随着时代的进步而进步，教育者不能停滞不前，要不断汲取学问充实自己。下面是由我为大家整理的“初中英语教师外出学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。初中英语教师外出学习心得体会一我有幸参与了在xx市举办的解读英语新课程标准的专家讲座。听了专家的精彩报告和一位优秀教师的示范课，我受益匪浅。xx市xx小学的x老师的英语词汇课型xx，x老师一出场就能感觉到她激情满怀，活力四射。她的语言感染力很强，课内课外的人都会不由自主地随着她的节奏而运动。x老师采纳肢体语言讲解单词，形象，生动，实行图文并茂的形式吸引学生对英语词汇学习的兴趣，对词的用法讲解紧扣教材，以教材
2、为基础，又适当高于教材。同时在教学内容上重难点突出明确，侧重讲解了一些重点词和短语。引导学生用自己的语言编句子，让学生理解、领悟短语，不仅锻炼学生的思维，同时培育学生语言表达能力。名师的课堂犹如一顿顿丰富的美餐，令我回味无穷，越品味道越浓。老师的讲座，带着我们深入地解读了英语新课程标准，同时结合她自己的教学实际，给了我们特别多好的范例，教会了我们许多新的教学方法，真是实在又有用。反思过去，展望将来，我盼望自己真正做到：一、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也
3、很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思索，这都会打击学生的主动性。二、教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中我发觉这些教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使学生接触到的学问更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。三、
4、教师课堂设计较奇妙和有用教师外出学习心得体会我认为，教师的基本素养当然很重要，但一堂课的设计也是至关重要的。也大大地拓宽学生的视野，大大增添学习英语的兴趣，加上教师高度的驾驭课堂能力，课上得让人感觉是一种享受。而精致的课件又会使其“锦上添花。我想我今后要做到两个“仔细。即课前仔细备课，课后仔细总结。应当说课前备课是课堂教学中特别重要的一环，平常上课我们应当有特别深刻的感受，只有仔细细致的备课，我们站在讲台之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我们不仅要备学问点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采纳什么方法来到达每个课堂环节的目的；课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系；更要备学生，依据学习
5、对象的不同来确定自己的教学方法，换位思索来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，准时总结当堂课的优缺点，以及改良的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财宝。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏，以及自己与优秀教师的差距。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更优美？怎样让我的学生们喜爱上我的课？怎样培育学生的能力？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。初中英语教师外出学习心得体会二我有幸能参与县组织的中小学骨干教师培育对象的培训研修项目。在为期x年的培训和研修中，在这里倾听到x局长及进修学校老师的精彩讲座
6、，又认识了导员x老师和各学校的业务骨干老师，与他们畅所欲言，解惑释疑，让我感慨颇深，受益匪浅。 通过这段时间的学习生活，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于今后的进展起到了主动的促进作用。通过研修，我们对教育教学工作有了一种新的理解和认识，针对这次学习下面具体谈一下自己的一点心得体会：一、对自我的重新认识通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，特殊是骨干教师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问
7、把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起查找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心伴侣。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑的地位发生改变，教师从“学问的权威转变到“平等地参加学生的讨论，从“学问的传递者转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者。二、对英语课堂教学也有了一个新的认识1、通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新
8、知、共享生命体验的完好的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，敬重学生人格、敬重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓舞学生质疑，学会以孩子的目光看孩子。还要留意向学生学习，师生共同成长。2.在教学总体目标上留意兴趣，体验胜利和培育自信。在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参加实践和创新进展；在语言教学的目标上，注重培育语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力
9、的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素养，使我受益非浅。三、实现学习方式的变革，提倡主动的互相依靠如今的英语教学必需转变以往那种“教师教为主体的现象，必需养成学生学习过程中的互相依靠意识，把学生内部存在的竞争意识转化为合作意识；发掘丰富的教学资源，变学生之间的差异为学问的共享，以到达学问与能力方面的共同提高。作为教师不仅要随时的留意学生的学习欲望，增添他们对学习欲望的培育。让他们主动探讨学问的深层面，培育他们对深层学问的理解，激发他们勇于探究学问的能力和勇于创新的意识。还必需认同每一位学生，要认识到每一位学生的长处，并准时地发扬他们的优点，让每一位学生都主动主动地参加到我们的教学活动
10、中来。学生的学习与其学习方式有着密不行分的关系。如何指导学生进行有效地自主性学习，主动主动地参加到课堂教学中来，这是我们每一位教师在新课程改革中所肩负的一项重要任务，也是我们的职责所在。总之，通过这近乎x天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作十多年后，自己又当了一回学生，感到当好学生真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思自己的教育方式，思索改良自己的教育理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的学生也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他
11、们还是个孩子。我在思索：如何让学生学有所乐，乐有所获？如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是刻不容缓的。敬重学生的进展，讨论学生的心理，他们需要什么给予他们什么，做一个真正有心的教师，这是真正喜爱学生的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是教师成长的必由之路，才是为人师的根本。盼望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生进展添砖加瓦，为学生的人生进展锦上添花；做一名政治素养过硬、教育教学水平高的现代英语教师。初中英语教师外出学习心得体会三我参与了在xx学校举行的全市小学英语常态与高效课堂教学研讨会，作为一名农村小学的英语教师，能有机会
12、参与市里给我们提供的这次培训机会，我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思索，现将自己的学习心得体会总结如下：一、提高自己的基本功这些老师基本功都特别厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的老师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计好都很完善。每一个环节之间相连系的详情之处都表达了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。每位老师的课前预备都特别充分，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了二、以话题为中心吸引学生留意力每一个学生都是一匹千里马，老师则是发觉他们的伯乐。每一个学生都有他蕴藏的能量。可能深埋在地不被
13、发觉。如何调动这些主动因素是一个好老师应当追求的。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的进展空间。例如卢春苗老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的留意力紧紧地吸引到课堂的话题中。房昀老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她常常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也主动思索问题。这些都是老师上课的艺术。三、让学生充分融入课堂小学英语课堂教学中常常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延长到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题
14、拓引得很大很大。真正做到让学生有话可说。另外加上老师预备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不可怕犯错误。一个班上的学习气氛好与不好与这个老师的培育有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有很多缺乏，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的进展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。英语教学作为第二语言教学
15、，在日常应用中面临着肯定的困难，学生不大简单体会到英语的实际用处，没有迫切的学习要求。如何调动学生学习英语的主动性成为英语教学中的一个重要环节。讲课教师们通过奇妙的设计，创设出好玩而真实生动的情境，胜利调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中把握学问的同时体会到胜利的喜悦，真正感受到“欢乐英语的魅力。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的学问应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，
16、扬帆远航。初中英语教师外出学习心得体会四本学期我有幸在园领导支配下参与了几次园内幼儿英语的教育培训和园外英语活动的观摩，其中我受益非浅，我也非常地珍惜这些难得的机会，进一步提高自身的英语水平，力求把培训和观摩中取得的收获努力运用于自己的实践教学中，充分发挥学前英语教育在幼儿园的作用。下面我就来谈一谈自己的英语教学心得和体会一、老师应当给孩子做一个“口语表达的好典范活动中，我经常会不由自主地把自己置身于学生的角度，寻求着孩子思索问题的方式来将英语渗透到每一句话中，我觉得我们老师学英语和孩子们学英语存在着许多的共性：当我们在组织活动的时候心里也有些可怕，不敢讲，怕讲错引来嘲讽。孩子们也和我们一样他
17、们也有这样的顾虑，假如我们作为老师在组织活动时也是这么缩头缩脑，说话有气无力的话，孩子们哪会有学英语的这股热情呢？他们还会情愿开口说英语吗？所以作为老师我们先不要去强调孩子们学到了多少英语，首先应当给孩子们带去一份自信与士气。二、教师要多尝试用不同的英语句型或表达方式来调整自己班级的英语教学特色从本学期开始我始终在尝试多用英语和孩子们上课，我觉得纯英语活动很难上，从中文活动过渡到英语活动对教师自身英语水平提出了一个质的飞跃，自身英语水平有限许多活动中的环节我不能很好地用英语来解释。与园区新区的英语老师相比距离相差很大。不过每次1 培训学习和活动观摩我都学到了了许多学前英语的前沿信息，渐渐将看到
18、的好游戏好方法也用到自己的教学中来。我发觉假如老师始终用老三套的英语口令来组织活动，孩子们虽然操练很娴熟但缺少了兴奋点，假如更换了新的口令，孩子们马上会变得十分关注而主动性高涨。三、鼓舞家长多打“小报告有些家长始终会有意无意地和我说他的孩子在外面如何如何地会用英语来沟通，怎样怎样地会说英语，脸上不时流露出自豪而傲慢的神态。我总会面带微笑倾听，表示确定和欣慰，还会在孩子的小脑袋上抚摩几下，表示我对他的赞许和宠爱。每当这时我常看到孩子会抬起头来信任而害羞地看着我，我知道这时的他比任何时候都美好！初中英语教师外出学习心得体会五三月的春风徐徐吹来，一阵阵，用那宽大的手掌抚摸着学子的脸颊。校内的花坛里，
19、花花草草已经张开了笑脸，摇摆着手臂迎接着来xx支教的志愿者老师，也欢迎着xx区的英语教师。我们齐聚xx区第一试验小学，开启了英语培训的远航。x点多，老师们就已经来到了指定的教室，支教志愿者也打开一体机调试着。课未正式开始之前，志愿者老师和我们简洁的沟通。原来昨天她们都已经来到xx，晚上六名志愿者和x主任，x老师一起备课。今日给我们三班上课的xx老师晚上仅仅休息了两个小时。听着老师的谈话，看到她们仔细备课的情景，我的内心深处涌起了无限的感谢之情。感谢他们为了关心我区薄弱学科的提升，付出着不为人知的付出。上课了，这次学习的是国际音标。听着老师那娴熟流畅的发音，看着老师那敏捷多变的手势，我们一个个学
20、员，也跟着老师一起做起字母操。那生动的手势，夸张的表演，让老师们很快就跟着做起来.时间过得好快，转瞬又到了下课时间，可是老师们却还沉醉在音标、字母学习中。与同行相比，或许我的的年龄大了些，或许我们学习起来慢一点儿，或许我们根本就学不好，可是我们深知活到老，学到老的哲理，哪怕学好一个音标，我们都要仔细的学习。提升自己的英语水平，并把所学学问输送给孩子，做好输血预备。桃花争开不待叶，迎春悄悄亦留情。如此的良辰美景，我们取消了出去溜达的打算，依旧来到这里，来听取志愿者老师的英语学习的传授。春风十里不如有你-感谢你英语培训，更感谢为我们带来了巨大收获的老师们！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页