《人教版二级数学下册 第六单元 两、三位数的加法和减法 第3课时 两步计算的加减法实际问题教学课件 苏教.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二级数学下册 第六单元 两、三位数的加法和减法 第3课时 两步计算的加减法实际问题教学课件 苏教.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第3课时 两步计算的加减法实际问题 两、三位数的加法和减法六六复复习习导导入入23 88 +65 56 32 -24 47 83 +36 35 9 -26 27 45 +18 56 19 -37 口算口算1.+12-28+33-423547195210复复习习导导入入2.探探究究新新知知车上原来车上原来有有3434人。人。到站后有到站后有1515人下车。人下车。又有又有1818人上车。人上车。3知识点：用加法和减法两步计算解决问题知识点：用加法和减法两步计算解决问题离站时车上有多少人？离站时车上有多少人？探探究究新新知知问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？已知条件已知条件车上
2、原来有车上原来有3434人人到站后有到站后有1515人下车人下车又有又有1818人上车人上车题中已经知道了什么？要求的问题是什么题中已经知道了什么？要求的问题是什么？探探究究新新知知探究解法一：探究解法一：下车下车1515人后车上的人数人后车上的人数+上车的人数上车的人数离站时车离站时车上的人数上的人数=车上原来的人数车上原来的人数下车的人数下车的人数-3434151519(19(人人)19191818 37(37(人人)车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车，又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多
3、少人？答：离站时车上有答：离站时车上有3737人。人。探探究究新新知知探究解法二：探究解法二：上车上车1818人后车上的人数人后车上的人数-下车的人数下车的人数离站时车离站时车上的人数上的人数=车上原来的人数车上原来的人数上车的人数上车的人数+34+1834+18 52(52(人人)52-1552-1537(37(人人)答：离站时车上有答：离站时车上有3737人。人。车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车，又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？探探究究新新知知探究解法三：探究解法三：+车上原有
4、的人数车上原有的人数离站时车上的人数离站时车上的人数=（上车的人数（上车的人数-下车的人数）下车的人数）18-1518-15 3(3(人人)3+343+34 37(37(人人)答：离站时车上有答：离站时车上有3737人。人。车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车，又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？探探究究新新知知解答正确吗？可以解答正确吗？可以用什么方法检查？用什么方法检查？想想想想做做做做1.1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。小华现在有多少张画片？算一算，填一填。37+13=50
5、37+13=50（张）（张）50-15=3550-15=35（张）（张）35 现在游泳池里有多少人？现在游泳池里有多少人？42-25=1742-25=17（人）（人）17+37=5417+37=54（人）（人）答：现在游泳池里有答：现在游泳池里有5454人。人。2.想想想想做做做做3.45+54=99 45+54=99（袋）（袋）99-88=11 99-88=11（袋）（袋）答：还剩答：还剩1111袋。袋。想想想想做做做做4.下午又摘了下午又摘了8080个，现在有西瓜多少个？个，现在有西瓜多少个？120-60=60120-60=60（个）（个）60+80=14060+80=140（个）（个）答
6、：现在有西瓜答：现在有西瓜140140个。个。想想想想做做做做5.5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：他们班不会游泳和不会溜他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？冰的各有多少人？26+24=5026+24=50（人）（人）50-32=1850-32=18（人）（人）50-29=2150-29=21（人）（人）答：他们班不会游泳答：他们班不会游泳 的有的有1818人，不会人，不会 溜冰的有溜冰的有2121人。人。想想想想做做做做拓拓展展练练习习我今年我今年9 9岁。岁。你你1212岁时，我岁时，我正好正好4040岁。岁。学生学生老师老师6.6.老师今年多少岁？老师今年多少岁？40-12=2840-12=28（岁）（岁）28+9=3728+9=37（岁）（岁）答：老师今年答：老师今年3737岁。岁。（解答方法不唯一（解答方法不唯一）先先分分析析数数量量关关系系，通通过过题题中中给给出出的的已已知知条条件件求求出出间间接接条条件件，然然后后根根据据间间接接条条件件，联系另一个已知条件解决问题。联系另一个已知条件解决问题。用加法和减法两步计算解决问题的方法：用加法和减法两步计算解决问题的方法：课课堂堂小小结结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？