《人教版九级语文上册 《事物的正确答案不止一个》教学课件 人教新课标.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九级语文上册 《事物的正确答案不止一个》教学课件 人教新课标.pptx（83页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 美美 罗迦罗迦费费因格因格 2021/8/6 星期五12021/8/6 星期五2课前准备课前准备1。议论文三要素：。议论文三要素：论点：论点：论据：论据：论证：论证：作者对某种问题或现象的所持的具体看法。作者对某种问题或现象的所持的具体看法。用来证明自己观点的材料。用来证明自己观点的材料。用论据证明论点的过程与方法。用论据证明论点的过程与方法。2。三要素之间的关系：。三要素之间的关系：论点与论据之间是被证明与证明的关系。论点与论据之间是被证明与证明的关系。论证是论点与论据之间的逻辑纽带。论证是论点与论据之间的逻辑纽带。（事实论据与道理论据）（事实论
2、据与道理论据）（举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证）（举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证）2021/8/6 星期五3议论文知识之三：常见的论证方法议论文知识之三：常见的论证方法举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例来举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例来 证明论点。证明论点。道理论证：使用人们公认的定理公式以及古今中外道理论证：使用人们公认的定理公式以及古今中外 的名言警句等来证明观点。的名言警句等来证明观点。对比论证：拿正反两方面的论点和论据来对比，在对比论证：拿正反两方面的论点和论据来对比，在对比中证明观点。对比中证明观点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻
3、来证明观点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明观点。（引用论证）（引用论证）2021/8/6 星期五4课前准备课前准备3。议论文的论证方式：。议论文的论证方式：立论：立论：驳论：驳论：通过摆事实讲道理，对某种问题或现象提出并通过摆事实讲道理，对某种问题或现象提出并阐明作者的见解和主张，确立一个论点。阐明作者的见解和主张，确立一个论点。针对某个问题或事情发表议论，加以反驳。经以针对某个问题或事情发表议论，加以反驳。经以通过驳论据和论证来达到反驳论点的目的。通过驳论据和论证来达到反驳论点的目的。4。议论文的分类：。议论文的分类：立论文：以立论为主的议论文立论文：以立论为主的议论文驳论文：以驳论
4、为主的议论文驳论文：以驳论为主的议论文2021/8/6 星期五5整体感知整体感知3、文章的中心论点是什么？作、文章的中心论点是什么？作者提出了哪者提出了哪几个问题？由此你认几个问题？由此你认为作者的结论是什么？为作者的结论是什么？2 2、理清文章结构。、理清文章结构。1 1、疏解字词。、疏解字词。2021/8/6 星期五6一、基础知识一、基础知识1、给重点字注音。汲汲取()根深蒂蒂固()孜孜孜孜不倦()锲锲而不舍()jdzzqi2021/8/6 星期五7迦迦 汲取汲取推敲：推敲：根深蒂固：根深蒂固：锲而不舍：锲而不舍：轻而易举：轻而易举：持之以恒：持之以恒：比喻根基深厚牢固，不可动摇。比喻根基
5、深厚牢固，不可动摇。雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。形容事情容易做，不用费力。形容事情容易做，不用费力。长久地坚持下去。长久地坚持下去。比喻斟酌字句，反复琢磨。比喻斟酌字句，反复琢磨。jiji jj dd qiqi2021/8/6 星期五8积累字词，活学活用积累字词，活学活用 汲取汲取推敲推敲根深蒂固根深蒂固孜孜不倦孜孜不倦持之以恒持之以恒锲而不舍锲而不舍不言而喻不言而喻一事无成一事无成 吸取吸取比喻斟酌字句比喻斟酌字句比喻根基深厚牢固，不可动摇比喻根基深厚牢固，不可动摇勤奋努力，不知疲倦勤奋努力，不知
6、疲倦雕刻一样东西，一直刻下去不放手，雕刻一样东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力比喻有恒心，有毅力 不用说就明白不用说就明白连一件事情也没做成，什么事情都做不成连一件事情也没做成，什么事情都做不成长久的坚持下去长久的坚持下去2021/8/6 星期五9关于“推敲”的典故：传传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到到“鸟宿地边树，僧敲月下门鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的两句。第二句的“敲敲”字又想改字又想改用用“推推”字，犹豫不决，就用手字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想韩愈，向韩愈说明原委。韩
7、愈想了一会儿说：用了一会儿说：用“敲敲”字好（见字好（见于刘公嘉话于刘公嘉话)。后人就用推后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。2021/8/6 星期五10荀子荀子劝学：劝学：“锲而舍之，朽锲而舍之，朽木不折；锲而不木不折；锲而不舍，金石可镂舍，金石可镂（锲：雕刻（锲：雕刻 镂：镂：雕刻雕刻关于关于“锲而不舍锲而不舍”的出处：的出处：2021/8/6 星期五11大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。个事物，角度不同，答案无穷。美国实业家罗迦美国实业家罗迦.费费.恩格由四个几何图形引恩格由四个几何图形引
8、发出发出“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的观点。的观点。请大家阅读，看看能否从中获得一些启示。请大家阅读，看看能否从中获得一些启示。引入课文内容引入课文内容2021/8/6 星期五12 从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。请说明你的理由。ABCD2021/8/6 星期五13其实，由于标准和角度不同，这其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。四个图形都可以作为正确答案。圆形圆形，因为圆形是惟一没有角的，因为圆形是惟一没有角的图形图形。三角形三角形，它是惟一由直线构成的，它是惟一由直线构成的。第四个图形第四个图形也可以，因为它是惟也可以，因为它是惟一非
9、对称性的图形一非对称性的图形。半圆形半圆形，它是惟一由直线和曲线，它是惟一由直线和曲线组成组成。2021/8/6 星期五14 的的确确，世世界界是是千千变变万万化化的的，疑疑问问是是层层出出不不穷穷的的，答案是丰富多彩的。答案是丰富多彩的。在在生生活活中中，看看问问题题的的角角度度，对对问问题题的的理理解解、解解决决问问题题的的方方法法不不同同，以以及及思思维维视视角角的的转转换换，都都会会使使得得事物的答案是多种多样的。事物的答案是多种多样的。问问题题的的答答案案不不是是一一个个事事例例很很多多。你你有有这这样样的的经经历历体体验验、见见闻闻和和认认识识吗吗？请以请以“答案是丰富多彩的答案是
10、丰富多彩的”为话题写一篇为话题写一篇文章。文章。2000高考作文题高考作文题2021/8/6 星期五152021/8/6 星期五16这是个圆形,你认为它是什么?旭日、月饼、硬币、月球、圆桌、圆形按钮、间隔号、粉笔的横截面、杯口2021/8/6 星期五176是是“6”不，不，是是“9”2021/8/6 星期五18看一看：图中是什么？2021/8/6 星期五192021/8/6 星期五202021/8/6 星期五212021/8/6 星期五222021/8/6 星期五23看一看：图中是什么？2021/8/6 星期五24风？地理老师说：地理老师说：哲学老师说：哲学老师说：文学老师说：文学老师说：历史
11、老师说：历史老师说：物理老师说：物理老师说：风是流动的空气风是流动的空气？2021/8/6 星期五25地理老师：风是自然的产物，地理老师：风是自然的产物，哲学老师哲学老师：风是一种物质。：风是一种物质。语文老师：风是一种文化。语文老师：风是一种文化。历史老师：风是逝去的记忆。历史老师：风是逝去的记忆。政治老师：风是一种潮流。政治老师：风是一种潮流。2021/8/6 星期五26乘凉的人会说，风是一剂驱暑的良药；乘凉的人会说，风是一剂驱暑的良药；寒风中瑟缩的人说：风是一柄冰凉的利刀；寒风中瑟缩的人说：风是一柄冰凉的利刀；农民说风吹黄了稻谷；农民说风吹黄了稻谷；医生说风是一种疾病。医生说风是一种疾病
12、。诗人说风是取之不竭的好题材；诗人说风是取之不竭的好题材；也许吧，风是长者的沧桑，却是孩童们眼中也许吧，风是长者的沧桑，却是孩童们眼中呼呼转的小风车呼呼转的小风车风啊，看不见，摸不着，但谁都知道你的存风啊，看不见，摸不着，但谁都知道你的存在，在，正如你自己所言，世界千变万化，问题层出正如你自己所言，世界千变万化，问题层出不穷，答案丰富多彩。不穷，答案丰富多彩。不同的人，不同的角度，产生不同的看法。不同的人，不同的角度，产生不同的看法。2021/8/6 星期五27小鸡为什么过马路？2021/8/6 星期五28欧阳修：小鸡之意不在欧阳修：小鸡之意不在马路，在乎山水之间也。马路，在乎山水之间也。20
13、21/8/6 星期五29唐僧说：等你明白了舍唐僧说：等你明白了舍生取义，自然会和这只生取义，自然会和这只鸡一起去过马路的鸡一起去过马路的。2021/8/6 星期五30钱钟书：马路路这边的的鸡想想跑跑过去，去，马路那路那边的的鸡想走想走过来来2021/8/6 星期五31拿破仑：不想过马路的拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。鸡不是好鸡。2021/8/6 星期五32爱因斯坦：究竟是鸡过爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。取决于你的参考坐标。2021/8/6 星期五33达尔文：鸡不再栖居在达尔文：鸡不再栖居在树上之后，这是合理的树上之后，这是合理的进化方向。进
14、化方向。2021/8/6 星期五34王朔：我是流氓鸡我王朔：我是流氓鸡我怕谁？！怕谁？！2021/8/6 星期五35化学老师：这只鸡中毒了。化学老师：这只鸡中毒了。2021/8/6 星期五36体育老师：这只鸡在减肥。体育老师：这只鸡在减肥。2021/8/6 星期五37数学老师：数学老师：鸡是想证明直线的距离鸡是想证明直线的距离比曲线短。比曲线短。2021/8/6 星期五38结论小鸡，为什么过马路小鸡，为什么过马路”不过借重的不过借重的是它的是它的“话题意识话题意识”而已，在这样而已，在这样的语境中，所有的人都可以上场的语境中，所有的人都可以上场你爱说什么是什么？你爱糟蹋谁你爱说什么是什么？你爱
15、糟蹋谁是谁？你爱褒贬谁是谁是谁？你爱褒贬谁是谁2021/8/6 星期五39少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月想一想：想一想：同样是读诗，感受何以不同呢？同样是读诗，感受何以不同呢？2021/8/6 星期五40 2021/8/6 星期五41题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。苏轼的题西林壁苏轼的题西林壁大家一定不陌生，谁大家一定不陌生，谁来谈谈对来谈谈对“横看成岭侧成峰，远近高低各横看成岭侧成峰，远近高低各不同不同”的理解？其中包含着怎样的哲理？的理解？其中包含
16、着怎样的哲理？哲理是：哲理是：同一事物在不同的观察角度同一事物在不同的观察角度下会有不同的理解和感受。下会有不同的理解和感受。2021/8/6 星期五42春天在小朋友的眼睛里有什么？春天在小朋友的眼睛里有什么？在同学们的眼睛里春天是什么？在同学们的眼睛里春天是什么？在老人们的眼睛里春天是什么？在老人们的眼睛里春天是什么？2021/8/6 星期五43不同的心不同的心以五岁的心看星辰，看见好奇。以五岁的心看星辰，看见好奇。以十岁的心看朋友，看见真诚。以十岁的心看朋友，看见真诚。以二十岁的心看爱情，看见永恒。以二十岁的心看爱情，看见永恒。以三十岁的心看事业，看见辉煌。以三十岁的心看事业，看见辉煌。以
17、四十岁的心看人生，看见滋味。以四十岁的心看人生，看见滋味。以五十岁的心看儿童，看见希望。以五十岁的心看儿童，看见希望。以六十岁的心看家庭，看见珍惜。以六十岁的心看家庭，看见珍惜。以七十岁的心看错误，看见原谅。以七十岁的心看错误，看见原谅。以八十岁的心看真理，看见信仰。以八十岁的心看真理，看见信仰。以九十岁的心看生命，一片混沌，或许因为视力已经不良。以九十岁的心看生命，一片混沌，或许因为视力已经不良。以百岁的心看过往，这一回头，就看见了彼岸。以百岁的心看过往，这一回头，就看见了彼岸。2021/8/6 星期五44议论文的一般结构：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题（引论（引论)(本论
18、本论)(结论结论)2021/8/6 星期五45按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。一、提出问题。一、提出问题。（13段）从四个图形，提出段）从四个图形，提出“事事物的正确答案不止一个物的正确答案不止一个”的中心论点。的中心论点。二、分析问题二、分析问题。（412段）段）第一层第一层（4段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。一点非常重要。第二层第二层（56段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。吸取知识，使自己学识渊博。第三层第三层（78段）：发挥
19、创造力的真正关键，在于如段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。何运用知识，并举例说明。第四层第四层（912段）：拥有创造力的主要根据。段）：拥有创造力的主要根据。三、解决问题。三、解决问题。（13段）总结，做一个富有创造性的段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。人的关键所在。本文按照本文按照逐层递进逐层递进的逻辑顺序进行论证的的逻辑顺序进行论证的2021/8/6 星期五46小结、本文从四个图形引出“”的观点。然后层层推进，引申出“”，以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论:一 。事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 不满足于一个答案，不放弃探求不
20、满足于一个答案，不放弃探求任何人都有可能成为富有创造性的任何人都有可能成为富有创造性的人人 2021/8/6 星期五471.作者提出了哪 几个问题？由此你认为作者的观点是什么？第一环节：整体感知第一环节：整体感知 探究探究问题问题2021/8/6 星期五48结论：结论：任何人都拥有创造力，只要坚信这任何人都拥有创造力，只要坚信这一点，并不断保持好奇心，不断积累、探求，一点，并不断保持好奇心，不断积累、探求，留意小的灵感，持之以恒，就能成为富有创留意小的灵感，持之以恒，就能成为富有创造力的人。造力的人。1、提出的问题：、提出的问题：什么是创造性思维？什么是创造性思维？怎样才能使自己成为一个有怎样
21、才能使自己成为一个有创造力的人？创造力的人？中心论点：事物的正确答案不止一个中心论点：事物的正确答案不止一个2021/8/6 星期五492、事物的正确答案为什么不止一个？、事物的正确答案为什么不止一个？客观事物丰富多样、复杂多变，客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有生活中解决问题的方法并非只有一个一个,而是多种多样。而是多种多样。只有认识到事物的正确答案只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。有所创造、有所进步。2021/8/6 星期五503、为什么为什么
22、“不满足于一个答案，不放不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要弃探求这一点非常重要”？因为只有不满足于一因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。才会有所发明创造。2021/8/6 星期五51思考探究思考探究4 4、作者用什么样的论证方法阐明、作者用什么样的论证方法阐明“事事物的正确答案不止一个物的正确答案不止一个”的思维方式的思维方式？运用这一论证方法有什么好处？运用这一论证方法有什么好处？反面论证反面论证正面论证正面论证（正反对比论证）（正反对比论证）说理更全面，更透彻。说理更全面，更透彻。2021/8/6 星期五525、创造性思维又有哪些必需
23、的要素呢？1.渊博的学识2.有探求新事物、活用知识的态度有探求新事物、活用知识的态度和意识和意识3.持之以恒地进行各种尝试的毅力2021/8/6 星期五53作者是如何来论证这一观点的？举例论证举例论证：*约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种机械古登贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。和排版术。*罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为试验对象，布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。6、发挥创造力的关键是什么？、发挥创造力的关键是什么？如何
24、运用知识这方面的例子，你能再补充一两个吗？这方面的例子，你能再补充一两个吗？2021/8/6 星期五54 你还能举出例子吗？你还能举出例子吗？1、鲁班、鲁班2、黄道婆、黄道婆3、牛顿创立万有引力学说、牛顿创立万有引力学说4、瓦特、瓦特 发明蒸汽机发明蒸汽机5、富兰克林、富兰克林 6、比尔、比尔盖茨盖茨2021/8/6 星期五55持之以恒的例子持之以恒的例子n爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实验，前后试过的材料不下验，前后试过的材料不下1600种，终于种，终于发明了电灯。发明了电灯。n居里夫人从居里夫人从100多吨的矿渣中提炼出不多吨的矿渣中提炼出不到到1克的镭
25、！克的镭！n丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发现了现了J粒子。粒子。2021/8/6 星期五56自由畅谈：有没有你所崇拜的有没有你所崇拜的富有创造性富有创造性思维的伟人呢？思维的伟人呢？请介绍给大家。请介绍给大家。2021/8/6 星期五57贝多芬 他幼年早慧，在年轻时就确立他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐发展
26、和改变了古典音乐。他是德国。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：最伟大的乐曲家之一，创作了如：英雄、命运、田园等英雄、命运、田园等交响曲，月光、热情、交响曲，月光、热情、黎明等钢琴奏鸣曲。黎明等钢琴奏鸣曲。认识伟人（1）：2021/8/6 星期五58莎士比亚 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有仲夏夜之梦、威尼斯商人重要的喜剧作品有仲夏夜之梦、威尼斯商人、无事生非、皆大欢喜、第十二夜、无事生非、皆大欢喜、第十二夜等；历史剧理查三世、亨利四世；四大悲等；历史剧理查三世、亨利四世；四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦剧哈姆雷特、奥赛罗、
27、李尔王、麦克白。克白。莎士比亚被马克思誉为莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”伟大的德国诗人歌德有一句名言伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士说不尽的莎士比亚！比亚！”中国戏剧家曹禺曾赞叹：中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！类永久又惊又喜的巨人！认识伟人（2）：2021/8/6 星期五59爱因斯坦 20世纪最伟大的物理学家，科学革命世纪最伟大的物理学家，科学革
28、命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？南方？它周围有什么东西推动它？爱因斯坦是人类历史上最具创造性才爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论宙学和统一论 他是量子理论的主要创建者之一他他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献出重大贡献 认识伟人
29、（3）：2021/8/6 星期五60疑惑：疑惑：是否是否存在富有创造力和缺乏创造力存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？的区别呢？创造思维是否任何人都具备呢？创造思维是否任何人都具备呢？2021/8/6 星期五61 拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论：人人都具有创造力结论：人人都具有创造力区分一个人是否拥有创造力的根据是什么？区分一个人是否拥有创造力的根据是什么？2021/8/6
30、星期五621.有人认为，“创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，你同意这种说法吗？为什么？2.你认为怎样才能成为一个拥有创造力的人？各抒己见：各抒己见：2021/8/6 星期五636 6、怎样做一个富有创造性的人，关键、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？在哪里？关键要做到三点：关键要做到三点：一是一是“要经常保持好奇心，不断积累知识。要经常保持好奇心，不断积累知识。”二是二是“不满足于一个答案，而去探求新思不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；路，去运用所得的知识；”三是三是“一旦产生小的灵感，相信它的价值，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展
31、下去。并锲而不舍地把它发展下去。”除了以上三点，文中告诉我们还需具备什么条件？除了以上三点，文中告诉我们还需具备什么条件？2021/8/6 星期五64文 意 探 究（四）设问设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，文中用了哪些设问句？文中用了哪些设问句？1、那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？、那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？”2、这种创造性的思维是否任何人都具备呢？、这种创造性的思维是否任何人都具备呢？3 3、是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？、是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？、是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？、是否存在富
32、有创造力和缺乏创造力的区别呢？”2021/8/6 星期五65设问句的作用提醒注意，引发思考，突提醒注意，引发思考，突出某些内容，使文势有变出某些内容，使文势有变化，起波澜化，起波澜。在结构上起承接、过渡的在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，作用，使文章结构紧密，条理清楚。条理清楚。2021/8/6 星期五66写法特色写法特色1.充分利用了事实论据充分利用了事实论据，有力的证明了论点有力的证明了论点（事实是证明论点的（事实是证明论点的最有力的武器。事实胜于雄辩！）最有力的武器。事实胜于雄辩！）2.引用的成语、典故颇多，引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势增加了文章的语言的气势3、
33、议论文的语言在、议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！原则是始终为论点服务！2021/8/6 星期五67第三环节.创造火花：2021/8/6 星期五68非凡的灵感，往往产生于这样的非凡的灵感，往往产生于这样的过程：过程：关注极其普通、甚至一闪关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而形成的。渐充实而形成的。创造的灵感：创造的灵感：2021/8/6 星期五69 爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。寄语：2021/8/6 星
34、期五70一起来做思一起来做思维操！操！1、TRY24点：用点：用2、6、7、8这四个数字，这四个数字，通过加减乘除的运算得出通过加减乘除的运算得出24这个结果，每个这个结果，每个数字只能用一次。数字只能用一次。2、任选任选26个字母中的一个，展开想象，个字母中的一个，展开想象，仿写仿写句子。句子。例：例：A 是一座金字塔，是进取。是一座金字塔，是进取。2021/8/6 星期五71A是一座金字塔，是进取；是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐
35、杖，是帮扶；是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。是崎岖的山路，是坎坷。O是一面镜子，让你认识自己；是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流是一只漂流圈，让弱者随波逐流;O是一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；是一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；O是一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。是一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。2021/8/6 星期五72我来试试：我来试试：A盆B盆下面两盆下面两盆里各有八里各有八个长方体，个长方体，要使两盆要使两盆长方体相长方体相差四个，差四个，你可以有你可以有多少种不多少种不同的方法同的方法？2021
36、/8/6 星期五732021/8/6 星期五74请同学们快速地说出答案：请同学们快速地说出答案：2+1=？3+4=？看看这样的结果可能吗？看看这样的结果可能吗？2（月）（月）+1（月）（月）=1（季度）（季度）3（天）（天）+4（天）（天）=1（周）（周）从这个小练习中，你有什么启示？从这个小练习中，你有什么启示？2021/8/6 星期五75发挥自己的创造性思维：请说出下列题目发挥自己的创造性思维：请说出下列题目的答案，多说几种。的答案，多说几种。1+1=？4+9=？5+7=？6+18=？1（里）（里）+1（里）（里）=1（公里）（公里）4（点）（点）+9（点）（点）=1点（点（13点即下午点
37、即下午1点）点）5（月）（月）+7（月）（月）=1（年）（年）6（小时）（小时）+18（小时）（小时）=1（天）（天）2021/8/6 星期五76请看以下两个小故事请看以下两个小故事:从前，有个吝啬的财主招不来长工，从前，有个吝啬的财主招不来长工，聪明的倪刚找上门去了。财主提了两个条聪明的倪刚找上门去了。财主提了两个条件。一是件。一是“别人不吃的东西你得吃别人不吃的东西你得吃”，二，二是是“别人不做的活你都得做别人不做的活你都得做”。倪刚完全。倪刚完全同意。中秋节，财主家人将许多肉、果供同意。中秋节，财主家人将许多肉、果供祖赏月，倪刚去将这些供品吃个精光。春祖赏月，倪刚去将这些供品吃个精光。春
38、节那天，财主家都忙着拜年，倪刚却去门节那天，财主家都忙着拜年，倪刚却去门前挖了坟坑，把财主气得两眼直瞪。前挖了坟坑，把财主气得两眼直瞪。想一想，对财主提出的两个条件，财主和想一想，对财主提出的两个条件，财主和倪刚思考的角度有什么不同？倪刚思考的角度有什么不同？2021/8/6 星期五77三国时，曹操手下有个主簿官杨修，聪明过人。三国时，曹操手下有个主簿官杨修，聪明过人。一次，北方有个国家的使节、给曹操送来一盒精一次，北方有个国家的使节、给曹操送来一盒精制糕点。曹操接过糕点来，随手在盒盖竖着写了制糕点。曹操接过糕点来，随手在盒盖竖着写了三个大字：三个大字：“一合酥一合酥”写完后曹操将糕点放在桌写
39、完后曹操将糕点放在桌子上就出去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及子上就出去了。杨修进来，看见这盒糕点后以及曹操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒糕点曹操的手迹，灵机一动，就自作主张把这盒糕点分给大家吃了。大家一下子就莫名其妙，只好听分给大家吃了。大家一下子就莫名其妙，只好听从杨修的吩咐。不一会儿，曹操回来了，见桌子从杨修的吩咐。不一会儿，曹操回来了，见桌子上只留下空盒子，便查问是谁的主意。杨修不慌上只留下空盒子，便查问是谁的主意。杨修不慌不忙地答道：不忙地答道：“_”。曹操听。曹操听了这话，连声称赞杨修聪明。了这话，连声称赞杨修聪明。请你想一想，杨修是如何回答的？请你想一想，杨修是如何回答的？盒
40、上写着盒上写着一人一口酥一人一口酥2021/8/6 星期五78著名教育家陶行知先生说：著名教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，处处是创造之地，天天是创造之时，天天是创造之时，人人是创造之人。人人是创造之人。”与你共勉与你共勉2021/8/6 星期五79愿每位同学都能成愿每位同学都能成为富有富有创造造力的人！力的人！2021/8/6 星期五80再见2021/8/6 星期五81822021/8/6 星期五9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/232022/11/2320
41、22/11/2311/23/2022 1:05:31 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、他乡生白发，旧国见青山。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。
42、十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/232022/11/2323 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/232022/11/232022/11/2311/2
43、3/2022 1:05:31 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11
44、/2315、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/232022/11/2323 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 1:0
45、5:31 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、最具挑战性的挑战
46、莫过于提升自我。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/232022/11/2323 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23MOMODAPOWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉832021/8/6 星期五