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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2020升初语模拟测试题及答案2020升初语模拟测试题及答案在复的学习、作活中，我们很多时候都不得不到试题，试题是命题者根据测试标和测试事项编写出来的。你知道什么样的试题才是规范的吗？下是编收集整理的 2020升初语模拟测试题及答案，供家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。、语积累与运(40 分)1.看拼写词语。(6 分)pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh()()()()()()jng zhn lio ling ch chung lng l shn sh
2、u ch d()()()()()()2.选字组词。(3 分)(呐 纳)_ 喊 柴_(梗 便)_(魂 魄)(魅 魁)_ (嘹 缭)_ 亮(溶 熔)_ 炼3.选词填空。(4 分)描写 描绘(1)这件艺术铜深细致地()了当时的风俗情、桥梁建筑。(2)这部学作品的第三章极细腻地()了江南的风情。体会 体味(3)我亲()到，个国家、座城市，能够举办次奥运会，是件了不起的事情。(4)从亲讲的故事中，我()到了份责任。4.根据前的提，把下列带“意”的词语补充完整。(6 分)“注意”叫 意;“任凭”叫 意;“沾沾喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“情爽快”叫 意;“术不正”叫 意。5.修改病句。(6 分)(1)
3、杜甫是我国唐朝时期的伟诗。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_(2)不管你信不信，事实才是事实。_(3)鲁班带着凿、锯、斧、和具去拜师学艺。_6.按要求填空。(4分)(1)写句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_(2)写句借抒怀的诗：_(3)时间对每个来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。(格警句)(4)你认为教室应张贴什么样的名警句或千古佳句，请写两句。_7.选择恰当的喻，依次填空格处。(4分)春联，是学殿堂的枝奇葩，它发于千之，出于万之，各展其才，各显千秋，豪放 _，婉约_，
4、粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为观。如旭喷薄 似风拂扬柳 如桥流 若江东去8.下语句排列正确的项是()(3分)你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了种发内的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是必不可少的段路程。A、B、C、D、9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(4分)荷才露尖尖，早有蜻蜓上头。荷花暮犹愁热，低深藏碧伞中。待到重阳，还来就菊花。接天莲叶穷碧，映荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边渐斜。A、B、C、D、阅读理解(30分)()智疑邻宋有富，天墙坏。其
5、：“不筑，必将有盗。”其邻之亦云。暮果亡其财，其家甚智其，疑邻之。1.的话说说这则寓的意。(2分)_欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其”，为什么?(2分)_3.读了这则寓，你最想对中的哪个发表些感慨?请写在下。(2分)_()现在，我对是很熟悉的。第，我就属。第，我有只铜，我常喜欢它。我岁那天，爷爷对我说：“今天是你的。你属，我就把这只铜作为礼物送给你。”说完，就把只黄的铜递给了我。铜好看极了。它有壮实的，稳健的腿脚，尖利的犄，灵巧的尾巴。爷爷说：“的尾巴不仅可以来驱逐蚊蝇，还时常来鞭策啊!”真
6、的，我意外发现：那条尾巴似乎在左右鞭打，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“是踏踏实实苦的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只铜感兴趣了，爱惜地绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写记时，总要看看这觉、踏实、耐劳的“”。两年过去了。有天，我次坐在写字台前，双托着铜。看着，看着，眼前好似出现了幅壮观的画：中的动起来，在阔的野。它腿上沾满肥沃的泥，低着头，孔喷出热，使劲在犄开创道路。它的尾巴劲地甩在的上，让奋向前。它的后是望垠的耕作过的地。在它的旁出现了成千上万个同伴，向着同个向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。(3分)熟悉()喜欢()坚强()2.照样从短中找出相应
7、的词语填写在括号。(3分)例：(壮实的)体()铜()()腿脚()犄()尾巴()野3.“鞭策”写句话。(1分)_4.“_”画出作者想象的内容。(1分)5.这些想象，作者是根据活中的“()、()、()”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。(5分)6.作者写这篇章是因为在括号打。(1分)对很熟悉。()常喜爱。()为了赞扬活中的觉、踏实、耐劳的精神。()(三)挪树院那株腊梅奄奄息了。它长得不是地，旁边是个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴条筋，眼见得便要“零落成
8、泥碾作尘”了花匠来了。我劝花匠挪挪衰弱的“千”。院向阳侧长着排腊梅，其中刚好空缺个位置。“挪活，树挪死。”有说。“腊梅会挪死吗?”我有点担。花匠提着锄头、铲来了。他铲开了!刨开了!瘦的腊梅，却有并不瘦的根须，它是株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。花匠铲把四周的根须全产断了!他抡起锄头，朝根蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出的断裂开的主根，像断裂的骼，得骇。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！我的阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”花匠漫不经地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”花匠依然是
9、那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，花匠挖的洞深。然这株腊梅的根更深更。要挪动它，砍断些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动，也是出于奈。谁让这株腊梅在这块地上长了那么长的时呢？“嚓!嚓!嚓!”铲，铲，铲“喀!喀!喀!”锄，锄，锄腊梅的根须与这块热的联系割断了。“嘎吱”声，花匠脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出了!独了!花匠像拎着头刚被宰割的猪，抓着枝条拖着它到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着团。那依然沉重。独了的腊梅带着团的根埋了下去。腊梅瘦嶙峋地着。它会死吗?晚上，雷电作，下了个透!翌，那株腊梅仅剩的叶仍在枝丫上，仍是绿的。过了天，叶还是绿的
10、。长出了新叶。抽出了条新枝腊梅新了!尽管它那排丰满秀美的腊梅显得矮，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的枝上，定依然会有腊梅花的黄的芬芳。这的风物定会：“疏影横斜清浅，暗浮动黄昏。”1.把下的词语补充完整。(2分)_息 风姿飘_ 有声 丰_ 秀美2.中第3段有两个错别字，分别是_和_(1分)3.诗句“零落成泥碾作尘”出_，作者是_。(2分)4.没有字典和词典可查，请联系上下写出下句中加红词的意思。(2分)像断裂的骼，得 骇。()晚上，雷电作，下了个透。()5.最后段中，画“_”线的句蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)_6.按要求概括。(2
11、分)从第3段到第9段，这部分主要写的是：_你认为本作者在中赞美了什么?表达了怎样的感情?_三、习作(30分)读下三组词语，并按照要求写作。1.春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 悠扬 畅想2.烦恼 思念 络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 笔 糖3.朋友 书包婉转 枫叶 漫不经 脏兮兮 掌声 校园 电邮件提与要求：1.先从上的词语中选择个或个词语灵活组合作为作的题，如：畅想春天;也可选择个词语作为基础，扩充题，如我的烦恼令激动的掌声2.围绕题写篇作。3.上其中组词语，并在章中横线表明。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4.章要求表达
12、清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。参考答案、1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底解析：此题考查同学们对于字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。2.呐 梗 魄 熔解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部上有点差异，但字义与法完全不同，需要仔细辨别。3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会解析：这是考查根据语环境辨析近义词的能。完成这样的题
13、先要知道这个词语在意思、法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。4.留意 随意 得意 肆意 惬意 意解析：这是考察辨析词语意思的能，只是形式与以往有所不同 给出解释，要求填词语。完成这样的题，先要弄懂相关词语的意思，再根据的积累填写合适的词语。5.(1)杜甫是我国唐朝的伟诗。(2)不管你信不信，事实就是事实。(3)鲁班带着凿、锯、斧等具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析句话是否存在语病，且能够把有语病的地修改正确。做这样的练习般要分三步：是细读句，明确病因;是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修
14、改是否正确。6.答案：(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明，低头思故乡。(3)少壮不努，徒伤悲。(4)为中华崛起读书年之计在于春，之计在于晨解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7.若江东去 如桥流 如旭喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学们对语的感悟能和概括能。完成这样的题先要读懂句的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。8.B解析：排列句的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句。9.D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运的道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题要求分类，最后得到合理答案。、()1.
15、略。2.天墙坏，不及时修补。富认为聪明，是因为事情的发在他的意料之中。3.略。()1.熟知 喜爱 顽强2.黄的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 阔的3.略。4.中的动起来向着同个向顽强地前进。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！5.觉 踏实 耐劳 细致 合理6.为了赞扬活中的觉、踏实、耐劳的精神。()解析：这是篇咏物的章，作者是根据活中的觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了活中的觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这中来思考。(三)1.奄奄 逸 铮铮 满2.漫蔓 产铲3.算咏梅 陆游4.使害怕 达到饱满、充分的程度5.作者相信那株腊梅定会重新绽放、重获机的。解析：此题考查对句含义的理解，“这的风物定会：疏影横斜清浅，暗浮动黄昏”的含义应为“作者相信那株腊梅定会重新绽放、重获机的。”6.花匠把腊梅移栽到新的地。本赞美腊梅顽强的命，表达了作者对命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于章内容和中的理解。做这样的题必须认真读懂全，抓住主要情节，并能的语加以概括。第三段第九段主要写花匠把腊梅花移栽到新的地。本赞美腊梅顽强的命，表达了作者对命的关注与喜爱之情。三、略。