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1、记叙文写作指导ppt课件(127页)审好题审好题立好意立好意选好材选好材布好局布好局说好话说好话写好字写好字一、明确记叙文写作的要求一、明确记叙文写作的要求千方百计把自己的千方百计把自己的含有某种思想情感含有某种思想情感的一句话的一句话曲折地不曲折地不紧不慢地告诉读者紧不慢地告诉读者把题目编织成把题目编织成一个一个故事故事；用；用故事表达一种故事表达一种情理情理；将情理；将情理融注到融注到叙述描叙述描写写之中。之中。二、二、学会记叙文的布局谋篇学会记叙文的布局谋篇（一）纵贯式结构（一）纵贯式结构主体部分按时间线展开记叙主体部分按时间线展开记叙（顺叙、倒叙、（顺叙、倒叙、插叙）插叙）描写的结构。
2、描写的结构。有多种表现形式。有多种表现形式。二段，概括事件；二段，概括事件；三段，时间开始三段，时间开始四段，事件发展；四段，事件发展；五段，事件高潮；五段，事件高潮；入入首段，开门见山入题首段，开门见山入题递递合合尾段，照应开头。尾段，照应开头。依某某线索依某某线索按顺叙展开按顺叙展开层递式结构层递式结构某大公司要某大公司要招聘招聘一名总经理助理，广告刊登后，一名总经理助理，广告刊登后，应聘材料像雪片一样飞来。经认真挑选，应聘材料像雪片一样飞来。经认真挑选，50人有幸人有幸通知笔试。通知笔试。考试那天，众考生个个踌躇满志，胸有成竹，显考试那天，众考生个个踌躇满志，胸有成竹，显现出志在必得的信
3、心。很快，考试就开始了，考官把现出志在必得的信心。很快，考试就开始了，考官把试卷发给每一位考生，只见试卷上题目是这样的：试卷发给每一位考生，只见试卷上题目是这样的：综合测试题（限时综合测试题（限时3分钟）分钟）1）请先把试卷认真读完；）请先把试卷认真读完；2）请在试卷的左上角，写上你的尊姓大名；）请在试卷的左上角，写上你的尊姓大名；3）在你的姓名下面写上汉语拼音；）在你的姓名下面写上汉语拼音；4）请写出五种动物的名称；）请写出五种动物的名称；5）请写出五种植物的名称；）请写出五种植物的名称；招聘招聘6）请写出五种水果的名称；）请写出五种水果的名称；7）请写出五座中国城市；）请写出五座中国城市；
4、8）请写出五座外国城市；）请写出五座外国城市；9）请写出五位中国科学家姓名；）请写出五位中国科学家姓名；10）请写出五位外国科学家姓名；）请写出五位外国科学家姓名；11）请举出五本中国古典名著；）请举出五本中国古典名著；12）请举出五本外国文学名著；）请举出五本外国文学名著；13）请写出五个成语；）请写出五个成语；14）请写出五句歇后语；）请写出五句歇后语；多数考生匆匆扫了一眼试卷，马上就拿起笔，多数考生匆匆扫了一眼试卷，马上就拿起笔，“沙沙沙沙沙沙”地在试卷上写了起来，考场上的空气都因紧张而有些凝固。一地在试卷上写了起来，考场上的空气都因紧张而有些凝固。一分钟，两分钟，三分钟，时间很快就到了
5、，除了两三个人在规分钟，两分钟，三分钟，时间很快就到了，除了两三个人在规定的时间三分钟之内交卷外，其他人都还忙着在试卷上答写。定的时间三分钟之内交卷外，其他人都还忙着在试卷上答写。当考官宣布考试结束，未按时交的试卷一律作废时，考场上像当考官宣布考试结束，未按时交的试卷一律作废时，考场上像炸开了锅，未交卷的考生纷纷抱怨：炸开了锅，未交卷的考生纷纷抱怨：“时间这么短，题目那么时间这么短，题目那么多又那么偏，怎么可能按时交卷？多又那么偏，怎么可能按时交卷？”只见考官面带微笑，只见考官面带微笑，“很遗憾！虽然各位不能进入敝公很遗憾！虽然各位不能进入敝公司的下轮考试，但不妨都把手上的试卷带走，做个纪念。
6、再认司的下轮考试，但不妨都把手上的试卷带走，做个纪念。再认真看看，或许会对你们今后有所帮助。真看看，或许会对你们今后有所帮助。”说完，他很有礼貌地说完，他很有礼貌地告辞了。告辞了。听完考官的话，不少人拿着手中的试卷继续往下看，只见听完考官的话，不少人拿着手中的试卷继续往下看，只见后面题目是这样的：后面题目是这样的：19）请写出五个）请写出五个“认真认真”的同义词；的同义词；20）如果你已经看完了题目，请只做第）如果你已经看完了题目，请只做第2小题。小题。啊！大家看完试卷，惊呼起来：这也是招聘考试？啊！大家看完试卷，惊呼起来：这也是招聘考试？美丽的瞬间美丽的瞬间没有鲜花遍布的原野，没有清凉和煦的
7、微风，只有陈旧破没有鲜花遍布的原野，没有清凉和煦的微风，只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这的确是一个最美丽的瞬烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这的确是一个最美丽的瞬间。间。汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行爬行”，车外的花草，车外的花草被太阳晒得有些枯黄。被太阳晒得有些枯黄。又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十几又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没办法，假期嘛！次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没办法，假期嘛！这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，脸上满是这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，脸
8、上满是岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，就知道他已经等了岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，就知道他已经等了很久了，他身后还有几大包东西。很久了，他身后还有几大包东西。老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：“老头，老头，快点儿！快点儿！”车上的人也都有些不耐烦了：车上的人也都有些不耐烦了：“等下一班吧！还带这么多等下一班吧！还带这么多东西，多占地方啊！东西，多占地方啊！”有几个小伙子甚至想把老人好不容易有几个小伙子甚至想把老人好不容易拖上来的东
9、西拿下去。拖上来的东西拿下去。“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子别！老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。站出来的是个浓眉大眼的小伙子。他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。一张平凡的脸处处流露着和善。小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。没有多么曲折迷离的情节，没有多
10、么精彩夸张没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。最简单最纯真也是最美丽的瞬间。车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间。瞬间。入入事事理理尾段，照应开头。尾段，照应开头。依某某线依某某线索展开索展开领
11、悟领悟式结构式结构合合首段，以议论或引用名言开头首段，以议论或引用名言开头二段，叙述事件发生发展二段，叙述事件发生发展三段，详写核心部分三段，详写核心部分四段，四段，第五，阐述事理，抒发感想第五，阐述事理，抒发感想。永远的一课永远的一课面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。困难不过如此。那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被
12、冻住了。一屋的跺脚声。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。请同学们穿上
13、胶鞋，我们到操场上去。”几十双眼睛在问。几十双眼睛在问。“因为我们要在操场上立正五分钟。因为我们要在操场上立正五分钟。”即使欧阳老师下了即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪啪啪”作响，卷地而
14、起的雪作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好！到操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我欧阳老师脸色苍白，
15、一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。顶得住。正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么正如生命中的许多伤痛一样，其实
16、并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永远的一课。远的一课。一片树叶一片树叶人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然有必要出门旅行，同在自然直接接触，或深入异有必要出门旅行，同在自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是
17、庭院的我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，一木一叶，只要用只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。我注视着院子里的树木，更准确地说，是在我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原
18、来黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。诞生了。任凭任凭寒风寒风猛吹，任凭猛吹，任凭大雪大雪纷纷，你默默等待纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。到百草都在催芽，春天已经临近了。春天春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然终于来了，万木高高兴兴
19、地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。的青荫，遮蔽着枝头。我预测着你的未来。到了我预测着你的未来。到了仲夏仲夏，鸣蝉将，鸣蝉将在你的浓阴下长啸，等一场台风袭过，那喳在你的浓阴下长啸，等一
20、场台风袭过，那喳喳蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽喳蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的吟唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋虫的吟唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋秋风风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽
21、绽放绿意的冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。这就是自然，不光是一片绿叶，生活在世界这就是自然，不光是一片绿叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命的四季里的不停转化。标志着生命的四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人
22、人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的真不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的真谛。谛。一一片片树树叶叶总起纵贯分述结语一木一叶,有时也能深刻地领略到生命的涵义领悟生死轮回的真谛枯叶飘落,嫩芽诞生积攒着力量,等待着春天在初夏迅速成长,浓荫遮蔽枝头为静寂的秋夜增添不少雅
23、趣变成黄叶,零落地下，埋在泥土之中最美丽的一瞬间最美丽的一瞬间世界上美丽的东西很多很多，但我认为世界世界上美丽的东西很多很多，但我认为世界上最美丽的东西还是那一瞬间。上最美丽的东西还是那一瞬间。那一瞬间没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；那一瞬间没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，那一瞬间可以让人的芬芳，可以有小草的翠绿，那一瞬间可以让人们看的心灵的美丽。瞬间可能仅有们看的心灵的美丽。瞬间可能仅有0.01秒而已，秒而已，但它也可能是永恒的。瞬间可能仅是眨眼的你一但它也可能是永恒的。瞬间可能
24、仅是眨眼的你一刹那，但它却能永远留在我们的心中。刹那，但它却能永远留在我们的心中。曾经的我是多么希望能看到流星划过天际的曾经的我是多么希望能看到流星划过天际的那一瞬间啊！认为世界上最美丽的瞬间莫过于流那一瞬间啊！认为世界上最美丽的瞬间莫过于流星了。可惜，我至今也没有看到。星了。可惜，我至今也没有看到。水蓝蓝的天空，金灿灿的阳光，绿油油的小草，在那儿，无处不在水蓝蓝的天空，金灿灿的阳光，绿油油的小草，在那儿，无处不在的快乐伴随在我的身边。我在熙春公园里玩耍，可是好景不长，发生了的快乐伴随在我的身边。我在熙春公园里玩耍，可是好景不长，发生了意外。意外。公园里跑来了一只凶猛的大狗，那时候我还小，我一
25、看到狗就拼命公园里跑来了一只凶猛的大狗，那时候我还小，我一看到狗就拼命的跑着，可狗也朝我跑了过来，我更用力地跑，还边跑边大叫：的跑着，可狗也朝我跑了过来，我更用力地跑，还边跑边大叫：“救命救命啊啊救命啊救命啊”那时候妈妈不在，我几乎要哭出来了，可是狗在追那时候妈妈不在，我几乎要哭出来了，可是狗在追我，我连哭也没时间没了，我跑着跑着，发现狗不再追我了，我停下喘我，我连哭也没时间没了，我跑着跑着，发现狗不再追我了，我停下喘了口起，我怕狗再来咬我，想再继续跑，但我对这凶猛的狗的好奇还是了口起，我怕狗再来咬我，想再继续跑，但我对这凶猛的狗的好奇还是把我吸引住了，我小心翼翼地跑了回去，看到了那一幕，那只
26、大狗正在把我吸引住了，我小心翼翼地跑了回去，看到了那一幕，那只大狗正在向一只似乎断了翅膀的小鸟逼近，我想帮助那鸟，可我自己也害怕，在向一只似乎断了翅膀的小鸟逼近，我想帮助那鸟，可我自己也害怕，在我为小鸟担心的时候，一个比我大一点的西男孩跑了过来，看得出那小我为小鸟担心的时候，一个比我大一点的西男孩跑了过来，看得出那小男孩也怕那狗，可附近没有其他的人，那小男孩只好独自向那狗勇敢地男孩也怕那狗，可附近没有其他的人，那小男孩只好独自向那狗勇敢地跑去，并且十分大声地喊叫，那狗转过身大叫了几下，那小男孩犹豫了跑去，并且十分大声地喊叫，那狗转过身大叫了几下，那小男孩犹豫了0.01秒又继续跑过去，那狗愣了一
27、下，立刻掉头就跑了，我还在那看着，秒又继续跑过去，那狗愣了一下，立刻掉头就跑了，我还在那看着，我盯着那小鸟，我这下才仔细地看了一下，那鸟多么漂亮啊，我想，那我盯着那小鸟，我这下才仔细地看了一下，那鸟多么漂亮啊，我想，那小男孩会把那小鸟救了，最后把鸟放了吗？我看见那小男孩从口袋里拿小男孩会把那小鸟救了，最后把鸟放了吗？我看见那小男孩从口袋里拿出一张纸，小心翼翼地把小鸟捧了起来，仔细端详着，轻轻得，摸着出一张纸，小心翼翼地把小鸟捧了起来，仔细端详着，轻轻得，摸着我正在专心地看着，忽然妈妈来了，拍了我一下，我正在专心地看着，忽然妈妈来了，拍了我一下，“在干什么呢！在干什么呢！”我被妈妈下了一大跳，我
28、转过身，手指着前面说：我被妈妈下了一大跳，我转过身，手指着前面说：“我在看别人救小我在看别人救小鸟鸟”我转过身，却发现那人不见了，我不停地对妈妈说这是真的，我转过身，却发现那人不见了，我不停地对妈妈说这是真的，可妈妈只当一个小话。我心中却忘不了这见事可妈妈只当一个小话。我心中却忘不了这见事帮助别人，舍己为人是为了什么，就是为了让别人看你那一瞬间的帮助别人，舍己为人是为了什么，就是为了让别人看你那一瞬间的美丽吗？不是的，是向人们展现自己最艳丽的一面，最美丽的瞬间。美丽吗？不是的，是向人们展现自己最艳丽的一面，最美丽的瞬间。一段一段二段二段写写“感受感受”，指的是在解决问题指的是在解决问题后，抒发
29、情感或表达感悟。后，抒发情感或表达感悟。问题解决问题解决式结构式结构三段三段写写“问题问题”写写“解决解决”：用一定的用一定的方法来解决方法来解决某个问题某个问题方法主要有方法主要有：感悟自然、事例启：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践、自得其乐、他人严管、亲身实践、自得其乐、他人严管、逐步克服等。逐步克服等。心中的烦恼、人生的失落、孤独的心心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误理、生活的困境、内心的渴望、错误的
30、认识、对别人的不理解、对别人的的认识、对别人的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里心理、对他人嫉妒的心里-倾听智慧的声音倾听智慧的声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光的世界里，却失去了阳光考试结束的那天，老师对父亲说：考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校？的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校
31、？”连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：出去：“我带你去爬山吧。我带你去爬山吧。”山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我们来到小溪边小憩，怎么也品不出那份感觉。我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿
32、佛世间万物都已无声无息，只剩下这一头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的份空间让我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在
33、欢快的歌唱，后浪追赶着一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标前仆后继，坚强地向他们的目标大海奔去，大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我滚打转着风儿努力的将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们
34、用顽强似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强的声音向人们昭示着自强不息。的声音向人们昭示着自强不息。我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。我睁开双眼，呈现在眼前的山林越发美丽。也许因为我听懂了自然的声音。爸爸微笑着说：也许因为我听懂了自然的声音。爸爸微笑着说：“鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，鸟却能拨动你的心弦，流水能净化你的心灵，树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾树叶能诉说你的心声，这就是对智慧和哲理的倾听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前听，它能赋予你前进的力量，使你树立起人生前行的信心。行的信心。”我如有所悟，在前进的路踩下了自己坚实的脚我如有所悟，在前进的路踩
35、下了自己坚实的脚印。印。简评：本文运用了简评：本文运用了“问题解决式问题解决式”思路，思路，“问问题题”是学业上的失利，是学业上的失利，“解决解决”是欣赏自然，是欣赏自然，”感受感受“是获得前进的力量。是获得前进的力量。扇面式结构扇面式结构扇面式结构的特点是，先选好一个思维的扇面式结构的特点是，先选好一个思维的“触触发点发点”，每一个板块都由这个触发点引出，一般，每一个板块都由这个触发点引出，一般由四五个板块构成一篇文章，每个板块都必须用由四五个板块构成一篇文章，每个板块都必须用一条红线一条红线主旨主旨贯串起来。从抽象图看，贯串起来。从抽象图看，就好像一把扇子，故而将这种结构式命名为就好像一把
36、扇子，故而将这种结构式命名为“扇扇面式面式”。触发点触发点可以是可以是某句话某个物某个人某个景某种某句话某个物某个人某个景某种情情，让它在文中不断反复出现，每出现一次，就，让它在文中不断反复出现，每出现一次，就展开一次叙述描写，从而构成全文。展开一次叙述描写，从而构成全文。扇面式结构图示扇面式结构图示触发触发点点“金桂，你等等我！金桂，你等等我！”（新加坡）“金桂，你等等我！你等等我！我不再欺负你了！金桂，你等等我！你等等我！我不再欺负你了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开小脚步往前跑。两条小辫子在后脑勺金桂没有停下来等他，只顾迈开小脚步往前跑。两条小辫子在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他招
37、手。小辫子跳啊跳地就隐没在通往水一下一下地弹跳着，像在远处跟他招手。小辫子跳啊跳地就隐没在通往水井的那条乡间的小路上了。他气得直想哭，把握在手里的一只椰叶蚱蜢扯井的那条乡间的小路上了。他气得直想哭，把握在手里的一只椰叶蚱蜢扯个稀烂。个稀烂。“金桂，你等等我！你等等我！我不会再骗你了！金桂，你等等我！你等等我！我不会再骗你了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前跑，一条马尾的发辫在后脑金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前跑，一条马尾的发辫在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他闹别扭。马尾发辫跳啊跳地就隐没在勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他闹别扭。马尾发辫跳啊跳地就隐没在那辆红色的小轿车里了。小
38、轿车绝尘而去之后，他气得把身旁的一个垃圾那辆红色的小轿车里了。小轿车绝尘而去之后，他气得把身旁的一个垃圾桶一脚给踢翻了。垃圾桶翻倒的时候，发出了一阵撕心裂肺的咆哮。那一桶一脚给踢翻了。垃圾桶翻倒的时候，发出了一阵撕心裂肺的咆哮。那一晚，他把一腔懊恼全倾倒在冷冷的街道上。晚，他把一腔懊恼全倾倒在冷冷的街道上。“金桂，你等等我！你等等我！我知道我错了！金桂，你等等我！你等等我！我知道我错了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前走。一头蓬松凌乱的头发在风金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前走。一头蓬松凌乱的头发在风中乱舞，像在远处对他倾诉她的苦楚。乱发在风中舞啊舞的就隐没在那道中乱舞，像在远处对他
39、倾诉她的苦楚。乱发在风中舞啊舞的就隐没在那道铁栅门外了。他站在铁栅门内痛苦地数着手指头。一个手指头就是一年，铁栅门外了。他站在铁栅门内痛苦地数着手指头。一个手指头就是一年，他一直在铁栅门内把手指头数了好几遍！他一直在铁栅门内把手指头数了好几遍！“金桂，你等等我！你等等我！你不能就这样地走了！金桂，你等等我！你等等我！你不能就这样地走了！”金桂终于停下了蹒跚的脚步，回过身来时已一头栽倒在他的怀里。他抚金桂终于停下了蹒跚的脚步，回过身来时已一头栽倒在他的怀里。他抚摸着金桂的一头白发凄苦地说：摸着金桂的一头白发凄苦地说：“你终于肯停下脚步来等我了！你已原谅了我的这一生，是不？你终于肯停下脚步来等我了
40、！你已原谅了我的这一生，是不？”春天的脚步春天的脚步微风吹动树叶，快听，那是微风吹动树叶，快听，那是春天的脚步春天的脚步！四季周而复始，春天的脚步在人们的期盼中四季周而复始，春天的脚步在人们的期盼中近了，更近了。春姑娘平静的呼吸掠过，大近了，更近了。春姑娘平静的呼吸掠过，大地顿时变了模样。人们惊喜地发现，嫩绿的地顿时变了模样。人们惊喜地发现，嫩绿的叶芽冒出来了，青青的小草钻出来了，柔柔叶芽冒出来了，青青的小草钻出来了，柔柔的花蕾绽出来了。春风带来了新翻的泥土气的花蕾绽出来了。春风带来了新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
41、春姑娘用她那神奇微微润湿的空气里酝酿。春姑娘用她那神奇的画笔，把世界描绘得生机勃勃，一切都以的画笔，把世界描绘得生机勃勃，一切都以一种新的气象展现在人们的眼中。一种新的气象展现在人们的眼中。微风吹动树叶，快听，那是微风吹动树叶，快听，那是春天的脚步春天的脚步！春天是一个播种的季节，希望在春天里孕育。春天是一个播种的季节，希望在春天里孕育。与朋友出去郊游、踏青，来到田野边，放眼与朋友出去郊游、踏青，来到田野边，放眼望去，农民伯伯们正在弯腰插秧，他们用勤望去，农民伯伯们正在弯腰插秧，他们用勤劳的双手，绘出一片片新绿，那一片片新绿，劳的双手，绘出一片片新绿，那一片片新绿，都寄托着他们丰收的希望。一年
42、之计在于春，都寄托着他们丰收的希望。一年之计在于春，春天是播种希望的季节，让我们每一个人都春天是播种希望的季节，让我们每一个人都在春天里播种希望吧！在春天里播种希望吧！微风吹动树叶，快听，那是微风吹动树叶，快听，那是春天的脚步春天的脚步！春天是奋斗的季节，努力、拼搏与勤劳永远春天是奋斗的季节，努力、拼搏与勤劳永远是春天的主题。春天的时光美丽却又短暂，是春天的主题。春天的时光美丽却又短暂，难怪老舍先生在谈到春天时说：难怪老舍先生在谈到春天时说：“舒活舒活舒活舒活筋骨，拌擞拌擞精神，各做各的一份事去。筋骨，拌擞拌擞精神，各做各的一份事去。”你看那在花丛中的蜜蜂，正在为酿造甜蜜你看那在花丛中的蜜蜂，
43、正在为酿造甜蜜而忙忙碌碌地工作着呢。为了心中的理想，而忙忙碌碌地工作着呢。为了心中的理想，为了美好的未来，校园里的莘莘学子，也像为了美好的未来，校园里的莘莘学子，也像那勤劳的小蜜蜂一样，在知识的百花园里忙那勤劳的小蜜蜂一样，在知识的百花园里忙碌起来了。没有勤奋，哪来收获？没有拼搏，碌起来了。没有勤奋，哪来收获？没有拼搏，哪来成功啊！哪来成功啊！微风吹动树叶，快听，那是春天的脚步微风吹动树叶，快听，那是春天的脚步！春天的脚步匆匆，美好的春光稍纵即逝。孔春天的脚步匆匆，美好的春光稍纵即逝。孔子曰：子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”珍惜春珍惜春光，珍惜时间，珍惜生命吧！让我们在春
44、天光，珍惜时间，珍惜生命吧！让我们在春天里播种，让我们在春天里拼搏，让我们追赶里播种，让我们在春天里拼搏，让我们追赶春天的脚步，用勤劳的双手，描绘绚丽的春春天的脚步，用勤劳的双手，描绘绚丽的春的诗章！的诗章！可改文题：可改文题：听，多漂亮听，多漂亮给点阳光就灿烂给点阳光就灿烂春天像个懵懂的小孩，给她点阳光就灿烂。春天像个懵懂的小孩，给她点阳光就灿烂。题记题记给春天点儿阳光，她就会灿烂。给春天点儿阳光，她就会灿烂。那微微的一那微微的一点儿，足以让生灵们惊颤。就那么一丁点儿阳光，点儿，足以让生灵们惊颤。就那么一丁点儿阳光，已让新芽的绿啊，欢喜得翠色欲滴。一片一片的已让新芽的绿啊，欢喜得翠色欲滴。一
45、片一片的绿啊，舒展，伸延，那一点儿的春光，多情地洒绿啊，舒展，伸延，那一点儿的春光，多情地洒下，散播着金色的种子，种下一年的心愿；又如下，散播着金色的种子，种下一年的心愿；又如剔透的甘露，在叶儿上溅开，迸散，蒸腾，金模剔透的甘露，在叶儿上溅开，迸散，蒸腾，金模糊了一片。树儿欣喜地试穿由春天的阳光细织的糊了一片。树儿欣喜地试穿由春天的阳光细织的金纱霓裳。灿烂了，花儿草儿也羞涩地赶来，接金纱霓裳。灿烂了，花儿草儿也羞涩地赶来，接住一点散落的阳光，戴上一顶金色的小帽。春天住一点散落的阳光，戴上一顶金色的小帽。春天携着阳光悄悄来了，送上一片金色，一片辉煌，携着阳光悄悄来了，送上一片金色，一片辉煌，一片
46、灿烂。一片灿烂。给春天点儿阳光，她就会灿烂。给春天点儿阳光，她就会灿烂。绿色的灿烂绿色的灿烂惊动了透明的湖心，难道她不知道，春天已经来惊动了透明的湖心，难道她不知道，春天已经来临？静谧的湖水被镀上一层金膜，水天相融的地临？静谧的湖水被镀上一层金膜，水天相融的地方被金色揉碎；沉淀到水中的，是不是彩虹的梦方被金色揉碎；沉淀到水中的，是不是彩虹的梦？一点点儿的阳光，一圈圈儿的涟漪，不一般的？一点点儿的阳光，一圈圈儿的涟漪，不一般的灿烂。金光在粼粼的水波上跳起了踢踏，轻轻的，灿烂。金光在粼粼的水波上跳起了踢踏，轻轻的，小心别惊动了水中的鱼儿。哪知鱼儿早已得知春小心别惊动了水中的鱼儿。哪知鱼儿早已得知春
47、的信息，跳出一片金黄，舞起灵动的水上芭蕾。的信息，跳出一片金黄，舞起灵动的水上芭蕾。连燕子都不甘寂寞，加入到了这片辉煌，欣喜春连燕子都不甘寂寞，加入到了这片辉煌，欣喜春天阳光的和煦，调皮地划破水面，水纹散开，水天阳光的和煦，调皮地划破水面，水纹散开，水波荡漾啊，燕子笑了！湖边的柳树像个老顽童，波荡漾啊，燕子笑了！湖边的柳树像个老顽童，偷偷地弯腰轻扬那清水，然后又拂起枝条，小叶偷偷地弯腰轻扬那清水，然后又拂起枝条，小叶儿上沾到的水珠啊，在空中沙拉拉地飞扬，个个儿上沾到的水珠啊，在空中沙拉拉地飞扬，个个被那点儿阳光包裹成金色，纷纷坠入湖中，坠入被那点儿阳光包裹成金色，纷纷坠入湖中，坠入一片灿烂。一
48、片灿烂。给春天点儿阳光，她就会灿烂。给春天点儿阳光，她就会灿烂。阳光下阳光下奔跑的孩子们，手里拽着线，牵扯着艳丽奔跑的孩子们，手里拽着线，牵扯着艳丽的风筝，还有他们的梦。放飞了，放飞了，的风筝，还有他们的梦。放飞了，放飞了，永远不走的是天真。眯起眼，看着天，风永远不走的是天真。眯起眼，看着天，风筝的轮廓在那点儿阳光中变得圆润，笑声筝的轮廓在那点儿阳光中变得圆润，笑声修饰着孩子们在阳光中微红的面颊，他们修饰着孩子们在阳光中微红的面颊，他们才是春天，那小小的风筝是他们的阳光，才是春天，那小小的风筝是他们的阳光，那一张张笑脸啊，灿烂！年轻的人们啊，那一张张笑脸啊，灿烂！年轻的人们啊，年迈的人们，趁这
49、点阳光吧，快来迎春。年迈的人们，趁这点阳光吧，快来迎春。深呼吸，把阳光吸入心里，许下的不只是深呼吸，把阳光吸入心里，许下的不只是心愿，还有春光般的灿烂！心愿，还有春光般的灿烂！给春天点儿阳光，她就会灿烂给春天点儿阳光，她就会灿烂。灿烂了一片新绿，灿烂了一湖清波，灿烂了一片新绿，灿烂了一湖清波，灿烂了一水游鱼，灿烂了一群轻燕，灿烂了一水游鱼，灿烂了一群轻燕，灿烂了一只风筝，灿烂了一颗童心灿烂了一只风筝，灿烂了一颗童心-灿烂了一个春天，也许还有灿烂了一个春天，也许还有更多，更多！更多，更多！假如记忆可以移植假如记忆可以移植假如记忆可以移植，假如记忆可以移植，我要将自己与朋友我要将自己与朋友间发生的
50、一切不快统统抹去，重新植入我间发生的一切不快统统抹去，重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。假如记忆可以移植，假如记忆可以移植，我要将我的任性从我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海，让听话与无尽的爱重新移入父母的脑海，让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。假如记忆可以移植假如记忆可以移植，我要将充满欢乐的，我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区的孩子们的脑海中，童年时光植入贫困山区的孩子们的脑海中，让他们不再因儿时贫苦而带来的伤痛难以让他们不再因儿时