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1、原地投掷沙包原地投掷沙包原地投掷沙包原地投掷沙包新泰市向阳新泰市向阳实验学校学校 刘刘歆歆一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件 人教版人教版1-2年级全一册体育与健康年级全一册体育与健康体育与健康体育与健康（水平一）小学二年（水平一）小学二年级教学内容：教学内容：1.技巧：原地投技巧：原地投掷沙包沙包 2.游游戏：“春种秋收春种秋收”一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件教材分析学情分析教学目标达成教学重难点教学方法运用教学流程设计 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件说说 课课 环环 节
2、节一、教材分析一、教材分析 本本课选自小学自小学体育与健康体育与健康水平一水平一 小学二小学二年年级。该教材在田径教材中占有教材在田径教材中占有较大比重，也是大比重，也是小学生非常喜小学生非常喜爱并与生活密切相关的一并与生活密切相关的一项体育活体育活动。本。本课使用使用较轻的沙包来的沙包来组织教学，目的就是教学，目的就是想通想通过学生自我的学生自我的尝试、比、比较、提高的一个探索、提高的一个探索过程，更有利于逐步改程，更有利于逐步改进投投掷的技的技术动作，作，为以以后教学奠定良好的基后教学奠定良好的基础。游。游戏“春种秋收春种秋收”，主，主要是提高学生的要是提高学生的竞争意争意识，培养学生相互
3、帮助、，培养学生相互帮助、协同合作的良好作同合作的良好作风和集体荣誉感。和集体荣誉感。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件二、学情分析二、学情分析 小学二年小学二年级级学生是生理和心理学生是生理和心理发发生生变变化的化的转转折期，也是个性折期，也是个性发发展的关展的关键时键时期，情期，情绪绪及心理素及心理素质质极不极不稳稳定，此定，此时时身体开始身体开始发发育，但力育，但力量素量素质质和身体控制能力相和身体控制能力相对较对较差。他差。他们对们对体育活体育活动动有着广泛的有着广泛的兴兴趣。趣。他他们们生性活生性活泼泼好好动动，模仿能力，模仿能力强强，个性突出，
4、敢于表，个性突出，敢于表现现自我。自我。对对于游于游戏戏性活性活动动具有很高的具有很高的兴兴趣，并且具有一定的探索性，因此本趣，并且具有一定的探索性，因此本课课以情景以情景教学展开投教学展开投掷掷的教与学。从学生掌握教材的情况分析，已的教与学。从学生掌握教材的情况分析，已经经学学过过了了“肩上屈肘肩上屈肘”的正面投的正面投掷掷方法，平方法，平时时接触投接触投掷掷的内容的内容较较多，有一定的投多，有一定的投掷掷能力，但技能比能力，但技能比较较差，特差，特别别是蹬地是蹬地转转体，快速体，快速挥挥臂，出手角度的臂，出手角度的动动作不是很好。作不是很好。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体
5、育课件一师一优课体育课件三、教学目三、教学目标达成达成 1、通过学习让学生对原地投掷沙包技术有一定的了解，大多数的学生能自主说出正确的单手肩上投掷动作要点。2、通过学练85%的学生能够掌握手高于头，肘高于肩的单手肩上投掷动作。3、通过学习原地投掷沙包，发展学生的 上肢力量，提高学生身体的灵敏性和协调性以及上下肢协调配合的投掷能力。在学习中充分展示自己。4、培养学生合作、创新意识，增强集体荣誉感。体验自主学习、合作学习的乐趣，提高对体育活动的兴趣。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件四、教学重四、教学重难点点教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、出手角 度适
6、中、挥臂动作协调。教学难点：学生投掷时上下肢协调用力、动作连贯。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件五、教学方法运用五、教学方法运用为了更好地达成教学目标，突出重点、突破难点，本课以“激发学生运动兴趣，重视学生主体地位”的新课程理念为指导，采用以下教学方法：教法：教法：1.启发式教学法 2.讲解示范法 3.纠正错误法 学法：学法：1.采用示范教学，配合师生互动演示 2.分组练习和自主学习相结合3.组织小组间比赛一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计 根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律，结合
7、本节课的教学目标和教学内容，我设计了以下四个教学环节：1.开始部分2 2.准备部分8 3.基本部分26 4.结束部分4一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计1、开始部分2 体委整队，汇报人数师生问好，宣布本课内容安排见习生 常规教学内容，在每一节体育课中落实教学常规，培养学生良好的行为习惯，教师语言直接导入本节课学习内容，并提出相应的学习目标。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计2、准备部分8 场地热身跑徒手操：小猴子吱吱叫自主准备活动：沙包自玩通过热身练习，使学生的生
8、理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，有效激发学生学习的兴趣，为人体进入活动状态做好准备，并预防和减少运动损伤。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计3、基本部分26 新授内容：原地投掷沙包19 采用先学、后教、再练的教学顺序。课前，学生通过微课学习原地投掷沙包技术，初步感受投掷。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：原地投掷沙包完整动作示范微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：原地投掷沙包分解动作示范右手持包，身体左侧对着投掷方向。
9、微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：原地投掷沙包分解动作示范投掷沙包时，右腿蹬地，使髋部向投掷方向转送，紧接着上体转向投掷方向，随着胸和肩的转动使右肘翻至肩上，快速挥臂甩腕把沙包经肩上向前上方约40角投出。微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：原地投掷沙包分解动作示范投出后，右腿应顺势向前迈出一步，降低重心，进行缓冲。微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计3、基本部分、基本部分26 新新授内容：原地投授内
10、容：原地投掷沙包沙包 19 课上，结合课前微课的学习，通过军事游戏“炸碉堡”，充分发挥学生主体地位。学生自主投掷沙包，教师提出问题并让学生带着问题进行尝试练习。让学生初步体验投掷动作，并初步感知投掷远度与出手角度和速度的关系，组织队形采用六路纵。课中，学生在教师指导下看挂图并自由探讨，使学生在头脑中初步建立投掷基本动作表象，学生分组讨论，教师指导学生并做示范性讲解和针对性评价，从而进一步帮助学生建构正确的投掷动作结构，并激励学生再次练习。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计3、基本部分、基本部分26 新新授内容：原地投授内容：原地
11、投掷沙包沙包 19 “我是神投手”。在投准游戏中引导学生结合自己已有的生活经验和知识进行投准，改进和提高学生投掷出手角度。进一步激发学生的练习热情，使课堂练习气氛达到空前高涨。学生的情感和练习欲望得到很好的调动。也满足了小学生爱自我表现、自我展示的欲望，促进学生个性心理的发展和情感体验。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计3、基本部分、基本部分26 游游戏：“春种秋收春种秋收”7 教师介绍游戏方法及规则，学生有序进行。该游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅有效锻炼学生的下肢力量，发展学生跑的能力，而且能有效培养学生敏捷的
12、思维和良好的纪律习惯 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计4、结束部分束部分4 随音乐整理放松，放松身心教师做总结小评师生再见，回收器材 在舒缓的音乐氛围中，老师带领学生进行放松活动，使学生的身心恢复到安静状态。引导学生谈谈本课的学习心得感受，教师加以总结、引导。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件场地器材地器材：沙包38个挂图（技术图解）3份横绳1条呼啦圈12个小红桶6个音响1个一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件运运动负荷荷预设 综合密度50%左右平均心率105次/分左右 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件