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1、苏教版语文四下练习7 在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有和十条平行的横线相交组成，共有九十个交九十个交叉点叉点。棋子就摆在交叉点上。中间部分，也。棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五，第六两横线之间末画竖线就是棋盘的第五，第六两横线之间末画竖线的空白地带称为的空白地带称为“河界河界”。在中国象棋的棋。在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，上写有盘中间，常有一区空隙，上写有“楚河楚河”、“汉界汉界”字样，这是以下棋比况历史上的字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争楚汉战争”。两端的中间，也就是两端第四。两端的中间，也就是
2、两端第四条到第六条竖线之间的正方形部位，以斜交条到第六条竖线之间的正方形部位，以斜交叉线构成叉线构成“米米”字方格的地方，叫作字方格的地方，叫作“九宫九宫”（它恰好有九个交叉点），象征着中军帐。（它恰好有九个交叉点），象征着中军帐。棋盘棋盘将军：将军：下象棋时攻击对方的下象棋时攻击对方的“将将”或或“帅帅”，并，并能在下一步把它吃掉。现在比喻给人出难能在下一步把它吃掉。现在比喻给人出难题题,使人感到难办。使人感到难办。象棋中象棋中“将军将军”的本意是什么？现在的本意是什么？现在“将军将军”一词常常比喻什么一词常常比喻什么?马后炮马后炮：泛指炮在马后，以马限制对方：泛指炮在马后，以马限制对方将帅
3、的退路，兼以炮向对方叫将。比喻将帅的退路，兼以炮向对方叫将。比喻不及时的举动。不及时的举动。小卒一去不回头小卒一去不回头 象棋中的语言象棋中的语言过河卒子过河卒子：小卒过河，不能回头。常比：小卒过河，不能回头。常比喻只能前进，不能后退，喻只能前进，不能后退，或或比喻比喻一个身一个身不由己一切行动听命于人的人不由己一切行动听命于人的人。举棋不定举棋不定：举：拿起，拿着。拿着棋子，：举：拿起，拿着。拿着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。不知该如何下。比喻做事犹豫不决。棋输一着棋输一着：一着棋子下得不得当就输了：一着棋子下得不得当就输了全局，比喻技术、能力、智谋略逊于对全局，比喻技术、能力、智谋
4、略逊于对方。方。棋逢对手棋逢对手：下棋遇到对手。比喻争斗的双：下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。方本领不相上下。一盘象棋下三天一盘象棋下三天棋逢对手棋逢对手 用上用上“马后炮马后炮”“过河卒子过河卒子”“棋逢对手棋逢对手”“举棋不定举棋不定”“棋输一着棋输一着”其中一个造其中一个造句句。事情已经过去了，现在放事情已经过去了，现在放马后炮马后炮还有什么意思还有什么意思?你现在才发表意见，纯属你现在才发表意见，纯属马后炮马后炮于事无补。于事无补。马林和王栋的决赛真可谓是马林和王栋的决赛真可谓是棋逢对手棋逢对手，将遇良才。，将遇良才。打了个不相上下。打了个不相上下。你遇事老是犹豫不决，你遇事
5、老是犹豫不决，举棋不定举棋不定，自然是一事无，自然是一事无成。成。我现在是我现在是过河卒子过河卒子，只能向前才有生路，后退只，只能向前才有生路，后退只有死路一条。有死路一条。因为大意，你因为大意，你棋输一着棋输一着，已经失败了。，已经失败了。你会下象棋吗？你会下象棋吗？象棋规则“马马”走走“日日”，“象象”走走“田田”，“车车”“炮炮”走直路，走直路，吃子吃子“炮炮”翻翻“山山”。“将将”在九宫转，在九宫转，“士士”只走斜线。只走斜线。小小“卒卒”攻过河，可横可向前。攻过河，可横可向前。马马“马走日字马走日字”。如。如果在要去的方向有果在要去的方向有别的棋子挡住。俗别的棋子挡住。俗称称“蹩马腿
6、蹩马腿”，则则不许走过去。不许走过去。相（象）相（象）不能越过不能越过“河界河界”，“相（象）相（象）走田走田”。当田字中。当田字中心有别的棋子时，心有别的棋子时，俗称俗称“塞（相）象塞（相）象眼眼”，不许走过去。，不许走过去。车车每一着可以直进、每一着可以直进、直退、横走，直退、横走，不限不限步数。炮步数。炮在不吃子在不吃子的时候，走法同车的时候，走法同车一样。一样。帅（将）帅（将）每一着只许每一着只许走一步，前进、后退、走一步，前进、后退、横走都可以，横走都可以，但不能但不能走出走出“九宫九宫”。将和。将和帅不准在同一直线上帅不准在同一直线上直接对面，如一方已直接对面，如一方已先占据，另一
7、方必须先占据，另一方必须回避。回避。“将帅不对脸将帅不对脸”。士士 每一着只许沿每一着只许沿“九九宫宫”斜线斜线走一步，可走一步，可进可退。进可退。兵（卒）兵（卒）在没有过在没有过“河界河界”前，每着只许前，每着只许向前直走向前直走一步；一步；过过“河界河界”后，每着可向后，每着可向前直走或横走一步，前直走或横走一步，但不能后退但不能后退。任何棋子走动时，如果目标位置上有任何棋子走动时，如果目标位置上有对方的棋子，就可以把对方的棋子拿对方的棋子，就可以把对方的棋子拿出棋盘，再换上自己的棋子（即出棋盘，再换上自己的棋子（即“吃吃子子”）。只有炮的吃子方式与其他子）。只有炮的吃子方式与其他子不同：
8、炮与被吃子之间必须隔一个棋不同：炮与被吃子之间必须隔一个棋子，进行跳吃，俗称子，进行跳吃，俗称“架炮架炮”或或“炮炮打隔子打隔子”。吃法技术：技术：在这里指胡荣华下棋的经验和技在这里指胡荣华下棋的经验和技巧。巧。战术：战术：指胡荣华参加香气比赛时运用的指胡荣华参加香气比赛时运用的策略和方法。策略和方法。蝉联：蝉联：多指连续担任某个职务或继续保多指连续担任某个职务或继续保持某个称号。持某个称号。胡荣华是我国著名的象棋大师，为什么这样胡荣华是我国著名的象棋大师，为什么这样说呢说呢?读短文。读短文。不能调换。不能调换。战术 技术选词填空。选词填空。我军灵活运用（我军灵活运用（），），彻底挫败了敌人的
9、阴谋。彻底挫败了敌人的阴谋。这次抗震救灾，党中央、这次抗震救灾，党中央、国务院作出的（国务院作出的（）是一流）是一流的。一线抢救也向世界展现了的。一线抢救也向世界展现了（）的全面。）的全面。战术战术/战术战术 技术技术下棋的下棋的策略策略：“兵贵神速，抢先入局兵贵神速，抢先入局”。下棋的下棋的艺德艺德：“观棋不语真君子观棋不语真君子”，“举棋不悔大丈夫举棋不悔大丈夫”。下棋的下棋的心态心态：“临杀勿急，稳中取胜临杀勿急，稳中取胜”。继往开来继往开来 革故鼎新革故鼎新一衣带水一衣带水 以德为邻以德为邻唯才是举唯才是举 知人善任知人善任科教兴国科教兴国 与时俱进与时俱进 dndnxnxn读读背背读
10、读背背继往开来继往开来（j wng ki li）解释：继：继承；开：开辟。继解释：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。承前人的事业，开辟未来的道路。关于改革开放，建设和发展国关于改革开放，建设和发展国家的家的革故鼎新革故鼎新（g g dng xn g g dng xn）解释：革：改变，革除；故：旧的；解释：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。指除去旧的，建立新的。鼎：树立。指除去旧的，建立新的。一衣带水一衣带水（y y di shu）解释：一条衣带那样狭窄的水。解释：一条衣带那样狭窄的水。形容一水之隔，往来方便。形容一水之隔，往来方便。以德为邻以德为邻（y d wi ln y
11、d wi ln）解释：与有德行的人为邻，易于融解释：与有德行的人为邻，易于融洽相处。洽相处。表达睦邻友好相处的表达睦邻友好相处的唯才是举唯才是举（wi ci sh j）解释：只要是有才能的人就荐举。解释：只要是有才能的人就荐举。知人善任知人善任（zh rn shn rn zh rn shn rn）解释：知：了解，知道；任：任用，解释：知：了解，知道；任：任用，使用。了解别人，使用得当。使用。了解别人，使用得当。关于举荐和使用人才的关于举荐和使用人才的科教兴国科教兴国（k jio xng gu）解释：依靠科技和教育振兴国家。解释：依靠科技和教育振兴国家。与时俱进与时俱进（y sh j jn y
12、sh j jn）解释：与时代一同前进。解释：与时代一同前进。关于科教兴国的关于科教兴国的关于改革开放、建设和发展国家的成语：关于改革开放、建设和发展国家的成语：_ _、_ _ 表达睦邻友好相处的成语表达睦邻友好相处的成语_、_ _ 表达举荐和使用人才的成语表达举荐和使用人才的成语_ _ _、_ _ 关关于科教兴国的成语：于科教兴国的成语：_ _、_ _继往开来继往开来 革故鼎新革故鼎新 一衣带水一衣带水 以德为邻以德为邻 唯才是举唯才是举 知人善任知人善任 科教兴国科教兴国 与时俱进与时俱进（）往）往（）来来（）故）故（）新）新一衣一衣（）水水 以以（）为邻）为邻唯唯（）是）是（）知人知人（）
13、任任（）（）兴国兴国 与时与时（）进进继继 开开革革 鼎鼎 带带 德德 才才 举举 善善科科 教教 俱俱 合作篇合作篇 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。万紫千红春满园。知己知彼，将心比心。远水难救近火，远知己知彼，将心比心。
14、远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。相处心连心。知己知彼，将心比心。远水难救近知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
15、朋友相处心连心。古今贤文古今贤文.合作篇（下）合作篇（下）知己知彼，将心比心。知己知彼，将心比心。对双方情况都很了解对双方情况都很了解,根本就不用担心会失败根本就不用担心会失败;要拿要拿自己的心去衡量别人的心自己的心去衡量别人的心,做事应该替别人设想。做事应该替别人设想。远水难救近火，远亲不如近邻。远水难救近火，远亲不如近邻。遇有急难，远道的遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。最爱的是那柔柔的家乡水，最亲的是那家乡人。最爱的是那柔柔的家乡水，最亲的是那家乡人。海内存知己，天涯若比
16、邻。海内存知己，天涯若比邻。四海之内只要有了你这样的知己，不管远隔在天涯四海之内只要有了你这样的知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。海角，都像在一起。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，如丝缕般交织在一起，而小人之交只是酒肉方契，如丝缕般交织在一起，而小人之交只是酒肉方面的关系，说散也就散了。面的关系，说散也就散了。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。豆角开花的时候是相互连在一起的，是一种比喻，豆角开花的时候是相互连在一起的，是一种比喻，讲的是要
17、告诉怎么做人，是说朋友在一起要真心相讲的是要告诉怎么做人，是说朋友在一起要真心相处，这样感情和友谊才会长久，以至会成为知己！处，这样感情和友谊才会长久，以至会成为知己！1 1、好朋友要转学了，临别前他送我一本书，并、好朋友要转学了，临别前他送我一本书，并留言：留言：“，”。2 2、小王家发生了不幸，领居们都来帮忙，小王、小王家发生了不幸，领居们都来帮忙，小王心想：心想：“，”。3 3、离家那么多年终于回到了故乡，望着乡亲们、离家那么多年终于回到了故乡，望着乡亲们的笑脸，喝着故乡的清茶，他感动的说：的笑脸，喝着故乡的清茶，他感动的说：“，；，”。4 4、小李的爸爸是局长，常常有人请他吃饭，爸、小
18、李的爸爸是局长，常常有人请他吃饭，爸爸总是拒绝，小李问爸爸为什么，爸爸说：爸总是拒绝，小李问爸爸为什么，爸爸说：“，”。海内存知己海内存知己 天涯若比邻天涯若比邻远水难救近火远水难救近火 远亲不如近邻远亲不如近邻美不美美不美 故乡水故乡水 亲不亲亲不亲 故乡人故乡人君子之交淡如水君子之交淡如水 小人之交酒肉亲小人之交酒肉亲犯犯饱饱它它小小窍门：小小窍门：上下两上下两钩见了面，钩见了面，总是下钩包总是下钩包上钩。上钩。小小烦烦恼恼热热线线小烦恼热线日常生活中，难免会有一些烦恼困扰着你，让你愁眉日常生活中，难免会有一些烦恼困扰着你，让你愁眉不展，闷闷不乐。比如和好朋友闹别扭了，爸爸和妈不展，闷闷不
19、乐。比如和好朋友闹别扭了，爸爸和妈妈不答应你的某个要求了，老师误会你了等等。遇到妈不答应你的某个要求了，老师误会你了等等。遇到这种情况你该怎么办？这种情况你该怎么办？我们要善于排解心中的烦恼。我们要善于排解心中的烦恼。其中，通过其中，通过向别人倾诉向别人倾诉得到帮助就是一个好方法。得到帮助就是一个好方法。本次口语交际要求：本次口语交际要求：1、如果有什么不愉快的事情，不、如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过要闷在心里，通过“小烦恼热线小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。同时接受别人的帮助。2、学会倾听别人的倾诉，学会在、学会倾听别人
20、的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。的帮助。那么，在倾诉的时候要注意什么那么，在倾诉的时候要注意什么呢？呢？表达清楚，表达清楚，说清烦恼的原因说清烦恼的原因有礼貌有礼貌言辞诚恳言辞诚恳 当别人向你倾诉的时候你当别人向你倾诉的时候你应该怎么做？应该怎么做？首先，要首先，要学会倾听学会倾听，有耐心。，有耐心。还要不断还要不断鼓励他鼓励他说出烦恼。说出烦恼。最后要开动脑筋最后要开动脑筋帮忙想办法帮忙想办法。四人组内进行四人组内进行“小烦恼热线小烦恼热线”活动，每人轮流说出自己的烦活动，每人轮流说出自己的烦恼，其他三人帮助解答。述说恼，其他三人帮助解答。述说者要者要态度大方，说话清楚，讲态度大方，说话清楚，讲明烦恼事明烦恼事。解答者要认真听，解答者要认真听，亲切、热情、有礼貌亲切、热情、有礼貌地提出建地提出建议，尽可能地帮助他摆脱烦恼。议，尽可能地帮助他摆脱烦恼。分组练习分组练习要求：要求：上台的上台的主持人主持人，小烦恼小烦恼及及热心听众热心听众应尽量做到应尽量做到口语表达口语表达清楚、有条理、流利清楚、有条理、流利。全班交流全班交流小烦恼热线小烦恼：小烦恼：主持人：主持人：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢