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1、让客户满意 谋员工福祉 尽社会责任 三级安全教育培训新员工入职安全教育培训ppt1山西万盛源天然气有限公司山西万盛源天然气有限公司加气站形象加气站形象为了为了“亲亲”肢体残缺肢体残缺断送前断送前（钱）（钱）程程家庭破碎家庭破碎妻离子散妻离子散白发人送白发人送黑发人黑发人一旦发生安全事故，可想而知一旦发生安全事故，可想而知.亲，必须滴，亲，必须滴，偶知道了偶知道了.且听今天培训且听今天培训有专职安全有专职安全 管理人员管理人员有安全培训有安全培训有安全检查有安全检查有完善的工伤保险有完善的工伤保险安全管理水平提高安全管理水平提高第一章第一章 安全生产漫画安全生产漫画第二章第二章 前言及安全培训的
2、前言及安全培训的重要性重要性第三章第三章 安全基本常识安全基本常识第四章第四章 安全意识培训安全意识培训第五章第五章 安全管理知识安全管理知识第六章第六章 危险源辨识危险源辨识第七章第七章 突遇紧急情况处理突遇紧急情况处理办法办法培训内容目录培训内容目录:第二章 前言及安全培训的重要性前 言 为了让你更好地掌握预防和抢救的安全知识和技能，并能积极地参与安全工作，用自己学会的知识保护自己，我们整理了这份安全生产培训教材。生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一个日子，我们别无选择，惟有用情而歌，用心去做，用我们的参与换来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚重的屏障，这就是我们对安全工作永远不变的
3、初衷。第二章 前言及安全培训的重要性开展安全教育培训的作用1、法律法规的要求。安全培训是国家安全生产法等法律法规，赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。2、公司生存发展的需要。为了公司更好的发展，为了更快的实现盛源梦，必须将安全放在第一位。3、员工自我保护的需要。员工获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。第三章 安全基本常识 安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。1 1、“三级三级”安全教育是指公司级安全生产教育、项目部级安全教育、班组安全教育是指公司级安全生产教育、项目部级安全教育、班组级安全教育。级安全教育。
4、公司级安全教育培训主要内容：公司级安全教育培训主要内容：安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；有关事故案例等。安全生产培训的主要内容：安全生产培训的主要内容：生产建设现场安全生产状况和规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；事故案例等。班组级安全生产教育培训主要内容：班组级安全生产教育培训主要内容：现场一线岗位安全操作规程；生产设备、安全装置、劳动保护用品(用具)的性能及正确使用方法；事故案例等。2 2、特殊工种作业安全教育：、特殊工种作业安全教育：电工、金属焊接切割、起重(含电梯)、机动车辆驾
5、驶、锅炉、容器、危险物品作业。特殊工种作业人员必须接受与本工种相适应，专门的安全技术培训经安全技术理论和实际操作技能考核合格，取得特种作业操作证特种作业操作证后，方可上岗作业。安全管理的基本概念1 1、事故的概念：、事故的概念：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外情况。2 2、引起事故的原因：、引起事故的原因：（1）人的不安全行为；（2）物的不安全状态；（3）管理的原因。3 3、安全管理的主要内容：、安全管理的主要内容：人、机、环、管四因素。4 4、安全管理的主要方法：、安全管理的主要方法：目视管理法。从业人员的权利1、职工有权利得知所从事工作可能对身体健康造成的危险和可能发生的事故（知
6、情权知情权）。2、职工有权利获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品（保障保障权权）。3、职工有权利对用人单位管理人员的违章指挥和强令冒险作业予以拒绝（拒绝权拒绝权）。4、职工对危害生命安全和身体健康的行为，有权利提出批评检举和控告（批评检举和控告权批评检举和控告权）。5、职工在发生严重危害及其生命安全的紧急情况时，有权采取必要的措施紧急避险，并应当将有关情况向用人单位管理人员作出报告（紧急避紧急避险权险权）。从业人员的义务1、职工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程，遵守规章制度（自律自律遵章遵章）。2、职工必须按规定正确使用各种劳动保护用品（正确使用劳动防护用品正确使用劳动防护用品）。
7、3、在劳动过程中，职工有义务听从用人单位管理人员的生产指挥，不得随意行动（服从管理服从管理）。4、职工在劳动过程中发现不安全因素或者危险及健康安全险情时，有义务向管理人员报告（危险报告的义务危险报告的义务）。女工、未成年工保护规定1、不得在女职工孕期、产期、哺乳期降低基本工资或解除劳动合同。2、女职工哺乳期间，不得安排其从事国家规定的第三级体力劳动，不得延长其劳动时间，一般不安排从事夜班。3、未成年工指年满16周岁未满18周岁的劳动者，未成年工的特殊保护是针对未成年工处于生长发育期间的特点，以及接受义务教育的需要，国家采取特殊劳动保护措施。4、未成年工按国家规定进行体检登记等特殊管理。员工职业
8、健康安全生产责任制1、依法履行职业病防治及安全生产方面的义务，包括认真学习相关知识、严格遵守本厂的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。2、对自己操作的机器或工作用具及环境，必须每天检查安全性，发现事故隐患或其它不安全因素，应当立即向部门负责人报告。3、参加安全活动，学习安全技术知识，严格遵守各项规章制度。4、认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备和安全设施及工、器具是否齐全完好。5、遵守纪律、精心操作，严格遵守工艺规程、安全技术规程和操作方法，认真做好所需记录，真实，准确并保持作业场所清洁。6、按时巡回检查，准确分析，判断和处理生产过程中的异常情况。7
9、、认真维护，保养设备，发现异常应妥善处理，及时上报并认真做好记录。8、正确使用，妥善保管各种劳动保护用品、器具和防护消防器材。9、不违章作业，并劝阻或制止他人违章作业，对违章指挥有权拒绝执行，并及时向领导报告。安全色彩与安全标志安全色：是特定的表达安全信息的颜色，它以形象而醒目的色彩语言向人们提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。包括四种颜色即红色、黄色、蓝色、绿色。红色：表示禁止、停止、危险的意思。黄色：表示注意、警告的意思。蓝色：表示指令、必须遵守的意思。绿色：表示通行、安全和提供信息的意思。黄黑色间隔条纹：表示要特别注意。张贴的佩戴防护用品标志，安全色为蓝色，表示必须遵守规定。消防栓和灭
10、火器下面划黄线内不可堆放杂物。安全色彩与安全标志安全色：红、蓝、黄、绿安全色：红、蓝、黄、绿红色红色表示禁止、停止的意思。表示禁止、停止的意思。黄色黄色表示注意、警告的意思。表示注意、警告的意思。蓝色蓝色表示指令、必须遵守的意思表示指令、必须遵守的意思绿色绿色表示通行、安全和提供信息的意思。表示通行、安全和提供信息的意思。常见安全标志常见安全标志正确使用劳动防护用品劳动保护用品：指劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿（佩）戴的用品。防护手套：防止火与高温、低温、电磁与电离辐射，电、化学物质的伤害；防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害以及感染。安全带：预防作业人员从高处坠落。
11、安全帽：防止意外事件对头部的伤害。防尘防毒口罩：防止生产性粉尘的危害；防止生产过程中有害化学物质的伤害。防护眼镜和面罩：防止异物进入眼睛；防止化学性物品的伤害；防止强光、紫外线和红外线的伤害；防止微波、激光和电离辐射的伤害。消防安全 一、燃烧的概念及三条件（火三角）一、燃烧的概念及三条件（火三角）燃烧是一种放热发光和发烟的化学反应。燃烧三条件：燃烧三条件：可燃物（如天然气、可燃气体、液化石油气、汽油、煤、木材、纸张、橡胶、棉花、化学纤维等）。助燃物（氧气）引火源（明火、火星、电火花、高温物体等）二、设置灭火设施1、固定灭火系统：水灭火系统，二氧化碳灭火系统，干粉灭火系统等。2、灭火器：清水灭火
12、器：不适用于扑救油类、电气、轻金属、可燃气体的火灾。泡沫灭火器：（碳酸钠、碳酸氢钠）：能扑救一般固体物质和油类等可燃液体火灾，但不能扑救带电设备和醇、酮、脂等有机溶剂的火灾。干粉灭火器：主要用于扑救石油及其产品，有机溶剂等易燃液体，可燃气体和电气设备的初起火灾。消防安全卤代烷灭火器（1211、1301）：主要用于扑救仪表、电子仪器设备及文物、图书、档案等贵重物品的初起火灾。二氧化碳灭火器：主要用于扑救贵重设备、档案数据、仪器仪表、600伏以下的电气设备及油类等初起火灾，但不能扑救钾、钠、镁等轻金属火灾。3 3、消防器材有：消防栓、消防器材有：消防栓、ABCABC干粉灭火器干粉灭火器消火栓的使用
13、方法1、打开玻璃门取出消防带 2、抛开消防带（注 意不要有拧、折叠现象）3、将消防水带一头套在消火栓口上，另一头套上水枪。4、把握水枪后，按逆时针方向旋转打开消火栓阀门，使水喷出。四、火灾发生时最正确的应变措施是：四、火灾发生时最正确的应变措施是：发出警报、疏散、在安全的情况下设法扑救（火灾发生时应三会：会报警、会灭火、会逃生）（火灾发生时应三会：会报警、会灭火、会逃生）五、报警五、报警报火警须知：报火警须知：拔通火警电话119，镇定情绪，讲清着火地点，火灾大小，何物质着火，有无人员被困，爆炸及周围建筑物的相邻情况，再讲清报警人姓名，其电话号码，门牌号，必要时可到指定路口去等待，以便消防车能及
14、时到达火场。发生火灾，报完火警后应：发生火灾，报完火警后应：泒人到单位门口，街道交叉口等候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。消防安全当发现火警（要求当发现火警（要求三会）三会）1、立即高声呼叫或通知保安；2、在安全情况下，正确使用灭火器，消火栓等扑灭火警；3、如未能及时扑灭火警，请示领导报告消防队。1、火灾爆炸预防原理（四种灭火方法）隔离法：限定火灾范围窒息法：稀释燃区的氧及空气量冷地法：降低燃烧物于着火点之下抑制法：使灭火剂参与燃烧反应抑制活性游离基的产生2、火灾四阶段火灾四阶段：初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）、发展阶段、猛烈阶段、残余阶段。3、火灾分类（按燃烧对象分）A类火灾指固体物质火
15、灾，如木材、棉、毛、麻、纸张；B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾；C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾；D类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。消防安全4、灭火器的选用：A A类：水型、泡沫、干粉、二氧化碳型类：水型、泡沫、干粉、二氧化碳型 一般采取水冷却法，但对于忌水物质，如布、纸等应尽量减少水渍所造成的损失，对于珍贵图书，档案等，应使用二氧化碳、干粉灭火剂灭火。B B类：泡沫、干粉、二氧化碳型类：泡沫、干粉、二氧化碳型 应用时使用大量泡沫灭火剂，把液体火灾扑救下去（泡沫灭火剂是扑救可
16、燃和易燃液体的有效灭火剂，但醇、醚、酯、酮类等水溶性液体不宜用化学泡沫灭火剂扑救，而是用空气泡沫中的抗溶性泡沫灭火剂）；在扑救时，要用水冷却容器壁；同时关闭阀门；切断可燃液体来源；并把燃烧区容器内的可燃液体抽至安全区域；要采取措施，防止燃烧区内的可燃液体流散，在扑救原油油罐火灾时，若出现火焰增大、发亮、变白、烟色由浓变淡、金属原油罐壁发生颤抖，并伴有强烈的噪声等喷溅苗头，应及时撤离火灾现场，以避免不必要的人员牺牲。4、灭火器的选用：C C类：干粉（看家本领）、类：干粉（看家本领）、12111211、二氧化碳型、二氧化碳型 因为气体燃烧速度快，极易造成爆炸，所以要特别重视贯彻预防为主的方针。对可
17、能存在可燃气的危险场所，要采取消除一切可能的火源、密封设备，安装必要的监测系统，防止可燃气体发生燃烧，在输送可燃气的管道应设置水封井、阻火器，以切断燃烧途径，防止燃烧发展成爆炸和爆轰；一旦发现可燃气着火，应立即关闭所有阀门，切断可燃气来源，同时使用干粉等灭火剂迅速将气体燃烧扑灭。D D类：干粉、干砂、食盐、石粉等类：干粉、干砂、食盐、石粉等 因金属燃烧时，温度很高，水及其它普通灭火剂在高温下均会因分解而失去作业，应使用特殊灭火剂。少量金属燃烧可使用干砂、食盐、石粉等扑灭。E E类：二氧化碳（电气设备的保护神），干粉灭火剂。类：二氧化碳（电气设备的保护神），干粉灭火剂。逃生与自救目的：为了万一发
18、生火灾时，每位员工殾能迅速离开火场，保护员工的生命安全，将火灾损失减少到最低限度，特制定以下方法：1、当发生火灾收到疏散广播时，每位员工迅速寻找最近的安全出口离开火场，切忌在通道上你推我攘，互相挤压，堵塞通道。2、火灾中产生的烟雾含有多种有毒气体，烟大被围困时，如烟气不太浓，应用温毛巾蒙住鼻和口后，最好卧地爬行，因为烟气上升，贴近地面的空气层的烟较少，可以减少因呼吸遭受的烟毒危害。3、冲过火场时，为了避免衣服，头发着火，要想办法用水浇湿头发和衣服。4、衣服着火时，千万不能狂奔乱跑，在无人帮助时，应把衣服脱掉或撕下扔掉，来不及时可边脱边躺在地上打滚，把火苗压灭或跳到水池、河等有水的地方灭火，若有
19、人相助可用湿麻袋、毯子、湿物等把人包裹起来或用水浇浇向着火者，严禁用灭火器直接向着火者喷射。5、非救火人员，一旦离开火场，不管火势情况如何，绝不可再回到火场或在附近观望，以免影响救火工作。6、发现室外着火，摸门把手感觉已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的棉被、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，等待火势熄灭或消防队的救援。新员工应做到以下几项要求：1、保持工作场所清洁整齐，坚持“5S”工作，避免积聚杂物和垃圾。2、易燃化学物品的存量和摆放远离热源和电源。3、安全使用电气，不超负荷用电。4、熟悉灭火器的使用。机器安全操作1、在使用机器前，必须确定机器是在良好的状态下才可使用（空机运行1
20、-3分钟看是否有异常），如机器本身有磨损、变形、破裂、漏油及发出不正常的声音等情况，必须通知主管进行维修。如果对这些问题不理会的话，可能会导致意外的发生。2、机器上安装的所有防护装置，应妥善维护，切勿拆除，否则会导致意外。3、机器运转时，禁止一切将手或身体任何部位伸入机器内的工作和行为。调机、检测、保养等工作必须在停机、断电后进行。4、严格遵守机器的安全规程操作；工作完毕后要关闭机器电源、气源开关，清理机台卫生。电气安全保护接地、接零装置，防雷装置，防静电装置（静电接地、中和等方法）电气设备不得带故障运行。任何电气设备在未检明之前，一律认为是有电的，不要盲目接触。需要移动非固定安装的电气设备，
21、如照明灯、电焊机灯时，必须先切断电源再移动，移动中，要防止导线被拉断。安全电压为36伏；照明电压为220伏；动力电压为380伏（工作台上、机床上使用的局部照明灯、指示灯其电压不得超过36伏）。电气发生火灾扑救方法：首先切断电源，用ABC干粉灭火器进行灭火，或者，确定断电后用消防栓水进行灭火。带电灭火注意问题：ABC干粉、1211、二氧化碳等灭火剂都是不导电的，可用于带电设备灭火，泡沫灭火剂和水不宜用于带电设备灭火。职业病防治职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织（统称用人单位）的劳动者在职业活动中，接触化学品、放射性物质和其它有毒、有害物质等因素而引起的疾病。（职业病防治工作坚持预防为主，防
22、治结合的方针，实行分类管理综合治理）（职业病防治工作坚持预防为主，防治结合的方针，实行分类管理综合治理）1、生产性粉尘（成分：有毒物质，如铅、砷、汞等；放射性物质，如铀、镭等；）危害：对人体的危害（尘肺病），对设备的危害，爆炸性粉尘；防治：密闭尘源，通风除尘，定期检测，个体防护。2、生产性毒物常见：苯系物（天那水、清洁剂、胶粘剂等）、铅（烧焊、电镀等部门）、三氯危险化学品（喷漆作业中的苯、汽油等，电镀时的铬酸雾、氯化物、硫酸、氢氧化钠等，酸洗时用的硫酸雾等）毒害：神要系统、血液系统、呼吸系统、肾脏、皮肤等。防治：清除毒物，降低毒物浓度，个人防护，增强体质，定期体检，环境监测。3、物理危害因素：
23、噪声：定期检测声级（85dB要求佩戴耳塞）照明：定期检测光度。交通安全知识交通安全知识交通事故交通事故行人违章行人违章无证驾驶无证驾驶超速行驶超速行驶酒后驾车酒后驾车疲劳驾驶疲劳驾驶违章装载违章装载交通事故原因交通事故原因交通安全知识员工上下班需注意：员工上下班需注意：遵守交通法规，提高安全意识，切实保障人身安全；不横蹿马路，不攀越隔离护栏，过马路走人行横道（斑马线），做到“一停、二看、三通过”；不要乘坐非法营运车辆。因为万一出现事故，你的合法利益将得不到保障；乘车上下车时，一定要让车停稳后才能上下车；步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走；发生交通事故及时报警，在紧急
24、情况下可向公司安全部、保安部求援。文明驾驶一、良好的行为习惯一、良好的行为习惯1、驾驶人要注重自己的道德修养，养成良好的驾驶行为习惯。2、驾驶人之间应该互相学习、互相帮助、取长补短、安全行驶。3、在驾驶过程中的细节做法上要注重自己良好驾驶行为习惯的养成。天然气安全知识加气站进站安全须知一、加气站属于特别危险场所，外来人员未经批准不得擅自入内；二、单位职工进站须按规定着装，佩戴徽章；三、各种机动车辆不得进站，并按指定位置停放；四、施工人员必须到有关部门办理施工人员临时出入证后，方可进站施工，严禁进入非施工区域；五、站区内严禁烟火，不得带火种，不得穿戴钉鞋进站，各种动火严格审批，开具动火票后，方可
25、动火；六、持有准入证的人员进入生产区，须有关人员同意并陪同；七、未经允许，不得在站区内照相、录像。进站人员须自觉遵守公共秩序；八、进入站区必须严格遵守有关安全管理规定，禁止乱动设备、消防器材；九、违反以上规定，值班人员有权盘查、制止，并按照有关规定处罚。天然气安全知识场站十大禁令1、严禁在站内吸烟；2、严禁在站内进行车辆检修等易产生火花的作业；3、严禁机动车在站内不熄火加气；4、严禁在站内穿脱、拍打能产生静电的服装；5、严禁在站内使用手机及非防爆电器；6、严禁在站内就地排放易燃、易爆物料及化学危险品；7、严禁在站内用汽油、易挥发溶剂擦洗设备、衣物、工具、及地面等；8、严禁行人、自行车在站内穿行
26、；9、严禁非岗位操作人员操作加气（液）机；10、严禁驾驶员远离加气车辆。第四章 安全意识培训安全生产的基本方针:安全第一、预防为主；消防方针：预防为主，防消结合；安全生产管理的基本原则：管生产必须管安全。安全生产中的两种安全：造成事故的直接原因：人身安全设备安全设备的不安全状态人员的不安全行为两个观念转变要我安全 我要安全 我会安全安全生产中的三不伤害：安全生产中的三点控制：不伤害自己；不伤害他人；不被他人伤害。危险点危害点事故多发点 安全生产中的“三违”现象：1、违反规章制度2、违章操作3、违章指挥“四不放过”：1、事故原因未查清不放过；2、事故责任者没有严肃处理不放过；3、广大员工没有受到
27、教育不放过；4、防范措施没有落实不放过。安全检查的安全检查的“四查四查”查现场、查隐患；查现场、查隐患；查思想；查思想；查管理、查制度；查管理、查制度；查事故处理查事故处理。安全管理中的“五同时”是指企业的生产组织及领导在计划、布置、检查、总结、评比生生产产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作安全工作。事故预防工作的五阶段模型：（1）建立健全安全工作组织体系：（2）找出安全工作中存在的问题；（3）分析事故及不安全问题产生的原因；（4）针对分析得到的事故原因，选择恰当的改进措施；（5）实施改进措施。上班“十问”防事故1.问身体状况是否正常；2.问心理状况是否正常；3.问班前是否进行了
28、安全检查；4.问劳动防护用品是否穿戴；5.问操作技术是否熟练掌握；6.问是否会处理工作中出现的异常；7.问自己周围是否存在危害因素；8.问工作中是否有不良习惯；9.问是否严格遵守安全操作规程；10.问是否注重消除危险隐患。操作操作“十忌十忌”歌歌一忌盲目操作，不懂装懂；二忌马虎操作，粗心大意；三忌急速操作，忙中出错；四忌忙乱操作，顾此失彼；五忌自顾操作，不顾相关；六忌心慈手软，扩大事端；七忌程序不清，次序颠倒；八忌单一操作，监护不力；九忌有章不循，胡干蛮干；十忌不分主次，轻重缓急。第五章第五章 安全管理知识安全管理知识人类对安全问题的认识阶段人类对安全问题的认识阶段原始管理阶段，也称经验自防阶
29、段传统管理阶段，也称经验管理阶段现代安全管理阶段，也称系统管理阶段传统管理理论-方法与特征方法：事故分析（事故-调查-处理-报告）事故规律的研究，事后型管理模式四不放过原则（原因，当事人，责任人，措施）特征：建立在事故统计学致因理论研究；事后整改对策；事故赔偿机制与事故保险制度等。危险分析与风险控制理论认识论：以危险和隐患为研究对象理论基础：对事故因果性的认识，及对危险和隐患事件链的确认。建立了事件链的概念，有了事故系统的超前意识流和动态认识论。确立了人、机、环和管理缺陷等综合要素。主张工程技术硬手段与教育，管理软手段的综合措施，提出超前防范和预防评价的概念和思路。事故人的不安全行为物的不安全
30、状态环境不良管理欠缺 人：人的不安全行为；机：机的不安全状态；环境：环境不良；管理：管理欠缺。事故隐患安全系统人观念，意识行为，品德人文安全素质物机的本质安全化良好的环境物的安全状态能量机械能，电能化学能，热能辐射能信息原始信息加工信息 安全系统要素变纵向单因素管理-为横向综合管理变事故管理-为事件分析与隐患管理变管理的对象-为管理的动力变静态管理-为动态管理变只顾经济效益的商业管理-为效益、环境、安全、健康的综合经营管理变被动、辅助、滞后的管理-为主动、本质、超前管理变外迫型目标-内激型目标事后行为或被动行为:事故发生的处理、调查及防止事故的发生。事故-调查-报告-处理。事前行为或主动行为:
31、确定哪些部分的活动是有危害性的,对危害管理分为四个步骤:识别-评估-控制-恢复功能各不相同,但二者不能偏废。第六章 危险源/危险源辨识一、危险源一、危险源 可能可能导致伤害导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这或疾病、财产损失、工作环境破坏或这情况组合的情况组合的根源或状态根源或状态。二、危险源辨识二、危险源辨识 识别识别危险源的危险源的存在存在并并确定确定其其特性特性的过程。的过程。按导致事故、危害直接原因进行分类：1.物理性2.化学性3.生物性4.心理与主观性5.生理性6.行为性7.其他 理解要点：危险源具备导致事故、事件的潜在能力(potential)。危险源的对象：根源(sourc
32、e)；状态(situation)。根据能量意外释放论，根源为能量物质/载体，状态为能量物质/载体约束措施的缺陷。危险源辨识过程(process)的输出是识别危险源的存在(exist)和确定危险源的特性(characteristics)。危险源的特性是指，危险源会导致什么样的伤害，可能受伤害的人员对象，人员如何受到伤害。隐隐 患患根根本本原原因因间间接接原原因因直直接接原原因因损失损失多米诺骨牌理论事故链 能量或危险物质的意外释放是伤害的根本原因。为防止事故发生，可通过技术改进来防止能量意外释放，通过教育训练提高职工识别危险的能力，佩戴个体防护用品来避免伤害。人的不安全行为或物的不安全状态。是导
33、致能量意外释放的直接原因。领导者 管理缺欠、控制不力、缺乏知识。员工因素如能力、知识、训练；动机、行为；肉体及精神状态；反应时间；个人兴趣等。设备缺陷、环境因素。风险管理是构成管理过程的必要组成部分，其基本过程包括危险源辨识、风险评价和风险控制，是一个循环往复的过程。如下图所示：收集资料事故类型影响因素、事故机制事故发生的可能性事故的严重度风险值确定风险分级制定风险控制计划落实减少或防范风险的措施 监 测 审 查危害辨识风险评价风险控制 危害辨识、风险评价是体系运行的动力，在风险管理上构成了一个P（计划）D（执行）C（检查）A（处理）循环。如下图所示:危害辨识风险评价审查改善改善计划或管理控制
34、检查纠正维持管理持续改进是否可承受的风险？否是危害辨识、风险评价和风险控制过程（基本步骤）考虑谁会受到伤害以及如何受到伤害划分作业活动辨识危害风险评价确定风险是否可承受制定风险控制措施计划评审措施计划的充分性编制一份业务活动表(包括厂房、设备、人员和程序)，并收集有关信息假定计划或现有措施适当，对与危害有关的风险做出主观评价编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题判断计划或现有措施是否足以把危害控制住并符合法律要求针对已修正的措施重新评价风险，并检查风险是否可承受危害及危害识别角度物（设施）的不安全状态，包括可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工艺缺陷、设备缺陷、保护措施和安全装置的缺
35、陷。人的不安全行动，包括不采取安全措施、误动作、不按规定的方法操作，某些不安全行为（制造危险状态）。可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件，包括物理的（噪音、振动、湿度、辐射），化学的（易燃易爆、有毒、危险气体、氧化物等）以及生物因素；管理缺陷，包括安全监督、检查、事故防范、应急管理、作业人员安排、防护用品缺少、工艺过程和操作方法等的管理。企业职工伤亡事故分类(GB6441-86)中将人的不安全行为归纳为13大类，如下表所示。企业职工伤亡事故分类中将物的不安全状态和环境的不良归纳为4大类，如下表所示。辨识中应注意的事项 危险、危害因素的分布：为防止遗漏，一般按平面布局、建（构）筑物、物质、生产工
36、艺及设备、辅助生产设施（包括公用工程）、作业环境危险几部分，分析其存在的危险、危害因素，得出系统中的危险、危害因素及其分布状况等综合资料。伤害（危害）方式：指对人体造成伤害、对人身健康造成损坏的方式。例如，机械伤害的挤压、咬合、碰撞、剪切等，中毒的靶器官、生理功能异常、生理结构损伤形式（神经紊乱、窒息）。伤害（危害）途径和范围：大部分危险、危害因素是通过与人体直接接触造成伤害。如爆炸是通过冲击波、火焰、飞溅物体在一定空间内造成伤害；毒物是通过直接接触（呼吸道、食道等）或一定区域内通过呼吸带的空气作用于人体；噪声是通过一定距离内的空气损伤听觉的。危害和影响的确定在开始着手危害辨识、风险评价和风险
37、控制时，需仔细考虑以下方面：设计危害辨识、风险评价和风险控制的格式；作业活动分类，以及每项工作活动所需的信息；识别危害和危害分类的方法；确定风险的程序；描述评价风险水平的词汇；确定风险是否可承受的标准：计划的或现有的控制措施是否充分；提出风险控制方法；职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别方法：职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别方法：职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别方法：职业健康安全危险源辩识、环境因素的识别方法：主要通过现场观察、人员活动、设备的运行状况，以主要通过现场观察、人员活动、设备的运行状况，以主要
38、通过现场观察、人员活动、设备的运行状况，以主要通过现场观察、人员活动、设备的运行状况，以及相关方的意见等作为依据。及相关方的意见等作为依据。及相关方的意见等作为依据。及相关方的意见等作为依据。辩识和判定时应考虑：辩识和判定时应考虑：辩识和判定时应考虑：辩识和判定时应考虑：两种活动：常规活动和非常规活动；两种活动：常规活动和非常规活动；两种活动：常规活动和非常规活动；两种活动：常规活动和非常规活动；三种时态：过去、现在、将来；三种时态：过去、现在、将来；三种时态：过去、现在、将来；三种时态：过去、现在、将来；三种状态：正常、异常、紧急：三种状态：正常、异常、紧急：三种状态：正常、异常、紧急：三种
39、状态：正常、异常、紧急：七种职业健康安全危害：机械、电气、化学、辐射、热能、生物、人七种职业健康安全危害：机械、电气、化学、辐射、热能、生物、人七种职业健康安全危害：机械、电气、化学、辐射、热能、生物、人七种职业健康安全危害：机械、电气、化学、辐射、热能、生物、人机工程；机工程；机工程；机工程；七种环境因素：大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。七种环境因素：大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。七种环境因素：大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。七种环境因素：大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。划分作业活动害辨识内容与顺序工作场所:地理区域平面布局作
40、业环境人员活动按工艺环节与常规活动临时性的工作临时来访者设备与装置生产设备物料危险性生活和应急设备设施环境方面:废水、废气、废渣、噪声、能源消消耗、环境破坏、其它应考虑:三种时态、三种状态 过去、现在和将来 正常、异常和紧急第七章第七章 突遇紧急情况处理办法突遇紧急情况处理办法急救知识（轻微伤口处理办法）急救知识（轻微伤口处理办法）（1）安置伤者於光线充足，洁净尘少的地方。（2）避免用手接触伤口及伤口四周的皮肤。（3）如伤口有松浮的异物(如泥沙)，可先用清水（双氧水或酒精）沖洗后再处理。止血方法（1）直接压法 用力直接按压出血处，并保 持足夠压力于伤口上。（2）抬高伤处法 将受伤部位尽量提高，至高 过心脏位置。包扎常用结包扎常用结谢谢大家！Thanks,at all!Thanks,at all!让客户满意 谋员工福祉 尽社会责任 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢