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1、同桌互查独坐敬亭山望洞庭江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 白居易，字乐天，号香山居士。祖籍山西白居易，字乐天，号香山居士。祖籍山西 太原后迁居河南新郑。白居易的父亲在河太原后迁居河南新郑。白居易的父亲在河 南巩县当县令，与邻县新郑县令是好友，见南巩县当县令，与邻县新郑县令是好友，见 新郑山清水秀，就举家往河南新郑。新郑山清水秀，就举家往河南新郑。白居易少年读书非常刻苦，读书读得舌都白居易少年读书非常刻苦，读书读得舌都磨破了，拿书拿的手都生了茧，年纪轻轻头发就全白了。磨破了，拿书拿的手都生了茧，年纪轻轻头发就全白了。历任江州司马、杭州、苏州刺史、太傅等职。历
2、任江州司马、杭州、苏州刺史、太傅等职。我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗题材广泛，多反我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗题材广泛，多反映现实生活，语言通俗易懂，传诵非常广泛。比较有名的映现实生活，语言通俗易懂，传诵非常广泛。比较有名的有有长歌行长歌行卖炭翁卖炭翁 琵琶行琵琶行等。在诗歌史上有等。在诗歌史上有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。诗人曾在江南诗人曾在江南做官十年做官十年，为人民作了很多好事，为人民作了很多好事，他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉他带领老百姓治理西湖，修筑湖堤，蓄水灌溉农田，并疏通城中水井，以利饮用。后来，他农田，并疏通城中水井，以利饮用。后来，他生病了，不
3、得不谢任苏州刺史一职，在他离任生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在他送别。他的好友刘禹锡曾在白太守行白太守行中中写道：写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼苏州十万户，尽作婴儿啼”。白居易的白居易的江南，留有他的播种，留有他的心血，这样的江南，留有他的播种，留有他的心血，这样的江南之忆，收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。江南之忆，收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。本词背景本词背景忆江南忆江南江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江
4、南？能不忆江南？唐唐白居易白居易n认识认识“词词”词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，词是诗的另一种文体，兴起于唐代，盛行于宋代，元明衰落，清朝复兴。元明衰落，清朝复兴。元明衰落，清朝复兴。元明衰落，清朝复兴。词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也词是用于配乐演唱的一种文体，如现在的歌词也是词的一种，因此词又可以称作配乐词。是词的一种，因此词又可以称作配乐词。是词的一种，因此词又可以称作配乐词。是词的一种，因此词
5、又可以称作配乐词。词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词和诗歌的不同地方是词没有严格的韵律要求，词句也不要求一致，所以词又被称作词句也不要求一致，所以词又被称作词句也不要求一致，所以词又被称作词句也不要求一致，所以词又被称作长短句长短句长短句长短句。词的词的词的词的题目题目题目题目叫叫叫叫词牌名词牌名词牌名词牌名，如，如，如，如“忆江南忆江南忆江南忆江南”就是词牌名就是词牌名就是词牌名就是词牌名忆江南忆江南江南江南|好，好，风景风景|旧旧|曾谙。曾谙。日出日出|江花江花|红胜火，红胜火，春来春来|江水江水
6、|绿如蓝。绿如蓝。能不能不|忆忆|江南？江南？n熟悉江南好江南好风景旧曾风景旧曾谙谙含义：那里的风景曾经都很熟悉含义：那里的风景曾经都很熟悉反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作作者者早早已已离离开开江江南南多多年年了了，为为什什么么还还要要如如此此思念江南思念江南?合作学习1、解释词语：旧：曾谙：胜：如：2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。3、边读边想象，如果能再把句子说连贯通顺就更好了。日出江花红胜火日出江花红胜火含义：日出时江边的花儿比火还红含义：日出时江边的花儿比火还红春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝含义：春天来了，江水绿得像蓝草含义：春天来了，江水绿得
7、像蓝草一样一样两个比喻比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的
8、热爱，也激发着读者对那诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。美丽风光的深深的向往。能不忆江南？能不忆江南？江南好江南好-风景旧曾谙。风景旧曾谙。江南好江南好-日出江花红胜火，日出江花红胜火，江南好江南好-春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。江南好江南好-能不忆江南？能不忆江南？我会读 忆江南忆江南忆江南忆江南 唐唐唐唐.白居易白居易白居易白居易 江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？我会说 江南好啊！曾经，对江南的风景我是那么熟悉，那江南好啊！曾经，对江南的风景我是那么熟悉，那么了解。
9、么了解。春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，春暖水碧，绿波粼粼。由于红日的映照，丽，春暖水碧，绿波粼粼。由于红日的映照，红花更红，像燃烧的火焰；由于江水清澈，所红花更红，像燃烧的火焰；由于江水清澈，所以更显出江水碧绿，绿得如同蓝草。以更显出江水碧绿，绿得如同蓝草。江南风景这样好，怎么能不让人回忆呢江南风景这样好，怎么能不让人回忆呢?我会做 1、写出红色词语和诗句意思：、写出红色词语和诗句意思：“日出江花日出江花红胜火红胜火，春来江水，春来江水绿如蓝绿如蓝。”红胜火：红胜火：（
10、比比 绿如蓝：（绿如蓝：（）诗句意思：诗句意思：().2 2、游戏：找错误、游戏：找错误 忆江南忆江南 唐唐.杜甫杜甫 江南好，江南好，风景就曾安。风景就曾安。日出江花红似火，日出江花红似火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南！能不忆江南！课堂检测1、忆江南是（）牌名。2、忆江南这首诗中展现江南美景的 诗句是()、能不忆江南？使用的修辞手法是（）A 比喻 B 反问 C 拟人巩固练习1、旧曾谙、旧曾谙 2 2、红胜火、红胜火4 4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。3 3、绿如蓝、绿如蓝解诗意解诗意忆江南忆江南（其二）（其二）江南忆，江南忆，最忆是杭州。最忆是杭州。山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。何日更重游何日更重游?q读一读忆江南的另外两首诗。读一读忆江南的另外两首诗。课外拓展课外拓展忆江南忆江南（其三）（其三）江南忆，江南忆，其次忆吴宫。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。早晚复相逢。q读一读忆江南的另外两首。读一读忆江南的另外两首。课外拓展课外拓展