《做个守纪律的小学生-主题班会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做个守纪律的小学生-主题班会.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱的教育，爱的教育，铁的纪律铁的纪律主题班会n n什么是纪律？什么是纪律？n n纪纪律律就就是是规规矩矩,是是指指要要求求人人们们遵遵守守已已确确定定了了的的秩秩序序、执执行行命命令令和和履履行行自自己己职职责责的的一一种种行行为为规规范范，是是用用来来约约束束人人们们行行为为的的规规章章、制制度度和和守守则则的的总总称称.自自从从有有了了人人类类社社会会，人人们们为为了共同劳动和生活了共同劳动和生活.有关纪律的名言有关纪律的名言n n不不要要过过分分的的醉醉心心放放任任自自由由，一一点点也也不不加加以以限限 制制 的的 自自 由由，它它 的的 害害 处处 与与 危危 险险 实实 在在 不不
2、少少。克雷洛夫克雷洛夫 n n任何一个新的社会制度都要求人与人之间任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。有新的关系，新的纪律。列宁列宁 n n遵遵守守纪纪律律的的风风气气的的培培养养，只只有有领领导导者者本本身身在这方面以身作则才能收到成效。在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯马卡连柯十年一次的国庆盛典是十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，中国的重头戏，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保
3、证了他们奇迹般的完成任务？是什么保证了他们奇迹般的完成任务？纪律纪律一个班级的保障 世界上任何一支军队有着自世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校，一己的军魂，那么一所学校，一个班级的个班级的“军魂军魂”是什么？是什么？n n班风：勤奋、进取、友爱、活泼班风：勤奋、进取、友爱、活泼n n班训：健康班训：健康活泼活泼团结团结上进上进n n口号：我努力我进步我自信我成功口号：我努力我进步我自信我成功n n老师寄语：愉快学习，健康成长！相信你老师寄语：愉快学习，健康成长！相信你能行！能行！遵守纪律从我做起遵守纪律从我做起 n n常常言言道道，“没没有有规规矩矩，不不成成方方圆圆”。无无论论何
4、何行行何何业业，都都将将纪纪律律、规规章章制制度度放放在在首首要要位位置置，纪纪律律面面前前，人人人人平平等等。“师师出出以以律律”，古古今今中中外外，莫莫不不如如此此。我我们们作作为为重重点点中中学学的的一一员员，更更加加要要明明白白纪纪律律的的重重要要性性。所所谓谓纪纪律律，是是我我们们遵遵守守秩秩序序，执执行行命命令令和和履履行行职职责责养养成成习习惯惯的的一一种种规规范范。严严明明的的纪纪律律是是我我们们班班级级建建设设的的重重要要内内容容，也也是是营造良好班级氛围的重要保障营造良好班级氛围的重要保障 。遵守纪律从我做起遵守纪律从我做起n n学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规
5、则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，
6、要通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按和
7、习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种而内化为自己
8、的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀优秀优秀优秀”纪律在我们心中荡漾。纪律在我们心中荡漾。纪律在我们心中荡漾。纪律在我们心中荡漾。一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？解纪律呢？问一问：问一问：n n春天，大雁排成春天，大雁排成“一一”字或字或“人人”字形，从南字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成方飞向北方；秋天，大雁排成“
9、一一”字或字或“人人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。是这样，摆着雁阵飞来飞去。你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?n n在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔，有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使使所有大雁所有大雁都能顺利的到达目的地。都能顺利的到达目的地。有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被有一次，列宁到
10、一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！这是列宁同志，快放他进去！”卫卫兵回答说：兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，对不起，列宁同志，请您进会场吧！请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：列宁握着卫兵的手说：“我们每个人我们每个人都要遵守
11、革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。春春秋秋末末期期，伟伟大大的的军军事事家家孙孙武武离离开开齐齐国国后后，来来到到吴吴国国，吴吴王王为为了了检检验验他他兵兵法法的的适适用用性性，便便召召集集了了后后宫宫美美女女一一百百八八十十人人交交给给孙孙武武操操练练，自自己己反反复复宣宣布布命命令令：“一一、不不许许混混乱乱队队伍伍；二二、不不许许笑笑语语喧喧哗哗；三三、不
12、不许许故故意意违违反反军军令令。”然然后后申申明明训训练练规规矩矩，令令听听从从鼓鼓声声指指挥挥。训训练练过过程程中中，众众后后宫宫美美女女见见孙孙武武那那副副认认真真样样子子，觉觉得得有有些些好好玩玩，倚倚仗仗吴吴王王对对自自己己的的宠宠爱爱，不不听听鼓鼓声声约约束束，有有的的索索性性趴趴在在地地上上不不动动。孙孙武武见见此此情情景景，毅毅然然斩斩掉掉了了吴吴王王宠宠爱爱的的两两个个后后宫宫美美女女。其其余余众众美美女女全全都都大大惊惊失失色色，惊惊恐恐万万分分，个个个个都都打打起起精精神神，再再不不像像刚刚才才那那样样嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈，嬉嬉笑笑打打闹闹，自自始至终都井然有序，寂然无声。始至
13、终都井然有序，寂然无声。老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了。罗通他们筹粮时，看到
14、一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张纸条，纸条上写着：纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团的部队下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，
15、粮食最终还是没有筹到。又一村，粮食最终还是没有筹到。部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落不远地
16、方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的桔子，周围的战士立即大喊起来：的桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪同志，干什么？这是犯群众纪律啊！律啊！”那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：地说：“嘿！足够嘿！足够4 4两重。闻闻也过瘾。两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。在地上，继续行军。再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：径直
17、向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔子了。去接桔子了。过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众纪律的真实写照。群众纪
18、律的真实写照。我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；我们的纪律就是班纪、班规；反观现在的我们，反观现在的我们，又做的如何？！又做的如何？！睡睡觉觉中中。n n上课有些同学乱说话上课有些同学乱说话n n教室卫生保持不够干净教室卫生保持不够干净n n有同学乱扔垃圾的习惯有同学乱扔垃圾的习惯n n打扫卫生不够积极打扫卫生不够积极n n我们学习的积极性太差我们学习的积极性太差n n部分作业有拖欠（美其名曰部分作业有拖欠（美其名曰“参考参考”）n n晚自习及上课仍然不安静晚自习及上课仍然不安静n n教室和走廊仍有打闹的现象教室和走廊仍有打闹的现象n n有些同学认为
19、不遵守纪律也没什么有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教这些因不遵守纪律而引发的血的教训训 反面案例启示n n北京李某在北京李某在北京李某在北京李某在14141414岁之前盗窃、岁之前盗窃、岁之前盗窃、岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。抢劫各类财物约五万余元。抢劫各类财物约五万余元。抢劫各类财物约五万余元。n n14141414岁生日那天，李某邀集岁生日那天，李某邀集岁生日那天，李某邀集岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后几个朋友一起吃饭。饭后几个朋友一起吃饭。饭后几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点
20、），回家途中（当晚九点），回家途中（当晚九点），回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个李某看到一行人手拿一个李某看到一行人手拿一个李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的提包，即掏出随身携带的提包，即掏出随身携带的提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将弹簧刀将持包人刺伤，将弹簧刀将持包人刺伤，将弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话包抢走，包内有手提电话包抢走，包内有手提电话包抢走，包内有手提电话一部、现金一部、现金一部、现金一部、现金5000500050005000余元。余元。余元。余元。后后后后持包人经抢救无效死亡。持包人经抢救无效死亡。持包人经抢救无效死亡。持包人经
21、抢救无效死亡。纪律的重要性l为什么我们要做到有纪律？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。n n纪律很重要n n是不是每位学生都能遵守纪律呢?n你身边的守纪优秀榜样：你身边的守纪优秀榜样：学生课堂常规学生课堂常规一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右一、上课前要准备好学习用具，书放在课
22、桌的左上角，文具放在课桌的右上角。上角。二、上课预备铃响后二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。三、老师进入教室后由班长喊三、老师进入教室后由班长喊“起立起立”，学生要立正站好，待老师还，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊礼后，班长再喊“坐下坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。告人数，师生互相问好。四、上课迟到者，要先喊四、上课迟到者，要先喊“报告报告”，老师同意后再进入教室。，老师同意后再进入教室。五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极
23、回答老师提出的五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手，要有正确的举手姿势。时需先举手，要有正确的举手姿势。七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。肃整齐。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西
24、。九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立起立”，待老师离开教，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。室或经老师允许后，按顺序出教室。十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经老师同意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用老师同意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。仪器、教具等并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。学生课堂纪律要求学生课堂纪律要求为保证课堂
25、教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。的指导。二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。肃安静。三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。四、学生不
26、得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。师讲课。五、学生在上课时不应带手机、五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。喧哗。保持教室的良好环境和卫生。七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律
27、。损坏公物、设备要照章赔偿。物、设备要照章赔偿。学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。我们发出如下倡议：我们发出如下倡议：我们发出如下倡议：我们发出如下倡议：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课间有秩序，不喧哗打闹；课间有秩序，不喧哗打闹；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；穿着得体，不盲目追求时尚；穿着得
28、体，不盲目追求时尚；心中有他人，不自私，多为他人着想；心中有他人，不自私，多为他人着想；学习上要不甘落后，奋起直追；学习上要不甘落后，奋起直追；讲讲究究卫卫生生，地地上上无无痰痰迹迹、纸纸屑屑，墙墙上上无无污污痕痕，桌桌上上无无刻刻划划，门窗无破损；门窗无破损；勤俭节约勤俭节约,不浪费水电资源不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；发扬刻苦耐劳的精神；不与社会上行为放荡分子来往不与社会上行为放荡分子来往,不上网不上网,打游戏机；打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。风筝与线的定义风筝与线的定义若不是线的若不是线的制约，哪有制约，哪有风筝的高翔。风筝的高翔。纪律可以帮助我
29、们打造纪律可以帮助我们打造良好的良好的学习环境学习环境；纪律是我；纪律是我们们塑造人格塑造人格的第一步。的第一步。总结语总结语 同同学学们们，没没有有严严格格的的学学校校纪纪律律，必必然然会会影影响响学学生生习习惯惯的的养养成成,必必然然会会导导致致学学习习松松弛弛,违违纪纪成成风风.因因此此,我我们们必必须须遵遵守守纪纪律律，创创造造良良好好的的学学习习、生生活活环环境境.最最终终把把纪纪律律约约束束变变为为一一种种自自觉觉的的行行为为,把把自自觉觉的的行行为为习习惯惯升升华华为为一一种文明素养种文明素养.希望同学们真正踏下心来每节希望同学们真正踏下心来每节课、每个自习自觉守纪，学有课、每个自习自觉守纪，学有所获，持之以恒，争取最大的所获，持之以恒，争取最大的进步进步祝同学们学习进步快乐成长！祝同学们学习进步快乐成长！纪纪律律，是是你你让让优优秀秀成成为为我我们们的的习习惯惯；是是你你一一直直荡荡漾漾这这我我们们的的心心扉扉；是是你你让让这这种种习习惯惯成成为为文文明明素素养养。纪纪律律在在我我心心，让让我我们们一直将之坚守！一直将之坚守！谢谢