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1、对于幼师年度考核个人工作总结报告关于幼师年度考核个人总结报告在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。下面WTT给大家分享关于幼师年度考核个人总结报告，希望可以帮助大家，！幼儿园老师年度考核个人总结一时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努
2、力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩一教育工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知
3、识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，随时撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。4、认真填写周、
4、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析p 、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。二保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。三平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每
5、一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。四家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。2
6、、使用家园联络册、 多种形式进展访问。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。与特殊儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理
7、解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极的进展专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师年度考核个人总结
8、二伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，如今，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次分开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要的要求，分析p 本班孩子情况，认真制定了学期方案，备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活
9、动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进展 交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，保护同伴，并鼓励幼儿自己的事
10、情自己做，并主动见人问好，主动帮助别人，并提供时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，理解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。四、保育方
11、面：对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开场着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，进步幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、平安方面：通过不同的形式进展平安教育晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，老实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。幼儿园老师年度考核个人总结三半学期的工
12、作又完毕了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。开学来，以全国教育工作会议提出“全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能”为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，进步政治责任感和时代使命感。根据幼儿园工作归程和工作条例为根据，根据幼儿身心开展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心安康和谐开展。一、达成度分析p 我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比拟淘气，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。其一，针对幼儿品德进展教育1、班内幼儿能尊敬师
13、长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱集体，懂得保护公共财物，有集体荣誉感。其二，对幼儿安康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。其三，对幼儿进展学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维才能。3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象才能，并和同伴有一定的合作才能。4、能对周
14、围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探究的_5、认真上好兴趣班内容，幼儿根本能纯熟掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，根本能纯熟掌握一些简单的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比拟严重，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说普通话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟朋友的自控才能
15、比拟差。四、原因分析p 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联络，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。五、改良措施1、催促2、制造气氛3、请家长配合总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的获得进步。以上是我们大1班，在20_年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。幼儿园老师年度考核个人总结四世人总用“光阴似箭”来比喻光阴的飞逝，转眼又到阳光灿烂的六月，是期末即将完毕的日子。我不得不感慨“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的似乎还没开场，却已要完毕了。总结本学期工作，追问自己是遗憾与惭愧或有精彩
16、与鼓励?一、园务工作开展本学期，在园指导的关爱和老师的主持下，我在园务会继续担任保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初安排相关通知、每月做好教学常规考核、安排做好宣传窗、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和继续推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保如今。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明时节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进展了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、进步。举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“得意的家园“幼儿美术评比，评出优秀作
17、品选送瑞安评比；班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术程度和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆贺活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采；加强了幼儿比赛类活动的进展。幼儿跳绳、生活自理才能赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步进步幼儿的积极性；开展评价活动。各段的实际情况和原有根底相结合的前提下。进展了小班幼儿生活才能自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析p 报告、改良措施。征集家长对幼儿园的意见和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改良教育教学工作。二、班级管理工
18、作。本学期，我继续担任大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面协助大一班主班老师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好协助工作。三、个人进步方面本学期，我在个人方面努力上进，积极参加园本培训、教研活动，做好老师课题研究的指导工作，做好个人专题讲座环保评价等讲座，努力学习专业知识，进步自身素养和专业知识。感谢指导的信任与鼓励，感谢老师们的理解与支持。人的心态决定生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活充满美妙。幼儿园老师年度考核个人总结五一个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能积极围绕园务方案、保育方案
19、的精神，实在加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力进步各项活动的有效性，深化领会、贯彻新纲要精神、老师职业道德标准，进一步转变老师的教学观念，加强教学研究，积极开展教学反思，不断进步教学程度和保教质量，现将主要工作做一下简单小结。一、班级管理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员鼓励、自主参与、平行管理、协调一致等管理方法，充分发挥班级每位老师的积极主动性，采取各种有效措施，使目的详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增强民主意识，调动班级老师参与的积极主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监视等，都让每位老师参与，使她们理解班级工作的上下环节，明
20、确自己应该承当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理，班级管理效率成倍进步。在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都互相帮助、团结协作、互相补台，很多事情不分分内分外，如班长早来晚走、加班加点，认真细致地做好班里的各项工作；赵老师发现班里有疏漏的地方，及时会指出来，并帮助一起修正；王老师更像一个大姐姐，在生活上经常照顾班上的另两位老师，发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的进步，特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动，聪明好学。老师就为
21、幼儿创造各种时机与条件满足幼儿的兴趣需要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴；打雷的时候关上灯，承受雷电的震撼；天热的时候与孩子们一起玩水打水仗小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事经常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备，耐心细致地辅导每一个孩子。由于班里的三位老师团结协作，班长的管理程度有了长足的进步、教养员老师教育教学程度得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的进步，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学1、常规培养根据上学期示范园验收反应意见，针对本班常规工作中存在的缺乏与破绽，学期初制定
22、的常规培养重点为：和家长共同培养幼儿的生活自理才能，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事专心、不拖拉的良好习惯。本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视，从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细节入手，利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学，特别对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知识，使幼儿进步了适应集体生活的才能和互相交往的才能。本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进展了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常
23、识教育。2、注重孩子身、心安康。由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。3、严格执行班级卫生消毒工作。按照上级要求指定班级消毒措施、手足口防控预案、甲型流感防控预案等，保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。4、在幼儿生活护理方面我们可以根据天气变化，及时提醒幼儿增减衣服。由于天气逐渐变热，我们制定了班级防暑降温措施，每天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5-7次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火
24、。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。班里装备放蚊虫叮咬的药物，防范蚊虫叮咬。三、教育教学为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别注重儿童生存才能和乐于学习，好奇探究，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身开展的教育目的的价值。因此，根据纲要精神，在安康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作才能；在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼解决问题的才能；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能；在艺术教育领域，注重培养
25、幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。1、日常教学我们根据教学内容，定出本学期目的然后集中分析p 目的的难易程度及目的的合理性，并围绕目的，制定相应的教学活动。每位老师再根据自己对教学内容的理解、本班幼儿的实际情况以及自己的教育经历，对活动方案进展修改或调整。加强教学沟通，鼓励同学科老师互相听随堂课，讨论教学中的问题，从而逐渐更新教育观念，拓展教育思路，进步教学才能和程度。本学期结合季节、幼儿开展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”、“夏天真热啊”等主题活动。另外，我们还满足幼儿的兴趣，开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动，在这些活动中，幼儿可以积极参
26、与、满足了幼儿探究的欲望，学习的兴趣性得到了进步。在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活动和角色游戏的管理。在区域活动中，能根据本班幼儿的实际情况设置较为合理的区域，在内容、材料、目的上下工夫，与课程施行同步，与幼儿的开展程度相等，结合主题内容随时增添和更换活动材料，注意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现，重点培养幼儿的操作习惯。2、环境创设设置创立与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方，表达活动主题、美术特色。创设过程中激发、鼓励幼儿主动地参与环境创设
27、，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，进步环境利用率与使用价值。围绕主题目的创设，并随着目的的变化及时更新。3、角色游戏我班根据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的角色游戏活动区。经过一个阶段的游戏活动，幼儿从刚开场的单独角色游戏逐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为开场出现了真正的角色扮演，内容从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，游戏中角色与角色之间的联络加强了，不再像以前的那种互不相干的单独游戏了。为了满足幼儿渴望交往、渴望合作游戏、渴望体验社会角色的愿望与需求，本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围
28、，在原有角色区娃娃家、美味餐厅的根底上，增设“宝宝医院”的角色区，借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个角色区增进幼儿之间的交往，体验角色赋予的特殊情感体验。在角色游戏中，我们重点尝试了“主题与课程相交融”开展游戏活动。从目的、环境、材料上下工夫，让幼儿在游戏中分享快乐，体验成功，获得开展。有的孩子陆续在班里过生日，而且幼儿在游戏的时候也会有“过生日”的情节产生。但是他们在游戏的时候只是有很简单的语言出现，在整个游戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节。针对这种情况，老师利用班里幼儿过生日的时机，唤起幼儿已有经历，帮助幼儿进一步理解在过生日的时候应该做的一些事情，如：准备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。
29、通过过生日的系列教育活动，幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的游戏活动，他们在活动中可以有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆贺宴会等等。老师用相机记录幼儿活动游戏情况，现场扑捉幼儿在游戏中出现的问题。通过观看照片，幼儿可以很直观的看到自己在游戏中表现，说一说照片中都有哪些不应出现的情况。另外，在照片中不出现幼儿的形象，只拍下活动区的物品，保护了幼儿的自尊心与游戏的积极性。老师在游戏指导中会采取“语言提示”“照片记录”“经历共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法，唤起幼儿自己实际生活中原有经历，丰富游戏经历，进步游戏程度，使游戏情境更为饱满。幼师学年度考核个人总结自走上县幼教岗位以来有
30、一年的时间，回忆这一年的时间里，感触颇多。从零开场，从生疏开场，从“同学们好”改为“小朋友们好”，从40分钟的课堂变为1015分钟的集体活动等等各种的转变，我迷茫过、迟疑过、感动过，直至如今，我热爱着，热爱幼教这一默默无闻的工作，孩子们的笑容、鼓励、兴趣、成长是我一直向前走的动力！一、爱岗敬业，尽职尽责。一年来，在幼儿教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，确立“以幼儿为主体”，“以培养幼儿全面开展”为中心的教学思想，重视幼儿的个性开展，重视激发幼儿的创造才能，培养幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐开展。在这一年里，我在思想上严于律己，热爱幼儿教育事业。时时以一
31、个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、幼儿的心目中树立起典范的作用。此外，积极参加各类继续教育学习，努力进步自己业务程度。服从幼儿园的各种工作安排，配合幼儿园里各位老师们做好园内外的各项工作。二、与幼儿和睦相处，做幼儿喜欢的老师。要使自己的教学获得好成绩，就必需要想方设法使幼儿喜欢自己，亲近自己。爱孩子是一种无私的爱，爱得深沉，持久，孩子对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在理论中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的幼儿，要让幼儿都喜欢自己。首先是深化实际，从每位幼儿入手，尽快地认识孩子的名字，更重要的是通过与孩子的相处理解每一位孩子的实际情况。
32、如兴趣、性格、家庭情况等，同时知道了哪些幼儿的性格是内向的，哪些幼儿的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助幼儿进步的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与幼儿促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与幼儿的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的小助手协助我顺利地开展教学工作。三、多听，多学、多问、多看，努力使课堂活动变成孩子都期待的时刻。为了进步课堂活动教学的艺术，探究的新路子，在一年的学习时间里，我主动去听课学习，研讨教学方法，还通过博客和有经历的同行交流，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发幼儿的学习兴趣，要培养幼儿的学习才能，就必须讲究课堂教学的艺术，
33、必须遵循幼儿的学习特点，才能使孩子能在轻松愉快的气氛中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先理解幼儿的实际情况，深化挖掘教材，结合幼儿的实际情况精心钻研教材，设计活动环节和方法，紧扣教研专题，做到因材施教。活动课堂上，做到教态自然亲切，给幼儿营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动幼儿求知欲望。尽量以表扬，鼓励的方式让幼儿在轻松愉快中学习。让幼儿全身心参与其中，让他们感受成功的喜悦，一日活动自然而然成为幼儿来幼儿园里最快乐的时刻。四、家园共育。我深深地体会到：孩子的成长与进步除了老师的教诲外，也离不开家庭的教育。我非常注重家长工作，利用 与家长联络，互相讨论和交流教育孩子的方法和知识，利用幼儿园里举行的各项活动与家长交流，家园共育工作做得好，是教育幼儿的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上获得的成绩，课堂活动质量有所进步，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步！第 13 页 共 13 页