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1、我的老师作文（优秀3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都常常接触到作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，这次美丽的小编为亲带来了3篇我的老师作文，希望能为您的思路供应一些参考。篇一：我的老师作文 篇一我的老师叫马老师，她高高的个子，染着咖啡色的头发，身材瘦瘦的，戴着一副眼镜，即使离得很远，她都能望见最终一排的同学在桌下搞小动作。有一天，老师在上课，说到了三年级下学期就不代我们的课了。同学们愣了一下，赶忙说：“我求你了，老师，就代完我们这一届吧！”老师摇摇头说：“我年纪太大了，所以不能再接着教你们了。”同学们就默不作声
2、地接着做作业了，老师也起先改作业了。下课了，只见老师渐渐地走向办公室。等老师进办公室后，我们轻轻地走到办公室窗户前，偷偷地看老师在干什么。只见老师在和班主任说话，但是离太远，完全听不见。“铃、铃、铃”突然，上课铃响了，我快速地跑去教室，我刚进教室就发觉同学们不见了。结果我一回位上，同学们都回来了。我问他们怎么了？同学们说：“去找马老师，希望她能把我们这一届教到毕业。”我万万没想到，他们竟然找马老师去了。马老师来了说：“今日四节课都是我上。”同学们突然笑了，老师也笑了。老师说不再教我们了，我们很难过，现在又说一下给我们上四节课，我们始终在笑，然后老师手一拍，我们就不笑了。我们就低头拿出语文书，自
3、己自习了。经过同学们的挽留，最终老师还是答应了把我们这一届教到毕业。这就是我的老师，一个很好的老师。篇二：我的老师作文 篇二八月三十日的上午，我回初中校内，为拿团员证。门口的保安看我眼生，脸上带着我不甚熟悉的疏离与防备。学校的地上，有晨雨遗忘的潮湿。我一步步，一步步，由潮湿走向干燥。再走上学院楼梯，蓦然听到被按快进键的脚步声，才后知后觉，原来我竟对这里如此如此惦念。证件平铺在桌上，我取证转身时与同学偶然相遇，视线交汇时，竟有一瞬的怔忡，仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后，又该以何种身份再交谈甚欢。得知物理老师正在学校里的消息，大家便一样确定要再去见他一见。心头堆砌许多话想说，想说懊悔初二没有
4、好好上课，想交代一番自己如今去向，想调侃两句：诶，刘老，你是不是胖了点？或是像过去多数场对话一样，只是简简洁单地说上一句：“刘老好啊！”但当老师从办公室里出来迎向我们，当我看清他上扬嘴角旁一瞬的错愕尚未完全隐匿而已伸出的左脚时，我喉头一噎，愣张着嘴，张口结舌。爬山虎的叶在拐角的墙沿，静谧地翻飞，一片片穿过阳光的缝隙。眼瞳在追随到阳光时猛烈收缩，人便有了理由在阳光下短暂恍惚。记忆里，刘老脸上总冒着几颗担心分的痘痘，笑时嘴角翘起少年气的天真弧度。活像个傻小子，刚高校毕业，就被家长下令派去孩子堆里照看弟弟妹妹。他会在重要的公开课后害羞低头笑，说自己差点忘词了；他会在课间发给我们糖果说，感谢我们“帮了
5、大忙”；他会在班级成果下滑时，摸着脑袋，向班主任笑着致歉说是自己的疏忽；他也会在中考前，站在大巴车旁，仔细地张开双臂，抱着我们每一个人说：“你确定没问题，放轻松！”可我们分明感受到了他手心里汗。他明显比我们还惊慌。眼前穿着黑色薄卫衣的大男孩背光站着，阳光扩散，柔软些许面上棱角，面上的绒毛在光下几近透亮。万千张面孔无声重叠，这分明还是记忆中的模样。我敬爱的老师哥哥，你惦念我们吗？你有惦念我们这一群可能不甚出彩，只擅长插科打诨，换你无奈笑容的皮孩子们吗？你有像其他老师一样，抬起矜傲的下颌，状似肃穆地向新孩子们夸耀，说我们是你带过最优秀的一届吗？我()的老师，假如可以，请您在转身离开之际，再将我们顾
6、看一眼。请允许我渴望看到您眼眸里我的剪影，就仿佛仿佛我们照旧围绕在您身边，在你视线之类，笑靥生花。篇三：我的老师作文600字 篇三无论是生活中或学习中，我们都有很多老师。但我最喜爱的还是我的班主任张老师。张老师是我们的语文老师。她有着一头金黄色的卷发，非常漂亮迷人。老师不会像别的老师一样严厉。老师非常爱笑，当我们看到她那亲善的笑容时，我们的心情也会安逸很多。尤其是老师的眼睛，它会说话喔。只要哪个同学不听话或者在桌子下面做小动作时，老师不会骂他，更不会打他。而是用那双会“说话”的眼睛告知他，不能这样做。这位老师还有活泼、开朗的一面。她总是能让我们在玩耍，嬉戏时懂得很多学问。记得有一节课，老师特地
7、带我们去操场放风筝。到了操场，老师首先给我们讲放风筝的技巧。然后，就起先放风筝喽！可是我们的风筝怎么也飞不高，老师走过来细心的教我们，使得我们的风筝飞的特别高。那是我们玩得特别快乐的一次，同学们一边拽着风筝，一边欢叫着，一边奔跑着，操场的每一个角落都漂浮着我们的快乐。最终，我们还照了一张集体照，非常好玩！还有一次，那时春天刚刚来到，老师带着我们去找春天。老师说：“从节气上说，现在已经是春天了，但是花没开，树没绿，但是大自然肯定有自己的改变，这节课，我们一起找春天，看谁能发觉春天的踪迹。”我们在花园里，东瞧瞧，西看看，不放过每一个角落。老师在一旁拿出手机记录下我们的点点滴滴。而我们也有了特别大的收获：懂得了春天的奥妙！看到了在地上爬来爬去的小虫子；找到了正钻出土地的草芽；发觉到了月季花枝上的鼓起小花苞看，我们的视察力多棒呀！张老师带我们开展了许多好玩的活动，让我们学到了许多书本上没有的学问。我们喜爱张老师。这就是我心目中的好老师张老师。